русский 4 итог

?
Как называется часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество,

не называя их?
+местоимением
-глаголом
-наречием
-союзом
? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

-кто, что, я, вы, самый, всякий, иной
+мой, твой, наш, ваш, свой
-этот, тот, что-нибудь, она, они, как-нибудь
-я, он, она, свой, твой, каждый

-свой, твой, наш, кто, мы, вы, каждый
-мой, твой этот, что, самый, всякий, свой
-иной, что, он, они, тот, что-нибудь, как-нибудь
+я, ты, он, она, оно

-я, ты, кто, что, мы, себя
-свой, твой, вы, они, кто, каждый
+некто, нечто, некоторый, кто-то, что-то
-иной, что, он, тот, что-нибудь
?В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

-мы, он, она, свой, твой, каждый
-этот, тот, что-нибудь, ты, вы, как-нибудь
-что, кого, тот, что-нибудь, он, она, как-нибудь
+кто, что, кому, чему, кем, чем

+Кое-кто, кое-что, кто-нибудь, какой-то
-Весь, оно, мы, вы, всякий
-мы, он, каждый, свой, твой
-этот, тот, мой, твой

+Весь, всякий, каждый, самый
-мы, он, она, свой, твой
-этот, тот, кто-то, что-нибудь
-наш, ваш, нечто, себя, сколько
?Найдите строчку, где есть возвратное местоимение

-никто
-мы
+себя
-ваш
? К какому разряду относятся местоимения я, ты, он, она?

+ личным
-указательным
-отрицательным
-вопросительным
?К какому разряду относятся местоимения мы, вы, оно, они?

+ личным
?К какому разряду относятся местоимения некто, нечто, некоторый, несколько?

+неопределенным
? К какому разряду относятся местоимения мой, твой, наш, ваш?

+притяжательным
-неопределенным
?К какому разряду относится местоимение себя?

+возвратному
?К какому разряду относятся местоимения Кто? Что? Какой? Чей?
+вопросительным
-возвратному
? В какой строчке написаны только личные местоимения?
+я, ты, он, она, оно
-некто, нечто, некого, некому
-кто, что, какой, чей
-наш, ваш, их, себя
?В какой строчке написаны только личные местоимения?

-некто, нечто, некого, некому
+мы, вы, они, ты
-наш, ваш, их, себя
-кто, что, какой, чей
? В какой строчке написаны только личные местоимения?

-каждый, всякий, кто, что
-тот, этот, сколько, столько
+она, он, они, я, мы
-некто, нечто, некому, нечему
? В какой строчке написаны только указательные местоимения?

+этот, тот, такой, таков, столько
-я, ты, он, она, они
-себя, тебя, её, его, их
-некто, нечто, никакой, некого, нечего
? Найдите предложение с личным местоимением.

-Здоровье матери становилось все хуже
-Кое-как собрав деньги, отец решил вести маму в Москву, чтобы показать столичным
врачам
-Отец не скрывал горя
+Она сама рассказала о приговоре, который вынес столичный врач: лекарства ей
никакие не помогут...

-Мать, как всегда, держалась стойко
+Иными словами, больна она безнадежно
-Мама плохо чувствовала себя
-Сколько раз позже приходилось мне встречать подобных врачей, почитающих своим
долгом и заслугой ничего не скрывать от больного.

-Мать долго стояла у крыльца, смотрела вслед
-Только вернулся в школу, как пришло тяжкое известие: мама скончалась.
+Я потерял самого близкого и родного мне человека.
-Здоровье матери становилось все хуже.
? В каком предложении есть личное местоимение?

+Ты помнишь, Рустам, какой диагноз был поставлен?
-Больной жалуется на затрудненное дыхание.
-Светя другим, сгораю сам.
-Кто-то тихо постучал в дверь.
? Найдите предложение с неопределенным местоимением.

+Кто-то ночью очень сильно стонал.
-Я родился в г. Душанбе.
-Профессор внимательно осмотрел больного.
-Поработаем, затем отдохнем.
? Найдите предложение с возвратным местоимением.

-История героизма врачей никогда не закончится.
+В начале 19 века доктор Уайт привил себе чуму.
-Он извлёк некоторое количество гноя из желёз женщины
-Вечером его в первый раз знобило, через два часа озноб повторился.
?В каком предложении есть возвратное местоимение?

-Что такое атеросклероз?
-Первая задача врача – распознать болезнь.
-Врач внимательно выслушал больного.
+Нельзя говорить только о себе.
? В каком предложении есть возвратное местоимение?

+И. Мочутковский провёл в Одессе в семидесятых годах прошлого столетия эксперимент
на себе с сыпным тифом.
-Врач обследовал этого больного.
-Доктор Отто Обермайер занимался проблемой холеры.
-Проблемой восточной язвы занимался не только Лейшман, но и другие
исследователи.
? В каком предложении есть неопределённое местоимение?

-Найман-Ана приблизилась и узнала своего сына.
-Он был третьим сыном в семье.
+Кто-то постучался в дверь.
-В организме существует очаг инфекции.
? В каком предложении вопросительное местоимение?

-Перенесите больного в другую палату
-В этой больнице делают операции на сердце
-Мой брат учится в медицинском университете
+Какие заболевания больной перенес в детстве ?
? В каком предложении вопросительное местоимение?

-Абуали ибни Сино в двадцать один год был прославленным учёным.
-Одним из величайших открытий М.В. Ломоносова является закон сохранения вещества и
движения.
+На что вы жалуетесь?
-Ломоносов является основоположником атомно-молекулярной теории строения веществ.
? В каком предложении есть отрицательные местоимение?

+Мама рассказала о приговоре, который вынес столичный врач: лекарства никакие
больше не помогут...
-Уезжал из дома после зимних каникул в смятении и тревоге, с тягостным ощущением,
что вижу мать в последний раз.
-Только вернулся в школу, как пришло тяжкое известие: мама скончалась.
?В каком предложении есть отрицательные местоимение?

+Ничто тоску не утешало.
-Больной жалуется на снижение аппетита.
-В клинику поступил больной.
-Он жалуется на боли, которые локализуются в грудной клетке.
? К какой части речи относится данное определение: "Часть речи, которая обозначает
признак действия, признак предмета и другого признака"?
+наречие
-причастие
-прилагательное
- деепричастие
? В какой строчке представлены указательные наречия?

+здесь, туда, там, оттуда, тут
-где-нибудь, зачем, как, здесь, кое-куда
-некуда, чуть-чуть, еле-еле, кое-как, по-моему
-издалека, насухо, где-то, тут
? В какой строчке представлены только указательные наречия?

-где-то, почему, никуда, никогда, тут
-куда-то, где-нибудь, кое-как, кое-где, кое-куда
+здесь, там, туда, тут, эта, тогда
-нигде, куда, незачем, где, когда-то
? В какой строчке представлены только неопределенные наречия?

-здесь, там, туда, тут, эта
+где-то, куда-то, где-нибудь
-нигде, никуда, никогда
-где, куда, когда, зачем
? В какой строчке представлены только неопределенные наречия?

-где, куда, когда, зачем
+кое-где, кое-как, куда-то, куда-нибудь
-почему, зачем, куда, когда
? В какой строчке представлены только вопросительные наречия?

-где-то, куда-то, где-нибудь
-нигде, никуда, никогда
+где, куда, когда, зачем
? В какой строчке представлены только вопросительные наречия?

-где-то, почему, никуда, никогда, тут
-куда-то, где-нибудь, кое-как, кое-где, кое-куда
+почему, когда, зачем, куда
-нигде, куда, незачем, где, когда-то
? В какой строчке есть наречия причины?

-внимательно, вполне, сгоряча, вдребезги, слишком
-издали, нарочно, весьма, здесь, медленно
+сгоряча, поневоле, сослепу
-вчера, когда, теперь, вниз, совершенно
?В какой строчке представлены только наречия времени?

-быстро, хорошо, медленно
+сегодня, утром, вечером
-направо, налево, вниз, позади
-сгоряча, сослепу, поневоле
? В какой строчке представлены только наречия времени?

-направо, налево, вниз, позади
+сейчас, давно, зимой, летом

+днём, ночью, завтра, сегодня
-сейчас, давно, зимой, летом , быстро

+накануне, давно, вчера, осенью, иногда
- сгоряча, сослепу, поневоле
-везде, вблизи, сзади, спереди
? В какой строчке представлены только наречия места?
-внимательно, вполне, сгоряча, вдребезги, слишком
-издали, нарочно, весьма, здесь, медленно
+позади, вблизи, вдали, внизу, высоко
-вчера, когда, теперь, вниз, совершенно
?В какой строчке представлены только наречия места?

-сегодня, утром, вечером
+направо, налево, вниз, позади

-сегодня, утром, вечером
- сгоряча, сослепу, поневоле
+везде, вблизи, сзади, спереди, глубоко

+позади, спереди, вдали, снизу
-сейчас, давно, зимой, летом
?В какой строчке представлены только наречия цели ?

