osnovna škola

2022./2023.

• Alfine profesionalne usluge

i metodička podrška
• Serije udžbenika za obrazovne
i odgojne predmete
• Alfa didaktika
• Podrška promotora

1
 Od kreatora Alfa portala...

... dolazi priča o novom sustavu...

Najbolje od nas,
za sve vas!
Kao lider u izdavaštvu udžbenika
s 50 godina tradicije stvaramo
visokokvalitetna školska izdanja
za bolju budućnost. Naša znanja
i resursi vama su na raspolaganju!
za alfa-učitelje

Uskoro i u vašoj školi

Stranicu ispred.
2 1
 Učimo ih
samopouzdanom
ovladavanju odgojno-
-obrazovnim ishodima.
Visokokvalitetne edukativne materijale stvaramo desetljećima.
Prepoznajemo i slijedimo zahtjeve modernog društva uvijek
iznova inzistirajući na unaprjeđenju učenja i poučavanja.
U tom složenom procesu učitelji s pravom sve više prepoznaju
Alfu kao dugoročnog i pouzdanog partnera. Misija je
zajednička – razvoj učenikovih vještina, stavova, kritičkog i/ili
poduzetničkog promišljanja kao i razvoj temeljnih kompetencija
za cjeloživotno učenje.

Znanstveno utemeljeni, metodički organizirani, a praksom

potvrđeni Alfini obrazovni materijali svakom učitelju daju
snažnu podršku u kreiranju, organiziranju i provođenju
nastavnoga procesa. No osim na obrazovne materijale
namijenjene učenicima, naglasak stavljamo i na osnaživanje
učiteljskih kompetencija nudeći redovita stručna usavršavanja
za sve učitelje.

Svojim djelovanjem Alfa omogućuje obrazovanje učenika

za sutra. Uz modernu i tehnološki superiornu obrazovnu
platformu, dodatne digitalne materijale te videolekcije za svaki
nastavni predmet i sat učenici imaju priliku odrastati
i obrazovati se u okruženju prilagođenom njihovu vremenu.

Uvažavajući suvremena pedagoška i didaktička rješenja

Više
godin od 50
i prijedloge, pažljivo integriramo tehnologiju u nastavu,
a a i dalje ustrajemo na razvijanju komunikacijskih vještina (na
visok stvaramo materinskom ili stranom jeziku), kao i matematičkih, prirodnih,
eduka okvalitetn znanstvenih, tehnoloških, digitalnih i drugih kompetencija.
tivne e
mater
koje u ijale Upravo vam zato želimo pokazati kako smo Alfinim obrazovnim
samo čitelji materijalima i cjelovitom metodičkom podrškom odgovorili na
preno uvje zahtjeve koje pred učenike i učitelje stavlja suvremeno društvo.
se gen reno
er
učeni acijama Zakoračite s Alfom u novu školsku godinu!
ka.
S poštovanjem,
mr. sc. Daniela Novoselić
direktorica nakladništva

2 3
 Alfino pametno Učinite učenje vidljivim!
digitalno rješenje Na nastavi i izvan učionice!
←↓
ALFA NA DLANU Aplikacija kojom smo
Jedna aplikacija za sve postavili najviše standarde suvremene
predmete, razrede i
udžbeničke serije podrške učiteljima bolja je i bogatija
nego ikad!

Sve što vam treba za

planiranje i provođenje
nastave na vašem je
dlanu

Više o
d3
videol 500
sniml ekcij
jenih z a
obraz a sve
ovne
i odgo
jn
predm e
ete

Veza s digitalnim
udžbenicima na mozaWebu,

VIDEOLEKCIJE
s materijalima na Alfa
portalu, videolekcijama
i edukacijama
↓

- prate nastavne jedinice i usklađene su s

← predmetnim godišnjim izvedbenim kurikulumima
Videolekcije za
dijeljenje putem - količina sadržaja pomno je promišljena i
mobilnih aplikacija prilagođena koncentraciji i dobi učenika (5-10 min)
- metodički su jasno strukturirane, donose
jednostavne upute i provodive zadatke
- izvrstan alat za nastavu na daljinu
- koristan alat za videoponavljanje nastavne
jedinice na satu i online nadoknadu propuštenog
gradiva

- dostupno na adresi nastava.alfa.hr

4
Alfina usluga
stručnog online
usavršavanja
Da mi je netko rekao da ću
dan-dva u tjednu svoje večeri
provoditi na edukacijama
i u tome uživati, ne bih mu
vjerovala.
Kurikulum PRO

Strani jezici U više od 60

ALFA EDUKACIJE – jedinstvene,
online edukacija
originalne i u potpunosti u Alfinoj Nastavne kompetencije u ovoj školskoj godini Koliko ste u cjelini zadovoljni Koliko ste općenito Koliko su vam sadržaji
produkciji. Već drugu godinu prisustvovali ste stručnim usavršavanjem zadovoljni Alfinom ponudom webinara bili zanimljivi?

zaredom! Neposredni rad s učenicima više od

kojem ste prisustvovali? stručnih edukacija?

50 000 puta!
Svako stručno usavršavanje uključuje PPT prezentaciju Međupredmetne teme
HVALA VAM!
i druge materijale, potvrdu o sudjelovanju, priliku za
postavljanje pitanja predavaču (Q&A), mogućnost Vrednovanje
razgovora s drugim sudionicima (Chat)
i vrhunsko iskustvo nadogradnje znanja!
Prilagođeni program (1 – u potpunosti nezadovoljan, (1 – u potpunosti nezadovoljan, (1 – slabo, uopće ne,
5 – u potpunosti zadovoljan) 5 – u potpunosti zadovoljan) 5 – odlično, potpuno)

Obradili smo brojne zanimljive teme i ugostili Diferencirani program Koliko su vam sadržaji Pripremljenost predavačice
izvrsne predavače koji su svoja znanja i iskustva webinara bili korisni?

