‫ﻣﻨﺸﻮرة‬

( সেপ াস)

দা ল ঈমান মাদরাসা
১৫, নতুন প ন লাইন, আিজমপুর, ঢাকা
ফান: (মাদরাসা): ০১৫৭১-১১৪৪৪৩, (কতৃপ ) ০১৭৭৭-৪১৬১০১

1
 মাদরাসার ল
পিব কুরআন ও সু া িভি েত রাসূ লু াহ সা া া আ’লাইিহ ওয়া সা াম ও সাহাবা (রা) গেণর অনু সৃত প িত
অনু সরেণ িশ াদােনর মাধ েম িশ াথীেদর আদশ মুসলমান িহসােব গিড়য়া তালা।

মাদরাসার উে শ
 িশ াথীেদর কুরআন পাঠ, িহফজ ও ীিন ইলম ও আমল তািলম।
 িশ াথীেদর তািলেমর সমাি র পের ীেনর খদমত, ীন ও আ াহর িদেক আ ােনর কােজ লেগ যায়। (মালফুজাত-
৭)
 ীিন িশ াদােনর সােথ আরিব, বাংলা, ইংেরিজ, গিণত, সাধারণ ান, ইসলামী সমাজ ও পিরেবশ পিরিচিত ও িব ান
িবষেয় মানস ত িশ াদােনর ব ব া করা।
 তািলম সােথ সােথ দাওয়াত, মুজাকারা ও মশেকর (বা ব অনু শীলন) মাধ েম ঈমান-আমেলর পিরপ তা, ইহেতমাম ও
তরিবয়েতর করা।
 মাদরাসার িনয়িমত পাঠ েমর সােথ সােথ মা েয় সব েরর ও বয়েসর মুসলমােনর জন জ ির ীিন িবষেয়র
তািলম ব ব া করা ও মসিজদ-আবােদ সহায়তা করা।
 িশ াথীেদর মাধ েম তাহােদর িনজ িনজ ঘর বা পিরবাের মাহরাম নারী/বািলকা িশ াথীগেণর মেধ ীিন িশ া িব াের
পরামশ দান।

িত া, পিরচালনা ও সািবক ত াবধান:

িনযামুি ন িব মাকােজর ত াবধােন পিরচািলত তাবিলগ জামাত বাংলােদশ এর ঢাকা িনউ মােকট-আিজমপুর এলাকার
িয াদার ও সাথীবৃ

“মাদরাসা হেলা সমুে র মত, এখান থেক যই মঘ (আেলমগণ) আকােশ উঠেব তা সব বিষত হেব” -
হযরতজী মাওলানা সা’দ কা লভী (দা.বা)

2
 িশ া িবভাগসমূ হ ও সংি িসেলবাস
ম ব িবভাগ  নু রািন কায়দার পাঠ স করণ
[িশ ও ১ম ণী]  ছয় িসফাত ও আমােল দাওয়ােতর মশক
ময়াদকাল : ১ (এক) বছর  আকাইদ, সু াত ও মাসনূ ন দু ‘আ িশ া
ভিতর বয়স : ৫-৭ বছর  সূ রা ফািতহা ও কমপে ১০ িট সূ রা মুখ করণ
 বাংলা, গিণত, ইংেরিজ, আরিব ও সাধারণ ান
(িশ ও ১ম ণীর বই)

নািযরা িবভাগ  তাজিবদ ও তারিতল আয় করণ

[২য় ও ৩য় ণী]  আ াপারার সূ রাসমূ হ মুখ করণ

ময়াদকাল : ১ (এক) বছর  কুরআন শরীফ নািযরা পড়া

ভিতর বয়স : ৬-৮ বছর  ছয় িসফাত ও আমােল দাওয়ােতর মশক

ভিতর যাগ তা: নূ রানী কায়দা  দনি ন আমেলর সু াতসমূ হ ও মাসনূ ন দু ‘আ

স করণ বা আরিব অ র ান  আকাইদ ও মাসােয়ল

থাকা  বাংলা, গিণত, ইংেরিজ, আরিব, সাধারণ ান, ইসলািমক

সমাজ ও পিরেবশ পিরিচিত (২য় ও ৩য় ণীর বই)

িহফজ িবভাগ  কুরআন শরীফ উ ম েপ ইয়াদ করা

ময়াদকাল : আনু মািনক 4 (Pvi) eQi  তাজিবদ
ভিতর বয়স : ৬-৮ বছর  তারিতল
ভিতর যাগ তা: নািযরা িবভাগ  মাসােয়ল
সমাপনাে যারা উপযু িবেবিচত  ছয় িসফাত ও আমােল দাওয়ােতর মশক
হেব, তারা িহফয িবভােগ ভিত হেত  নািন
পারেব।

3
 -: সূ চিপ :-
.নং. িবষয় পৃ া

০১ ইলম হািসেলর উে শ , তািলম, তরিবয় াত, করনীয়-বজনীয় িবষেয়

লাবােদর উে েশ মূ ল বান িহদায়াত বা িনেদশনা

০২ মাদরাসা পিরচালনার মূ লনীিত

০৩ িশ া-িবভাগসমূ েহর পিরিচিত এবং সংি িসেলবাস

০৪ ম ব ১ম বেষর পাঠ পিরক না, াশ- িটন ও পরী ার ন র ব ন

০৫ ম ব ২য় বেষর পাঠ পিরক না, াশ- িটন ও পরী ার ন র ব ন

০৬ িহফজ িবভােগর পাঠ পিরক না, াশ- িটন ও পরী ার ন র ব ন

০৭ সকল িবভােগর ছা েদর কার জািরর িবষয়সমূ হ ও করণীয়

০৮ ছু িটেত ও বািড়েত থাকাকালীন করণীয়

০৯ ছা েদর ব ি গত আমাল

১০ দাওয়াত ও তাবিলেগর মহনত ও মুিমেনর িসফাতসমূ হ অজেনর জন

করণীয়

১১ ছা েদর জন অনু সরণীয় িবিভ িনয়মাবলী

১২ দরস, তাদিরস ও মুতাআলা সং া কানু ন

১৩ পরী া সং া িনয়ম-কানু ন

১৪ গেবষণা, তাসিনফাত ও সহ-পাঠ ম (বা বায়ানাধীন)

১৫ স ািনত অিভভাবকগেণর জন অনু সরণীয় িবষয়ািদ

১৬ স ািনত উ াদগেণর জন অনু সরণীয় নীিতমালা

4
 তুহফাতুল লাবা

[ভারেতর খ াত ীিন িশ া িত ান দা ল উলু ম নদওয়াতুল উলামার মসিজেদ তােলেব ইলম ও নবীন

আেলমেদর উে েশ ২২ িডেস র,২০১৪ ইংেরিজ (েসামবার) তাবিলগ জামাত িনযামুি ন িব মাকােজর আিমর
হযরতজী মাওলানা সা’দ কা লভী দামাত বারকাতু ম দ বয়ানিটর িবেবচনায় দা ল উলু ম সিট
তুহফাতুল লাবা নােম পুি কা আকাের কাশ কের। উ পুি কার সহজ ও সংি ব ানু বাদ িনে দওয়া
হেলা। ইলম অজেনর উে শ , তািলম-তরিবয়ত, করণীয় ও বজনীয় িবষেয় এই পূ ণ ও মূ ল বান নিসহাত,
িশ াথী ও স ািনত অিভভাবকবৃ েক পাঠ করার জন িবেশষভােব অনু েরাধ করা হেলা]
‫ﻴﻢ‬
ِ ِ‫اﻟﺮﺣ‬ ّ َ ‫اﻟﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ‬ّ َ ِ َّ ‫ِﺑ ْﺴ ِﻢ ا‬
ِ ‫ﺖ َﻋ إِﺑْ َﺮا ِﻫ ْﻴ َﻢ َو َﻋ‬
‫آل إِﺑْ َﺮا ِﻫ ْﻴ َﻢ إِﻧ َ َّﻚ َﺣ ِﻤ ْﻴ ٌﺪ َﻣ ِﺠ ْﻴ ُﺪ‬ ِ ‫ﻞ َﻋ ﺳﻴﺪﻧﺎ وﻣﻮﻻﻧﺎ ُﻣ َﺤ َﻤّ ٍﺪ َّو َﻋ‬
َ ‫آل ُﻣ َﺤ َﻤّ ٍﺪ َﻛ َﻤﺎ َﺻﻠَ ّ ْﻴ‬ ّ ِ ‫ا َﻟﻠ ُّﻬ َّﻢ َﺻ‬
﴾ ‫﴿ اِﻧ َّ َﻤﺎ ﻳَ ۡﺨ َ ا ّٰ َ ِﻣ ۡﻦ ﻋ َِﺒﺎ ِدهِ اﻟۡ ُﻌﻠ َٰٓﻤ ُﺆا‬. ‫ﻴﻢ‬ ِ ِ‫اﻟﺮﺣ‬ َّ ‫اﻟﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ‬ ّ َ ِ َّ ‫ﻴﻢ ِﺑ ْﺴ ِﻢ ا‬ ِ ‫اﻟﺮ ِﺟ‬ّ َ ‫ﺎن‬ َّ ‫ﻓﺄ َ ُﻋﻮذُ ِﺑﺎ َّ ِ ِﻣ َﻦ‬
ِ ‫اﻟﺸ ْﻴ َﻄ‬
‫ٱﻟﺪﻳ ِﻦ َوﻟِ ُﻨ ِﺬ ُروا ْ ﻗ َْﻮ َﻣ ُﻬ ْﻢ‬ ِ ّ ‫ِﳏ َﻃﺂﺋِ َﻔ ٌﺔ ﻟِّ َ َﺘ َﻔ َّﻘ ُﻬﻮا ْ ِﰱ‬
ْ ُ ْ ‫ﻞ ﻓ ِْﺮﻗَ ۢ ٍﺔ ّﻣ‬ّ ِ ُ ‫ﻮن ﻟِ َﻨ ِﻔ ُﺮوا ْ َﲞﻓَّ ۚ ًﺔ ﻓَﻠ َْﻮ َﻻ ﻧَﻔ ََﺮ ِﻣﻦ‬ َ ‫﴿ َو َﻣﺎ‬: ‫و ﻗﺎل ﺗﻌ‬
َ ‫َﲝن ٱﻟ ُْﻤ ْﺆ ِﻣ ُﻨ‬
﴾ ‫ون‬ َ ‫ﳍ ﻟ ََﻌﻠ َّ ُﻬ ْﻢ ﻳَ ْﺤﺬ َُر‬
ْ ِ ْ َ‫إِذَا َر َﺟ ُﻌ ٓﻮا ْ إِﻟ‬
‫ِﻚ ُﺣ َّﺠ ُﺔ ا َّ ِ َﻋ َ َﺧﻠْ ِﻘ ِﻪ‬ ِ ‫ َو ِﻠ ٌْﻢ َﻋ َ اﻟ ِﻠ ّ َﺴ‬، ‫َاك اﻟْ ِﻌﻠ ُْﻢ اﻟ َّﻨﺎﻓِ ُﻊ‬
َ ‫ﲝن ﻓَ َﺬﻟ‬ َ ‫ْﺐ ﻓَﺬ‬ ِ ‫ اﻟْ ِﻌﻠ ُْﻢ ِﻠ َْﻤ‬:‫وﻗﺎل اﻟﻨﱯﷺ‬
ِ ‫ﺎن ِﻠ ٌْﻢ ِﰲ اﻟْ َﻘﻠ‬
আমার ি য় ছা ভাইেয়রা,
আপনারা অত ভাগ বান য, আ া তা’আলা আপনােদরেক ব বাদ এবং আসবােবর িবদ া থেক বর
কের ইলেম ইলািহর িদেক িনেয় এেসেছন। এখন িচ ার িবষয় হে এই য, আমােদর তাওয়া ু হ বা
ধ ান-মেনােযাগ আ িরক ইলেমর িদেক নািক ইলেমর নূ েরর িদেক। যিদ আমােদর ধ ান আ িরক
ইলেমর িদেক হয় তাহেল এিট দমােগর ইলম। দমােগর ইলম (যা যবােন থােক িক আমেল আেস না)
বিন আদেমর জন িকয়ামেতর িদন মিসবেতর কারণ হেব; আর যিদ এই িফিকর ইলেমর নু েরর িদেক
হয়, তাহেল এিট হেলা িদল বা অ েরর ইলম, যা বা ার আমল ারা জািহর হয়, যা বিন আদমেক
উপকার প ছােব।
আমােদর মেনােযাগ কা িদেক: এই অ রসমূ হ আ াহ তা’আলার আনু গত করার এবং উনার নূ রেক
হািসল করার মাধ ম। এখন এিটর ফায়সালা ক করেব য, আমােদর তাওয়া ু হ (ধ ান) আ িরক
ইলেমর িদেক নািক ইলেমর নূ েরর িদেক? এই জন ধু এতটুকু খয়াল করেলই হেব য, এই ইলম
হািসল করার সময় আমার স ক আ াহ তা’আলার সােথ বৃ ি পাে িকনা। আ াহ তা’আলার সােথ
স ক বৃ ি হওয়ার আলামত হেলা ধু মা সু েতর ইে বা। এই িকতাবসমূ হ এবং এর অ রসমূ হ
ধু মা আ াহ তাআলার আনু গত এবং ইলেমর নূ র হািসল করার মাধ ম। ইলেমর নূ র সই ব ি র
5
হািসল হেব য তা’আ ু ক মা’আ াহ তথা আ াহ তাআলার সােথ গভীর স ক গড়া এবং ইে বােয়
সু তেক সামেন রাখেব|