+нарочно, назло
-пополам, дважды, вдвоём, слишком
-сейчас, давно, зимой, летом
? К какой части относится данное определение: "Служебная часть речи, которая

выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении"?
-союзу
+предлогу
-местоимению
-частице
? Отметьте, в какой строчке неправильно использованы предлоги.
-На базаре, на зачёте, в театре, в общежитии
-В пределах, у людей, после травмы, до леса
-В отделении, на почте, в медицине, на курсе
+На университете, в участке, в операции, в факультете
? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «В

этой клинике производятся операции … кровеносных сосудах».
-при
-за
-из
+на
?Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог.

«Инфекция поступает … полости рта».
-в
-на
+из
-под
?Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «…

экзамена нельзя заниматься всю ночь».
+накануне
-за
-из
-при
? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог.

«… гриппе больной должен обращаться к врачу»
- накануне
+при
-в
-после
? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «Этот

вопрос широко освещен …. медицинской литературе»
-перед
-от
-из-под
+в
? В какой строчке пропущены предлоги?

+Доктора Бондарева убили, а Настю бросили снег.
-Они забирают Бондарева и Настю с собой в горы.
-На следующий день Настя оказалась на южной стороне перевала.
-Она поехала в горный кишлак.

+Садриддин Айни своих книгах рассказывает состоянии здравоохранения
дореволюционной Бухаре.
-Летом 1898 года в Бухаре вспыхнула холера.
-В течение одной недели на улицах почти не стало видно здоровых людей. -Против
холеры бухарское правительство приняло меры.

-На железнодорожном вокзале был устроен карантин.
+Представители царской России Кагане открыли холерную больницу.
-Они предложили бухарскому правительству тоже открыть холерную больницу и устроить
карантины на караванных путях.
-В Бухаре существовала одна больница, в которой работал русский врач.

-Здесь, в горах, они должны организовать консультацию.
-Люди говорили, что этот доктор не был особенно искусен в медицине.
+Судьба всех больных городе была доверена людям, мало понимающим медицине.
-Холерную больницу устроили в этой самой впадине.

-Больница состояла из камышовых шалашей.
-Попавшие в эту больницу умирали.
-После большой эпидемии холеры в Бухаре часто отмечались вспышки массовых заразных
заболеваний.
+Петербурга приехала специальная комиссия, составе которой были крупные ученые-
микробиологи.
? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

-Несмотря на неудачу, мы не теряли надежды.
-Этот вариант был намного лучше.
-Дождь шел до вечера.
+Больной погиб от переохлаждения.
?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

-Лишь то слово взойдет, которое посеяно с душой.
-Язык- оружие, обращению с которым необходимо учиться каждому для блага всех.
-Слово, не проникшее в сердце, - пустой звук.
+Благодаря своему трудолюбию Абуали ибни Сино пользовался большой известностью как
врач.

-Неуместно сказанное неосторожное слово несет обиду, вызывает боль, ухудшает
самочувствие больного.
+Благодаря таланту и способностям Абуали ибни Сино в двадцать один год был
прославленным учёным.
-Не только лекарство, процедура, но и слово имеет целебную функцию.

+Благодаря хорошему уходу больной быстро поправился.
-Отец не скрывал горя.
-Мать, как всегда, держалась стойко.
-Она сама рассказала о приговоре, который вынес столичный врач.
? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия

-Внешне Анна Дмитриевна ничем не проявляла своего душевного состояния.
-Мать долго стояла у крыльца и смотрела вслед.
+В связи с постоянным ростом числа автомобильного транспорта, угроза появления
смога всё увеличивается.
-Я потерял самого близкого и родного мне человека.
? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

-Таджикский язык принадлежит к числу языков иранской группы.
+Ввиду возможности быстрого смещения инородного тела в пищеводе рентгенологическое
исследование производят непосредственно перед операцией.
-Таджики с VIII века до 1929 года ХХ века пользовались арабской графикой.
-В развитии современного таджикского литературного языка большую роль сыграл
Садриддин Айни

-Русский язык входит в семью славянских языков
+Вследствие малой устойчивости вирус ветряной оспы обычно не передается через
третьих лиц и через предметы.
-В XVII веке складывается русская нация, а вместе с ней и русский национальный
язык.
-Современный русский язык является государственным языком Российской Федерации

-Язык — это язык науки, техники и культуры.
-На русском языке созданы произведения выдающихся русских писателей.
+Вследствие неправильного положения отломков происходит и неправильное их сращение.
-Богатство и выразительность русского языка отмечали многие писатели и общественные
деятели

-Основу русского национального языка составляет литературный язык. -Литературный
язык — это язык книг, газет, театра, радио и телевидения. -Как средство
межнационального общения русский язык помогает решать задачи общегосударственного
развития нашей многонациональной страны.
+Вследствие нарушения проницаемости стенок сосудов вирус может проникать в любые
ткани и органы.
?В какой строчке есть предлог, указывающий на место действия предмета?

+Мне нужно записаться на приём к врачу.
-Мой товарищ увлекается микробиологией.
-Сестра владеет английским языком.
-На первом курсе студенты изучают анатомию.
? В какой строчке есть предлог, указывающий на место действия предмета?

-Белые ручки чужие труды любят.
-Береги платье снову, а честь смолоду.
-Больше думай, меньше говори.
+Имя Ивана Петровича Павлова широко известно во всём мире.

+На всём уровне спинной мозг имеет одинаковое строение.
-Всяк человек своего счастья кузнец.
-Руки длинные, да ум короток.
-Немного говорит, да много смыслит.

-По поводу этого заболевания он был госпитализирован в прошлом году, но операция не
была произведена.
-Больной отмечает у себя с ранних лет частые ангины.
+Вчера в клинику поступил новый больной.
-Больной правильного телосложения, нормальной упитанности.
-Общее состояние удовлетворительное.
-Температура нормальная.
-Сознание ясное, положение активное.
+Он направлен в клинику лечащим врачом для удаления миндалин.

-Кожные покровы бледны.
+Проникнуть в желудочно - кишечный тракт.
-Суставы не изменены, движения безболезненны.
-Лимфатические узлы не увеличены, безболезненны при пальпации.

+Тифопаратифозные бактерии не остаются долго в просвете кишечника.
-Мышечная система развита хорошо, тонус мышц сохранен.
-Дыхание ритмичное, глубокое.
-Голосовое дрожание сохранено.
-Пульс среднего наполнения, ритмичный, равномерный.
-Слизистые полости рта розовой окраски.
+Лекарство вводится в кровь.
-Миндалины увеличены, рыхлые.

-Использование лекарственных растений в целях лечения имеет свою давнюю историю.
+Спустя несколько дней от начала заболевания появляются боли в правом подреберье.
-Ещё Абуали ибни Сино придавал большое значение лекарственным растениям.
-Из его пятитомника две книги посвящены лекарствам.

+Этот вопрос широко освещен в медицинской литературе.
-Республика Таджикистан объявила себя независимой, суверенной 9 сентября 1991 года.
-Каждый из этих символов — одна из святынь суверенного государства. -Гимн — это
торжественная песнь

-Высочайший патриотизм - страстное, беспредельное желание блага.
+В клинику поступил больной.
-Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучила и жгла.
-Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца.

-Без чувства любви к своей стране, особенной, очень дорогой и милой в каждой ее
мелочи, - нет настоящего человеческого характера.
-Родина - светлое слово.
-Любовь к родине входит в наше сердце с детства, незаметно.
+Венозная кровь уносит из тканей углекислоту.

-Я связан с родиной моей, как ноготь с мясом.
-Менялся облик и Вахшской долины.
+Почки выделяют из крови различные продукты обмена.
-Народ Таджикистана бережно сохранил заповедник "Тигровую балку."

+Раненый чувствовал боль в руке.
-Академик Б. Г, Гафуров написал книгу "Таджики".
-Не ленятся они, не лежебоки! Проворны, горячи они в работе!
-Кто увенчан любовью к отчизне, вправду таджик.
-Абуали ибни Сино - выдающийся таджикский философ, врач, математик, поэт.
-Основательно изучив медицину, он пользовался большой известностью как врач.
+В этой клинике производятся операции на кровеносных сосудах.
-Немеркнущей славой окружено имя этого великого сына Земли.

-В двадцать один год он был прославленным ученым.
+В хирургическом отделении проходит обход профессора.
-Он писал о болезнях детей и стариков, мужчин и женщин.
-Его "Канон" и поныне является непревзойденным медицинским памятником.