podijelili s tisućama učitelja. Digitalni alati

I idemo dalje! Održivi razvoj

Svi ste pozvani! Sve su dosadašnje edukacije
Certificirani tečaj dostupne u Bazi edukacija
na Alfa portalu.
(1 – slabo, uopće ne, (1 – slabo, uopće ne,
RPOO 5 – odlično, potpuno) 5 – odlično, potpuno)
* Ako želite primati obavijesti o nadolazećim edukacijama,
obratite se svom promotoru ili pišite na info@alfa.hr.
 Intuitivni obrazovni softver za nastavnike
mozaBook svojim višenamjenskim
ilustracijskim, animacijskim i
prezentacijskim rješenjima osigurava
Svaka aktivnost (3D scena, animacija, prezentacija, film, zvuk,
zadatak, igra…) ima svoju ikonu koja joj određuje kontekst –
kvalitetno i kreativno organiziranu
lokalizira uz određeni metodički korak i sadržaj u tiskanom izdanju. nastavu. Inačica u mozaBooku istovjetna
Zbog tako postavljenih dodataka jasno je na što se aktivnosti je tiskanom izdanju te obogaćena
referiraju. Vjerojatno bi bilo teško pogoditi logičan, metodički
zanimljivim interaktivnim sadržajima,
redoslijed da se sve ponudi izvan konteksta tiskanog izdanja. Znanje
postaje trajnije kada je lokalizirano i povezano s konkretnim. ugrađenim aplikacijama i igrama za razvoj
vještina.
A-udžbenik
sadržaji za učitelje:
Priprema, Udžbenik za
primjereni program, Riješena
sadržaji za učenike:
Zadatak, Aktivnost,
radna bilježnica, Riješeni
radni listići, PPT prezentacija,
Audioisječak,
Videolekcije, Videoisječak,
Videoisječak...
Audioisječak...
Alfina inovacija nastala spajanjem
najboljih udžbenika i cjelovite metodičke
podrške. Rješenje koje (zaista) štedi
vrijeme i koje svi žele!
• olakšava i ubrzava pripremu i provedbu nastave
• potreban materijal dostupan je na jednom mjestu
• sva metodička podrška postavljena je uz pripadajuće nastavne sadržaje
• učenik se služi sadržajima s vanjskih rubnica, a vi s unutarnjih
• sve sadržaje možete nadograđivati, prilagođavati i dijeliti sa svojim
učenicima
• spreman je za sve razrede i predmete – i one odgojne!

Da je Alfa je
izdavač koji na A-udžbenici za
mozaBook pravo
najnaprednijoj razrednu nastavu
tehnološko rješenje u
obrazovnoj platformi kontinuirano se
obrazovnom sustavu,
mozaBook nudi više dopunjuju novim
potvrđuju učitelji kojima
od 200 publikacija multimedijskim
je Alfa aktivirala
(digitalnih sadržajima,
više od 15 000
licencija. udžbenika). trenutno ih je više
od 6000.

8 9
 Tematski Naši su udžbenici međusobno
usklađeni. Promišljenom

planovi
strukturom i konceptom
osiguravaju lako oblikovanje
integriranog poučavanja. Alfa
svim učiteljima nudi niz tematskih
planova prema odabranim
udžbeničkim serijama.

za integrirano
poučavanje
U oblikovanju tematskih planova pozivamo se:

• na Godišnji izvedbeni kurikulum

• na Kurikulum međupredmetnih tema
• na mjesečni plan
• na tjedni plan
• na dnevnu pripremu

Pri izradi tematskih

planova posebnu pozornost
posvećujemo: 1. jasnoći i vjerodostojnosti izlaganja
Integriranim poučavanjem učenici uspješnije
2. implementaciji metoda vrednovanja usvajaju sadržaje i vještine, postižu više
3. komunikaciji i interakciji odnosa (učenik, učitelj, sadržaj) razine razumijevanja, djelovanja i motivacije
4. implementaciji didaktičkih konkreta (ako je unutar sadržaja opravdana pri učenju zato što o svijetu uče na prirodan
upotreba didaktičkog konkreta, tada učeniku pružamo izravno iskustvo i cjelovit način, stupajući u aktivan odnos s
koje pomno osmišljenim aktivnostima moderira učitelj te učenika upoznaje
s apstraktnom koncepcijom koju konkret predstavlja)
okolinom, doživljavajući je svim osjetilima
5. povezanosti sadržaja i spontanoj primjeni strategije prenošenja znanja i proučavajući je s raznih gledišta. Mogu
iz jednog konteksta u drugi apstrahirati pojmove kako bi se usredotočili
6. poticanju samoregulacije i samovrednovanju na dijelove i zatim ih ponovno povezali.
7. raznovrsnim oblicima rada. Alfa pruža cjelovita, integrirana iskustva
koja učenicima omogućavaju prevladavanje
granica među nastavnim predmetima.

10 11
 EĆ A

STO LJ
EĆ E
1.
STOLJ

GOD
2.

A
1.
INA

Ć
0. 50.

3.

LJE
101.

100 .

ET
150.

4.

ES
201.

200 . 250.
LENTA

5.

AD
301.

300 .
1.

NT
350.

6.

LE
401.

400 . 450.

501.
7.
500 .
2
550.

8. .
2 CM
601.

PREK
600 . 650.

9.
LO P
701.

700 .
10.
750.

801.

800 . 850.

901.
11. 3.
900 . 950.

1001.
12.
100 0. 1050.

13.
4.
1101.

110 0. 1150.

1201.
14.
120 0. 1250.

1301.
15.
130 0. 1350.

16.
5. 1401.

140 0. 1450.

1501.
17.
150 0. 1550.

1601.
18.
160 0. 1650.

6. 1701.
19.
170 0. 1750.

1801.
20 .
180 0. 1850.

1901.
21.
190 0.
7.
1950.

2001.

200 0. 2050.

210 0.

8.

9.

10
.

12 13
 Serije odgojnih Kontinuirano razvijamo
nastavne materijale.

i obrazovnih Evo što je novo!

udžbenika
• Radne bilježnice, MATEMATIKA – od 1. do 4. razreda

• Radne bilježnice, OTKRIVAMO MATEMATIKU – od 1. do 4.

razreda

• Nastavni listići, ČITAM I PIŠEM – od 1. do 4. razreda

(odobrila Agencija za odgoj i obrazovanje)

• Radne bilježnice, ČITAM I PIŠEM – od 1. do 4. razreda

(odobrila Agencija za odgoj i obrazovanje)

• ŠKRINJICA SLOVA I RIJEČI, Bilježnice pričalice – od 1. do

4. razreda (odobrila Agencija za odgoj i obrazovanje)

• METODIČKI PRIRUČNICI ZA TJELESNU I ZDRAVSTVENU

KULTURU S VIDEOPRIKAZIMA – od 1. do 4. razreda

• MOJA GLAZBA, A-udžbenici – od 1. do 3. razreda

• LIKOVNA KULTURA, A-udžbenici – od 1. do 4. razreda

• KRIŽALJKE, PREMETALJKE, TRAŽILICE – od 1. do 4. razreda

• Videoprikazi pokusa, PRIRODA, DRUŠTVO I JA – od 2. do

4. razreda

NOVO
!