﴾ ‫﴿ اِﻧ َّ َﻤﺎ ﻳَ ۡﺨ َ ا ّٰ َ ِﻣ ۡﻦ ﻋ َِﺒﺎ ِدهِ اﻟۡ ُﻌﻠ َٰٓﻤ ُﺆا‬.

আ াহর বা ােদর মেধ ানীরাই কবল উনােক ভয় কের: সূ রা ফািতর, আয়াতঃ ২৮।’
ইলম িশ ার সময় তা’আ ু ক মা’আ াহ’র েচ া জ ির: ইলম হািসল করার সময় তােলেব
ইলম আ াহ তা’আলার সােথ স ক গভীর করেব। কননা, ইলম আ াহ তা’আলার ঐ িসফাত, যা
আ াহ তা’আলার সােথ স ক করা ছাড়া হািসল করা যায় না। সাধারণত তালাবােদর জেহেন এিটই
থােক য, এখন আমােদর ঘারা- ফরা, খলাধু লা এবং ধু মা পড়া- লখার সময়। আমল করার সময়
ফােরগ হওয়ার পর হেব। এিট শয়তােনর ধাঁকা। এতবড় ধাকা য, ইলম হািসল করার সময়
ছা েক িজিকর, সু ত, নফেলর এহেতমাম করা থেক দূ ের সিরেয় দয়। তােলেব ইলেমর স ক
আ াহ তা’আলার সােথ যত গভীর হেব এিটর বেদৗলেত ছাে র ইলেমর তত বিশ তরি হেব। এই
জন ছা সময় তাসিবহাত, তেলায়াত, তাহা ু েদর খুব এহেতমাম করেব।
বড় আেলম হওয়া: একজন সাহািব জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা ামেক বেলন, আিম বড়
আেলম হেত চাই। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম বলেলন,
‫اِ َّﺗ ِﻖ ا ّٰ َ َﺗ ُﳉ ْﻦ أ َ ْﻠ ََﻢ اﻟﻨﺎ َّ ِس‬ তাকওয়া এখিতয়ার কেরা। তুিম সবেচেয় বড় আেলম হেব।’ এিট ল া
হািদেসর একিট অংশ, যা ইমাম সু য়ুিত রহঃ নকল কেরেছন। ইলেম নবুওয়ত ঐ কলেবর মেধ অব ান
কের, য কলবেক পাক-সাফ করা হেয়েছ। আর এই পাক-সাফ করার জন িজিকর, ইবাদত েয়াজন
হয়।
ইলম হািসেলর সময়কােল নামােজর ইহেতমাম: হযরত মাওলানা সয়দ আবু ল হাসান আলী নদিভ
তািলমুল ইসলােম িলেখেছন য তাঁর িপতা এভােব ইবেতদায়ী তােলেব ইলমেদরেক তরিগব িদেতন য,
আজান হওয়ার সােথ সােথ সম কাজ ছেড় িদেব এবং নামােজর িদেক যােব। আবুল হাসান আলী
নদিভ রহ.ও তাঁর স ানেদরেক এবেতদায়ী জামানায় এমন তরিবয়ত করেতন য, আজান হওয়ার সােথ
সােথ সব কাজ ছেড় মসিজেদ রওয়ানা হেয় যত। আজােনর আেগই তাঁরা ওযু কের তির থাকেতন।
এই মামুলাত জীবেনর শষ সময় পয িছল। এভােব আমােদর আকািবররাও জুর সা া া আলাইিহ
ওয়াসা ােমর অভ াসেক এখিতয়ার কেরেছন য, নামাজ শষ করার পর নামােজর ােন অ সময় বেস
থাকেতন। এিট আ াহর কােছ অেনক পছ নীয়। এই আমল ারা আ াহ তাআলা বা ার উপর রহমত
নািজল কেরন।
ছা জীবনেক পিব বানাও: ি য় ছা ভাইেয়রা! ছা জীবন পিব হওয়া খুব জ ির। তাই ছা
জীবনেক পিব বানাও। একিট হে ইলম অব ােনর ান, আর িতনিট হে ইলম েবেশর ান:
চাখ, কান ও মুখ। এই িতন ান িদেয় ইলম েবশ কের। আর দীল হে ইলম অব ান করার ান।

6
ইলেমর স ক হে আ াহ তাআলার জােতর সােথ। এিট আ াহ তা'আলার নু র। এখন যিদ ইলম
েবশ করার ান েলােক অপিব কের ফলা হয়, যমন- চাখেক লাইয়ানী (অনথক) ব দখার ারা,
কান িদেয় লাইয়ানী কথা শানার ারা, জবান িদেয় লাইয়ানী কথা বলার ারা অপিব কের ফলা হয়;
তাহেল আ াহ তা'আলার নু র কােনা অপিব ান িদেয় েবশ করেত পাের না। আমার দরখা হে ,
ইলম েবেশর রা া েলা পিব হওয়া অত জ ির। যিদ অপিব রা া িদেয় ইলম েবশ করােনা হয়
তেব এই ইলম কােনা উপকার আসেব না।
নাহ ারা যেহন কেম যায়: সিগরা নাহ কেরা না। সিগরা নাহ যেহন (বুি / রণশি ) ক
কিমেয় দয়; আর কিবরা নাহ ইলম থেক মাহ ম (বি ত) কের দয়। রণ রখ: নাহ থেক বাঁচা
ছাড়া, আ াহ তা'আলার সােথ স ক হওয়া ছাড়া, যেহন কখনও বাড়েব না। হ াঁ, আেলম হেত পাের;
িক তার ইলম ারা উ েতর কােনা ফায়দা হেব না।
অ েয়াজনীয় ও অনথক কাজ থেক বাঁচ: অ েয়াজনীয় ও অনথক কাজ থেক িনেজেক বাঁচাও।
সাহাবা ও তািবঈেদর সমেয় ছা রা এভােব অনথক কথা থেক বঁেচ থাকত য, উ াদেদরেকও বািচেয়
িদত। ােসর মেধ হাসাহািস করা নামােজর মেধ হাসাহািসর মেতা। হযরত সা াত ইবেন আওস রািয,
উনার ছা েক সবক পড়াি েলন। পড়ােনা শষ হেল উনার মুখ থেক এই কথা বর হেলা: ‫ﺎت‬
ِ ‫َﻫ‬
َ‫اﻟﺴﻔ َْﺮة‬
ُّ বা ْ ‫اﻟﺴﻔ َْﺮةَ ﻧ َ ْﻌ ِﺒ‬
‫ﺚ ِﺑ َﻬﺎ‬ ُّ ‫ َﻫﺎ ُﺗ ْﻮا‬দ রখান লাগাও। দীল পাগল হেয় আেছ খানা খাওয়ার জন ।
অথাৎ উে শ িছল, য চল খানা খেয় িনই। আ া আকবার! ছা ও এমন িছল য, সােথ সােথ
উ াদেক বাঁচােনার জন বলল, আপিন কী কথা বলেলন? য কথা থেক আমার কােনা আমল ফায়দা

َّ ِ ‫ْﺖ اﻟ َّﻨ‬
হেলা না। উ াদও এমন িছেলন। সােথ সােথ বেল িদেলন : ‫ﱯ ﷺ‬ ُ ‫َﺎرﻗ‬ ْ ِّ ‫ﺖ ﻣ‬
َ ‫ِﲏ َﻛـ ِﻠ َﻤ ٌﺔ ُﻣ ْﻨ ُﺬ ﻓ‬ ْ ‫َﻣﺎاﻧ ْ َﻔﻠَ َﺘ‬
‫إِ َّﻻ َﻠِ َﻤ ًﺔ َﻣ ْﻨ ُﻈ ْﻮ َﻣ ًﺔ َﻣ ْﺨ ُﺘ ْﻮ َﻣ ًﺔ‬
জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম দু িনয়া থেক িবদায় নয়ার পর থেক আিম য কথা বেলিছ
সতকতার সােথ বেলিছ। আিম তামােক আেগ যা বেলিছ বাদ দাও। এখন তামােক একিট দায়া
িশখাি । তুিম এই দায়া মুখ কের নাও। এই দায়া তামােক অনথক কথা থেক বাঁচােব। (অত:পর
দু আ িশখােলন):

َ ‫ُﻚ ُﺣ ْﺴ َﻦ ﻋ َِﺒﺎ َدﺗ‬

،‫ِﻚ‬ َ ‫ُﻚ ُﺷ ْﻜ َﺮ ﻧ ِ ْﻌ َﻤ ِﺘ‬
َ ‫ َوا َ ْﺳ َﺌﻠ‬،‫ﻚ‬ َ ‫ َوا َْﺳ َﺌﻠ‬،‫اﻟﺮ ْﺷ ِﺪ‬ َ ‫ُﻚ اﻟ َّ َﺒ‬
ُّ ‫ َواﻟ َْﻌ ِﺰﻳْ َﻤ َﺔ َﻠَﻲ‬،‫ﺎت ِﰲ اْﻻ َْﻣ ِﺮ‬ َ ‫ا َﻟﻠ ُّﻬ َّﻢ اِ ِ ّﱐْ ا َْﺳ َﺌﻠ‬
‫ َوا َْﺳ َﺘ ْﻐ ِﻔ ُﺮ َك‬،‫ﻚ ِﻣ ْﻦ َﺷ ِّﺮ َﻣﺎ َﺗ ْﻌﻠ َُﻢ‬ ِ ْ ‫ُﻚ ِﻣ ْﻦ َﺧ‬
َ ‫ َوا َ ُﻋ ْﻮذُ ِﺑ‬،‫ﲑ َﻣﺎ َﺗ ْﻌﻠ َُﻢ‬ َ ‫ َوا َْﺳ َﺌﻠ‬،‫ُﻚ ﻟ َِﺴﲝﻧًﺎ َﺻﺎ ِدﻗًﺎ‬
َ ‫ َوا َْﺳ َﺌﻠ‬،‫ُﻚ ﻗَﻠ ًْﺒﺎ َﺳﻠِ ْﻴ ًﻤﺎ‬
َ ‫َوا َْﺳ َﺌﻠ‬
‫ﺖ َﻼ َّ ُم اﻟْ ُﻐ ُﻴ ْﻮ ِب‬ َ َّ ‫ﻟ َِﻤﺎ َﺗ ْﻌﻠ َُﻢ اِﻧ‬
َ ْ‫ﻚ اَﻧ‬

আ াহর রা ায় বর হওয়া ছা েদর জন িতকর নয় বরং উপকারী: ি য় ছা ভাইেয়রা!