-на приёме, на курсе, в больнице, в клинике
- на воде, на Памире, в медицине, в отделении
+в лекции, в конференции, на клинике, на общежитии
-в реанимации, на практике, в лаборатории, у врача, на сердце

-на улице, на площади, в группе, в театре
+на медицине, на отделении, на больнице, в вечере
-на факультете, в университете, на приёме, на операции
-на собрании, на конференции, в клинике, на вечере
? Отметьте, в какой строчке неправильно использованы предлоги в следующих

сочетаниях.
- на Сахалине, на воде, в столе, в медицине
- в отделении, в палате, на факультете, на курсе
-в Душанбе, в больнице, на приёме, на участке
+в улице, на доме, на общежитии, на клинике
? К какой части речи относится данное определение: ”… служебная часть речи,

которая связывает однородные члены в простые предложения в составе сложного”?
- предлогу.
-частице.
-междометию.
+союзу.
? Найдите предложение, где использован союз со значением места

+Рубец образовался там, где была рана.
-Одной из величайших строек республики было строительство Нурекской ГЭС.
- Абуали ибни Сино - выдающийся таджикский философ, врач, математик, поэт.
-В двадцать один год он был прославленным ученым.
? Найдите предложение, где использован союз со значением места

-Имя ибни Сины во всех странах произносится с большим уважением.
-М.В. Ломоносов был автором первой научной грамматики русского языка
-Благодаря своему трудолюбию Абуали ибни Сино пользовался большой известностью как
врач.
+Сестра спешила туда, откуда слышались крики.
? Найдите предложение, где использован союз с причинно-следственным значением
-Говорят, что Илизаров не отдыхал.
+Из-за стойкости препарата для медицинских целей обычно готовят растворы ацетата
калия.
-Илизаров нашёл своё призвание в очень трудном деле, он лечил детей с дефектами
рук и ног.
-В жизни много интересного, но каждый должен решить, что для него важнее.
? Найдите предложение, где использован союз с причинно-следственным значением
-Выдающийся русский химик А.М.Бутлерев отличался в области пчеловодства.
-Знаменитый врач Иван Михайлович Сеченов увлекался музыкой.
+В связи с применением данного препарата больному требовался постельный режим.
-Однажды в детстве я заболел.
? Укажите вопросительное предложение

-Меня по утрам тошнит
-Это бывает каждый день
+На что Вы жалуетесь
-Приступы удушья появляются ночью
? В какой строчке приведено вопросительное предложение?

-Как прекрасны эти горы
+Сколько времени продолжаются приступы удушья
- С утра шёл дождь
-Берегите здоровье
? Укажите вопросительное предложение.

+Какие острые заболевания вы перенесли в прошлом.
- За день приступы удушья повторяются до двух-трёх раз.
-Я испытываю сильную головную боль.
-У меня затруднено дыхание
- Больной ощущает боль в области сердца.
-Температуру больного измеряйте три раза в день.
- У больного сильная головная боль.
+С чего началось заболевание.

-Я чувствую слабость в ногах
+Какие заболевания вы перенесли в детстве
-У меня нарушается походка
-У меня болят икроножные мышцы
? Определите тип предложения по структуре: «Сложные предложения, в которых простые

предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами»
-простые предложения
+сложносочиненные предложения
-Сложноподчиненные предложения
- Бессоюзные предложения
? Определите тип предложения по структуре: «Сложные предложения, в которых одно

простое предложение по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным
союзом или союзным словом»
- простые предложения
- сложносочиненные предложения
+Сложноподчиненные предложения
- Бессоюзные предложения
? Определите тип предложения по структуре: «Сложные предложения, в которых простые
предложения соединяются только при помощи интонации»
-простые предложения
-сложносочиненные предложения
- Сложноподчиненные предложения
+Бессоюзные предложения
? Найдите сложносочиненное предложение

-Ахмад Дониш родился в Бухаре.
- Ахмад Дониш с детства увлекался каллиграфией.
+В 1955 году университет был открыт, и Ломоносов приложил существенные усилия для
открытия университета.
- Кончаловский справедливо считается одним из основоположников отечественной

гастроэнтерологии.
? Найдите сложносочиненное предложение

-Максим Петрович был талантливым, высокообразованным врачом, блестящим диагностом.
-Младший брат, Петр, стал известным советским художником.
-Максим Петрович со студенческих лет твердо решил стать терапевтом.
+ Молодость ушла не простилась, а старость пришла не спросилась.
? Найдите сложноподчиненное предложение

+А на лекции нужно стремиться к тому, чтобы открыть для себя новое, понять и
запомнить его.
-Преподаватель с кафедры начинает читать лекцию.
-Исключительным было трудолюбие Абуали ибни Сино.
-Он любил разговаривать со встречными крестьянами.
? Найдите сложноподчиненное предложение

-Научные интересы М.В. Ломоносова были очень широки и разнообразны.
- Особенно велики его заслуги в области химии и физики.
-Одним из величайших открытий М.В. Ломоносова является закон сохранения вещества и
движения.
+Его ноги поместили в таз с тёплой водой, чтобы расширить сосуды.
? Найдите бессоюзное предложение

- Великие люди успевали в своей жизни много сделать, потому что много трудились.
+Сердце не билось, зрачки не реагировали на свет.
- Медицинская помощь населению осуществляется лечебно-профилактическими
учреждениями.
-У нас медицинская эмблема была утверждена в 1922году.

+На целый век животное было замуровано в лёд, оно не двигалось, не дышало,
освободившись, возвратилось к жизни.
- Фармакология как наука начала развиваться при капитализме
- Собирайте лекарственные растения в сухую погоду
-Врачебная этика восходит своими корнями к Гиппократу.

-Ботулизм характеризуется высокой летальностью.
+Илизаров нашел своё призвание в очень трудном деле, он лечил детей с дефектами рук
и ног.
- При пальпации выявляется зона болезненности в области правого подреберья и
эпигастральной области.
-Больной сказал врачу, что у него болит живот в подложечной области.
? Какие бывают стили русского литературного языка?
+Разговорный, официально-деловой, публицистический, научный и художественный. -
Публицистический, официально-деловой, научный.
-Художественный и разговорный.
- Разговорный, монологический, официально-деловой, научный.
? К какому стилю речи относится такой вид литературы, как научные статьи,
монографии, диссертации, энциклопедии, словари, справочники, учебная литература,
научные доклады, лекции, выступления?
- публицистическому стилю.
+научному стилю.
-разговорному стилю.
- художественному стилю.
? Какому стилю речи характерны логичность, образность, эмоциональность, призывность

и соответствующие им языковые средства? В нём широко используется общественно-
политическая лексика.
-научному стилю.
- разговорному стилю.
+публицистическому стилю.
-художественному стилю.
? Какой стиль речи отличается образностью, широким использованием изобразительно-

выразительных средств языка, таких как тропы, эпитеты, сравнения, метафоры,
гипербола и т.д.?
-научный стиль.
- разговорный стиль.
-публицистический стиль.
+художественный стиль.
? Какая болезнь у больного …хроническое заболевание органов дыхания, при котором

возникают приступы удушья, обусловленные нарушением проходимости бронхов, отёком
слизистой оболочки и закупоркой их вязким отделяемым?
- У больного плеврит.
+У больного бронхиальная астма.
-У больного ревматизм.
-У больного артрит.
? Из какого прочитанного Вами текста этот отрывок:

…болезнь вызывается аллергенами животного и растительного происхождения: шерсть,
чешуя рыб, конский волос, перья, пыльца растений.
- Ревматизм
+Бронхиальная астма
- «Мысли и сердце»
- «Открытая книга»
? Какая болезнь у больного ….относится к аллергическим заболеваниям. Она возникает

у лиц с повышенной чувствительностью к некоторым химическим веществам или
физическим факторам — аллергенам?
-Ревматизм
+Бронхиальная астма
-Ангина
- корь
? Причиной какой болезни являются бактерии, вирусы и другие микробы. Чаще всего
она развивается на фоне хронических заболеваний органов дыхания, при которых в
организме существует очаг инфекции?
+инфекционной бронхиальной астмы
- атопической бронхиальной астмы
-сахарного диабета
- эндемического зоба
? Определите болезнь по следующим симптомам:

Больной жалуется на: одышку, затрудненное дыхание, периодические приступы удушья,
кашель, головная боль
- ревматизм
-эндемический зоб
+бронхиальная астма
-грипп
? Определите болезнь:
Во время приступа больной обычно сидит в постели, опираясь руками о колени,
дыхание затруднено, хрипы. Приступ удушья заканчивается кашлем, во время
которого отделяется небольшое количество вязкой «стекловидной» мокроты. Приступ
проходит самостоятельно, либо после применения бронхолитиков.
-ревматизм
+бронхиальная астма
-ангина
-цирроз печени
? Определите болезнь по следующим симптомам:

Больной жалуется на недомогание, повышение температуры, сердцебиение, одышку,
разнообразные болевые ощущения в области сердца, быструю утомляемость.
+ревматизм
-сахарный диабет
- тиф
? Определите болезнь: Заболевание характеризуется распространенным воспалением

соединительной ткани с преимущественным вовлечением в воспалительный процесс
сердца, суставов, а также других органов.
-грипп
- эндемический зоб
- бронхиальная астма
+ревматизм
? При каком заболевании больные жалуются на недомогание, повышение температуры,

утомляемость, одышку, болевые ощущения в области сердца?
-хроническом колите
-артрите
- циррозе печени
+ревматизме
? Определите болезнь:
Покраснение и припухлость локтевых коленных и других суставов, иногда поражение
нервной системы, непроизвольные подергивания конечностей, повышенная возбудимость?
+ревматизм
-бронхиальная астма
? В происхождении какого заболевания решающую роль играют повторные стрептококковые

заболевания (главным образом ангина) и особая предрасположенность организма к
аллергическим заболеваниям в ответ на воздействие стрептококка?
+ревматизма
-бронхиальной астмы
- эндемического зоба
-цирроза печени
? По жалобам больного определите болезнь.

