Tuas TuroriAl 3 Nama 7 Ali Alyoman Qai Serkiyant Aura + Os5723871 - Fokjar 2 Seputih Baryele oe Ss Kode tata Kalish + PDK 4204 i “Vulor Ruan Sapubra, M.Pd. Seal, TL Wading oqinapenblejarn tenuis di Vales GI 2. Jeladkan dalapan (8) alkernali¢ pembelajaran tenuis ! 8. Jelaskan bujuan Ubama qechelaiacen merwimele | 4, \darkan_bayan penbelajatan bes SVs Taiedia ene cara di pada Lalas tendal | | gok_diguralean_gembelaiarar Verbicara | * Jeroaban : — - 1, Tuan jemiebjan wenuts di beles adalah Sebagai_berileuk : 7 a Mengic daghar riwayat bidue dengan benar b. Measusun naskah gidato /Sambuton dengan balasa yang, komunileoti¢ dan Sankun Mengampaiean ingormeti_ dalam bere Wan dengan lushasa png Lomunleaig é dL. Menilic Wesel pos dengan benar ~. Memlbual tindeacan dari eks yang dibaca _abau yong didengar f_Menyusun randeuman dari berbagai bees bacaan Yang memuliki Fesamaan tema . q.Menulis Surel resi dengan emgerhlitan fithan Kaa sesuai_dengan yang dibyju hh. Memubah puts, ke dalam Werke grosa dengan ebay mempertshankan maka _puiri 7. Menyusun Rercolcapan becdosarkan luxtrass gambar Valagan allemnalig model pembelajaran mMenulis delay Sebagai beriket. a. Menjiplel, yang dapat cLivagi menjadi (1) meniiplok ucue, (2) menjiplek. b. Valimek , GB) Menjplde Wacana Sedervana Menystin, biasanya dimulei dari Lingeaton Laka, kalimal, samgei pace \oacana. Wenyalin ini visa dari (i)Kata, lealimet, don Wacana Yang menggunclan hurug Legare burg lepas, dan (2) bala, Lalind, dan Vorcana Yong menggunctean hung legos Ve husug bokin okau Sabaliknya. g. Wissen Aldean dengan cam enqarali, dig. Ags Wan Dipindai dengan CamScannerdaget membsharekean objsk yang diamati, objel iku dagst erupa UW) gambar Yel gambar \ecka dan gambar Calimak , Serta (a) objele acti A. Menyusun, Legiatan menyusun yong paling Sederhana adalah menyusun Yueug mMeriadt Lebo, dilanjutlean clengan menyurun (aka menjedt Calimak, dan lealimat menjadi Wacana eM gr, Kegiatan melendeag dapat berupa cae Sebagian Keakarya dill dan bisa iuga_melendeags logan ledimet yang. _ dikilanalean delem Wacane. . ° ae f. Menulis helus, Legiatan ini urbule membiasalean mensks Secara baile 4. Dille, dengan memgerdengartan kala, Lalimet, alau Wacana Sederhona —Vegecla Sisvom ager merelea menulitlean aga yang Mecca dengar TT, Mengarang, yang daget dildedean dengan bactuan gambar dan dagat guia Langa ankuan gambor - rn 3. Tyuan kama _gembdajaran menyimale adalah sebagai erileuk a. Menyimak urtule tmendapateen Gola _ Z __ Mengimae Untuk mendagatton gala ini daget dilaleuean melded colo, Gelevici, gaskemuan mich, coramah. Deri bebagei serana itu dayok digerclchs berbagai Celeka Servet dengan Yong, diingiclean Yenyimale. }, Menyimate untuk Mengonelisis golcka “Tajuen lame analivis fata adalah Uunbvk memehami maka dari sexi yer paling Leccil. Dengan demikian, Sebagai_penyinal: depal_memahaniselrap asgek Paka sehingga fatka tersebu dapat dipahami dengan baik. i c Menyimek untuk Mengeveluati_folebe Tika fabla Yong dlikerima Sebarei peryimak iku diraseoan bernilai, oburet, dan dda Celevantinys dengan gengebshuan deel penaabenas Pensjenck al 7 fabla- fabla_bersebut dapat diqurakan untuk merambsh pengelchuan. Jika fable bersebut bidek sesuni perl (eka belek led, fungi fama menyimale unkuk Mengevaluaci _gakka adalah untuk memukustean apekah tollan fella bersebuk ceca lose 4. Menyimak Unbve_Menclopatan lnspirog_ — ana Sering Tiga Seheqai_alasen Sesecrang urtue melabuean Leenjolan meng. Uesgitasi biasanya dapat digaroleh melalui keqiatan menyimale _Cerameh, bolbeh, belevisi, Panemuan iLmish, pertemuan reuei, dickusi, dabel, dan lain-lain. @, Menyimak untuk Mendapatlean iburan Viburan dapat Kika peroleh melolui Menyimak, Sererti menyimal lage lage te Teeamen Loge tacorder, Kelevist, Ceeaman VCD, cau dapat oat EE cergerle coach de gute. Dipindai dengan CamScannerdengan kuiuan’ menyimak untuk memparbaiki emampuan berbicara Trae peices mas dag Ui ranrqortetitan bohan —_ __Pembiearaan, (2) Menyampaikan bohan, Cs) memilest perhektan Lo G) _mengoratlean, LS) meaggurelean alat-alak banku, Seger! 7 983 dan Sebagainya Serta memulai dan mengakhi eingan Sankun, __£ Menyina stale Memperbaiki Kenanguan Qerbicara Rereeite 4. Tujuan_pemb berbicara di ledlas a. Meotih \sberanian Ysi088 _ ee = Rada Velas tandah quia Kendal berusehe merancang pembelajaran Yang _ merlusk isa Finoanya untuk beroni larena beleramgilan berbicara memeculean Vdperatian. Keberarian iku untuk menghilandcan ecemasan_ bagi anal yang biasana berwoui de dan qua Vecemasan carn (Spee: _ b. Meblth Ysa Mencerikakan Reagekshusn dan ‘ferglomaanya Banyok orang gardai, akan Lekay lida dagat _menqunearban Pengalaman “dan fengdobunn dengan cud, Guia harssaya beruseha isu unkule menguadeaan yengetahuan don ea : eas Vestakit " Sejale Siri, Fabian the mubigubi Filihar bale, Jaya, Stara, Jere gerik, dan Sevagsinys. Relakihan Kersebut dimatwwdkan unkuk membertule. Aeabiasaan pada dict Sasa agar berampil, dalam enyampaian fendaget Sebingga Yom ailean darat dil __ renga’ orang ain Cy. lengarnys ) 2 A Membtasalean “Gioq_unbule Berkanya : ~ Sthage: gu% dan colon gua bohaca Eentunya Ser - menghadagi Sswa- Fistoa os eee berbiara ajaran berlangsung. Jia hel bersebut disebl qlee yong cerca diguidten siswon dw 5. Malin qebdagern alah sarana_gembdajgcen clea Vedlajar menqajar. Media Yong Sed bedbicara & 1g Sapa diguadean dalam yerbeleiacs 1 _engeras_ Suara, vera Vocoan, gerbe, ved ae 7 egos, _Rengera fecorer, Reogra® \elevin, dan Sebagainya. Dipindai dengan CamScanner