তামরা যখন আ াহর রা ায় যােব িকতাব সােথ িনেয় যােব। কননা, আ াহর রা ায় য ইলম বুেঝ

7
আসেব ঐ ইলম তামার অন সময় বুেঝ আসেব না। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম এবং উনার
সাহাবা রািয. গণ ইলম ও দাওয়াত এবং ইলম ও নকল হরকেত সাধারণ মানু ষেদরেক এভােব জমা
কেরেছন। এই জন িনেজেক দাওয়ােতর ময়দােন কমঠ কমী বানাও। িসরাত থেক জানা যায়, সাহাবােয়
করাম রািয. সবাই হরকেতর মেধ িছল-ইলম অধ ায়েনর মেধ িছল; দাওয়াত, িজহাদ ইত ািদর মেধ
িছল। তামােদর কােছ আমার আরজ আ াহর রা ায় বর হওয়ােক তবিলগ জামােতর তরিতব অথবা
জামানার একিট তাহিরক বুেঝ না করা বরং এিটেক সাহাবােদর জীবেনর অংশ ইয়ািকন কের করা।
তােত ইলেমর মেধ পূ ণতা পােব। এই উে েশ বর হওয়া। এই জন য, সাহাবােদর জীবেনর অংশ
আ াহ তা'আলার নকট অজেনর িবেশষ মাধ ম। এর ারা ইলেমর পূ ণতা আসেব। িত কখনই হেত
পাের না। মহনতেক ইলেমর জন িত মেন করা-এিট না বু েঝর কথা। কননা, নবু য়েতর একিট আমল
নবু য়েতর আেরকিট আমেলর জন িতব ক বা িতকারক হেত পাের না বরং একিট অপরিটর
সহায়ক। তাই এই কােজর চলন অত ািধক েয়াজন; অথচ এই কােজর খু জেক অত হালকা এবং
সাধারণ িবষয় মেন করা হয়।
“ইলম” উলামােদর থেক শেখা: ি য় ছা ভাইেয়রা! ইলম িশ ার জন তরিবয়ত ও সাহবত আসল
ব । ইলমেক উলামােদর কাছ থেক শেখা। বতমান তথ - যু ি সাধারণ মানু ষেক উলামােদর থেক
আলাদা কের িদেয়েছ। উলামা ছাড়া অন ভােব ইলম িশ া করা আমার কােছ তমন, যমন কউ
ডা ােরর সি পশন ছাড়া ঔষধ খেয় িনল। এিট যতটা িত না করেব তারেচেয় বিশ িত করেব
উলামােদর থেক ইলম না িশেখ অন ান থেক িশখেল। অন মাধ েম এতিমনান হেয় যাওয়া এিট
অেনক বড় িতর কথা। আমােদর দেশ সি পশন ছাড়া ঔষধ িদেয় দয়। বাইেরর দেশ এমন
পাওয়া যায় না। সি পশন ছাড়া ঔষধই দয় না। আসল কথা হে -তা’লীম এবং তা’আ ু েমর বুিনয়াদ
এখেতলােতর সােথ স িকত। ধু নশর আর ইশা’আেতর ( চার- সােরর) সােথ হেলই হেব না। বরং
আেলম ও জােহেলর মেধ মহ ত থাকা জ ির। কননা সাহবত-ই একমা মাধ ম; যার ারা ইলম
ানা িরত হেব। ইলম িশ া করা সাহবত ছাড়া স ব না। আজকাল মানু ষ ই ারেনট থেক ইলম িশেখ
নয়। এিটর উপরই ভরসা কের। উলামােদর কােছ যাওয়ার েয়াজন মেন কের না। উনােদর থেক
কােনা িবষয় জানার েয়াজন মেন কের না। সাহাবােয় করােমর সমেয় এমন িছল য, মানু ষ ইলম
িশ ার জন ল া ল া সফর কের, উ াদেদর সাহবেত থেক ইলম িশ া করত। আজ তথ যু ি এবং
দু িনয়ার চাকিচক সাধারণেদরেক উলামােদর থেক আলাদা কের ফেলেছ। (আফেসাস) কাথায় নবী
সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম িশ ক িছেলন আর কাথায় তথ - যু ি র িশ ক ? আেগর যু েগ ছা রা

8
বছর থেক বছর উ াদেদর সাহবেত থাকত। ধু িকতাব পড়ার উপর িনভর করেল ইলেমর পূ ণতা
আসেব না। ইলম িশ ার জন সাহবত অেনক বড় অংশ। কননা এিট ইলেম ইলািহ। যিট িসনা থেক
িসনায় ানা র হয়।
ইলম িশখার সময় ওযু র ইহেতমাম: ি য় ছা ভাইেয়রা! যমন সবকই হাক ওজুর সােথ পড়।
আিম আমার ছা েদর এজাজত িদেয় িদেয়িছ য, সবক চলাকালীন সময়ও যিদ ওজু ছু েট যায় তাহেল
সােথ সােথ ওজু কের আসেব। জুলমেতর সােথ অেনক পড়েলও কােনা উপকার আসেব না। নু েরর
সােথ ইলম িশখেল এই ইলম তামােক আ াহ পয প িছেয় িদেব।
ইসেতগফােরর ইহেতমাম: বশী বশী ইে গফার কেরা। ইে গফার করার ারা ছা জীবেন
সবেচেয় বিশ তরি হয়। এে গফার করার ারা জেহন বৃ ি পায়। জেহন বাড়ােনার জন আ ামা
সু য়ুিত রহ.-এর এে গফার িস । আিম আরজ করিছলাম, জেহন তখনই খুলেব যখন আ াহর সােথ
স ক হেব। এই এে গফার মুখ কের নাও জেহন বৃ ি পােব :

‫واﻷ ً ْر ِض‬ َ
ْ ‫أ ْﺳ َﺘ ْﻐﻔ ُِﺮ ا ّٰ َ اﻟ َْﻌ ِﻈ ْﻴ َﻢ اﻟَّ ِﺬ‬
َّ ‫ي ٓﻻ إِﻟ ٰ َﻪ إِ َّﻻ ُﻫ َﻮ اﻟ َْﺤ ُّﻲ اﻟْ َﻘ ّﻴ ُْﻮ ُم ﺑَ ِﺪﻳْ ُﻊ‬
◌َ ْ ‫اﻟﺴ ٰﻤ ٰﻮ ِت‬

‫َو َﻣﺎﺑَ ْ َﻨ ُﻬ َﻤﺎ ِﻣ ْﻦ َﺟ ِﻤ ْﻴ ِﻊ ُﺟ ْﺮ ِﻣ ْﻲ َوإِ ْﺳ َﺮ ِاﰲْ َﻋ ٰ ﻧَﻔ ِْﺴ ْﻲ َو أَﺗُ ْﻮ ُب إِﻟ َْﻴ ِﻪ‬
এই দায়া হািদেসর মেধ পাওয়া যায় না। এিট আ ামা সু য়ুিত রহ.-এর িস এে গফার। আ ামা
সু য়ুিত রহ. থেক বিণত। িতিন বেলন, এই দায়া ফজেরর পর িতনবার পড়া জেহন বৃ ি র জন খুবই
উপকারী।
িশ ার ান মসিজদেক বানাও: ইলম শখার সবেচেয় উ ম ান মসিজদ। আমার অেনক ই া
এবং আ াহর কােছ দায়াও কির, হ আ াহ! ইলমেক এই ইমারত থেক বর কের আেগর যু েগর মেতা
মসিজেদর িদেক িনেয় যাও। মসিজেদর মেধ ইলম শখার ারা যত তাড়াতািড় বু েঝ আসেব অন
জায়গায় এেতা তাড়াতািড় বুেঝ আসেব না। মাওলানা ইিলয়াস সােহেবর মালফুজােত আেছ য, এই নতুন
যু গ ইলমেক মসিজদ থেক বর কের িদেয়েছ। যখন ইলম মসিজদ থেক বর হেয় গেছ তখন ইলম
ইবাদেতর জায়গা থেকও বর হেয় গেছ। আিম সব ছা েদর কােছ অনু েরাধ জানাি , যখনই সময়
পাও িকতাব িনেয় মসিজেদ আেসা। ছা রা বেল: য অধ ায়টা মসিজেদ বু েঝ আেস ঐ অধ ায়টা কামরায়
বুেঝ আেস না। থম অব ায় মসিজেদই ইলম িশ ার ান িছল। পরবতীেত যখন ছা সংখ া বৃ ি
পেত করল তখন ইমারত বানােনা হেয়েছ। যমন দু িনয়ার মেধ সবেচেয় পুরাতন ও বড় ইসলামী
ইউিনভািসিট ‘কােহরা মসিজদ থেকই হেয়িছল। ইমাম বুখাির রহ. িকতাবুল ইলেমর মেধ একিট

ত ِ ‫( ﺑﺎب ِذ ْﻛ ِﺮ اﻟْ ِﻌﻠ ِْﻢ َواﻟْ ُﻔ ْ َﻴﺎ ِﰲ اﻟ َْﻤ ْﺴ ِﺠ‬মসিজেদ ইলম ও মাসআলা-মাসােয়েল
বাব কােয়ম কেরেছন ‫ﺪ‬
9
আেলাচনা করা) যার মেধ এই স েক একিট হািদস বণনা করা হেয়েছ। হযরত আবু রায়রা রািয.-এর
িস হািদস। য, উিন বাজাের িগেয় লাকেদরেক বলেতন, মসিজেদ আ াহর রাসু েলর িমরাছ ব ন
হে । তখন মানু ষ দৗিড়েয় মসিজেদ আসত। উনারা দখত মসিজেদ তািলম, িজিকর, কারআন
িশখােনার হালকা লেগ আেছ। এই হািদস থেক বু ঝা যায় য, িশখা এবং িশখােনার ান মসিজেদ
নববীই িছল।
ইলম থেক আমল উে শ : ি য় ছা ভাইেয়রা! রণ রখÑিকয়ামেতর িদন উঁচু মতবা ইলেমর
ারা হেব না, আমেলর ারা হেব। কননা, ইলম আমেলর জন ; ইলম, ইলেমর জন না। যিট হািদেসর
মেধ বলা হেয়েছ য ইলম দু ই কার: জবােনর ইলম, দীেলর ইলম । দীেলর ইলম মানু ষেক উপকার
পৗছােব, যিদ তার মেধ আমেল এখলাছ থােক। জা ােতর মেধ মতবা বৃ ি পােব আমেলর বেদৗলেত।
জা ােত দােখল হেব আ াহর অনু েহ। িক মতবা আমেলর িভি েত হেব। ইলেমর জন ইলম মাকসাদ
না বরং আমেলর জন ইলম মাকসাদ।