Боли локализуются в области подреберья, иногда в подложечной области. Боли
иррадиируют в правое плечо, лопатку и межлопаточное пространство.
+цирроз печени
-хронический колит
-артрит
- сахарный диабет
? Причиной какого заболевания являются вирусный гепатит, алкоголизм, частое

употребление антибиотиков?
- сахарный диабет.
? При каком заболевании во время болевого приступа больной ведет себя беспокойно,
мечется в постели. При осмотре отмечается исхудавшее лицо с серым или субиктеричным
цветом кожи?
? По перечисленным характерным признакам определите болезнь: исхудавшее лицо с

серым или субиктеричным цветом кожи, губы и язык яркие, конечности тонкие, живот
увеличен, ноги отечные.
-сахарный диабет.
? При каком заболевании при пальпации выявляется зона болезненности в области

правого подреберья и эпигастральной области.
-при ревматизме
-при бронхиальной астме
- при сахарном диабете.
+при циррозе печени
? Какое хроническое прогрессирующее заболевание характеризуется повреждением и

гибелью печеночных клеток?
-ревматизм
? Какое заболевание характеризуется абсолютной или относительной недостаточностью

инсулина в организме?
+сахарный диабет.
? По жалобам больного определите болезнь: жажда (полидипсия), повышенный аппетит,
полиурия, зуд кожи, гнойничковые высыпания на ней, похудание, слабость, понижение
трудоспособности, нарушение сна, раздражительность, головные боли.
+сахарный диабет
- порок сердца
? Причиной какого заболевания является органическое или функцио нальное поражение
клеток лангергановых островков поджелудочной железы и недостаточный синтез
инсулина?
-цирроза печени
-хронического колита
-артрита
+сахарного диабета
? Для какого заболевания характерно поражение мелких сосудов кожи, мышц, внутренних
органов с развитием поражения сосудов сетчатки глаз, нефропатии (поражение почек),
нейропатии?
-для цирроза печени
-для ревматизма
-для эндемического зоба
+для сахарного диабета
? По жалобам больного определите болезнь: сдавливание зобом окружающих органов —

гортани, трахеи, возникают охриплость, кашель, затруднение дыхания, приступы удушья
+эндемический зоб
- порок сердца
? Для какого заболевания характерно увеличение щитовидной железы, вызванное

недостатком йода в почве и воде?
-для цирроза печени
- для ревматизма
+для эндемического зоба
- для сахарного диабета
? При какой болезни у детей могут возникать особо тяжёлые нарушения – психические и
физические (кретинизм)?
-при пневмонии
-при плеврите
-при ревматизме
+при эндемическом зобе
? Основной причиной какого заболевания является малое содержание йода в воде,

почве, воздухе данной местности, а значит, и в пищевых продуктах, потребляемых
населением?
+эндемического зоба
-сахарного диабета
-порока сердца
- цирроза печени
? По жалобам больного определите болезнь: охриплость голоса, изменение глазных

щелей, расширение зрачков, нарушение потоотделения.
-сахарный диабет
-порок сердца
+эндемический зоб
? При каком заболевании «ребёнок становится беспокойным, вздрагивает, хуже спит. Во

сне у него потеет головка. Потливость влечёт за собой зуд. Беспокойно ворочаясь на
подушке, он стирает волосы на затылке, появляется облысение.»?
-при кори
-при ангине
+при рахите
- при коклюше
? Определите болезнь: острая инфекционная болезнь, характеризующаяся воспалением

слизистых оболочек дыхательных путей рта и глаз крупнопятнистой сыпью и
наклонностью к осложнениям, в особенности со стороны органов дыхания и пищеварения.
Возбудитель болезни — фильтрующийся вирус, вызывающий заболевание только у
человека.
+корь
-ангина
-рахит
-коклюш
? Определите болезнь по следующим симптомам: «Начинается болезнь с общего

недомогания, вялости, головной боли, повышения температуры; больному становится
трудно глотать. Слизистая оболочка глотки краснеет, миндалины увеличиваются и
нередко покрываются белым налетом и гнойничками. Чаще всего при этом страдают
сердце, почки, суставы.»
+ангина
- рахит
- коклюш
? В какой строчке приведены два одинаковых по значению названия?

- выяснение состояния здоровья родственников, наследственные заболевания, сдача
анализов.
+механизм развития болезни, патогенез.
-анамнез жизни, прогноз, ощущение боли, тошнота.
- субъективные симптомы, семейный анамнез жизни, объективные симптомы.

+возобновление болезни, рецидив.
- выяснение состояния здоровья родственников, наследственные заболевания, иммунная
система.
-. анамнез жизни, прогноз, ощущение боли, тошнота.
- субъективные симптомы, семейный анамнез жизни, анализ крови.

-выяснение состояния здоровья родственников, наследственные заболевания, боль,
тошнота.
- анамнез жизни, прогноз, ощущение боли, тошнота.
+распознавание заболевания, диагностика.
- субъективные симптомы, семейный анамнез жизни, прогноз, аускультация.
- анамнез жизни, эпикриз, прогноз, анестезия.
-бред, брови, слизистая катаракта
-естественный, искусственный, газовый, паровой.
+Напряженность мышц , ригидность.

- патогенез, диагностика, рецидив, ригидность.
+судорожное сжатие сосудов, спазм.
- бред, брови, слизистая, катаракта
+медицинская биография больного, анамнез жизни.

-воспаление лёгких, эмфизема лёгких, рубцовая ткань.
-интенсивность, диабет, аритмия, анемия.
+этиология, причина.
-стенокардия, малокровие, инсульт, диабет.

-головная боль, рана, повязка, грипп.
- повышенная чувствительность организма.
-атеросклероз, заболевание суставов, стенокардия.
+ ощупывание, пальпация.

- выяснение состояния здоровья родственников, наследственные заболевания, больница.
-анамнез жизни, эпикриз, прогноз, анестезия.
+выстукивание, перкуссия
- выслушивание, исследование, ампутация

-бред, брови, слизистая катаракта.
+неинфекционная бронхиальная астма, атопическая бронхиальная астма.

-соединительная ткань, воспалительный процесс, инфекционное заболевание
-стрептококковые заболевания, диспансерное наблюдение, сахарный диабет
-недомогание, утомлённость, сердцебиение, ревматизм.
+резкое учащение сердечного ритма, тахикардия.

+Семейный анамнез жизни , выяснение состояния здоровья родственников.
-язвенная болезнь желудка, опухоль, пневмония, радиация.
-психическое страдание, цирроз печени, колит, панкреатит.
- травма, инфекция, острая боль, локализация.

- сердцебиение, воспаление, инсульт, диабет.
- трудный, сложный, плановый, бескровный.
-недомогание, утомлённость, сердцебиение, ревматизм.
+воспаление легких, пневмония.

+мучительное чувство недостатка воздуха, удушье.
-травма, инфекция, острая боль, локализация.
-язвенная болезнь желудка, опухоль, пневмония, радиация.
-психическое страдание, цирроз печени, колит, панкреатит.
-грудная жаба, анемия, распространение.
+иррадиировать, распространяться.
-стенокардия, малокровие, свищ, гной.
-ригидность, этиология, патогенез, повреждение организма.

-челюстно-лицевая хирургия, спазм, ригидность, рецидив, механизм.
+застой желчи, холестаз.
- локтевой сустав, причина, патогенез.
-Оборудование, инструменты, операционный блок.

-заболевание лёгких, выяснение состояния здоровья родственников, этиология
+ Анорексия, отсутствие аппетита.
-субъективные симптомы, семейный анамнез жизни, прогноз
-анамнез жизни, прогноз, ощущение боли, тошнота.

- недомогание, утомлённость, сердцебиение, ревматизм.
- ревматизм, рак молочной железы, бронхит
- соединительная ткань, воспалительный процесс, холестаз
+ эндемический зоб, увеличение щитовидной железы.
-травма, инфекция, острая боль, локализация.
+сахарный диабет, эндокринное заболевание.
- стенокардия, малокровие, свищ, гной.
-ригидность, этиология, патогенез, повреждение организма.

-осмотр, аускультация, пальпация, бронхиальная астма
+эндокринная система, железы внутренней секреции.
- локтевой сустав, челюстно-лицевая хирургия, кардиология.
-оборудование, инструменты, операционный блок.

-ревматизм, рак молочной железы, желудочный сок.
+интоксикация, отравление организма ядами.
-сердцебиение, воспаление, инсульт, диабет.

-сердцебиение, воспаление, инсульт, диабет.
+коматозное состояние, бессознательное.
-трудный, сложный, плановый, бескровный.
? Кого врачи доставили в госпиталь с диагнозом: ушибленная рана мягких тканей

подчелюстной и скуловой областей с повреждением роговой щели. Открытый перелом
ветви нижней челюсти справа. (Текст «Обеспечение стоматологической помощью
партизанских соединений на Украине в период Великой Отечественной воины»)
+И. Чугая
-А Мересьева
-Семена Воробьёва
-Василия Васильевича
? Кому под общим внутривенным гексеналовым наркозом были составлены костные

отломки нижней челюсти. Проведена экономная первичная хирургическая обработка ран
лица. Восстановлена разорванная ротовая щель. Много труда отдали медицинские
работники уходу за раненым в послеоперационном периоде, прежде чем наступило
выздоровление.
- А Мересьеву
- Семену Воробьёву
-Василию Васильевичу
+И. Чугаю
? Какому мыслителю принадлежит данное высказывание о личности врача?