14 15
 ALFA PORTAL: A-UDŽBENIK VREDNOVANJE TEMATSKI PLANOVI PREZENTACIJE

- Otkrivamo matematiku - Kriteriji vrednovanja - tematski planovi - PPT prezentacije

1 – 4 (1. dio), A-udžbenik 1. – 4. razred
- Otkrivamo matematiku
Autorice u timu jesu metodičarka matematike izv. prof. dr. sc. 1 – 4 (2. dio), A-udžbenik
Dubravka Glasnović Gracin, iskusna učiteljica razredne nastave PRIMJERENI PROGRAMI
Gabriela Žokalj i nastavnica matematike Tanja Soucie. Tako se OBRAZOVANJA NASTAVNI LISTIĆI –
jamči metodička utemeljenost udžbenika, stručno-praktična (INDIVIDUALIZIRANI KURIKULUMI) GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM INTEGRIRANI
utemeljenost u razredu u radu s učenicima i bolje povezivanje
- Godišnji plan rada za školsku godinu – - Školski kalendar - Otkrivamo matematiku 1 – 4,
pojmova, naziva i oznaka u razrednoj i predmetnoj nastavi nastavni listići za integriranu
obrazac - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
matematike. - Individualizirani kurikulum – obrazac (Čitam i pišem 1 – 4, Otkrivamo nastavu (mozaBook)
- Redoviti program uz individualizirane matematiku 1 – 4) - Otkrivamo matematiku 1 – 4,
nastavni listići za integriranu
Udžbenička serija Otkrivamo matematiku postupke – obrazac - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
(Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Otkrivamo nastavu, rješenja (pdf)
suvremen je i napredan udžbenik za matematiku 1 – 4)
- Godišnji izvedbeni kurikulum
- Otkrivamo matematiku 1 – 4,
nastavni listići za integriranu
dinamičnu, bogatu i sigurnu nastavu. - Izvedbeni kalendar nastavu (pdf)
- mjesečni planovi - listići za ponavljanje
PRIPREME RJEŠENJA UDŽBENIKA

Svaka nastavna cjelina sadrži: - pojedinačne - Otkrivamo matematiku 1 – 4

• motivacijski dio pripreme prema (1. dio), rješenja (pdf)
broju sata - Otkrivamo matematiku 1 – 4
• metodu usvajanja novog sadržaja s primjerima
(2. dio), rješenja (pdf)
• sintezu najvažnijega
• raznolike zadatke za uvježbavanje
• stranice ponavljanja KURIKULUMI
• samoprocjenu
• zadatke „Znam više, mogu više” za darovite učenike kao i za one s - kurikulum nastavnog predmeta
- kurikulumi međupredmetnih tema
posebnim zanimanjem za matematiku i za složenije zadatke.

Posebno su izdvojeni naslovi tema važnih za bolje razumijevanje

matematičkih procesa: Znamenka, Jednakost, Nula kao znamenka,
ZBIRKA ZADATAKA RADNA BILJEŽNICA DODATNA NASTAVA
Prikazujemo podatke... Dosad pojedini matematički pojmovi nisu
bili dovoljni istaknuti pa se često nehotično premalo obraćalo - Otkrivamo matematiku 1 – 4, ZZ - Otkrivamo matematiku - Otkrivamo matematiku 1 – 4, nastavni
pozornost na njih. (mozaBook) 1 – 4, RB (mozaBook) listići za dodatnu nastavu (mozaBook)
Osim tablice za učeničku samoprocjenu na kraju svake cjeline, - Otkrivamo matematiku 1 – 4, ZZ, - Otkrivamo matematiku - Otkrivamo matematiku 1 – 4, nastavni
pokraj određenog broja zadataka postoji okvir za procjenu. rješenja (pdf) 1 – 4, RB, rješenja (pdf) listići za dodatnu nastavu, rješenja (pdf)
Učitelju služi kao povratna informacija o razini usvojenosti - Otkrivamo matematiku 1 – 4, ZZ - Otkrivamo matematiku - Otkrivamo matematiku 1 – 4, nastavni
(pdf) 1 – 4, RB (pdf) listići za dodatnu nastavu (pdf)
specifičnog zadatka unutar nastavne jedinice, a učeniku pomaže
- Matka je slatka 1 – 4 (mozaBook)
odrediti uspješnost vlastitog učenja. Okviri u nastavnim - Matka je slatka 1 – 4, rješenja (pdf)
jedinicama pomažu u otkrivanju tzv. rupa u znanju odmah, - Matka je slatka 1 – 4 (pdf)
a ne tek na kraju veće cjeline.
PROMIŠLJENI ZADATCI Zadatak je jedan od središnjih pojmova u OSTALI MATERIJALI MATERIJALI IZ PRAKSE
učenju i poučavanju matematike jer se matematika uči prethodno
promišljenim i dobro odabranim zadatcima: - Sažetak iz Kurikuluma - učiteljski primjeri
• zadatci računanja i prikazivanja, procjene i vjerojatnosti koji potiču - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (pdf) i prijedlozi
učenike na dodatno razmišljanje i zaključivanje - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (mozaBook)
Udžbenički su
• zadatci interpretacije slike i velik izbor zadataka riječima kompleti odobreni
• mnogobrojni zadatci koji potiču manipulaciju matematičkim i standardizirani. Čine ISPITI ZNANJA NASTAVA NA DALJINU DOPUNSKA NASTAVA
materijalima te tako omogućavaju istraživanje (otkrivanje) i bolje ih radni udžbenici,
razumijevanje - Otkrivamo matematiku 1 – 4, - videolekcije - listići za vježbanje
radni udžbenici za
• zadatci koji potiču učenje i vježbanje u paru te zanimljivi zadatci u rješenja
primjereni program, - Otkrivamo matematiku 1 – 4,
tabličnim prikazima koji povezuju učenicima bliske životne situacije radne bilježnice, zbirke prvi ispit znanja
• zadatci namijenjeni učenicima s posebnim zanimanjem za zadataka, nastavni listići - Otkrivamo matematiku
matematiku označeni ikonom Budi ptica mudrica za dodatnu nastavu, 1 – 4, tablice za kvantitativnu
• složeniji te kognitivno zahtjevniji zadatci u dvostranoj rubrici nastavni listići za i kvalitativnu analizu
„Znam više, mogu više“; oni su primjereni za potencijalno darovite integriranu nastavu
učenike i one s izrazitim interesom za matematiku i STEM područje. i ispiti znanja.