তােলেব ইলম এবং তােলেব ফন (দু িনয়াবী িবদ ার ছা )-এর মেধ পাথক : ইে বােয় সু ত ছাড়া ইলম
হািসল করা অস ব। ইে বােয় সু তই আসল বুিনয়াদ। সু েতর এই এহেতমাম করা ছা েদর জন
অত জ ির। সু ত ইবাদত জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম কখেনা ছাড়েতন না। সু ত আদত
হেল তােলেব ইলম এবং তােলেব ফেনর মােঝ পাথক হেব। আিম আমার ছা েদরেক সব সময়
পাগিড় বাঁধেত বিল। কননা এিট ছা েদর শান। ইে বােয় সু ত ারা যিদ মানু েষর মােঝ িচি ত হেত
না পাের তাহেল বুঝেত হেব, স ইলম হািসল করার মেধ মশ ল নই। কউ ইলেম ীন হািসল করেব,
কউ দু িনয়াবী ইলম হািসল করেব। য দু িনয়াবী ইলম হািসল করেব স দু িনয়ার জন করেব। এর ারা
িনেজর জীবেন সু খ-শাি খুঁজেব। ইলেম ীন িশখার ারা মানু ষ আ াহ পােকর নকট অজন করেব।
এর ারা দু িনয়া কামােনা যােব না। (ইজাফাত: হযরত মাওলানা মাহা, বুরহানু ীন দা.বা.)। ইবেন কািসর
রহ. ইমাম আওজাযিয় রহ.-এর কথা নকল কেরন। ইলম বলা হয় যা জুর সা া া আলাইিহ
ওয়াসা ােমর সাহাবােদর থেক এেসেছ। যা সাহাবা রািয.দর থেক আেসিন তা ইলম না।
ইলম হািসল করার উে শ : ইলম হািসল করার উে শ হে য, আিম আ াহ তাআলার জােতর
সােথ জুেড় যাব। অন েকও আ াহ তা'আলার জােতর সােথ জুড়াব। ইলম হািসল করার মেধ ও ইলমেক
অেন র কােছ পৗছােনার মেধ অন কােনা িনয়ত থাকেব না। য ব আ াহ তাআলার বা ার কােছ
পৗছােনার উে েশ হািসল করা হয়, আ াহ ঐ ব র মেধ বরকত িদেয় দন। এিট আ াহ তাআলার

10
িনয়ম। ছা ভাইেয়রা! এই জন আমরা এই ইলমেক অেন র কােছ িবিনময় ছাড়া পৗছােনার িনয়ত কির।
ইলেম ীন িশিখেয় িবিনময় হন করা আমােদর আেগর বু জুগেদর পিরপ ী। তেব সু েযাগ রাখা হেয়েছ।
হযরত মাওলানা সাইন আহমদ মাদানী রহ. (শাইখুল হািদস দা ল উলু ম দওব ) বতন িনেতন।
িহসাব করার পর যা অিতির হেতা তা মাদরাসায় িদেয় িদেতন। বািক টাকা িনজ পিরবাের খরচ
করেতন। হযরত মাওলানা হায়দার হাসান খান (শাইখুল হািদস দা ল উলু ম নদওয়াতুল উলামা) িতিন
এভােব বতন িনেতন যন িতিন অপছ নীয় কােনা কাজ করেছন। িক েয়াজন উনােক বতন িনেত
বাধ করত। িতিন কখনও একথা িচ া করেতন না য, উনার মাকাম অনু যািয় বতন িদে িক-না?
হযরত মাওলানা সয়দ আবুল হাসান আিল নদিভ রহ. হযরত ইিলয়াস সােহব রহ.-এর খদমেত
বলেলন-আমার মািসক বতন ব কের িদব। হযরতজী এমনিট করেত িনেষধ করেলন। িক পরবতীেত
হযরত িনেজই পরামশ িদেলন য, এখন ব কের দাও। সু তরাং হযরত মাওলানা সয়দ আবুল হাসান
আিল নদিভ রহ. দশ বছেরর বতন িহসাব কের পিরপূ ণ টাকা দা ল উলু ম নদওয়াতুল উলামার
দফতের জমা িদেয় দন।
হায়াতুস সাহাবা পড়ার ারা ঈমান বােড়: খয়াল কের শান! হায়াতুস সাহাবা পড়। হায়াতুস
সাহাবা পড়ার ারা ঈমান বােড়। আলহামদু িল াহ! আিম অেনক মাদরাসায় হায়াতুস সাহাবা নছাবভু
কের িদি । আমােদর এখােনও হায়াতুস সাহাবা নসাবভু । হযরত মাওলানা ইউসু ফ রহ.-এর িচ া-
িফিকর অেনক উঁচু েরর িছল। উনার যু েগ সু ম- রওয়াজ অেনক বিশ িছল। সু ম, রওয়াজ েত ক
আমলেক ন কের দয়। হযরতজী হায়াতুস সাহাবা লখার সময় এিট দেখন িন। য, উ েতর চািহদা
কী? চািহদা মুতােবক ঘটনাও জমা কেরন িন। বরং এভােব ঘটনা েলা জমা কেরেছন, যােত উ েতর
ঈমােনর তরি হয়। এিটই আসল উে শ । য, উ েতর মেধ ঈমানী জজবা বৃ ি পায়।
উলামােয় করাম তােলব, উ ত মাতলু ব: ি য় ছা ভাইেয়রা! য ইলমেক আমরা িশখিছ ঐ
ইলমেক তােলব হেয় অপেরর কােছ পৗছােত হেব। উলামােয় করাম কুয়ার মেতা না বরং উলামােয়
করাম বৃ ি র মেতা। হািদেস বলা হেয়েছ য, উলামােয় করাম আি য়া আলাইিহ ওয়াসা ােমর ওয়ােরস।
আর জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম য উদাহরণ িদেয়েছন তা বৃ ি র মেতা। যমন বলা হেয়েছ :

ِ ‫َﻣﺜ َُﻞ َﻣﺎ ﺑَ َﻌﺜ َِﲏ ا َّ ُ ِﺑ ِﻪ ِﻣ َﻦ اﻟ ُْﻬ َﺪى َواﻟْ ِﻌﻠ ِْﻢ َﻛ َﻤﺜ َِﻞ اﻟْ َﻐ ْﻴ‬
ِ ‫ﺚ اﻟْ َﳉ ِﺜ‬
‫ﲑ‬
বৃ ি র মেধ হরকত (নড়াচড়া), রাফআত (উ তা/ই ত), তােলব (স ান) আেছ। কুয়ার মেধ
পছতী (িনচুতা), জমুদ (ব ) ও ডাহরাওেয় ( ীরতা) আেছ। িকছু তলাবা আেলেমর কােছ এেলা। এখন
তারা মাতলু ব। আবার তােদর কােছ উ ত মাতলু ব। হািদেসর মেধ বলা হেয়েছ, জিম িতন কার। যথা-

11
এমন জিম যার উপর বৃ ি র পািন বিষত হেল ধের রাখেত পাের না, ি তীয়ত এমন জিম যার উপর বৃ ি র
পািন বিষত হেল ধের রােখ িক কােরা উপকাের আেস না তৃতীয়ত এমন জিম যার উপর বৃ ি র পািন
বিষত হেল বৃ ি র পািন ধের রােখ ও অেন র উপকাের আেস। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম সবার
উপর অবতীণ হেয়েছন। আবু রায়রা রািয.-এর উপরও, আবু তােলেবর উপরও। দু ই জেনর উপরই
মহনত কেরেছন। িক একজন মুহাি েস আযম হেয়েছন। এজন আমরা িনয়ত কির উ েতর মেধ
আমরা ইলম িনেয় পৗছব।
কলেমর চেয় কদেমর মহনত বিশ জ ির: ি য় ছা ভাইেয়রা! কলেমর মহনেত ঐ লাকরাই
ফয়দা হািসল করেছ যারা িকছু হেলও ােনর সােথ আেছ। িক উ েতর অেনক বড় একিট অংশ নাহ
ও মূ খতার মেধ জীবন যাপন করেছ। তােদরেক এই অব া থেক বর করা, কদেমর মহনত ছাড়া
স ব না। এিট সু ত। নবী কিরম সা া া আ াইিহ ওয়াসা াম বাদশােদর কােছও জামাত পািঠেয় িচিঠ
প িছেয়েছন, ডােকর মাধ েম পাঠানিন। িক তখন ডাক ব ব া চালু িছল। এজন উ েতর মেধ চেল-
িফের উ েতর মূ খতােক দূ র করেত হেব।
ইলেমর মেধ যভােব বরকত হেব: মাখলু েকর যখন কােনা ব র েয়াজন হয়, আর েয়াজন
যখন কউ তা পুরা কের দয় তখন আ াহ তা'আলা তার মেধ বরকত িদেয় দন। এিট পা া কথা।
যখন দু িনয়ার ব াপাের এই ওয়াদা তখন ীেনর ব াপাের কী ওয়াদা হেত পাের? একটু ল করেলই
দখেত পােব। এেকবাের সিত ঘটনা। বকির একে ২/৩ িট বা া সব কের। কুকুর একে ৬/৭/৮
িট বা া সব কের। এখন একটু িচ া কের বেলা? কুকুেরর কয়টা বা ার হিদস িমেল? এমন না য
জেবহ হে । অপরিদেক বকিরর সব বা ার হিদস পাওয়া যােব। িতিদন অসংখ বকির জেবহ হে ।
য ব মুসলমানেদর েয়াজেন আেস আ াহ তাআলা ঐ ব র মেধ বরকত দন। ইলম আেখরােতর
সবেচেয় বড় দৗলত। এিট ছাড়া নাজাত পাওয়া মুশিকল। কননা মূ খতা হেলা মরািহ। মরািহ হেলা
জাহা াম। এই জন একটু িচ া কেরা যিদ এই ইলমেক উ েতর কােছ পৗছান হয়। তাহেল আ াহ
তাআলা এই ইলেমর মেধ কী পিরমান বরকত িদেবন?
ব বসা কের কামাই- রাজগার করা উ ম কাজ: জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা ােমর আিজমু ান
সু ত। বড় বড় সাহাবারা (যােদর মেধ জা ােতর সু সংবাদ া সাহাবারাও আেছন) এিটেক হণ
কেরিছেলন। এিটর ারা উনারা জনেসবা, দাওয়াত, তরিবয়ত, িজহাদ ইত ািদ কাজ আ াম িদেতন।
এভােব তােবিয়ন, তােব তােবিয়ন, সালেফ সােলিহন উলামা হযরতরা দরস, তাদিরস, তাসিনফ, তাহিকক,
তাওিয়েন ীন এবং দাওয়াত ও িজহােদর সােথ ব বসা কের কামাই- রাজগারেকও হণ কেরিছেলন।
তােব তােবিয়নেদর মধ থেক ইমামুল মুহাি িসন আ ু াহ ইবেন মুবারক স েক বলা হয়, িতিন ব বসা
12
করেতন। য সব উলামােদর উপাজেনর ব ব া িছল না, আ ামা দােমির রহ. হায়াতুল হায়ওয়ােন এমন
িকছু উলামা হযরতেদর নাম িলেখন। যমন সু িফয়ান সওির, ইবেন ইয়াজ রহ. মুখ। উনােদর উপর
ঐসব উলামা হযরতরা খরচ করেতন যােদর উপাজন ভােলা িছল। ইমাম লাইছ িবন সা'দ িমসির িযিন
ইমাম মােলক রহ.-এর সমকািলন জিলল কদর ইমাম িছেলন। উনার স েক লখা হয় য, উনার
বছেরর আয় িছল ৮০ হাজার আশারািফ। িক কখেনা উনার উপর যাকাত ওয়ািজব হেতা না। এই জন
য, বছর অিতবািহত হওয়ার আেগই সব স দ নক কােজ খরচ কের িদেতন।
দু িনয়ার েত কটা কায়-কারবােরর মেধ ীনেক প িছেয় িদেবন। দু িনয়ার েত কটা ব বসা-বািণেজ র
মেধ আমলী িজি িগ হেয় যােব। ধু মা আহকামাত িনেয় দওয়ার ারা এিট হেব না। কননা,
সমােজর নতৃ জােহলেদর হােত এবং িকতাব হেলা আেলমেদর হােত। এিট সাহাবােদর তরিতব না।
মিদনার বাজাের ব বসা করার থম শত িছল, আেগ ব বসার ইলম জােনা। তারপর দাকান খাল। এখন
অব া হে , দু িনয়ার েত কটা অংশ জােহলেদর কােছ এবং ীেনর েত কটা অংশ আেলমেদর কােছ।
এভােব কােনা িদন ীন িজ া হেব না। একজন আেলম এেস আমােক বলল, আিম আপনার কাজ
করব। আিম তবিলেগর জন ফােরগ হেয় এেসিছ। আিম বললাম, তুিম কী কাজ করেব? তামােদর য
কাজ ঐিট কের দখাও। তুিম শিরয়ত মেতা বচােকনা কের দখাও। ব াংেকর নজাম কােয়ম কের
দখাও। এিট হেলা তামার কাজ। সবিকছু ছেড় দওয়া এিট বরােগ র িবষয়। সফলতা হেলা এই কথার
মেধ য, িতন িবষয় কের দখাও (দাওয়াত, তা’লীম, তজারত) অন থায় নতৃ থাকেব জােহলেদর
হােত আর শিরয়ত থাকেব আেলমেদর হােত।
উ তেক িশখােনা উলামােয় করােমর িজ াদারী: ি য় ছা ভাইেয়রা! আমােদর িজ াদারী
জনসাধারেণর কােছ প েছ তােদরেক ইলেম ীন শখান। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম
সাহাবােদরেক এিদেকই মেনােযাগী কেরেছন। উলামােয় সাহাবােদর এিদেক মেনােযাগী কেরেছন। বরং
এই িবষেয় কিঠন ধমক িনেয়েছন। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম বেলন, উলামারা জােহলেদরেক
ীন িশখােব। অন থায় উলামােদরেক শাি িদব। উলামােয় করাম জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা ােমর
খদমেত হািজর হেয় জানেত চাইেলন য, আপিন এমন বেলেছন? জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম
বলেলন-আিম আবারও বলিছ, উলামােয় করাম জােহলেদরেক শখােব। জােহলেদর জন কতব হেলা
উলামােদর কাছ থেক িশখেব। তা-না হেল আিম উলামােদরেক দু িনয়ােতই সাজা িদব। উলামােয় করাম
বলেলন, এরা িশেখ না। আমরা িশখােনার জন অেপ ায় থািক। জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম
উলামােদর কথার উ র না িদেয় আবার বলেলন, উলামােয় করাম জােহলেদরেক ইলম িশখােব এবং