«Медицина есть царица наук, ибо здоровье, безусловно, необходимо для всего великого
и прекрасного на земле».
-С. П. Боткину
+Ф.П. Гаазу
- В.В. Вересаеву
-Гиппократу
? Какому известному мыслителю принадлежит данное высказывание о личности врача?

«Учиться быть врачом — это значит учиться быть человеком. Медицина для истинного
врача больше чем профессия — она образ жизни».
-Абуали ибни Сино
+А.Ф. Билибину
-Н.М. Амосову
? Определите, какому мыслителю принадлежит данное высказывание о личности врача.

«Я считаю непозволительным врачу высказывать свои сомнения в возможности
благоприятного исхода болезни. Он должен беречь больного и окружающих, от
которых приходится иногда скрывать истину в интересах больного».
+С. П. Боткину
-Ф.П. Гаазу
-В.В. Вересаеву
? Какому известному мыслителю принадлежит данное высказывание о личности врача

"Отнесись к больному так, как бы хотел ты, чтобы отнеслись к тебе в час болезни.
Прежде всего - не вреди"?
-Аристотелю
+Гиппократу
-Абуали ибни Сино
- А. Навои
? Какому известному мыслителю Востока принадлежит данное высказывание о личности

врача?
«Нас трое - ты, болезнь и я. Если ты будешь с болезнью, вас будет двое, я
останусь один - вы меня одолеете. Если ты будешь со мной, нас будет двое, болезнь
останется одна - мы её одолеем».
+Абуали ибни Сино
-П. Чехову
- А. Ф. Билибину
- Аристотелю
? Какому врачу и учёному принадлежит следующая цитата?

«Главнейшие и существенные задачи практической медицины - предупреждение болезни,
лечение болезни развившейся и, наконец, облегчение страданий человека».
-В.М. Бехтереву
+С.П. Боткину
-Н.Н. Бурденко
- М.П. Кончаловскому
? Какому врачу и учёному принадлежит следующая цитата?
«Понятие о болезни неразрывно связано с ее причиной, которая всегда исключительно
обусловлена внешней средой, действующей или непосредственно на заболевший организм,
или через его ближайших, или отдаленных родителей».
-М.П. Кончаловскому
-Н.Н. Бурденко
-В.М. Бехтереву
+С.П. Боткину
? В каком тексте говорится, что «Наиболее массовыми заболеваниями были вплоть до

Х1Х столетия, а в развивающихся странах остаются до сих пор инфекционные и
паразитарные болезни».
- «Спутники»
- «О здравом смысле и здоровье»
-«Отравление препаратами бытовой химии»
+«Из истории становления и развития науки»
? Из какого прочитанного Вами текста данный отрывок: «Борьба с инфекционными

заболеваниями была основой общественных (государственных) мер или социальной
политики в области медицины.»?
-«Клятва врача Республики Таджикистан»
- «ТГМУ»
-«Здравоохранение в Республике Таджикистан»
+«Из истории становления и развития науки»
? Из какого прочитанного Вами текста этот отрывок: Всего в организме взрослого

человека содержится примерно 3,5 грамма минеральных веществ. Основная функция
минеральных веществ — регуляция процессов, протекающих в организме, в том
числе и обменных реакций.»?
+«Таблица Менделеева в организме»
-«Из истории становления и развития науки»
? В каком тексте вы встречали следующий отрывок: «В настоящее время установлено,

что препараты зверобоя обладают противовоспалительными, антисептическими, вяжущими
свойствами, а также способны стимулировать регенерацию тканей.»?
+«Душица. Зверобой продырявленный»
- «Клятва врача Республики Таджикистан»
- «Здравоохранение в Республике Таджикистан»
- «В далеком Таджикистане»
? Кто из великих ученых-медиков рекомендовал повязки из листьев зверобоя при

лечении ожогов, ран и язв.? (из текста «Душица. Зверобой продырявленный»)
-С. П. Боткин
+Авиценна
-В.М. Бехтерев
- И. М. Сеченову
? Какой известный русский врач, ставя опыты на себе, доказал инфекционную

природу сибирской язвы? (Основы врачебной деонтологии).
+С.С. Андриевский.
-Д.С.Самойлович.
-И.Мочутковский.
-Е. И. Марциновский
? Какой известный русский врач и писатель писал: «...Врач может обладать громадными
распознавательными талантами, уметь улавливать тонкие детали своих назначений, и
все это остается бесплодным, если у него нет способности покорять, подчинять себе
душу больного».
-Д.С.Самойлович.
- И.Мочутковский.
-Е. И. Марциновский
+В. В. Вересаев
? Какой известный русский врач, учёный заразил себя чумой, пытаясь найти средства
ее излечения?
- С.П.Боткин
+Д.С.Самойлович
- Е.И.Марциновский
-С.С.Андриевский
? Как называется наука о взаимоотношениях врача и больного, о долге и обязанностях

врача?
-эпидемилогия
-гистология
+врачебная деонтология
- анатомия
? В каком тексте говорится, что «Все сведения о больном, характере заболевания и

т. д. врач должен держать в тайне, иначе он может навредить больному. Вопросы
врачебной деонтологии касаются также профессиональной этики.»?
-философия
-анатомия
-общая гигиена
+врачебная деонтология
? В каком тексте говорится, что «С древнейших времен в стихах и легендах

воспевается волшебное могущество нежной розы. Но розовые лепестки вдохновляли не
только поэтов. Абуали ибни Сино предписывал для лечения больных туберкулезом
варенье и мед из лепестков роз. Эти рецепты живут в народной медицине Востока и
поныне.»?
- «Доктор Вера»
-«Попрыгунья»
+«Царь лесных растений»
- «Мысли и сердце»
? Из какого прочитанного Вами текста этот отрывок: «Среди лекарственных растений

земли женьшень занимает особое место и в восточной медицине известен не менее
четырех тысяч лет. Первое систематическое описание рода, куда был отнесен женьшень,
сделано в 1753 году известным ученым Линнеем.»
-«Спутники»
+«Царь лесных растений»
? В каком тексте говорится: «Для того чтобы решать задачи, поставленные обществом,
детский врач должен быть не только высокоэрудированным, грамотным специалистом, но
и обладать совокупностью лучших человеческих качеств, таких как доброта,
благородство, человеколюбие и милосердие, мужество, честность, способность к
самосовершенствованию, интеллигентность.»?
- «Из истории становления и развития науки»
- «Основы врачебной деонтологии»
- «Значение некоторых открытий для медицины»
+Врач-педиатр

- Началась борьба за жизнь Владимира. Его ноги поместили в таз с тёплой водой,
чтобы расширить сосуды. Руки и тело беспрерывно растирали спиртом. В мышцу сердца
ввели адреналин, затем сделали переливание крови, искусственное дыхание. Через
сорок минут человек начал оживать!
-«Мысли и сердце»
-«Открытая книга»
+«Криобиология — новые возможности для медицины»
? В каком из прочитанных Вами текстов говорится, что «нервное напряжение,

стрессовые ситуации неблагоприятно действуют на сердечно - сосудистую систему
организма. Известно, что стресс связан с выбросом в кровь большого количества
гормонов»?
-«Криобиология — новые возможности для медицины»
+«Стресс и кальций»

Лицо — визитная карточка человека. Сколько чудесных поэтических строк написано о
нем! По выражению лица можно определить настроение: на лице, как в зеркале,
отражаются переживания человека. Вспомним слова Л. Н. Толстого «Если улыбка портит
лицо — оно некрасиво, если украшает- оно прекрасно».
+«Красивые зубы – здоровые»
-«Стресс и кальций»
? В каком из прочитанных Вами текстов говорится, что «современная стоматология

доказала, что болезни зубов могут быть не только излечимы, но и предотвращены.
Исключительно важной считается первичная профилактика. Это, прежде всего,
рациональное питание.»?
- «Стресс и кальций»
+«Зубы нужно беречь»
-«О здравом смысле и здоровье»
? В каком тексте врач советует родителям ребенка: Старайтесь сдерживать свои

отрицательные эмоции, возникшие в связи с болезнью ребенка, и не выплескивайте их
на врача; старайтесь щадить его нервную систему; будьте вежливы с врачом и другими
медицинскими работниками. Никогда не показывайте детям своего плохого настроения,
своих слез и страха, никогда при детях дурно не отзывайтесь о медицинских
работниках.
- «Красивые зубы – здоровые»
- «Рыцари милосердия»
+«Я лечу детей»

… Учить людей предупреждать болезни, прививать вкус к физической культуре,
здоровому образу жизни – все это должно входить в задачу санитарного просвещения
среди населения.
-«Спутники»
-«Доктор Пекарев»
+«О здравом смысле и здоровье»
-«Доктор Вера»
? В каком тексте говорится что: «В домашнем обиходе широко применяются

различные химические вещества. Неоценимые помощники, они могут, однако,
стать причиной тяжелых отравлений при неправильном хранении или применении».
-«Хирургия»
- «Палата №6»
+«Отравление препаратами бытовой химии»
? Кто из великих ученых на XV Международном конгрессе физиологов был провозглашен

первым среди физиологов мира.
-С.П. Боткин
-Н.М. Амосов
-И.М. Сеченов
+И.П. Павлов
? В каком произведении встречаем данный отрывок?