16 17
 ALFA PORTAL: A-UDŽBENIK VREDNOVANJE PRIPREME TEMATSKI PLANOVI

- Matematika 1 – 4 (1. dio), - Kriteriji vrednovanja - pojedinačne pripreme - tematski planovi

A-udžbenik 1. – 4. razred prema broju sata
- Matematika 1 – 4 (2. dio), - (Samo)procjene
A-udžbenik
Autor ovog udžbenika, dr. sc. Josip Markovac, prof. emer., bio je
dugogodišnji profesor Metodike početne nastave matematike na PRIMJERENI PROGRAMI
Učiteljskom fakultetu u Zagrebu. Autor je sveučilišnog udžbenika OBRAZOVANJA
Metodika početne nastave matematike prema kojem su generacije KURIKULUMI (INDIVIDUALIZIRANI KURIKULUMI) GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM
učitelja osposobljavane za izvođenje nastave matematike na
- kurikulum nastavnoga predmeta - Godišnji plan rada za školsku godinu – - Školski kalendar
početku osnovnoškolskog obrazovanja. - kurikulumi međupredmetnih tema - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
obrazac
- Individualizirani kurikulum – obrazac (Čitam i pišem 1 – 4, Matematika 1 – 4)
Udžbenik ima dva dijela i obuhvaća sve domene prema - Redoviti program uz individualizirane - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
predmetnom kurikulumu. postupke – obrazac (Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Matematika
Svim cjelinama u radnom udžbeniku Matematika i kurikulumskim 1 – 4)
- Godišnji izvedbeni kurikulum
ishodima protežu se i međupredmetna očekivanja.
- Izvedbeni kalendar

PREZENTACIJE
Metodička razrada pruža - PPT prezentacije za sate
jednostavnost, postupnost, usvajanja novih sadržaja

zornost te dovoljno aktivnosti

za automatizaciju svih nužnih ZBIRKA ZADATAKA

matematičkih ishoda za daljnje - Matematika 1 – 4, ZZ (mozaBook)

- Matematika 1 – 4, ZZ, rješenja (pdf)
školovanje učenika. - Matematika 1 – 4, ZZ (pdf)

Upute za rješavanje zadataka kratke su, jasne i primjerene.

RJEŠENJA UDŽBENIKA RADNA BILJEŽNICA ISPITI ZNANJA DODATNA NASTAVA
Nastavne lekcije primjerene su za nastavu na daljinu. Udžbenik
je prihvatljiv učitelju početniku i onomu s više staža. - Matematika 1 – 4 (1. dio), - Matematika 1 – 4, RB - Matematika 1 – 4, rješenja - Matka je slatka 1 – 4 (mozaBook)
rješenja (pdf) (mozaBook) - Matematika 1 – 4, prvi ispit - Matka je slatka 1 – 4, rješenja (pdf)
Struktura udžbenika - Matematika 1 – 4 (2. dio), - Matematika 1 – 4, RB, znanja - Matka je slatka 1 – 4 (pdf)
Nove nastavne jedinice započinju zadatkom koji je preduvjet za rješenja (pdf) rješenja (pdf) - Matematika 1 – 4, tablice za
usvajanje novih nastavnih sadržaja jer je temelj za stjecanje novih - Matematika 1 – 4, RB (pdf) kvantitativnu i kvalitativnu
spoznaja. analizu
Učenika se uvodi u novi nastavni sadržaj zadatkom kojim se
prikazuje aktivnost ili događaj blizak učeniku, a slijedi motivacijska
priča s riješenim primjerom. NASTAVNI LISTIĆI –
INTEGRIRANI DOPUNSKA NASTAVA NASTAVA NA DALJINU
Svi su matematički sadržaji izloženi sustavno i postupno
uvažavajući načela početne nastave matematike, pa se i zadatci - listići za ponavljanje - listići za vježbanje - videolekcije
nižu od lakših prema težima, od poznatih prema nepoznatima te
dovode učenika do samostalne generalizacije koja zadovoljava
načelo znanstvenosti. Takvim se načinom razvija aktivan pristup
i pozitivan stav prema učenju te osposobljava učenike za MATERIJALI IZ PRAKSE OSTALI MATERIJALI
primjenu stečenog znanja i vještina u različitim kontekstima. Udžbenički je
komplet odobren, - učiteljski primjeri - Sažetak iz Kurikuluma
standardiziran i visoko i prijedlozi - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (pdf)
primjenjiv. Čine - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (mozaBook)
ga radni udžbenik,
radni udžbenik za
primjereni program,
radna bilježnica i ispiti
znanja.

18 19
 ALFA PORTAL: A-UDŽBENIK VREDNOVANJE PRIPREME PREZENTACIJE

- Priroda, društvo i ja 1 – 4 - Kriteriji vrednovanja - pojedinačne pripreme - PPT prezentacije

(2021.) 1. – 4. razred prema broju sata (u
pripremama su predviđeni
ispiti znanja)
Bogat interdisciplinarni tim udžbeničke serije čine metodičarka
prirodoslovlja dr. sc. Mila Bulić, iskusne učiteljice Gordana Kralj, PRIMJERENI PROGRAMI
Lidija Križanić, Karmen Hlad, Andreja Kovač, Andreja Kosorčić, OBRAZOVANJA
nastavnica prirode i biologije Dragana Mamić, geograf Nikola RJEŠENJA UDŽBENIKA (INDIVIDUALIZIRANI KURIKULUMI) GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM
Štambak i povjesničar Tomislav Šarlija. - Školski kalendar
- Priroda, društvo i ja 1 – 4, - Godišnji plan rada za školsku godinu –
rješenja (pdf) obrazac - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
STRUKTURA UDŽBENIKA - Individualizirani kurikulum – obrazac (Čitam i pišem 1 – 4, Otkrivamo matematiku
Svaka cjelina povezuje koncepte kurikuluma, ali ostavlja određenu - Redoviti program uz individualizirane 1 – 4)
slobodu učiteljima pri izboru sadržaja koje će povezivati s obzirom postupke – obrazac - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
na strukturu razreda. Sadržaji su pisani jednostavnim i djeci (Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Otkrivamo
matematiku 1 – 4)
razumljivim jezikom, a tekstovi su kratki. Učenik i bez učiteljeve
- Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
pomoći može na satu ili kod kuće čitanjem teksta razumjeti (Čitam i pišem 1 – 4, Matematika 1 – 4)
ključne dijelove sadržaja. KURIKULUMI TEMATSKI PLANOVI - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
Tekst u udžbeniku napisan je tako da potiče istraživačko (Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Matematika
i iskustveno učenje koje omogućuje razvijanje temeljnih - kurikulum nastavnog - tematski planovi 1 – 4)
kompetencija, povećava znatiželju i zanimanje učenika te osigurava predmeta - Godišnji izvedbeni kurikulum
ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda. - kurikulumi - Izvedbeni kalendar
međupredmetnih tema
Udžbenik obiluje fotografijama, kartama (povijesnim
i geografskim) i ilustracijama koje su pregledne i prate tekst pa
učenik povezuje i lakše razumije pročitano. NASTAVNI LISTIĆI PRILOZI