13
 তােদর মেধ ীেনর বুঝ পয়দা করেব। তা-না হেল আিম দু িনয়ােতই উলামােদর সাজা িদব। উলামােয়
করাম বলেলন, যিদ তারা আমােদর কাছ থেক ইলম না িশেখ তারপরও কী তােদর জাহালেতর
আমােদরেক করা হেব? জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম বলেলন, হ া। তােদর জাহালেতর ব াপাের
তামােদরেক করা হেব। উলামােয় করাম বু েঝ গেলন, তারা না িশখেলও তােদর পয ইলেম ীন
পৗছান আমােদর িজ াদারী। এরপর উলামােয় করাম জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা ােমর কােছ
আরজ কেরন, আমােদরেক এক বছেরর সময় দনÑআমরা এক বছেরর মেধ তােদরেক আেলম বানাব,
ফুকাহা বািনেয় িদব। এর মেধ আমরা অবসর িনব না।
উলামােয় করােমর এক সাল কাথা থেক এেলা: সাল (আেলমগেণর এক বছর আ াহর রা ায়
সময় লাগােনা) অ েলাকেদর মূ খতার উপর এেসেছ তােদর ীিন ইলম িশ া দওয়ার জন । ি য় ছা
ভাইেয়রা! এই নকল হরকত ইলমেক বৃ ি করেব এবং উ েতর মেধ ইলেমর তলব পয়দা করেব।
একজন আেলম ৬ মাস নকল হরকত করেব এবং ৬ মাস দরস িদেব। এই সমেয়র মেধ যত মানু েষর
সােথ মুলাকাত হেব, সবার মেধ ইলেম ীেনর তলব পয়দা করেব। আর সবাই ইলেম ীন শখার জন
আসেব। আজ আমরা এই িচ া কির, যিদ আমরা বর হেয় যাই তাহেল দরেসর অব া কী হেব? আজ
এই িচ া কির না, যিদ আিম বর না হই তাহেল বািকেদর কী অব া হেব? যারা থেক যাে , তােদর
কী অব া হেব?
দাওয়াত ও তাবিলেগর মহনেতর উসু ল িসরাত থেক উদঘাটন কেরা: ি য় ছা ভাইেয়রা! মাশাআ াহ
তামরা এখােন ইলম হািসল করছ। তামােদর ইলম এখন তাজা। মহনতেক জুর সা া া আলাইিহ
ওয়াসা ােমর সীরাত থেক উদঘাটন কেরা। সীরােতর সােথ িমলাও। পড়ার সময়ই ছা রা কুরআন এবং হািদস
থেক দাওয়ােতর উসু ল বর করেব। যত ণ পয উদঘাটন ও (আমিলভােব) িমলান না হেব তত ণ ফায়দা
হেব না। ছা জীবেন এই মহনেতর সােথ পুেরা মানােসবাত থাকা চাই। কননা, তামােদরেক উ েতর জন
তির করা হে ।
যই সময় নদওয়াতুল উলামার আেলমরা হযরত মাওলানা ইিলয়াছ সােহেবর আহবােন সাড়া দন ঐ
সময় অন ান মাদরাসার িশ ক-ছা রা উনার কথার িদেক তত ে প কের িন। এই কারেণ নদওয়ার জন
হযরত মাওলানা ইিলয়াছ রহ.-এর অ র থেক দায়া আেস। হযরত মাওলানা আলী িময়া সােহব িলেখন, ঐ
সময় অন মাদরাসার ফােরিগন এবং আসািতযা এবং ছা রা এই কােজর িত তত আকৃ হয় িন।
দাওয়ােতর কাজ জেন-বু েঝ করা: একবার হযরত মাওলানা আলী িময়া রহ. িনজামু ীন মাকােজ এেলন।
আমােক বলেলন, এেসা তামােক একিট ঘটনা শানাই। হযরত আলী িময়া নদিভ রহ. বলেত লাগেলন য,
একবার নদওয়াতুল উলামা থেক এই িস া নয়া হেলা য, যই ছা ফােরগ হেব তােক সাল লাগােনা ছাড়া
সনদ দয়া হেব না। এই িস া হযরতজী ইিলয়াস (রহ.) ক জানাব। যেহতু হযরেতর সােথ অ র স ক

14
িছল। তাই ভাবলাম এই সংবাদ েন হযরত অেনক খুিশ হেবন। িক যখন আিম হযরতেক সংবাদ শানালাম
তখন হযরত ই ািল াহ পড়েত লাগেলন। হযরতজী আমােক বলেলন, আের! এরা যিদ সনেদর জন সাল লাগায়
তাহেল এই সােলর ারা উ েতর কী উপকার হেব ? আিম চাি য, জেন-বু েঝ সাল লাগােব। হযরত মাওলানা
আলী িময়া রহ. বলেলন, আিম এমন িচ াই কিরিন য, যিদ সনেদর জন সাল লাগায়. তাহেল তা সাল সনেদর
জন ই হেলা।
এই মহনত সবাইেক করেত হেব: এই দাওয়ােতর কাজ সবাইেক করেত হেব। কননা, সবার উপর
িজ াদারী। এই িজ াদারী জুর সা া া আলাইিহ ওয়াসা াম থেক এই উ েতর উপর এেস প েছেছ। এই
মহনত ধু তবিলগওয়ালােদর কাজ না। হ াঁ, এিট সত কথা! জনসাধারণ ভুল করেবই। এই কাজ আসেল
তামােদর (তােলেব ইলমেদর উে েশ )। মাওলানা ইিলয়াস রহ. বলেতন, আমার দীল চায় েত ক জামােতর
মেধ একজন আেলম হেব এবং একজন ারী হেব। নকল হরকেতর সােথ সােথ ইলম িজ া করেব।
কারআেনর তািলম চালু হেব। এর ারা জাহলত দূ র হেব। দাওয়ােতর মূ ল উে শ এিটই য, উ ত অ তা
থেক বর হেয় ইলেমর নু েরর িদেক আসেব, এই কাজ উলামােয় করামরাই করেত পাের।
মাদােরস ইসলােমর দু গ এবং ইসলাম ায়ী থাকার মাধ ম। উলামােয় ইসলাম বা শিরয়েতর হফাজত
কারী। িতিন বেলন, ীেনর চার শাবা: ১. দাওয়াত ও তবিলগ, ২. দরস ও তাদিরস, ৩. এসলাহ ও তাজিকয়া,
৪. তাসিনফ ও তািলফ। দাওয়ােতর সােথ স ক রেখ য কউ এই শা’বা েলার মেধ লাগেব, স ীেনর
কাজ করেছ। উলামােয় করােমর িজ াদারী যখােনই সু েযাগ িমেল, এই কাজেক িনেজর কাজ মেন করেব।
পুেরাপুিরভােব করেব। আওয়ােমর ভুলেক িনশানা বািনেয়, তােদর উপর এশকাল কের তােদর থেক দূ ের
থাকেব না। েত ক যু েগ দাওয়াত ও তবিলগ ও এসলােহর চ া হেয়েছ। যিট হযরত মাওলানা আলী িময়া
সােহব িছলিছলােয় তািরক, দাওয়াত ও আিজম-এ পশ কেরেছন। বতমান সমেয় দাওয়ােতর সবেচেয় উ ম
প িত হেলা বতমােন দাওয়াত ও তবিলগ নােম য মহনত চলেছ সিট। যা হযরত মাওলানা ইিলয়াস সােহব
রহ.-এর বচাইিন ও এখলােছর ফল। এিট সু েত নববীর সবেচেয় বিশ িনকেটর।
আিম মাদরাসায় পড়া অব ায় য েলা করার কথা বললাম এ েলােক সামেন রেখ চলেব। আর খু জ
স েক যা িকছু বলা হেলা এর িভি েত আ াহর রা ায় বর হওয়ার জন আজােয়ম কেরা।