- Живой клетке вода требуется для сохранения структуры и нормального
функционирования. Установлено, что старение организма связано со способностью
тканей удерживать воду. С возрастом ее количество в организме уменьшается.
+«Значение воды для человека»
- «О глазных каплях»
? Сколько воды требуется организму человека при номинальной физической нагрузке и в

благоприятных климатических условиях
+3 л воды. -2 л воды. -5 л воды. -7 л воды.
Воздушная среда позволяет человеку ориентироваться в пространстве, через нее
органами чувств воспринимаются зрительные, слуховые сигналы, позволяющие судить о
состоянии окружающей среды.
-«Пути введения лекарственных средств»
+«Гигиена воздушной среды»
-«Пищевые отравления».
-«Первые опыты»
? Из какого прочитанного Вами текста этот отрывок: «В почве живут и гибнут

патогенные бактерии, вирусы, простейшие и яйца гельминтов. Она является одним из
основных путей передачи ряда инфекционных и неинфекционных заболеваний,
гельминтозов.»?
- «Пищевые отравления».
+«Гигиена почвы и санитарная очистка населённых пунктов»
? В каком тексте говорится, что «Применение лекарственных средств с лечебными или

профилактическими целями начинается с их введения в организм или с нанесения на его
поверхность.»?
- «Первые опыты»
+«Пути введения лекарственных средств»
- «Гигиена воздушной среды»
? Из какого текста данный отрывок: «Пищевые отравления могут протекать в виде

массовых вспышек, охватывая значительное число заболевших, или в виде семейных и
групповых заболеваний, а также в виде отдельных, спорадических случаев.»?
- «Первые опыты»
+«Пищевые отравления».
? Кто из великих ученых впервые «выделил анаэробную палочку, которую назвал В.

Воtulinus», считая ее возбудителем ботулизма?
-Шепилевский
-С. В. Констансов
+Ван Эрменгем
- Н. М. Амосов
? В каком тексте говорится о том, что «Многолетние наблюдения врачей

свидетельствуют, что если зимой и весной люди питаются нерационально, то в их
организме нередко не хватает витамина С. Вот почему весной некоторые жалуются
на недомогание, сонливость, быструю утомляемость.»?
- «Рыцари милосердия»
+«Весенняя слабость»
? Из какого текста данный отрывок:

«Если в организм поступает мало витаминов, снижается его сопротивляемость различным
инфекционным заболеваниям. Человек в таких случаях чувствует слабость, ему труднее
работать, он начинает быстро уставать. Особенно чувствительны к нехватке витаминов
дети и подростки».
+«Весенняя слабость»
-«Гигиена воздушной среды»
- «Пути введения лекарственных средств»
? Кому принадлежат данные слова в рассказе «Хирургия» А.П. Чехова? «Хирургия –

пустяки… Тут во всём привычка, твёрдость руки… Раз плюнуть…».
-Александру Ивановичу
-Египетскому
+Курятину
-Ефиму Михеевичу
? Кого высмеивал А.П. Чехов в своём рассказе «Хирургия»?

-Вонмигласова +Курятина -Египетского -Иванова
? Кого в рассказе «Хирургия» А.П. Чехова характеризуют данные слова «Толстый

человек, лет сорока. На лице выражение чувства долга и приятности»?
-Вонмигласова
-Александра Ивановича
+Курятина
- Василия Васильевича
? К кому обращается больной Вонмигласов в рассказе «Хирургия» А.П. Чехова: «… кроме

того, что в самом зубе, но и всю эту сторону… Так ломит, так ломит! В ухо отдаёт,
извините, словно в нём гвоздик…»?
-к Александру Ивановичу
+к Курятину
- к Египетскому
-к Василию Васильевичу
? К кому обращается фельдшер Курятин в рассказе «Хирургия» А.П. Чехова «Ты

думаешь, мужик, легко зуб-то рвать? Возьмись-ка, не умеешь, не умеешь? Садись!
Раскрой рот… Не дёргайся… »?
+к Вонмигласову
-к Курятину
-к Египетскому
-к Александру Ивановичу
? В каком произведении А.Чехова мы знакомимся с фельдшером Курятиным?

+«Хирургия»
-«Волк»
- «Палата №6»
? Какая героиня рассказа «Цветы запоздалые» А. Чехова заболела туберкулёзом?

- Александра Андреевна
+Маруся Приклонская
-Ольга Петровна
-Ольга Ивановна
? О ком из персонажей рассказа «Цветы запоздалые» данный отрывок «… Она повернула

к нему свое лицо и посмотрела на него.
«Не гоните меня!» - Из глаз ее брызнули крупные слезы, руки бессильно опустились по
сторонам кресла. —Я люблю вас, доктор! — прошептала она. И красное зарево, как
следствие сильного душевного пожара, разлилось по ее лицу и шее.»?
- о Вере +о Марусе Приклонской -об Ольге Петровне
-о Людмиле Ивановне
? Чем заболел брат Маруси – Егорушка? (А. Чехов «Цветы запоздалые»)
- воспалением лёгких
-туберкулёзом
-Пневмонией
+горячкой от пьянства
? О ком из героев рассказа А. Чехова «Цветы запоздалые» пишет автор: «Доктор

покраснел первый раз за всё время практики. Ни от одной пациентки он ни разу не
слыхал таких слов и в такой форме»?
-о Дымове
-о Пекареве
+о докторе Топоркове
- о докторе Рагине
? Кто является автором рассказа «Цветы запоздалые»?

-А.С. Пушкин
-Л.Н. Толстой
+А.П. Чехов
-И.А. Крылов
? Кто из героев рассказа А. Чехова «Цветы запоздалые» «искоса поглядел на десяти и

пятирублевки, которые валялись у него на столе, вспомнил барынь, от которых только
что взял эти деньги, и покраснел... Неужели только для пятирублевок и барынь он
прошел ту трудовую дорогу…?»
-Егорушка
-доктор Рагин
+доктор Топорков
- доктор Пекарев
? О ком из персонажей рассказа А.П. Чехова «Цветы запоздалые» идёт речь?

«Он вспомнил свое раннее детство с чисткой барских самоваров. Духовное училище и
розгами и кашей с песком. В семинарии латынь, голод, мечты, чтение…».
-О Дымове
+О Топоркове
-О Курятине
-О Рагине
? Кто из героев рассказа А. Чехова «Цветы запоздалые» вспомнил

« как он бежал из семинарии в университет. Бежал без гроша в кармане, в истоптанных
сапогах. Сколько прелести в этом бегстве! В университете голод и холод ради
труда... Трудная дорога!»?
-Егорушка
- Приклонские
+доктор Топорков
? О ком из персонажей идёт речь в данном отрывке «Цветы запоздалые» А. Чехова «Он
всё отдал бы теперь, если бы хоть в одном лёгком этой девушки не слышались
проклятые хрипы. Ему и ей хотелось жить! Для них взошло солнце… но не спасло солнце
от мрака и… не цвести цветам поздней осенью»?
-о Рагине и Ольге Ивановне
- о Хоботове и Анне Сергеевне
- о Пекареве и Ольге Ивановне
+о Топоркове и Марусе
? В какой строчке приведены основные персонажи рассказа А. Чехова «Цветы

запоздалые»?
-Хоботов, Рагин, Дымов
- Анна Сергеевна, Евгений Базаров, Андрей Ефимович
& Маруся, Егорушка, Топорков
- Петров, Марья Сергеевна, Сергей Кузьмич
141. О ком из героев рассказа А. Чехова «Цветы запоздалые» пишет автор «На другой
день он сидел с ней в купе первого класса. Он вёз её в Южную Францию. Он знал, что
нет надежды на выздоровление, знал, но вёз её…»?
-о Дымове
+о докторе Топоркове
-о докторе Рагине
? Жизнь какого доктора в рассказе «Палата №6» проходит так «Он встаёт утром часов
в восемь, одевается и пьёт чай. Потом садится у себя в кабинете читать или идёт в
больницу… Во время приёма он не делает никаких операций…»?
-Хоботова
-Дымова
+Рагина Андрея Ефимыча
-Ивана Дмитрича
? В каком рассказе А. Чехова автор осуждает тех, кто не борется за счастье людей?
«Рагин спокойно смотрел на страдания больных, ничего не делая для улучшения их
жизни»
-«Волк»
+«Палата №6»
? Кто является автором рассказа «Палата №6»?