- nastavni listići prema - prilozi uz pripreme

Serija udžbenika Priroda, društvo i ja osmišljena cjelinama za ponavljanje
je tako da promiče razvoj navika, stavova
i vrijednosti, tj. dostojanstvo, emancipaciju NASTAVNI LISTIĆI – NASTAVNI LISTIĆI –
i ravnopravnost, društvenu jednakost, INTEGRIRANI ISPITI ZNANJA RADNA BILJEŽNICA DIGITALNI
ravnopravnost spolova, očuvanje prirode - listići za vježbanje - Priroda, društvo i ja 1 – 4, - Priroda, društvo i ja 1 – 4, - digitalni nastavni listići prema
i okoliša, ravnopravnost društvenih skupina rješenja RB (mozaBook) cjelinama za ponavljanje
- Priroda, društvo i ja 1 – 4, - Priroda, društvo i ja 1 – 4,
i pojedinca. prvi ispit znanja RB, rješenja (pdf)
- Priroda, društvo i ja 1 – 4, - Priroda, društvo i ja 1 – 4,
ZADATCI tablice za kvantitativnu i RB (pdf)
kvalitativnu analizu
Svaku nastavnu lekciju prate i zadatci koji su pisani na različitim
kognitivnim razinama. Zadatci su osmišljeni od najjednostavnijih
– kojima se provjerava činjenično znanje – do zadataka rješavanja
problema i istraživačkog pristupa, a doprinose izgradnji temeljnih NASTAVA NA DALJINU
OSTALI MATERIJALI MATERIJALI IZ PRAKSE
prirodoslovnih i društveno-humanističkih koncepata.
Zadatci potiču učenika na aktivno promišljanje, a njihova se - Sažetak iz Kurikuluma - videolekcije - učiteljski primjeri
ki su
vrijednost očituje u poticanju učenika na povezivanje nastavnih Udžbenič reni - Očekivanja međupredmetnih i prijedlozi
odob
sadržaja i na dublje promišljanje o naučenome. Različitost kompleti ani. Čine tema u prvom ciklusu
dizir
tipova zadataka u udžbeniku i radnoj bilježnici potiče kod djece i standar džbenici,
u
logičko zaključivanje, kritičko mišljenje, snalaženje, kreativnost, ih radni a
u d žbenici z
poduzetništvo, razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kao radni ro g ra m ,
ni p
građanina razreda, škole i lokalne zajednice. primjere is i
p it
ježnice i
Posebno se ističu zadatci pod nazivom Vrijeme za… koji potiču radne bil nja.
učenike na istraživanje, promišljanje, aktivnost te čitanje i zna
snalaženje na povijesnoj i geografskoj karti u 4. razredu.
Da bi učenik pratio svoj rad i dobio povratnu informaciju o
naučenome, u udžbeniku se nalazi lista procjene Što znam, što
mogu? pomoću koje učenik procjenjuje svoju uspješnost.

20 21
 ALFA PORTAL: A-UDŽBENIK VREDNOVANJE GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM

- Čitam i pišem 1 – 4, - Kriteriji vrednovanja - Školski kalendar

početnica/udžbenik 1. – 4. razred - Izvedbeni kalendar
- Čitam i pišem 1 – 4, - (Samo)procjene - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
čitančica/čitanka (Čitam i pišem 1 – 4, Matematika 1 – 4)
- Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
(Čitam i pišem 1 – 4, Otkrivamo
matematiku 1 – 4)
- Godišnji izvedbeni kurikulum
- mjesečni planovi
PRIMJERENI PROGRAMI
OBRAZOVANJA
PRIPREME PREZENTACIJE (INDIVIDUALIZIRANI KURIKULUMI) TEMATSKI PLANOVI
Udžbenička serija Čitam i pišem autorica prof. dr. sc. Dunje
Pavličević-Franić, dr. sc. Katarine Aladrović Slovaček, dr. sc. - pojedinačne pripreme - PPT prezentacije za - Godišnji plan rada za školsku godinu – - tematski planovi
Tamare Turza-Bogdan, dr. sc. Vladimire Velički, Slavice Pospiš prema broju sata (u slova i jezik obrazac
i Vlatke Domišljanović temeljena je na primjeni provjerenih, pripremama su predviđeni - Individualizirani kurikulum – obrazac
diktati) - Redoviti program uz individualizirane
uspješnih metoda i postupaka učenja i poučavanja hrvatskog jezika,
postupke – obrazac
ali i osvježena suvremenim lingvometodičkim
i književnoteorijskim pristupima.
Udžbenička serija Čitam i pišem podrazumijeva da je na KURIKULUMI SLOVARICA DOPUNSKA NASTAVA DODATNA NASTAVA
vašoj nastavi učenik aktivan sudionik procesa interpretacije
književnoumjetničkih i funkcionalnih tekstova. Stavljajući - kurikulum nastavnog - Slovarica - slova i jezik - prijedlozi
učenika u svoje središte, potičete ga na primjenu stečenih predmeta - Čitam i pišem, slovarica
spoznaja u svakodnevnom životu i međudjelovanju s drugim - kurikulumi - Moja slovarica
pojedincima, zajednicom i kulturom u cijelosti. međupredmetnih tema