মাদরাসা পিরচালনা নীিতমালা

১। নামকরণ ও িঠকানা: (ক) একমা মহান আ াহ তাআ’লার স ি র উে েশ িতি ত অ মাদরাসা

স ূ ণ েপ একিট অ-রাজৈনিতক, অ-বািণিজ ক বসরকাির ধমীয় িশ া িত ান।

15
(খ) মাদরাসার নাম ‘দা ল ঈমান মাদরাসা’; যাহার বতমান িঠকানা ১৫, নতুন প ন লাইন, আিজমপুর, ঢাকা;
পরামশ েম িঠকানা পিরবতন ও মাদরাসার শাখা াপন করা যাইেব।
(গ) মাদরাসার যাবতীয় কায ম ও ব ব াপনা এই নীিতমালা অনু যায়ী পিরচািলত হইেব এবং ভিবষ েত
মাদরাসার কােনা শাখা চালু করা হইেল উ শাখাসমূ হও এই নীিতমালা অনু যায়ী পিরচািলত হইেব।
(ঘ) এই নীিতমালায় বিণত হয় নাই এমন কােনা িবষয় উ ািপত হইেল অথবা এই নীিতমালার েয়াগ ও ব াখ া
সং া কােনা িবষেয় জিটলতা বা অ তা দখা িদেল ইে জািময়া জামােতর িস া চূ ড়া হইেব।
২। মাদরাসার ল : পিব কুরআন ও সু া িভি েত রাসূ লু াহ সা া া আ’লাইিহ ওয়া সা াম ও সাহাবা (রা.)
গেণর অনু সৃত প িত অনু সরেণ িশ াদােনর মাধ েম িশ াথীেদর আদশ মুসলমান িহসােব গিড়য়া তালা।
৩। মাদরাসার উে শ : (ক) িশ াথীেদর তািলম বা িশ াদােনর সােথ সােথ দাওয়াত, মুজাকারা ও মশেকর
(বা ব অনু শীলন) মাধ েম ঈমান-আমেলর পিরপ তা আনয়ন ও েয়াজনীয় তারিবয় ােতর উপর দান।
(খ) ীিন িশ াদােনর সােথ আরিব, বাংলা, ইংেরিজ, গিণত, সাধারণ ান, ইসলামী সমাজ ও পিরেবশ পিরিচিত,
িব ান িবষেয় মানস ত িশ া দােনর ব ব া করা।
(গ) মাদরাসার িনয়িমত পাঠ েমর সােথ সােথ মা েয় সব েরর ও বয়েসর মুসলমােনর জন জ ির ীিন
িবষেয়র িশ াদােনর ব ব াকরণ/মসিজদ-আবােদর মহনেত ীন িশ ায় সহায়তা করা ।
(ঘ) আ হী ব ি গেণর মাধ েম তাহােদর িনজ িনজ ঘের/পিরবাের মাহরাম নারী/বািলকা িশ াথীগেণর মেধ
ীিন িশ া িব াের পরামশ দান।
৪। মাদরাসা পিরচালনা ও ব ব াপনা: (ক) িনযামুি ন িব মাকােজর ত াবধােন পিরচািলত তাবিলগ জামাত
বাংলােদেশর ঢাকা িনউ মােকট-আিজমপুর এলাকার (১৭৭ ন র হালকা) মূ লধারার সাথীগণ সকেলই আহেল
মাশওয়ারা গণ হইেবন এবং উ মাশওয়ারায় পরামশ েম মাদরাসা পিরচালনা ইে জািময়া জামাত গিঠত
হইেব।
(খ) উপ-অনু ে েদ (ক) এ উে িখত সাথীগেণর মধ হইেত তাবিলগ জামাত বাংলােদশ কাকরাইল মাকাজ হেত
িনবািচত আমীর বা িয াদার বিণত আহেল মাশওয়ারা, ইে জািময়া জামাত ও মাদরাসার ধান হইেবন এবং
িতিন মাদরাসা সং া যাবতীয় িবষেয় ও পরামেশ িস া দানকারী (ফয়সাল) হইেবন;
তেব আমীেরর সামিয়ক অনু পি িতেত েয়াজনেবােধ ইে জািময়া জামাত বা মত আহেল মাশওয়ারা
িনেজেদর মেধ পরামশ কিরয়া েয়াজনীয় িস া হণ কিরেত পািরেবন।
(গ) আমীর ও তাঁহার নতৃে পিরচািলত ইে জািময়া জামাত মাদরাসা পিরচালনা কতৃপ বিলয়া গণ হইেবন ও
িন বিণত িবষয়সহ মাদরাসা পিরচালনার লে যাবতীয় ব ব াপনা ও েয়াজনীয় িস া হণ কিরেবন, যথা:-
গ.ক) মাদরাসা পিরচালনার েয়াজনীয় নীিতমালা বা িনয়ম-কানু ন বতন,
গ.খ) মাদরাসার িশ া কায ম ও উহার মান পযােলাচনা এবং েয়াজনীয় িনেদশনা দান,
গ.গ) মাদরাসার তহিবল, আয়-ব য় পযােলাচনা ও েয়াজনীয় ব ব া হণ,
গ.ঘ) মাদরাসার উ াদ ও অন ান জনবল িনেয়াগ, তাঁহােদর বতন ও চাকিরর শতািদ িনধারণ এবং েযাজ
ে বিহ ার, ইত ািদ ব ব া হণ।

16
গ.ঙ) আমীর অথবা তাঁহার অনু মিত েম ইে জািময়া জামােতর অন কােনা সদস েয়াজনেবােধ ইে জািময়া
জামাত িকংবা েযাজ ে আহেল মাশওয়ারার পরামশ আহবান কিরেবন। অনু প পরামেশ উলামােয়
িকরাম, িশ িবদ বা িবেশষ ব ি গণেক পরামশ ও অন ান কায েম উপেদ া িহেসেব অংশ হেণর জন
আম ণ জানান যাইেব।
(গ.চ) আিমর ও ইে জািময়া জামাত বা আহেল মাশওয়ারার সদস গণ বিণত পরামশ বা মাদরাসা পিরচালনার
জন কােনা কার বতন বা স ািন াপ হইেবন না।
৫। আিথক ব ব াপনা: (ক) িশ াথীেদর বতন, িফ, ইত ািদ এবং মুসলমানগেণর িনকট হইেত ায় দ
হািদয়া ারা মাদরাসার যাবতীয় ব য় িনবাহ করা হইেব।
(খ) েত ক মােসর আিথক িহসাব বা জমা-খরেচর িববরণী ত কিরয়া সংর ণ কিরেত ও পরবতী
ইে জািময়া জামােতর পরামশ সভায় উপ াপন কিরেত হইেব; যা ইে জািময়া জামােতর সকেলর পিরদশেনর
জন উ ু থািকেব।
(গ) মাদরাসার তহিবেল বা মািলকানায় া অথ মাদরাসার েয়াজনীয় ব য় বা কাযািদ িনবাহকে ব তীত অন
কােনা কােজ বা উে েশ ব য় বা ব বহার করা যাইেব না।
(ঘ) মাদরাসার একিট উ য়ন তহিবল থািকেব। উ য়ন তহিবেল া হািদয়া িকংবা মািসক ব য় িনবােহর পর
অথ উ ৃ থািকেল ভিবষ েত মাদরাসার জন জিম য়, ায়ী ভবন িনমাণ, মাদরাসার উ য়ন, ইত ািদ উে েশ
উ িহসােব জমা করা যাইেব।
(ঙ) মাদরাসায় দান-সদকা, যাকাত, িফতরা, মা ত, িফদইয়ার কােনা অথ হণ করা হইেব না।
৬। মাদরাসার আসািতজােয় িকরাম, শাসিনক সহকারী ও খািদমবৃ : (ক) ইে জািময়া জামাত মাদরাসার জন
েয়াজনীয় সংখ ক উ াদ, িশ ক, শাসিনক সহকারী, খািদম ও অন ান জনবল িনেয়াগ এবং উ াদগেণর মধ
হইেত মুহতািমম, নােযম তািলমাত বা তাহােদর য কাউেক অন ান িবেশষ দািয় দান কিরেত পািরেবন।
িনেয়াগকৃত ব ি গেণর বতন, স ািন ও চাকিরর শতািদ কতৃপ কতৃক িনধািরত হইেব।
(খ) উপ-অনু েচছদ (ক) এ উি িখত িনেয়াগকৃত সকল ব ি কতৃপে র িস া এবং মাদরাসার যাবতীয়
নীিতমালা ও িনয়ম-কানু ন মািনয়া চিলেবন; তাহােদর জন িনধািরত দািয় যথাযথভােব স াদন ও মাদরাসার
কাযািদ পিরচালনা/ব ব াপনায় কতৃপ েক যাবতীয় সহেযািগতা কিরেবন।
(গ) কতৃপ মাদরাসার নীিতমালা ভ , অসদাচরণ, শৃ ংখলাভ বা অন কােনা কারেণ েয়াজেন তদকতৃক
িনেয়াগকৃত য কােনা ব ি েক য কােনা সময় বিহ ার কিরেত বা অন কােনা উপযু ব ব া হণ কিরেত
পািরেবন।
-----------

17
 পাঠ পিরক না, পরী া প িত ও িনযামুল আওকাত
ম ব িবভাগ
পাঠ-পিরক না
সময়কাল: ০১ (এক) বছর
মাট ০৪ (চার) িট পেব িবভ : েত ক পেবর সময়কাল ০৩ (িতন) মাস
[ েত ক পব শেষ সামিয়ক পরী া অনু ি ত হেব ও ৪থ পব (বছর) শেষ বািষক পরী া অনু ি ত হেব]
পব মাস কােয়দা আরিব হািদস দু আ মাসআলা ইসলািম বাংলা ইংেরিজ গিণত
(পৃ া) আদাব- (পৃ া) (পৃ া) (পৃ া)
আকাইদ
১ম ও ২য় নামােজর নূ রানী নু রানী নু রানী প িত িশ ণীর িশ িশ ণীর িশ
প িত ও প িত বই থেক বই থেক ণীর বই বই থেক ণীর
পেব জন ইসলািম বই থেক পড়ােনা হেব থেক পড়ােনা বই থেক
কায়দা েয়াজনীয় আদাব পড়ােনা হেব পড়ােনা
এবং ৩য় সূ রা ও আকাইদ হেব হেব
বই থেক
ও ৪থ দু আ িশ া পড়ােনা হেব
পেব
আ াপারা
১ম ১ম ৩-৮ েফ ২ িট ১ িট বসার ১-৩ ১-৪ ১-৩ ১-৩
পব িহযা আদব
২য় ৯-১৪ তাআ’উয ২ িট ২ িট ডান ও ৪-৬ ৫-৮ ৪-৬ ৪-৬
বাম িদক
৩য় ১৫-২০ তাসিময়া ২ িট ২ িট ইসিত ার ৭-৮ ৯-১১ ৭-৮ ৭-৮
আদব
২য় ৪থ ২১-২৬ সূ রা ২ িট ২ িট অযু করার ৯-১১ ১২-১৪ ৯-১১ ৯-১১
পব ফািতহা তিরকা ও
অযু েত চার
ফরজ
৫ম ২৭-৩২ সূ রা নাস ২ িট ২ িট গাসেলর ১২-১৪ ১৫-১৭ ১২-১৪ ১২-১৪
৩ ফরজ
৬ ৩৩-৩৯ সূ রা ২ িট ২ িট তায়া ু েমর ১৫-১৬ ১৮-২০ ১৫-১৬ ১৫-১৬
ফালা ৩ ফরজ

18
পব মাস কােয়দা আরিব হািদস দু আ মাসআলা ইসলািম বাংলা ইংেরিজ গিণত আরিব সাধারণ
(পৃ া) আদাব- (পৃ া) (পৃ া) (পৃ া) িশ া ান
আকাইদ
১ম ও নামােজর নূরানী নু রানী নু রানী প িত িশ ণীর
২য় পেব জন প িত প িত বই বই থেক বই থেক
থেক পড়ােনা হেব
কায়দা েয়াজনীয় ও
এবং ৩য় সূরা ও ইসলািম
ও ৪থ দুআ
পেব িশ া
আ াপারা
৩য় ৭ম ২-৫ সূ রা ৩ িট ২ িট অযু ১-৬ ১-৬ ১-৫ ১-৫ ২-৬ ২,৩
পব ইখলাস ভে র
কারন
৭িট
৮ম ৬-৯ সানা ৩ িট ৩ িট নামােজর ৭-১২ ৭-১২ ৬-১০ ৬-১০ ৭-১৪ ৪,৫,৬
বািহের
এবং
িভতের
১৩ ফরজ
৯ম ১০-১৩ সূ রা লাহাব ৩ িট ৩ িট নামােজর ১৩-১৭ ১৩-১৭ ১১-১৪ ১১-১৪ ১৫-২৩ ৭,৮,৯
ওয়াজীব
১৪ িট
৪থ ১০ম ১৪-১৭ তাশা দ ৩ িট ৩ িট নামােজ ১৮-২৩ ১৮-২৩ ১৫-১৯ ১৫-১৯ ২৪-৩০ ১০-১৩
পব সু ােত
মুওয়া াদা
১২ িট
১১শ ১৮-২৩ সূ রা নাসর আসমাউল ৩ িট নামাজ ২৪-২৮ ২৪-২৮ ২০-২৪ ২০-২৪ ৩১,৩২ ১৪-১৬
ভে র
কারন ১৯
িট
১২শ িরিভশন দু আ’ সনা িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন
কুনু ত

