RPPM & RPPH TK ISLAM TERPADU AL-ASROR TEMA BINATANG KELOMPOK A. Dibuat untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat mata kuliah Magang 1 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG Dibuat oleh : Rania Farhana (12206193105) PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG MEI 2022 Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) TK ISLAM TERPADU AL ASROR Semester / Minggu 21/12 Tema / Subtema : Binatang / Binatang Air Waktu +900 menit Kelompok Usia 5 Tahun (A) KD : (Nilai Agama dan Moral); 1.2 (Fisik Motorik) 333-43 (Kognitif) 336-46 (Bahasa) 53.01-4.01 (Sosial Emosional) 325-26 (Seni) 33.15-4.15 Model Pembelajaran Kelompok dengan sudut pengaman Tujuan ~ Menghargai diri senditi, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan + Mengenal dan menggunakan anggota tubub, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus = Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil karya = Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih kedisiplinan = Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif = Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Hari Sub-Sub | | Materi | suntan Materi Kegiatan Pembelajaran 1 | ikan = Terbiasa | * Macam-macam ikan | = Tanya jawab tentang ikan Cupang | berdoa | hias cupang sehari- | Bagian-bagian tubuh | * Menyanyikan lagu tentang ikan hari ikan + Menirukan gerakan kan * Perkembangbiakan | —berenang ikan cupang = Menghitung jumlah ikan * Makanan ikan + Mewamai gambar ikan cupang cupang + Menebali kata, tulisan “kan = Cara merawat ikan cupang” cupang > [Ikan * Macam-macam ikan |» Tanya jawab tentang ikan paus Paus i laut + Menyanyikan lagu ikan paus * Ciri-ciriikan paus |= Melempar bola ke dalam mulut * Cara bemafes kan | ikan paus paus "= Menggambar bentuk ikan paus + Perkembangbiakan’ |= Mewamai gambar ikan paus ikan paus + Makanan ikan paus Soin ergun Conscamet3 | ikan Hu * Macam-macam ikan |* Tanya jawab tentang ikan hi di laut + Menyanyi dan menari di lagu * Ciri-ciriikan hiu ikan hiu * Bahaya ikan hiu | * Mengenal perbuatan benar dan * Perkembangbiakan | salah ikan hiu + Mewamai gambar yang + Makanan ikan hi termasuk makanan ikan hiu + Melipat origami bentuk ikan hiu 4 (| Cumi- * Macam-macam = Tanya jawab tentang cumi-cumi cumi binatang laut = Mengurutkan gambar cumi- * Ciri-ciri cumi-cumi | — cumi dari yang terbesar — * Cara cumi-cumi terkecil bertahan hidup + Membuat kreasi cumi-cumi = Perkembangbiakan | * Memancing cumi-cumi cumi-cumi * Manfaat cumi-cumi_ 3 | Udang * Macam-macam * Tanya jawab tentang udang binatang laut * Meniru gerakan udang berenang, * Tempat hidup udang |* Mewarai gambar udang, * Cara udang bemafas |* Menggunting gambar udang * Perkembangbiakan | * Menyusun dan menempel udang puzzle gambar udang + Manfaat udang 6 | Gurita = Macam-macam + Tanya jawab tentang gurita binatang laut + Menyanyikan lagu gurita * Ciri-ciri gurita = Meniru gerakan gurita berenang * Cara gurita bernafas |* Membilang banyak gurita dan bertahan hidup | * Kolase pada gambar tentakel * Perkembangbiakan gurita gurita + Membuat kreasi gurita dati + Mokanan gurita plastisin Tulungagung, — Mei 2022 Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang. RINA MARIANA, S.Pd Kepala TK IT Al-Asror RANIA FARHANA Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ISLAM TERPADU AL ASROR Semester / Minggu / Hari ke 2/1 Tema / Subtema//Sub-sub Tema _: Binatang / Binatang Air /Tkan Cupang Hari / Tanggal Senin / 16 Mei 2022 Kelompok Usia : 5 Tahun (A) Model Pembelajaran : Kelompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar + 1,2-3,3-4,3-3,6-4.6-3.11-4.11-2.5-2.6-3.15-4.15 Tujuan : Diharapkan anak mampu ; + Menghargai dri sendiri orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan = Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan ‘motorik kasar dan motorik halus + Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil karya + Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih kedisiplinan = Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif| = Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Materi Kegiatan = Macam-macam ikan hias ~ Makanan ikan cupang ~ Bagian-bagian