Ovu seriju odlikuje bogat izbor tekstova NASTAVNI LISTIĆI – RAZUMIJEVANJE KRIŽALJKE, PREMETALJKE,
NASTAVA NA DALJINU INTEGRIRANI PROČITANOGA TRAŽILICE…
svih funkcionalnih stilova, različitih sadržaja
i struktura te kreativne cjeline Jezične - videolekcije – listići za ponavljanje - listići za razumijevanje - listići za ponavljanje (zabavni,
pročitanoga poticajni, enigmatski zadatci)
igre i Pravopisni rječnik. Temeljena je
na induktivnom pristupu usvajanja novih MATERIJALI
IZ PRAKSE NASTAVNI LISTIĆI RADNA BILJEŽNICA PISANKA A /B LEKTIRE
sadržaja s izraženim načelom primjerenosti i
akceleracije, zornosti i odgojnosti. - učiteljski - Čitam i pišem 1 – 4, NL - Čitam i pišem 1 – 4, RB - Čitam i pišem 1 –2, pisanka - Maštobus (dramski pristup)
primjeri (mozaBook) (mozaBook) A/B (pdf) - lektire u mozaBooku (2 lektire)
i prijedlozi - Čitam i pišem 1 – 4, NL, - Čitam i pišem 1 – 4, RB, - Čitam i pišem 1 – 2, - interaktivna lektira
rješenja (pdf) rješenja (pdf) pisanka A/B (mozaBook) - 64 naslova (dodatne pripreme
Koncepcija i način prezentacije nastavnoga sadržaja rezultat
- Čitam i pišem 1 – 4, NL - Čitam i pišem 1 – 4, RB i aktivnosti)
su višegodišnjeg istraživačkog rada i članaka objavljenih u (pdf) - aktivnosti za lektire prvog i drugog
(pdf)
znanstvenim i stručnim knjigama i publikacijama s obzirom na to odgojno-obrazovnog ciklusa
da autorski tim čine kompetentni stručnjaci u području jezičnog
izražavanja, ranog učenja i usvajanja hrvatskog jezika te metodike
nastave hrvatskoga jezika u mlađim razredima osnovne škole KREŠO UČI ABECEDU ISPITI ZNANJA OSTALI MATERIJALI MEDIJSKA KULTURA
(sveučilišne profesorice s Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Udžb
Zagrebu) kao i učiteljice praktičarke. komple enički su - Pripreme - Čitam i pišem 1 – 4, IZ, rješenja - Biografije i fotografije književnika - pripreme i aktivnosti
standa ti odobreni - Glazbene podloge - Čitam i pišem 1 – 4, prvi ispit - Sažetak iz Kurikuluma (i dodatni naslovi)
rd i
radni u izirani. Čine
- Krešin zadatak 1 i 2 znanja (integrirani) - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (pdf)
Čitanka sadrži primjerene književnoumjetničke i druge d ici, rad ih
ž b - Krešina bojanka 1 i 2 - Čitam i pišem 1 – 4, prvi ispit - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (mozaBook)
funkcionalne tekstove za poticanje i razvijanje jezične udžben e n
progra ici za primje ni
- Krešine igrice znanja
djelatnosti čitanja (čitanje i interpretacija, izražajno čitanje, m re - Krešine pjesme, audio- i videozapisi i - Čitam i pišem 1 – 4, tablice
stvaralačko čitanje, analitičko čitanje, čitanje s razumijevanjem, za prim , čitanke, čita ni tekstovi za kvalitativnu i kvantitativnu
čitanje sa zadatkom, čitanje i stvaralačko pisanje…) te učenje radne b je re n i progr nke - Krešine priče, audio i videozapisi analizu
a
listići, ilježnice, nas m, - Krešini listići za male mudrice
književnoteorijskih sadržaja. Većina je tekstova tematski pisank tavni
B, ispit a A i pi - Krešini plakati
povezana s obilježavanjem raznih događaja, blagdana i praznika te i sank
drugih prigoda tijekom nastavne godine. Tekstovi su primjereni čitanje znanja (jezik a - Krešo uči abecedu – motivacijske priče
GRAFOMOTORIČKE
) te int i - Pričanje po nizu slika
eg
psihokognitivnim mogućnostima, emocionalnim obilježjima ispiti. rirani - Zadatci za rad kod kuće MOJA PRIČA U DRAMSKOM ŠEŠIRU VJEŽBE
i interesima učenika.
- aktivnosti za - dramske aktivnosti uz sadržaje - listići za vježbu
stvaranje priče iz početnice i čitančice/čitanaka grafomotorike
22 23
 ALFA PORTAL: A-UDŽBENIK VREDNOVANJE GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM

- Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Kriteriji vrednovanja - Školski kalendar

1. dio, A-udžbenik 1. – 4. razred - Izvedbeni kalendar
- Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - (Samo)procjene - Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
2. dio, A-udžbenik (Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Matematika
1 – 4)
- Cjeloviti godišnji izvedbeni kurikulum
(Škrinjica slova i riječi 1 – 4, Otkrivamo
matematiku 1 – 4)
- Godišnji izvedbeni kurikulum
Serija Škrinjica slova i riječi autorica dr. sc. Marine Gabelice, dr. sc. - mjesečni planovi
PRIMJERENI PROGRAMI
Dubravke Težak, Vesne Marjanović i Andree Škribulje Horvat OBRAZOVANJA (INDIVIDUALIZIRANI
osmišljena je kao učenje u veseloj i razigranoj pustolovini usvajanja TEMATSKI PLANOVI PREZENTACIJE KURIKULUMI) PRIPREME KURIKULUMI
znanja iz škrinjice slova i riječi.
- PPT prezentacije - Godišnji plan rada za školsku godinu – - pojedinačne - kurikulum
- tematski planovi
(slova, jezik, obrazac pripreme prema nastavnog predmeta
- kurikulumi
Inovativno svojstvo udžbenika sastoji književnost) - Individualizirani kurikulum – obrazac broju sata
međupredmetnih
- Redoviti program uz individualizirane
se u višeosjetilnom pristupu sadržaju i postupke – obrazac tema

transformativnim dijalozima za poticanje

MEDIJSKA KULTURA SLOVARICA
kritičkog i logičkog mišljenja. Odlikuje se LEKTIRE PISANKA A /B