- А.С. Пушкин
- Л.Н. Толстой
+А.П. Чехов
-И.А. Крылов
? Назовите рассказ, где А.П. Чехов даёт описание больницы «В больничном дворе стоит
небольшой флигель, окружённый целым лесом репейника, крапивы и дикой конопли. Во
флигеле одна комната. В комнате кровати, привинченные к полу. На них сидят и лежат
люди в синих больничных халатах. Это – сумасшедшие»?
- «Попрыгунья»
+«Палата №6»
-«Волк»
? К кому обращается доктор Хоботов в рассказе «Палата №6» А.П. Чехова со словами «А
я к вам по делу, коллега. Пришёл пригласить вас на консилиум, а»?
-Дымову
-Никите
- доктору Топоркову
+доктору Рагину
? О ком из героев рассказа А. Чехова «Палата №6» пишет автор: «Он встал, прошёлся и
опять сел. Вот просидел уже полчаса, час и ему надоело до тоски, неужели здесь
можно прожить день, неделю и даже годы, как эти люди?»
- об Иване Дмитриевиче
- об Андрее Ивановиче
-о докторе Топоркове
+о докторе Рагине
? К кому обращается больной Иван Димитрич в рассказе «Палата №6» А.П. Чехова?
«Ага, и вас засадили сюда, голубчик... Очень рад. То вы пили из людей кровь, а
теперь из вас будут пить».
-к Ивану Дмитревичу
- к Осипу Дымову
- к доктору Топоркову
+к доктору Рагину
? Какому русскому известному писателю принадлежат рассказы о врачах «Палата №6»,

«Хирургия», «Попрыгунья», «Цветы запоздалые»?
- И.С.Тургеневу
-А.П.Чехову
-В.М.Гаршину
- Л.Н.Толстому
? О ком из героев рассказа А. Чехова «Палата №6» пишет автор?

«Как могло случиться, что в течение более чем двадцати лет он не знал и не хотел
знать этого. Он вскочил, хотел крикнуть изо всех сил и бежать скорее, чтобы убить
Никиту, потом Хоботова, смотрителя и фельдшера, потом себя…».
-о докторе Топоркове
+о докторе Рагине
- об Иване Дмитревиче
-о докторе Дымове
? Что испытал на себе доктор Андрей Ефимыч Рагин, находясь в палате №6?
(А. Чехов «Палата №6»)
- чувствовал себя очень хорошо
-было холодно и плохо кормили
+все побои, оскорбления, что и другие больные
- он был очень счастлив
? Перу какого автора принадлежат следующие слова?
" У вас, у русских, пещерная медицина. Удивляюсь, доктор, как они у вас не
перемёрли. И эти люди уверены, что создали социализм".
-Б. Полевого «Доктор Вера»
-В. Пановой «Спутники»
- В.В. Кованова «Призвание»
-В.А. Каверина «Открытая книга»
? Из какого произведения данные строчки?

«Сегодня комиссия. Что-то будет? Мужчин в городе немцы забирают под метлу, а эти
мои военные, пожалуй, даже наша комиссия перевела бы их на амбулаторное лечение».
-«Доктор Пекарев» П. Проскурина
- «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого
+«Доктор Вера» Б.Полевого
-«Спутники» В. Пановой
? О ком в повести «Доктор Вера» Б. Полевого эти строчки?

«молодой хирург, женщина, оставшаяся с ранеными в оккупированном городе. В течение
многих месяцев она, рискуя своей жизнью и жизнью своих детей, спасает раненых».
- о Марии Григорьевне
- о Фаине
+о Вере Николаевне
- об Антонине
? Какие события отражены в повести «Доктор Вера» Б. Полевого?

-гражданская война
-революция
-годы восстановления народного хозяйства
+события Великой Отечественной войны
? Кто из героев повести говорит: «Они хотят проверить состояние ран? Будут сдирать
повязки? Я сегодня пройдусь по следу старых швов»? («Доктор Вера» Б. Полевой)
-Василий Харитонов
-Мария Григорьевна
+Вера Николаевна
-Антонина Николаевна
? Какому персонажу повести «Доктор Вера» Б. Полевого принадлежат данные слова?

«Наверное, ни одному хирургу не приходилось делать такой кощунственной работы,
какую мы… проделывали… «Шьём да порем», - определила моя верная ассистентка».
-Марии Григорьевне
+ Вере Николаевне
-Вере Ивановне
-Аглае Михайловне
158. Какому персонажу повести «Спутники» В. Пановой принадлежат данные слова:

«Возможно, что тряска поезда привела к тому мозговому потрясению, которое вызвало
мгновенную гибель… из-за меня умер солдат Лутохин Иван Миронович»?
-доктору Черемных
+доктору Белову
- Юлии Николаевне
- Ольге Михайловне
? Что увидела В. Панова в военно-санитарном поезде? («Спутники» В. Пановой)

-бойцов Красной армии
- тяжёлую работу революционеров
+тяжёлую работу врачей, медсестёр, санитарок
-военнопленных немцев
? Какой персонаж повести В.Пановой «Спутники» рассказывает о себе? «А, может

быть, я виноват, - думал доктор, старясь во всех подробностях припомнить, как он
осматривал Лутохина. … Да, я не обратил должного внимания, на то, что у него
зрачки плохо реагировали на свет. Я это отметил, очень хорошо помню, что отметил,
но не принял мер».
+доктор Белов
- Нифонов
-доктор Черемных
? Как перенёс перевязку боец, раненый в ногу? («Спутники» В. Пановой)

-не смог перенести перевязку
-не разрешил делать перевязку без наркоза
-отказался от перевязки
+перенёс стойко, без стонов
? О какой героине повести «Спутники» говорится «Её не надо было ни о чём просить,
она не нуждалась ни в какой подсказке. Она сама подавала все, что нужно раньше, чем
он догадывался…»?
-о Марии Григорьевне
+о Юлии Дмитриевне
-о Вере Николаевне
- о Фаине
? Что повлекло за собой смерть больного Лутохина?

- болезнь астмы
-болезнь туберкулёз
+кровоизлияние в мозг
- инфаркт
? Какая известная писательница служила в военно-санитарном поезде №312 и на основе

своих воспоминаний написала повесть «Спутники»?
- Анна Ахматова
+В. Панова
-И. Кашежева
-А. Барто
? Кто из советских писательниц был отправлен в годы ВОВ в военно – санитарный

поезд №312?
- Б. Ахмадулина
- Агния Барто
+Вера Панова
-Анна Ахматова
? Укажите, из какого текста персонаж доктор Черемных?

+«Спутники»
- «Призвание»
- «Сердце на ладони»
-«Доктор Пекарев»
? Какие события отражены в романе Петра Проскурина «Судьба»?

-события, происходившие в годы революции
- события, происходившие в годы революции и ВОВ
- события, происходившие в годы восстановления народного хозяйства
+события начала 30-х годов, происходившие в годы ВОВ, послевоенные годы
? В каком произведении описывается судьба доктора – психиатра во время ВОВ?

-В. Пановой «Спутники»
- В. Каверина «Открытая книга»
+П. Проскурина «Доктор Пекарев»
-И. Шамякина «Сердце на ладони»
169. Какому персонажу принадлежат данные слова («Доктор Пекарев» П.Проскурина)?
«Стойте! Стойте! Вы не смеете! Есть ведь и над вами суд! – кричал он в каком-то
беспамятстве. Звери! Дикие звери лучше! О господи, да что же это?».
-доктору Вере
+доктору Пекареву
- доктору Белову.
- доктору Черемных
? Какому персонажу принадлежат данные слова?
«Клянусь Апполоном… и всеми богами и богинями…исполнять честно, соответственно
своим силам и своему разуму, следующую присягу… делиться с ним своим достатком, в
случае надобности помочь ему в его нуждах…». (П. Проскурин «Доктор Пекарев»)
+доктору Пекареву
-доктору Белову
- Пекареву младшему
- доктору Вере
? Из какого произведения данные строчки «В психиатрической больнице среди

оставшихся врачей и обслуживающего персонала царило глухое беспокойство; больные в
основном продолжали оставаться в своем специфическом неведении по-прежнему
требовали ухода, но перестали поступать медикаменты и продовольствие.»?
-«Хирургия» А. Чехова
-«Доктор Вера» Б. Полевого
-«Палата №6» А. Чехова
+«Доктор Пекарев» П. Проскурина
? О каком персонаже произведения П. Проскурина «Доктор Пекарев»

данные строчки «Внешне это был обычный для главного врача обход, в каждой палате он
внимательно осматривал больных, выслушивал их жалобы и короткий доклад сестры,
приучал персонал к четкости, лаконичности. »?
+о докторе Пекареве
- о докторе Белове
- о Пекареве младшем
- о докторе Вере
? Что сказал доктор Пекарев фашистскому офицеру? (П. Проскурин «Доктор Пекарев»)
- освободите всех пленных

+«Я закончил один из лучших германских университетов…»
- помогите больным
- он не знал немецкого языка
? Как поступил А. Пекарев, когда немцы стали вывозить его больных? (П. Проскурин
«Доктор Пекарев»)
- остался в городе
-поехал работать в другой город
- поехал искать своего раненого брата
+поехал вместе с больными
? Какому персонажу принадлежат следующие слова «Я этого не позволю! Невиданная

жестокость! За это не будет прощения ни от совести, ни от истории!»?
- Доктору Вере
+Доктору Пекареву
-Доктору Кайранскому
-Доктору Доуэлю
? О ком рассказывается в романе И. Шамякина «Сердце на ладони»?

- о лётчике Мересьеве
- о докторе Пекареве
+о хирурге Яроше
-о хирурге Вере
? О ком в романе «Сердце на ладони» И.П. Шамякина говорится так: «Повернул голову
туда, куда глядели все, - к экрану телевизора. И снова увидел сердце. И ещё нечто
ужасное: толстый палец проткнул его маленькое неподвижное… Больше он ничего не
помнил»?
+о Шиковиче
- о Савиче
-о Яроше
? Кто является автором романа «Сердце на ладони»?