tubuh ikan ~ Cara merawat ikan cupang ~ Perkembangbiakan ikan cupang Alat dan Bahan Gambar, lembar kerja, pensi Langkah Kegiatan 1. Pembukaan (30 menit) 1. Berbaris, berdoa, salam . Membaca asmau! husna . Bernyanyi lagu tentang ikan |. Menirukan gerakan ikan berenang ‘Mengenalian aturan main hari ini UL, Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menanyakan apa anak mempunyai ikan hias di rumahnya 2. Guru membawa gambar ikan cupang, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang macam-macam ikan, bagian tubuh ikan, perkembangbiakan, makanan, dan cara ‘merawat ikan cupang 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok ~ Kelompok I: menghitung jumlah ikan ~ Kelompok It: mewamai gambar ikan cupang = Kelompok Ill: menebali kata, tulisan “ikan cupang” 4. Anak menceritakan hasil karyanya II, Bermain, makan, minum (30 menit) rayon 2. 3 4. 5, Soin ergun ConscametIV. Penutup (30 menit) 1. Tanya jawab tentang materi hari ini, kegiatan apa yang paling disukai 2. Menginformasikan kegiatan besok 3, Berdoa dan salam Kegiatan pengaman : bermain balok V. Rencana Penilaian 1, Indikator Penilaian Program Kompetensi : Nama No. | pengembangan | Dasar aaikntor, Anak aa ‘Menunjukkan sikap sopan dan pedull 1 eel don 1.2 | melalui perasaan dan perbuatan dengan bimbingan guru Berani bercerita dan mengungkapkan : 25 | keinginannya, ert sikep taat terhadap 2 | Sasial Emosional 216 | peraturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 3.11 | Mampu mengungkapkan pendapatnya eee 4.11__| dan dapat menirukan 2-3 kata 3.6 | Mengetahui cara memecahkan eect 46 | masalah sebarichar. 33. | Melakukan kegiatan/berbapai 5. | Fisik Motorik 33° | gerakan motork kasar dan halus yang seimbang dan lincah ai 3.15 | Menunjukkan karya dan aktivitas seni 415 | dengan berbagai media 2. Teknik penilaian a. Catatan hasil karya_ b. Catatan rating scale Tulungagung, — Mei 2022 Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang RINA MARIANA, S.Pd RANIA FARHANA Kepala TK IT Al-Asror (EE ZEESS| Agrees ean SG eR Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ISLAM TERPADU AL ASROR ‘Semester / Minggu / Hari ke s1/12/2 Tema /Subtema/Sub-sub Tema: Binatang / Binatang Air / Ikan Paus Hari / Tanggal Selasa / 17 Mei 2022 Kelompok Usia $ Tahun (A) Model Pembelajaran Kelompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar 1,2-3,3-4,3-3,6-4.6-3.1 1-4, 11-2.5-2.6-3.15-4.15 Tujuan Diharapkan anak mampu ; = Menghargai diri sendiri 0 Tuhan = Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus ~ Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil arya = Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih Kedisiplinan = Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif = Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai m ag lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Materi Kegiatan = Macam-macam ikan di laut - Cara bernafas ikan paus ~ Ciri-ciri ikan paus - Perkembangbiakan ikan paus ~ Makanan ikan paus Alat dan Bahan : Keranjang, gambar, lembar kerja, pensil, krayon. Langkah Kegiatan 1. Pembukaan (30 menit) 1. Berbaris, berdoa, salam 2. Membaca asmaul husna 3. Bemnyanyi lagu tentang ikan paus 4, Pengenalan bahasa Arab dan bahasa Inggris dengan tema binatang air 5, Mengenalkan aturan main hari ini Il, Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menanyakan apa anak pernab melihat ikan paus 2. Guru membawa gambar ikan paus, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang ‘macam-macam ikan di laut, citi-citi, perkembangbiakan, makanan, dan cara berrafas ikan paus 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok ~ Kelompok I: melemparkan bola ke dalam mulut ikan paus (keranjang) + Kelompok II : menggambar bentuk ikan paus - Kelompok III: mewarnai gambar ikan paus 4, Anak menceritakan hasil karyanya 1. Bermain, makan, minum (30 menit) Soin ergun ConscametIV. Penutup (30 menit) 1, Tanya jawab tentang materi atau bahasa Inggris, 2, Menginformasikan kegiatan besok 3. Berdoa dan salam Kegiatan pengaman : bermain balok V. Rencana Penilaian 1, Indikator Penilaian kegiatan apa yang paling disukai Program i ‘Nama No. | pengersbamean Indikator Nama , Menunjukkan sikap sopan dan pedult 1 12 melalui perasaan dan perbuatan dengan bimbingan guru Berani bercerta dan mengungkapkan 25 | keinginannya, seta sikap taatterhadap 2 | Sosial Emosional 2.6 | peraturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan Bal ‘Mampu mengungkapkan pendapainya |__| Bahasa 4.11 | dan dapat menirukan 2-3 kata ; 3.6 | Mengetabui cara memecahkan 4 | Kognitit 46 | masalah sehari-har. 33 | Melakukan kegiatan /berbagai 5 | Fisik Motorik 43 gerakan motorik kasar dan halus yang seimbang dan lincah é Is 3.15 | Menunjukkan karya dan akiivias seni ent 4.15 | dengan berbagai media 2. Teknik penilaian . Catatan hasil karya 4. Catatan rating seale Tulungagung, Mei 2022 Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang RINA MARIANA, SPd RANIA FARHANA pind degen CmseamerRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TKISLAM TERPADU AL ASROR Semester / Minggu / Hari ke 1/12/3 Tema/Subtema/Sub-sub Tema: Binatang / Binatang Air / Ikan Hiu Hari / Tanggal Rabu / 18 Mei 2022, Kelompok Usia : 5 Tahun (A) Model Pembelajaran : Kelompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar 1 1.2-3.3-4,3-3.6-4.6-3.11-4.11-2.5-2.6-3,15-4.15 Tojuan : Dibarapkan anak mampu ; ~ Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan ~ Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus - Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil karya - Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih kedisiplinan ~ Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ~ Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Materi Kegiatan = Macam-macam ikan dilaut _ Perkembangbiakan ikan hiu + Ciri-ciri ikan hiu ~ Makanan ikan hiu = Bahaya ikan hiu Alat dan Bahan Gambar, lembar kerja, pensil, krayon, origami Langkah Kegiatan 1. Pembukaan (30 menit) 1. Berbaris, berdoa, salam 2. Membaca asmaul husna 3. Bernyanyi dan menari di lagu ikan hi 4, Pengenalan bahasa Arab dan bahasa Inggris dengan tema binatang air 5. Mengenalkan aturan main hat ini TL Kegiatan Inti (60 menit) 1, Guru menanyakan apa anak pernah melihat ikan hiu 2. Guru membawa gambar ikan hiu, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang macam-macam ikan di faut, ciri-ciri per‘embangbiakan, makanan, dan bahaya ikan hiv 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok - Kelompok I: mengenal perbuatan benar dan salah - Kelompok II : mewamai gambar yang termasuk makanan ikan hiu = Kelompok III: melipat origami bentuk ikan hiu 4. Anak menceritakan hasil karyanya II. Bermain, makan, minum (30 menit) Soin ergun ConscametIV. Pemutup-(30 menit) 1. Tanya jawab tentang materi atau bahasa Inggris, kegiatan apa yang paling disukai 2. Menginformasikan kegiatan besok 3. Berdoa dan salam Kegiatan pengaman : bermain lego V. Reneana Penilaian 1, Indikator Penilaian Program | Kompetensi ; ‘Nama No.| pengembangan | Dasar nome ‘Anak Menunjukkan sikap sopan dan peduli 1 [Sia ema aan 12 melalui perasaan dan perbuatan loral dengan bimbingan gurt Berani bercerita dan mengungkapkan : 25 | keinginannya, seta sikap taat terhadap | cme enocional 26 peraturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 3.11 | Mampu mengungkapkan pendapatnya 2 |Baas 411 dan dapat menirukan 2-3 kata a 36 ‘Mengetahui cara memecahkan f |Rentt 4.6 | masalah sehari-hari 33 Melakukan kegiatan / berbagai 5. | Fisik Motorik 35 | gerakan motorik kasar dan halus yang a seimbang dan lincah 6 \seni 315 ‘Menunjukkan karya dan aktivitas seni 4.15 dengan berbagai media 2. Teknik penilaian a, Catatan hasil karya b. Catatan rating scale Tulungagung, Mei 2022 ‘Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang RINA MARIANA, S.Pd RANIA FARHANA, Kepala TK IT Al-Asror Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) ‘TK ISLAM TERPADU AL ASROR ‘Semester / Minggu / Hari ke W/12/4 Tema / Subtema / Sub-sub Tema Binatang / Binatang Air / Cumi-Cumi Hari / Tangeal : Kamis/ 19 Mei 2022 Kelompok Usia : 3 Tahun (A) Model Pembelajaran : Kelompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar + 1,2-3.3-4.3-3.6-4.6-3.11-4.11-2.5-2.6-3.15-4.15 Tojuan : Diharapkan anak mampu ; sendiri orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada = Menghargai di Tuhan = Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus ~ Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil karya ~ Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih kedisiplinan = Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ~ Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Materi Kegiatan ~ Macam-macam binatang laut ~ Perkembangbiakan cumi-cumi + Ciri-ciri cumi-cumi ~ Manfaat cumi-cumi = Cara cumi-cumi bertahan hidup lat dan Bahan : Gambar, lembar kerja, pensil, gelas plastik, kertas wama, spidol, gunting, lem, tali Langkah Kegiatan 1. Pembukaan (30 menit) 1. Berbaris, berdoa, salam 2. Membaca asmaul husna 3. Bernyanyi lagu tentang binatang laut 4, Pengenalan bahasa Arab dan bahasa Inggris dengan tema binatang laut 5, Mengenalkan aturan main hari ini IL, Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menanyakan apa anak pernah memakan cumi-cumi 2. Guru membawa gambar cumi-cumi, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang ‘macam-macam binatang laut, cti-cri, perkembangbiakan, manfaat, dan cara bertahan hidup cumi-cumi 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok = Kelompok I: mengurutkan gambar cumi-cumi dori yang terbesar -terkecil + Kelompok Il : membuat kreasi cumi-cumi = Kelompok IIT : memancing cumi-cumi 4, Anak menceritakan hasil karyanya Soin ergun ConscametML. Bermain, makan, mi IV. Penutup (30 menit) 1. Tanya jawab tentang materi atau bahasa Inggris, kegiatan apa yang paling disukai 2. Menginformasikan kegiatan besok 3. Berdoa dan salam 1m (30 menit) Kegiatan pengaman : bermain lego V. Rencana Penilaian 1. Indikator Penilaian Program | Kompetenst ; Nama No-| pengembangan | Dasar eo Anak Wilei Agama dan Menunjukkan sikap sopan dan peduli Tea 1.2. | melalui perassan dan perbuatan dengan bimbingan guru Berani bercerita dan mengungkapkan iE 25 | keinginannya, serta sikap taat terhadap Dee 2.6 | peraturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 3.11 __ | Mampu mengungkapkan pendapatnya a 4.11 | dan dapat menirukan 2-3 kata 3.6 | Mengetahui cara memecahkan masalah ee 46 _| sehari-hari 33 __| Melakukan kegiatan /berbagai gerakan 5S | Fisik Motorik 4. motorik kasar dan halus yang seimbang, 3 dan lincah Ae 3.15 | Menunjukkan Karya dan aktivitas seni 4.15 | dengan berbagai media 2. Teknik penilaian a, Catatan hasil karya b. Catatan rating scale Tulungagung, Mei 2022 Mengetabui, Guru Pamong Guru Magang RINA MARIANA, S.Pd RANIA FARHANA Kepala TK IT Al-Asror Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ISLAM TERPADU AL ASROR ‘Semester / Minggu / Hari ke 21/125 Tema /Subtema/Sub-sub Tema _: Binatang/ Binatang Air / Udang, Hari / Tanggal : Jumat / 20 Mei 2022 Kelompok Usia Tahun (A) Model Pembelajaran ‘elompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar + 1,2-3,3-4.3-3.6-4,6-3.11-4.11-2.5-2.6-3.15-4.15 Tojuan : Dibarapkan anak mampu ; = Menghargai diri senditi, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan = Mengenal dan menggunakan anggota tubub, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan ‘motorik kasar dan motorik halus ~ Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil arya = Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap tat untuk melatih kedisiplinan - Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif = Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Materi Kegiatan - Macam-macam binatang laut - Perkembangbiakan udang = Tempat hidup udang, = Manfaat udang = Cara udang bernafas Alat dan Bahan = Gambar, lembar kerja, krayon, gunting, lem Langkah Kegiatan I. Pembukaan (30 menit) 1, Berbaris, berdoa, salam 2. Membaca asmaul husna 3. Meniru gerakan udang berenang 4, Pengenalan bahasa Arab dan bahasa Ingeris dengan tema 5, Mengenalkan aturan main hari i TL Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menanyakan apa anak pernah memakan udang 2, Guru membawa gambar udang, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang macam-macam binatang laut, tempat hidup, cara bemnafas, perkembangbiakan, dan manfaat udang 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok = Kelompok I: mewarnai gambar udang = ‘Kelompok II : menggunting gambar udang = Kelompok Ill : menyusun dan menempel puzzle gambar udang 4, Anak menceritakan hasil karyanya TIL, Bermain, makan, minum (30 menit) Soin ergun ConscametIV. Penutup (30 menit) 1. Tanya jawab tentang materi atau bahasa Inggris, kegiatan apa yang paling disukai 2. Menginformasikan kegiatan besok jerdoa dan salam Kegiatan pengaman : bermain plastisin V. Rencana Penilaian 1, Indikator Penilaian Program | Kompetensi - ‘Nama No.