iznimnim bogatstvom digitalnih - Maštobus (dramski pristup) - Škrinjica slova i riječi 1 – 2, - pripreme i aktivnosti - Slovarica
- Čitam i pišem, slovarica
- lektire u mozaBooku pisanka A/B (pdf) (i dodatni naslovi)
i dodatnih materijala. - interaktivna lektira - Škrinjica slova i riječi 1 – 2, - Moja slovarica
- 71 naslov (dodatne pripreme i aktivnosti) pisanka A/B (mozaBook)
- aktivnosti za lektire prvog i drugog
odgojno-obrazovnog ciklusa
Izdvajamo sljedeće konceptualne elemente:
• Budući da je integracija unutarpredmetnih i međupredmetnih
sadržaja izrazita, redoslijed sadržaja logično je raspoređen i DOPUNSKA NASTAVA DODATNA NASTAVA BILJEŽNICA PRIČALICA MATERIJALI IZ PRAKSE
usklađen s tijekom nastavne godine. - mozaBook bilježnica za
- slova i jezik - prijedlozi - učiteljski primjeri
• Polazni i temeljni sadržaji raznorodni su i primjereni jezičnom poticanje izražavanja i prijedlozi
razvoju učenika i njihovim recepcijskim sposobnostima.
• Dosljednom se metodičkom strukturom postupno dolazi ŠKRINJICA PRIČA I NASTAVNI LISTIĆI –
do ciljeva i ishoda, no ona ne podrazumijeva uvijek iste tipove NASTAVNI LISTIĆI RADNA BILJEŽNICA ISPITI ZNANJA PJESAMA INTEGRIRANI
zadataka. Na taj način nastava postaje kreativnija i zanimljivija, a u
učeniku potiče koncentraciju i posvećenost radu. - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica priča - integrirani listići
• U obradi nastavnih sadržaja primjenjuje se komunikacijsko- NL (mozaBook) RB (mozaBook) IZ, rješenja i pjesama
-funkcionalni didaktički pristup u skladu s osnovnim polazištima - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi 1 – 4,
humanističke edukacije. Važno je istaknuti da se u nastavnu NL, rješenja (pdf) RB, rješenja (pdf) prvi ispit znanja
- Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi 1 – 4, - Škrinjica slova i riječi
komunikaciju, osim kognitivnih čimbenika, uključuju i afektivni
NL (pdf) RB (pdf) 1 – 4, tablice za kvalitativnu
čimbenici, često se upućuje na neposrednu stvarnost i uključuje i kvantitativnu analizu
percepcija sadržaja različitim osjetima (vidom, sluhom, dodirom), DRUŠTVENE I
što znatno pospješuje dugoročno pamćenje. RAZUMIJEVANJE INDIVIDUALNE
• Kreativne lingvodidaktičke društvene igre u udžbenicima PROČITANOGA VJEŽBE ČITANJA VJEŽBE PISANJA IGRE IZ UDŽBENIKA DIKTATI
potiču međusobnu komunikaciju, socijalizaciju, spretnost,
- Razumijevanje pročitanoga - Pripremamo se za čitanje - Pripremamo se za pisanje - Poslije slova u - Diktati 1
asocijativnost, natjecateljski duh, logičko razmišljanje,
1 – 4 (mozaBook) - Tekstovi za čitanje - Riječi i rečenice s naučenim - Poslije slova š - Diktati 2
kreativno ponavljanje i primjenu naučenoga. - Razumijevanje pročitanoga - Riječi i rečenice s naučenim slovima - Poslije slova k
1 – 4, rješenja (pdf) slovima - Riječi i rečenice s naučenim - Poslije slova ć
Mačak, Tin i Iva suputnici su na veseloj - Razumijevanje pročitanoga - Riječi i rečenice s naučenim slovima, školsko formalno - Poslije slova g
Ud
i razigranoj pustolovini usvajanja znanja. komp žbenički 1 – 4 (pdf) slovima, školsko formalno pismo pismo - Poslije slova dž
stand leti odob su - Bodovne liste i tablice - Riječi i rečenice s naučenim - Pisanice
a r
ih in rdiziran eni i
- Redoviti program slovima (mozaBook)
udžb tegrirani i. Čine - Individualizirani program - Riječi i rečenice, za uređivanje
eni rad (mozaBook)
integ ci u dva d ni
udžb r i ije
enici rani radn la, ABECEDA GINJOL-LUTKA – GRAFOMOTORIČKE
prog a primj i
z OSTALI MATERIJALI (VIDEO, GLASOVNA ANALIZA) AKTIVNOSTI VJEŽBE
bil ram, eren
r i
listić ježnice, n adne - Biografije i fotografije književnika - videomaterijali za glasovnu - listići za vježbu
i, pis a s t a
- Ideje za učenje i vježbe
B te i anka A i p vni - Sažetak iz Kurikuluma analizu s mačkom grafomotorike
spiti i
znan sanka
- Znanjem do uspjeha 1 – 4 (pdf) - listići za glasovnu analizu
ja. - Znanjem do uspjeha 1 – 4 (mozaBook)
- Dan po dan
24 25
 Odgojni
ALFA PORTAL: Likovna kultura A-UDŽBENIK VREDNOVANJE PRIPREME PREZENTACIJE

- Likovna kultura 1 – 4, - Kriteriji vrednovanja - pojedinačne pripreme - PPT prezentacije

A-udžbenik 1. – 4. razred prema broju sata za cijeli nastavni

predmeti
sat

REPRODUKCIJE GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM KURIKULUMI

- primjeri likovnih umjetničkih djela - Godišnji izvedbeni kurikulum - kurikulum nastavnog predmeta
kao ilustracija likovnih problema - Izvedbeni kalendar - kurikulumi međupredmetnih tema
- mjesečni planovi

Svi učitelji odabirom Alfinih RADOVI PRILOZI TEMATSKI PLANOVI MATERIJALI IZ PRAKSE
udžbenika za razrednu nastavu - primjeri učeničkih - listići za - tematski planovi - učiteljski primjeri i
automatski stječu pravo na dodatna radova samovrednovanje
i uz pojedine
prijedlozi

fizička i virtualna nastavna sredstva programske

sadržaje
i pomagala te didaktičku opremu
za odgojnu skupinu predmeta kako
Sat razrednika GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM
bi unaprijedili i olakšali provođenje
nastave: - Godišnji izvedbeni kurikulum
- Izvedbeni kalendar
- mjesečni planovi
LIKOVNA KULTURA 1, 2, 3, 4
• likovna mapa s kolaž-papirom PREZENTACIJE A-BILJEŽNICA PRIPREME PRILOZI KURIKULUMI
• metodički priručnik (Godišnji izvedbeni kurikulum, tematski
planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme) - PPT prezentacije - Sat razrednika – - pojedinačne - prilozi uz pripreme - kurikulum nastavnog predmeta
za petnaest mozaBook bilježnica pripreme prema - kurikulumi međupredmetnih tema
• digitalne likovne reprodukcije i primjeri dječjih radova nastavnih sati broju sata
• prezentacije
• stirodur
• likovne radionice
• kriteriji vrednovanja Glazbena kultura GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM ZVUČNI ZAPISI

- Godišnji izvedbeni kurikulum - Moja glazba 1 – 3 –

GLAZBENA KULTURA 1, 2, 3 - Izvedbeni kalendar pjevajmo s njima
• metodički priručnik (Godišnji izvedbeni kurikulum, tematski - mjesečni planovi - Moja glazba 1 – 3 –
planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme) slušanje
- Moja glazba 1 – 3 –
• notni zapisi skladbi A-UDŽBENIK VREDNOVANJE PREZENTACIJE zapjevajmo, matrice
• zvučni zapisi (Pjevajmo, Slušanje, Pjevajmo s njima) - Popis pjesama za 1. – 3.
• udžbenik-vježbenica Moja glazba 1, 2, 3 - Moja glazba 1 – 3, - Kriteriji vrednovanja - PPT prezentacije za razred
A-udžbenik 1. – 4. razred cijeli nastavni sat sa
• kriteriji vrednovanja zvučnim zapisima