19
 পরী ার ন র-ব ন (েমাট ন র ১২০০)
কােয়দা আরবী ইসলািম হািদস বাংলা ইংেরিজ গিণত সাধারণ কার জাির পির ার- উপি িত সামিয়ক
(েমৗিখক) (িলিখত) আদাব ও ( মৗিখক) (িলিখত) (িলিখত) (িলিখত) ান (কার জাির পির তা (হািজরা পরী ার
(১০০) আকাইদ ছক (পযেব ণ) খাতা) মূ ল ায়ন
ও (দু ’আ ও পযােলাচনা) া
আরিব মাসআলা) ন র
িশ া ( মৗিখক হেত
(১০০) ও
িলিখত)
১০০ ২০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ৫০ ২৫ ২৫ ২০০

িনযামুল আও াত ( াশ- িটন) িশ িণর জন

সময়সূ িচ িবষয়/আ’মল সময়কাল

ঋতুেভেদ মাদরাসার উে েশ রওয়ানা/ মাদরাসায় উপি িত ৩০ িমিনট

পিরবতনীয় িবধায় ঘেরর আ’মেলর কার জাির তারিগব এবং হািজরা ১৫ িমিনট
ক¦◌ােয়দা পড়া ও িলখা ১ঘ া
মাদরাসায়
ইসলািম আদব ও আ াইদ (দু ’আ,মাসআলা ও হািদস) ৩০ িমিনট
দিশত িটন
বাংলা, ইংেরজী ও গিণত-২ িদন কের ৪৫ মিনট
মাতােবক ছু িট ও বািড়র উে েশ রওয়ানা ০০ িমিনট
সময়সূ িচ অনু সরণ
করেত হেব

20
 িনযামুল আও াত ( াশ- িটন) ১ম িণর জন
সময়সূ িচ িবষয়/িকতাব/আ’মল সময়কাল
ঋতুেভেদ ফজেরর নামাজ জামােত পড়া/তাসিবহাত আদায় ও ১ ঘ া

পিরবতনীয় িবধায় মাদরাসার উে েশ রওয়ানা

মাদরাসায় উপি িত ৩০ িমিনট
মাদরাসায়
ঘেরর আ’মেলর কার জাির তারিগব এবং হািজরা ৩০ িমিনট
দিশত িটন
আ াপারা ৫০ িমিনট
মাতােবক ইশরাে র নামাজ ১০ িমিনট
সময়সূ িচ অনু সরণ সকােলর না ার িবরিত ৩০ িমিনট
করেত হেব বাংলা ৩০ িমিনট
ইংেরজী/ সাধারণ ান ৩০ িমিনট
গিণত ৩০ িমিনট
বাংলা ইংেরজী হােতর লখা ১৫ িমিনট
ঘুম ২ঘ া
অযু ও গাসল ৩০ িমিনট
ইসলািম আদব ও আ াইদ (দু ’আ,মাসআলা ও হািদস) ৩৫ িমিনট
যাহেরর নামাজ,িকতািব তা’লীম ও মাশওয়ারা ৪০ িমিনট
দু পুেরর খানা ও কায়লু লাহ ৩০ িমিনট
আ াপারা ১ঘ া
মদ মাখরাজ/ আরিব িশ া ৪৫িমিনট
আছেরর নামাজ ও ঈমানী মুজাকারা ৩০ িমিনট
িবকােলর না া ও খলাধু লা ২৫মিনট
দু ’আর এহেতমাম ১০ িমিনট
মাগিরেবর নামাজ ও তাসিবহাত ১ঘ া
আ াপারা ১ ঘ া৪৫
িমিনট
মশক ৩০ িমিনট
আরবী িলখা ৩০ িমিনট
এশার নামাজ,সু ত ও িবিতর ৩০মিনট
ছু িট ও বািড়র উে েশ রওয়ানা. তা’লীম ও খানা ১ঘ া
রােতর ঘুম ৭ঘ া

21
 নািযরা িবভাগ
পাঠ পিক না
সময়কাল: ০১ (এক) বছর
মাট ০৪ (চার) িট পেব িবভ : েত ক পেবর সময়কাল ০৩ (িতন) মাস
[ েত ক পব শেষ সামিয়ক পরী া অনু ি ত হেব ও ৪থ পব (বছর) শেষ বািষক পরী া অনু ি ত হেব]
পব মাস নািযরা ছয় িসফাত ও আমােল ইসলামী বাংলা ইংেরিজ গিনত আরিব সাধারণ
আমপারা দাওয়াত আকােয়দ (পৃ া) (পৃ া) (পৃ া) িশ া ান
ও আদাব
১ম ১ম তাজিবদ ঈমান স িকত আয়াত ও ১-৬ ১-৬ ১-৪ ১-৬ ২-৭ ২-৪ ইসলািম
পব ও হািদস সমূ হ আিকদা ও
৩০পারা আদাব
২য় ৩০-২৯ নামাজ স িকত আয়াত ও ৭-১১ ৭-১১ ৫-৮ ৭-১২ ৮-১৩ ৫-৭ িশ া বই
পারা হািদস সমূ হ ও বাংলা,
৩য় ২৮ - ২৭ ইেলম স িকত আয়াত ও ১২-১৬ ১২-১৬ ৯-১২ ১৩-১৮ ১৪-১৭ ৮-১০ ইংেরজী ও
পারা হািদস সমূ হ গিণত
২য় ৪থ ২৬, ২৫ িযিকর স িকত আয়াত ও ১৭-২১ ১৭-২১ ১৩-১৬ ১৯-২৪ ১৮-২৩ ১১,১২ বােডর
পব ও ২৪ হািদস সমূ হ ২য় ণীর
পারা বই থেক
৫ম ২৩-১৯ ইকরামুল মুসিলমীন স িকত ২২-২৭ ২২-২৭ ১৭-২০ ২৫-৩০ ২৪-৩০ ১৩,১৪ পড়ােনা
পারা আয়াত ও হািদস সমূ হ হেব
৬ ১৮-১৩ ইখলাস স িকত আয়াত ও ২৮-৩২ ২৮-৩২ ২১-২৪ ৩১-৩৬ ৩১,৩২ ১৫,১৬
পারা হািদস সমূ হ
৩য় ৭ম ১২-০৭ দাওয়াত-তাবিলগ স িকত ১-৪ ১-৭ ১-৫ ১-৫ ইসলািম
পব পারা আয়াত ও হািদস সমূ হ আিকদা ও
৮ম ০৬-০১ অনথক কথাবাতা ও কাজ কম ৫-৭ ৮-১৩ ৬-১০ ৬-১০ আদাব
পারা হইেত িবরত থাকা স িকত িশ া বই
১ম খতম আয়াত ও হািদস সমূ হ ও বাংলা,
৯ম ০১-১০ গাে র আদব ৮-১০ ১৪-১৯ ১১-১৪ ১১-১৪ ইংেরজী ও
পারা গিণত
৪থ ১০ম ১১-২০ মসিজদ আবািদর মহনত ও ১১-১৩ ২০-২৫ ১৫-১৯ ১৫-১৯ বােডর
পব পারা মসিজদওয়ার পাঁচ কাজ ৩য় ণীর
১১শ ২১-৩০ ঘের পাঁচ আ’মােলর সােথ ১৪-১৬ ২৬-৩২ ২০-২৪ ২০-২৪ বই থেক
পারা তািলম পড়ােনা
২য় খতম হেব
১২শ িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন িরিভশন

22
  আঁকাআাঁিক িবষেয় সু িবধামত সমেয় পাঠদান করা হেব; কােনা পরী া অনু ি ত হেব না।
েয়াজনেবােধ পাঠ-পিরক নায় পিরবতন হেত পাের। কােনা পেবর পাঠ অসমা থাকেল
পরবিত পেব উহা সমা করা হেব।

ম ব ২য় বেষর পরী ার ন র-ব ন

১ম, ২য় এবং ৩য় সামিয়ক পরী ার ন র-ব ন (েমাট ন র: ৮০০)
নািযরা/ তাজিবদ ছয় ইসলািম বাংলা ইংেরিজ গিনত কার জাির পির ার- উপি িত
িসফাত/ আদাব
আমপারা তারিতল আমােল ও (িলিখত) (িলিখত) (িলিখত) ছক পির তা হািজরা
(েমৗিখক) (েমৗিখক) দাওয়াত আকাইদ পযােলাচনা পযেব ণ খাতা
(েমৗিখক) (েমৗিখক
িলিখত)
১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ৫০ ২৫ ২৫

বািষক পরী ার ন র-ব ন (েমাট ন র ১২০০)

নািযরা/ তাজিবদ ছয় ইসলািম বাংলা ইংেরিজ গিণত সাধারণ কার জাির পির ার- উপি িত নািযরা/
আমপারা তারিতল িসফাত/ আদাব (িলিখত) (িলিখত) (িলিখত) ান ছক পির তা হািজরা আমপারা
(েমৗিখক) (েমৗিখক) আমােল ও পযােলাচনা পযেব ণ খাতা (েমৗিখক)
(১০০) দাওয়াত আকাইদ
ও আরিব (েমৗিখক) (েমৗিখক
িশ া িলিখত)
(১০০)
১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ১০০ ৫০ ২৫ ২৫ ২০০

ম ব ২য় বেষর িনযামুল আও াত ( াশ- িটন)

সময়সূ িচ িবষয়/িকতাব/আ’মল সময়কাল
ঋতুেভেদ ফজেরর নামাজ জামােত পড়া/তাসিবহাত আদায় ও ১ ঘ া

পিরবতনীয় িবধায় মাদরাসার উে েশ রওয়ানা

মাদরাসায় উপি িত ৩০ িমিনট
মাদরাসায় দিশত
ঘেরর আ’মেলর কার জাির তারিগব এবং হািজরা ৩০ িমিনট
িটন মাতােবক
নােযরাতুল কারআন ৫০ িমিনট
সময়সূ িচ অনু সরণ
ইশরােকর নামাজ ১০ িমিনট
করেত হেব
সকােলর না ার িবরিত ৩০ িমিনট
নােযরাতুল কারআন ১ঘ া
ইসলািম আদব ও আকাইদ/ আরিব িশ া ৪৫ মিনিট
ঘুম ও িব াম ২ঘ া
অযু গাসল ৩০ িমিনট
ছয় িছফাত ও আ’মােল দাওয়াত ৩৫ মিনিট

23
 যাহেরর নামাজ,িকতািব তা’লীম ও মাশওয়ারা ৪০ িমিনট
দু পুেরর খানা ও কায়লু লাহ ৩০ িমিনট
বাংলা/ ইসলামী সমাজ ও পিরেবশ পিরিচিত ৩০ িমিনট
ইংেরজী/ সাধারণ ান ৩০ িমিনট
গিণত ৩০ িমিনট
বাংলা ও ইংেরজী হােতর িলখা ১৫ িমিনট
আছেরর নামাজ ও ঈমানী মুজাকারা ৩০ িমিনট
িবকােলর না া ও খলাধু লা ২৫ িমিনট
দু ’আর এহেতমাম ১০ িমিনট
মাগিরেবর নামাজ ও তাসিবহাত ২৫ িমিনট
নােযরাতুল কারআন ১ ঘ া ৪৫ িমিনট
মশক ও তাজভীদ ৩০ িমিনট
আরবী হােতর িলখা ৩০ িমিনট
এশার নামাজ,সু ত ও িবিতর ৩০ িমিনট
ছু িট,বািড়র উে েশ রওয়ানা,তা’লীম ও খানা ১ঘ া
রােতর ঘুম ৭ঘ া