| pengembangan | Dasar anes Anak = Menunjukkan sikap sopan dan peduli 1 - oe = 12 melalui perasaan dan perbuatan dengan bimbingan guru Berani bercerita dan mengungkapkan 25 keinginannya, serta sikap taat terhadap | arm 26 peraturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 311 | Mampu mengungkapkan pendapatnya 2 ee 4.11 | dan dapat menirukan 2-3 kata a 3.6 | Mengetabui cara memecahkan CAG 4.6 __ | masalah sehari-hari 33, | Melakukan kegiatan berbagai 5. | Fisik Motorik 33° | gerakan motork kasar dan halus yang seimbang dan lincah alee 315 ‘Menunjukkan karya dan aktivitas seni 415 | dengan berbagai media 2, Teknik penilaian a. Catatan hasil karya b. Catatan rating scale Tulungagung, Mei 2022 Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang NIA FARHANA RINA MARIANA, S.Pd Soin ergun ConscametRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK ISLAM TERPADU AL ASROR Semester / Minggu / Hari ke 31/12/6 Tema /Subtema/Sub-sub Tema _: Binatang / Binatang Air / Gurita Hari / Tanggal : Sabtu /21 Mei 2022 Kelompok Usia : 5 Tahun (A) Model Pembelajaran : Kelompok dengan kegiatan pengaman Kompetensi Dasar 1.2-3.3-4,3-3.6-4.6-3.11-4,11-2.5-2.6-3,15-4.15 Tojuan : Diharapkan anak mampu ; = Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan = Mengenal dan menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus ~ Mengenal dan menyampaikan benda disekitar yang dikenalnya melalui berbagai hasil karya ~ Memiliki sikap percaya diri dan perilaku yang mencerminkan sikap taat untuk melatih kedisiplinan ~ Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif = Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni menggunakan berbagai media Materi Kegiatan : - Macam-macam binatang laut ~Makanan gurita = Ciriciri gurita ~ Perkembangbiakan gurita = Cara gurita bemafas dan bertahan hidup Alat dan Bahan Gambar, lembar kerja, pensil, krayon, plastisin Langkah Kegiatan 1, Pembukaan (30 menit) 1. Berbaris, berdoa, salam 2. Membaca asmaul husna 3. Bemyanyi lagu tentang gurita 4, Meniru gerakan gurita berenang 5. Mengenalkan aturan main hari ini Il. Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menanyakan apa anak pernah melihat gurita dan menyebutkan ciri-cirinya 2. Guru membawa gambar gurita, anak mengamati gambar, guru menjelaskan tentang macam-macam binatang laut, perkembangbiakan, makanan, cara bemafas, éan bertahan hidup gurita 3. Anak dibagi menjadi 3 kelompok + Kelompok I: membilang banyak gurita - Kelompok II: kolase pada gambar tentakel gurita = Kelompok Ill: membuat kreasi gurita dari plastisin 4, Anak menceritakan hasil karyanya INL Bermain, makan, minum (30 menit) Soin ergun ConscametIV, Penutup (30 menit) 1, Tanya jawab tentang materi, kegiatan apa yang paling disukai 2. Menginformasikan kegiatan besok 3. Berdoa dan salam Kegiatan pengaman : bermain plastisin ‘V. Rencana Penilaian 1, Indikator Penilaian Program: Kompetensi 1 Nama. No. | Pengembangan Dasar ae ‘Anak ‘Menunjukkan sikap sopan dan peduli i 1.2 | melalui perasaan dan perbuatan dengan bimbingan guru BBerani bercerita dan mengungkapkan 25 | keinginannya, seta sikap taat terhadap ON cee 26 | peraturan seharichari untuk melatih kedisiplinan 3.11 | Mampu mengungkapkan pendapatnya 2 poe 4u dan dapat menirukan 2-3 kata 3.6 | Mengetahui cara memecabkan ef lige 4.6 | masalah sehari-hari 3.3 | Melakukan kegiatan/berbagai 5_ | Fisik Motorik 33, | gerakan motork kasar dan halus yang i seimbang dan lincah alee 3.15 | Menunjukkan karya dan aktivitas seni 4.15 | dengan berbagai media 2, Teknik penilaian a. Catatan hasil karya b. Catatan rating scale Tulungegung, Mei 2022 Mengetahui, Guru Pamong Guru Magang ge Pd \NIA FARHANA Kepala TK IT Al-Asror ESN THRE Soin ergun Conscamet