-хирург Ярош
-журналист Шикович
- доктор Савич
+ И. Шамякин
? Кто из персонажей романа И. Шамякина «Сердце на ладони»

спас доктора Яроша «раненого спрятали у себя дома и, вылечив, отправили к
партизанам»?
+Савич и его дочь Зося
- Шикович и Топорков
-Кирилл и Маша
-друзья Яроша
? О ком из персонажей романа И. Шамякина «Сердце на ладони» рассказывается?

«… Волнуется, пожалуй, больше, чем перед своей первой самостоятельной операцией.
Представляет её сердце, видит, как на макете, сужение левого предсердно-
желудочкового отверстия. Недостаточность клапана… Вскрывает грудную клетку…
Берет сердце… Вот оно…».
-о докторе Пекареве
-о хирурге Вере
-о Василии Васильевиче
+о хирурге Яроше
? Почему Ярош ускорил переоборудование операционной? (И. Шамякин «Сердце на

ладони»)
- аппаратура была нужна для всех
- аппаратура устарела
-аппаратура нужна была для новых исследований.
+аппаратура модернизируется для всех, но это было бы неверно отрицать, что это
входит в подготовку к операции Зоси.
? Кого в романе Ю. Германа «Студенческие годы» характеризуют данные слова?
«Толстый, маленький, совершенно лысый профессор довольно быстро приметил
длинношеего юношу с незнакомым лицом, и часто рассказывал, словно ему одному».
-С.П. Боткина
+Ф.В. Ганичева
-профессора Полунина
- профессора Клодницкого
? Какому известному русскому врачу принадлежат данные строчки (Ю.Герман

«Студенческие годы) « Я заразился от сусликов легочной чумой. Приезжайте,
возьмите добытые культуры. Труп мой вскройте как случай экспериментального
заражения человека от сусликов. Прощайте»?
+И.А.Деминскому
- профессору Н. Н.Клодницкому
-Ф.В.Ганичеву
-профессору Полунину
? О ком в романе Ю. Германа «Студенческие годы» рассказывает профессор Полунин

«чудеснейший этот цветок, расцвёл в трудную для науки пору… он стоял неизмеримо
выше своих современников, умел слушать, думать, всесторонне оценивать
заболевание…»?
-о Н.Н. Клодницком
+о С.П. Боткине
-о профессоре П.Б. Ганнушкине
-о С.С. Юдине
? Кто из профессоров, давая советы студентам, по словам Гиппократа настоятельно

рекомендовал врачам сохранять хороший вид, который был бы приятен больному? (Ю.
Герман «Студенческие годы»)
- профессор Боткин
+Ф.В. Ганичев
- профессор Полунин
-профессор Клодницкий
? Какому персонажу романа Ю. Германа «Дело, которому служишь» принадлежат

следующие слова «Сто раз подумайте, прежде чем придёте к нам. Гиппократ
настоятельно рекомендовал врачу сохранять хороший вид, который был бы приятен
больному...»? (Ю. Герман «Студенческие годы»)
+Фёдору Владимировичу Ганичеву
-Сергею Петровичу Боткину
- Володе Устименко
-Профессору Полунину
? О каком докторе говорится, что он создал свою школу медицины, в диагностике он

стоял неизмеримо выше всех своих современников, умел слушать, думать, всесторонне
оценивать заболевание? (Ю. Герман «Студенческие годы»)
+о С.П. Боткине
-об Абуали ибни Сино
- о И.П. Павлове
- о М. П. Кончаловском
? Кто является автором произведения «Студенческие годы»?
-А.П. Чехов
+Ю.Герман
-В. Панова
-Б. Полевой
? Кого оперировал студент Володя Устименко? («Володя Устименко на практике» Ю.

Германа)
-больных в госпитале
- больного Постникова
+собаку Шарика
-ампутировал ногу Мересьеву
? Какому персонажу произведения Ю.Германа «Первые опыты» принадлежат данные слова

«Я удалил у нее порядочный кусок кишечника…. А она лижет мне руки и относится ко
мне по-товарищески. По всей вероятности, это единственное живое существо, которое
принимает меня за врача.»?
-профессору Постникову
+Володе Устименко
-Варваре
- доктору Вере
? Кому практикант Володя «сам иссек рубцы возле уха, правда под руководством
Николая Евгеньевича, и теперь знаток медицины из пятой палаты разговаривал с
Володей подхалимским голосом». («Володя Устименко на практике» Ю. Германа)
- Маечке
В.Катеньке
+Ромке Чухнину
-Нине Сергеевне
? Кто из ученых-врачей учил Володю методам диагностирования поступивших больных:

«Надо сначала подумать, как мне вылечить этого человека, а не какое оперативное
вмешательство тут предложить, операция должна быть категорически необходима.»?
(«Володя Устименко на практике» Ю. Германа)
- профессор Руднев
+доктор Богословский
- профессор Боткин
- профессор Клодницкий.
? Кто является автором произведения «Володя Устименко на практике»?

- А.П. Чехов
- Ю.Герман
-В. Панова
-Б. Полевой
? Перу какого автора принадлежат следующие строки? («Мысли и сердце»)

- Я доктор. Я иду на вскрытие. Вчера после операции умерла девочка. У нее был
сложный врожденный порок сердца, и мы ее оперировали с выключением сердца и
искусственным кровообращением.
- А.В. Вишневского
+Н.М. Амосова
- М.И. Сеченова
- С.П. Боткина
? О ком из известных хирургов сказано «хирург, учёный, смелый, ищущий, идущий

непроторёнными дорогами. Он был в числе первых хирургов, которые разрабатывали
операции с искусственным кровообращением»? («Мысли и сердце» Н.М. Амосова)
-о Н.Н. Бурденко
+об Н.М. Амосове
- о С.С. Юдине
-о В.П. Демихове
? Какому известному хирургу принадлежат данные слова «Хирург – это не только врач.
Это мастер. Как ювелир или слесарь-инструментальщик. Бывают мастера плохие и
хорошие. Плохие пусть лучше не берутся»? («Мысли и сердце» Н.М. Амосова)
- доктору Савичу
-Н.И. Пирогову
+Н.М. Амосову
- Н.И. Бурденко
? Какая болезнь была у Маечки? («Мысли и сердце» Н.М. Амосова)

+врождённый порок сердца
-Туберкулёз
-воспаление лёгких
-острый аппендицит
? Кому из пациентов кардиологической клиники врач Мария Васильевна перевязала

баталов проток? (М. Амосов «Мысли и сердце»)
+Маечке
-Катеньке
-Сонечке
-Саше
? Кто является автором книги «Мысли и сердце»?

+Н.М. Амосов
-Ю. Герман
-В. Панова
-И.П. Шамякин
? Кто из врачей разработал операции на сердце у детей?

-Н. Н.Клодницкий
-Н.И. Пирогов
- С.П. Боткин
+Н.М. Амосов

русский 4 итог

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

русский 4 итог

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

?

Как называется часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество,

? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

?В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

? В какой строчке записаны местоимения только одного разряда?

?Найдите строчку, где есть возвратное местоимение

? К какому разряду относятся местоимения я, ты, он, она?

?К какому разряду относятся местоимения мы, вы, оно, они?

?К какому разряду относятся местоимения некто, нечто, некоторый, несколько?

? К какому разряду относятся местоимения мой, твой, наш, ваш?

?К какому разряду относится местоимение себя?

?В какой строчке написаны только личные местоимения?

? В какой строчке написаны только личные местоимения?

? В какой строчке написаны только указательные местоимения?

? Найдите предложение с личным местоимением.

? Найдите предложение с личным местоимением.

? Найдите предложение с личным местоимением.

? В каком предложении есть личное местоимение?

? Найдите предложение с неопределенным местоимением.

? Найдите предложение с возвратным местоимением.

?В каком предложении есть возвратное местоимение?

? В каком предложении есть возвратное местоимение?

? В каком предложении есть неопределённое местоимение?

? В каком предложении вопросительное местоимение?

? В каком предложении вопросительное местоимение?

? В каком предложении есть отрицательные местоимение?

?В каком предложении есть отрицательные местоимение?

? В какой строчке представлены указательные наречия?

? В какой строчке представлены только указательные наречия?

? В какой строчке представлены только неопределенные наречия?

? В какой строчке представлены только неопределенные наречия?

? В какой строчке представлены только вопросительные наречия?

? В какой строчке представлены только вопросительные наречия?

? В какой строчке есть наречия причины?

?В какой строчке представлены только наречия времени?

? В какой строчке представлены только наречия времени?

? В какой строчке представлены только наречия времени?

? В какой строчке представлены только наречия времени?

?В какой строчке представлены только наречия места?

? В какой строчке представлены только наречия места?

? В какой строчке представлены только наречия места?

?В какой строчке представлены только наречия цели ?

? К какой части относится данное определение: "Служебная часть речи, которая

? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «В

?Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог.

?Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «…

? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог.

? Укажите строчку, в которой имеется востребованный вместо точек предлог. «Этот

? В какой строчке пропущены предлоги?

? В какой строчке пропущены предлоги?

? В какой строчке пропущены предлоги?

? В какой строчке пропущены предлоги?

? В какой строчке пропущены предлоги?

? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия

? В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?

?В какой строчке есть предлог, указывающий на причину действия предмета?