িহফজ িবভাগ
সময়কালঃ আনু মািনক ৪ (চার) বছর
১ বছের ১০ পারা (২০০) পৃ া নতুন ছবক পড়েব ইনশাআ াহ।
ছাে র মধা অনু যািয় ছবক ও খতেমর সময় কম/েবশী হেত পাের।
দিনক ছবক নামােজর মেধ তলাওয়াত করেত হেব।
সম পড়া েলা হাদর ও তারতীেলর সােথ নােত হেব।
িত ০৩ (িতন) মাস অ র সামিয়ক পরী া অনু ি ত হেব।
শা‘বান বা রমজান মােস বািষক পরী া অনু ি ত হেব।
খতিম িশ াথীগণ দিনক ০৫ পারা এবং সবিক িশ াথী ০৩ পারা কারআন
তলাওয়াত করেত হেব।
বাড-পরী ায় অংশ হন করেত হেব।

24
সবিক ছা েদর পাঠ-পিরক না: থম বষ
মাস িহফজ তাজবীদ মাসাইল ছয় িছফাত ও আ’মােল দাওয়াত
পারা পৃ া
শাওয়াল ৩০পারা ১-২৫ মাখরাজ ১৭ িট ০১-১০ িট এ’লান সমূ হ
িজল দ ২৯পারা ১-২৪ লাহান ১১-২০ িট পাঁচ আ’মােলর সিহত ঘের
তা’লীম
িজলহজ ২৮পারা ১-২০ ‫ ْن‬সাকীন ও ‫ ْم‬সাকীন ২১-৩০ িট কািলমা ও নামাজ
মুহাররম ২৭পারা ১-২০ ওয়াজীব া সা া ৩১-৪০ িট ইেলম ও িজিকর ও ইকরামুল
মুসিলমীন
সফর ২৬পারা ১-২০ আ া শ পড়ার ৪১-৫০ িট সিহ িনয়ত ও দাওয়ােত তাবলীগ
িনয়ম
রিবউল আওয়াল ২৫পারা ১-২০ লকলা ৫১-৬০ িট তা’লীেমর আদব সমূ হ
রিবউস সানী ২৪পারা ১-২০ ‫ ر‬হরফ পড়ার িনয়ম ৬১-৬৫ িট মাসওয়ারার আদব সমূ হ
জুমািদউল উলা ২৩পারা ১-২০ ইযহাের মু লাক িরিভশন মাসিজদ আবািদর মহনত ও পাঁচ
কাজ
জুমািদউল উখরা ২২পারা ১-২০ মাে র কারেভদ িরিভশন গাে র আদব সমূ হ
রজব ২১পারা ১-২০ িসফাত ও তার িরিভশন ঈমানী মুজাকারা
কারেভদ
শা‘বান সালানা ইমেতহান িরিভশন িরিভশন িরিভশন
রমাযান তারািবর মশক - - -

সবিক ছা েদর পাঠ-পিরক না: ি তীয় বষ

মাস িহফজ তাজবীদ মাসাইল ছয় িছফাত ও আ’মােল দাওয়াত
পারা পৃ া
শাওয়াল ২০পারা ১-২০ মাখরাজ ১৭ িট ০১-১০ িট এ’লান সমূ হ
িজল দ ১৯পারা ১-২০ লাহান ১১-২০ িট পাঁচ আ’মােলর সিহত ঘের তা’লীম
িজলহজ ১৮পারা ১-২০ ‫ ْن‬সাকীন ও ‫ ْم‬২১-৩০ িট কািলমা ও নামাজ
সাকীন
মুহাররম ১৭পারা ১-২০ ওয়াজীব া ৩১-৪০ িট ইেলম ও িজিকর ও ইকরামুল মুসিলমীন
সা া
সফর ১৬পারা ১-২০ আ া শ পড়ার ৪১-৫০ িট সিহ িনয়ত ও দাওয়াত ও তাবলীগ
িনয়ম
রিবউল আওয়াল ১৫পারা ১-২০ লকলা ৫১-৬০ িট তা’লীেমর আদব সমূ হ
রিবউস সানী ১৪পারা ১-২০ ‫ر‬ হরফ পড়ার ৬১-৬৫ িট মাসওয়ারার আদব সমূ হ
িনয়ম

25
জুমািদউল উলা ১৩পারা ১-২০ ইযহাের মু লাক িরিভশন মাসিজদ আবািদর মহনত ও পাঁচ কাজ
জুমািদউল উখরা ১২পারা ১-২০ মাে র কারেভদ িরিভশন গাে র আদব সমূ হ
রজব ১১পারা ১-২০ িসফাত ও তার িরিভশন ঈমানী মুজাকারা
কারেভদ
শা‘বান সালানা ইমেতহান িরিভশন িরিভশন িরিভশন
রমাযান তারািবর মশক - - -

সবিক ছা েদর পাঠ-পিরক না: তৃতীয় বষ

মাস িহফজ তাজবীদ মাসাইল ছয় িছফাত ও আ’মােল দাওয়াত
পারা পৃ া
শাওয়াল ১০পারা ১-২০ মাখরাজ ১৭ িট ০১-১০ িট এ’লান সমূ হ
িজল দ ০৯পারা ১-২০ লাহান ১১-২০ িট পাঁচ আ’মােলর সিহত ঘের তা’লীম
িজলহজ ০৮পারা ১-২০ ‫ ْن‬সাকীন ও ‫ ْم‬২১-৩০ িট কািলমা ও নামাজ

সাকীন
মুহাররম ০৭পারা ১-২০ ওয়াজীব া ৩১-৪০ িট ইেলম ও িজিকর ও ইকরামুল মুসিলমীন

সা া
সফর ০৬পারা ১-২০ আ া শ ৪১-৫০ িট সিহ িনয়ত ও দাওয়ােত তাবলীগ

পড়ার িনয়ম
রিবউল ০৫পারা ১-২০ ল লা ৫১-৬০ িট তা’লীেমর আদব সমূ হ
আওয়াল
রিবউস সানী ০৪পারা ১-২০ হরফ পড়ার ৬১-৬৫ িট মাসওয়ারার আদব সমূ হ

িনয়ম
জুমািদউল উলা ০৩পারা ১-২০ ইযহাের িরিভশন মাসিজদ আবািদর মহনত ও পাঁচ কাজ

মু লাক
জুমািদউল ০২পারা ১-২০ মাে র িরিভশন গাে র আদব সমূ হ
উখরা কারেভদ
রজব ০১পারা ১-২০ িসফাত ও তার িরিভশন ঈমানী মুজাকারা

কারেভদ
শা‘বান সালানা ইমেতহান িরিভশন িরিভশন িরিভশন
রমাযান তারািবর মশক - - -

খতিম (হােফজ) ছা েদর পাঠ-পিরক না: চতুথ বষ

মাস িহফজ তাজবীদ মাসাইল ছয় িছফাত ও
আ’মােল দাওয়াত
পারা পৃ া

26
শাওয়াল ০১- ১০০ মাখরাজ ১৭ িট ০১-১০ িট এ’লান সমূ হ
০৫পারা
িজল দ ০৬- ১০০ লাহান ১১-২০ িট পাঁচ আ’মােলর সিহত
১০পারা ঘের তা’লীম
িজলহজ¦ ১১-১৫পারা ১০০ ‫ ْن‬সাকীন ও ‫ ْم‬সাকীন ২১-৩০ িট কািলমা ও নামাজ
মুহাররম ১৬- ১০০ ওয়াজীব া সা া ৩১-৪০ িট ইেলম ও িজিকর ও
২০পারা ইকরামুল মুসিলমীন
সফর ২১-২৫পারা ১০০ আ া শ পড়ার িনয়ম ৪১-৫০ িট সিহ িনয়ত ও দাওয়াত
ও তাবলীগ
রিবউল আওয়াল ২৬- ১০০ ল লা ৫১-৬০ িট তা’লীেমর আদব সমূ হ
৩০পারা
রিবউস সানী ০১-১৫পারা ৩০০ হরফ পড়ার িনয়ম ৬১-৬৫ িট মাসওয়ারার আদব সমূ হ
জুমািদউল উলা ১৬- ৩০০ ইযহাের মু লাক িরিভশন মাসিজদ আবািদর
৩০পারা মহনত ও পাঁচ কাজ
জুমািদউল উখরা ০১(এক) ৬০০ মাে র কারেভদ িরিভশন গাে র আদব সমূ হ
খতম
রজব ০২ (দু ই) ১২০০ িসফাত ও তার িরিভশন ঈমানী মুজাকারা
খতম কারেভদ
শা‘বান বফাক ও কওমী িশ া িরিভশন িরিভশন িরিভশন
বােডর পরী া
রমাযান খতেম তারািব - - -

িহফজ িবভােগর সামিয়ক ও বািষক পরী ার ন র-ব ন (েমাট ন র: ৪০০)

িহফজুল তাজিবদ মাসাইল ছয় কার জাির পির ার- উপি িত
কুরআন মৗিখক মৗিখক িসফাত ও কার জাির পির তা
(তারিতল আমােল ছক পযেব ণ হািজরা
সহ) দাওয়াত পযােলাচনা খাতা
মৗিখক মৗিখক
১০০ ৫০ ৫০ ১০০ ৫০ ২৫ ২৫

27
 িহফজ িবভােগর িনযামুল আওকাত ( াশ িটন)

সময়সূ িচ িবষয়/আ’মল সময়কাল

ঋতুেভেদ ফজেরর নামাজ জামােত পড়া/তাসিবহাত আদায় ও ৪৫ িমিনট

পিরবতনীয় িবধায় মাদরাসার উে েশ রওয়ানা

মাদরাসায় উপি িত ৪৫ মিনিট
মাদরাসায়
সবক ইয়াদ ও নােনা ৯৫ িমিনট
দিশত িটন
ইশরাে র নামাজ ১০ িমিনট
মাতােবক
সময়সূ িচ অনু সরণ সকােলর না ার িবরিত ৩০ িমিনট
সাত সবক ইয়াদ ও নােনা ১ ঘ া ৩০িমিনট
করেত হেব
ঘুম ও িব াম ২ঘ া
পির ার-পির তা অযু ও গাসল ৩০ িমিনট
আমুখতা ইয়াদ ও নােনা ৫০ মিনিট
যাহেরর নামাজ,িকতািব তা’লীম ও মাসওয়ারা ৪০ মিনিট
দু পুেরর খানা ও কায়লু লাহ ৩০ িমিনট
কার জাির ৩০ িমিনট
আমুখতা ইয়াদ ও নােনা তলাওয়াত ১ঘ া
সবক নােযরা নােনা ৩০ িমিনট
মশ ও তাজভীদ ৩০ িমিনট
আছেরর নামাজ ও ঈমানী মুজাকারা ৩০ িমিনট
িবকােলর না া ও খলাধু লা ১ঘ া
দু ’আর এহেতমাম ও মাগিরেবর নামাজ ৩০ িমিনট
সবক ইয়াদ ও পাড়া ইয়াদ ১ ঘ া ৩০িমিনট
নফল নামােজ তলাওয়াত করা ১৫ িমিনট
এশার নামাজ,সু ত ও িবিতর ১৫ িমিনট
ছু িট ও বািড়র উে েশ রওয়ানা ০০ িমিনট
রােতর ঘুম ৬ঘ া
তাহা ু েতর নামাজ ও সবক ইয়াদ ৩০ িমিনট

28