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 1, 2, 3, 4 PRIPREME KURIKULUMI

• metodički priručnik (Godišnji izvedbeni kurikulum, tematski - pojedinačne pripreme - kurikulum nastavnog predmeta
planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme) prema broju sata - kurikulumi međupredmetnih tema
• fotografije izvedbi vježbi (za motorička znanja i postignuća)
• kriteriji vrednovanja

SAT RAZREDNIKA 1, 2, 3, 4
• metodički priručnik (Godišnji izvedbeni kurikulum, tematski
planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme)
• društvene igre
• prezentacije

26 27

Priručnici za
Tjelesnu
i zdravstvenu
kulturu
1, 2, 3, 4
Priručnici se temelje i polaze od spoznaje
o važnosti nastave Tjelesne i zdravstvene
kulture. Primjerena razina tjelesne
aktivnosti u školskoj dobi važna je ne
samo za motorički razvoj djeteta već i kao
prevencija za očuvanje zdravlja u odrasloj
dobi. Stoga pravilno programirana i realizirana
nastava Tjelesne i zdravstvene kulture,
usmjerena na optimalni razvoj i usavršavanje
onih znanja, vještina i sposobnosti koje su
najosjetljivije na promjene, ima iznimno
važnu ulogu u cjelokupnom razvoju dječjeg
organizma.
Ona se u razrednoj nastavi odvija na tri razine: obrazovnoj, kinan-
tropološkoj i odgojnoj. Da bi se ostvarili svi pozitivni učinci tjelesnih
aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture, potrebno je
dobro isplanirati nastavni proces.
28
NOV
O!
U objema inačicama ugrađen
je i dokument s popisom svih
programskih sadržaja i njihovim
Mjesečni planovi
Mjesečni plan sadrži redni broj sata, programske sadržaje, odgoj-
no-obrazovne ishode i očekivanja međupredmetnih tema. U istom
je dokumentu uz svaki nastavni sat ugrađena dnevna priprava.
rasporedom po temama kako
Distribucija programskih sadržaja po mjesecima
bi učitelji imali jasniji uvid u i po nastavnim satima
ponuđene sadržaje. U svakom mjesečnom planu nalazi se i tablica s preglednim uvidom
u raspored programskih sadržaja i istaknutim satom provjeravanja
motoričkog znanja ili motoričkog postignuća.
U ovim priručnicima nastojali smo primijeniti osnovne postavke
planiranja i programiranja, stoga smo izradili osnovne dokumente i
dodatne materijale za što kvalitetnije provođenje nastave Tjelesne i
zdravstvene kulture.
1. GIK I i II
2. Mjesečni planovi
3. Distribucija programskih sadržaja po mjesecima
i po nastavnim satima
4. Dnevne pripreme za svaki sat
5. Videoprikazi metodičkih postupaka elemenata pojedinih
sportova i ostalih programskih sadržaja
Svi pripremljeni dokumenti samo su preporuka. Svaki učitelj može
prilagoditi predviđeni program svojim uvjetima rada.
GIK I i GIK II
Koja je razlika u navedenim polaznim dokumentima?
Osnovna je razlika u terminologiji, odnosno nazivu cjelina i tema.
GIK I terminološki je usklađen s GIK-om za nastavu TZK-a u pred-
metnoj nastavi. Cjeline su Atletika, Gimnastika, Ritmičke i plesne
strukture, Igre. Sadrži ukupan broj ponavljanja te plan po mjesecima
uz odgojno-obrazovne ishode predmetnih područja i očekivanja
međupredmetnih tema. Predviđa i motoričke aktivnosti u školskom
okružju te projektne dane.
GIK II raspoređuje programske sadržaje po cjelinama Svladavanje
prostora, Svladavanje prepreka, Svladavanje otpora, Baratanje pred-
metima, Ritmičke strukture.
29
 Dnevne pripreme
Za sva videoprilozi
Sadržaji dnevnih priprema usko su povezani s „glavnim“ program-
ki Svi predloženi programski sadržaji
skim sadržajem. Primjerice, ako je glavna tema neki element ruko- je pre sat kada
dv
meta, tada svi ponuđeni sadržaji uključuju baratanje loptom – od provje iđeno ilustrirani su videoprikazom metodičkih
uvodnog i pripremnog dijela do igre i završnog dijela sata. moto rava
ričkog nje postupaka elemenata pojedinih sportova i
ili pos znanj
t a ostalih programskih sadržaja. Videoprilozi
prilog ignuća, u
Već od prvog razreda naglasak je stavljen u
nalazi pripreme integrirani su u pripreme i dostupni su
na intenzifikaciju nastavnog procesa se pri
vredn jedlo preko poveznice.
ovanj g
koja se postiže primjenom složenijih nauče a
noga.
metodičko-organizacijskih oblika rada Kao jednu od značajki ovih priručnika ističemo način planiranja po
poput izmjenično-odjeljenskog oblika rada principu „sportskog treninga“, što podrazumijeva preporuku da se
u jednom razdoblju (npr. mjesec dana) uvježbavaju programski sa-
s dopunskim vježbama do poligonskog držaji iz jednog sporta. Nakon što se ti sadržaji usvoje, prelazi se na
načina rada. drugi sport. Na taj način učenici lakše povezuju i spoznaju pripada-
nje određenih sadržaja istom sportu. Na primjer na početku školske
godine predviđene su teme iz atletike (hodanja, trčanja, bacanja),
Točan broj programskih sadržaja na pojedinom nastavnom satu nije zatim u listopadu i studenom sadržaji iz sportskih igara, u prosincu
određen. Preporuka je planirati dva do četiri programska sadržaja, i siječnju plesne strukture i sportska gimnastika itd.
ali ako je riječ o složenijim oblicima rada (npr. poligon), može biti
planirano i više od četiri programska sadržaja. U tom slučaju pripre- U uvodu priručnika navedena su i ostala načela, posebnosti
me sadrže i plan igrališta/dvorane radi jasnijeg uvida u predložen i prijedlozi koja će učiteljima olakšati upotrebu i primjenu
opis određenog dijela sata. priručnika u njihovu svakodnevnom radu.

Primjer 1 – Naskok na povišenje do 40 cm; Mješoviti upori

natraške

Primjer 3 – poligon za vanjsko igralište

ALFA PORTAL: KURIKULUMI VREDNOVANJE VIDEOMATERIJALI

- kurikulum nastavnog - Kriteriji vrednovanja - prikazi vježbi
predmeta 1. – 4. razred
- kurikulumi
međupredmetnih tema

Primjer 2 – Poskoci u mješovitom uporu uzduž švedske klupe;

Trčanje oko čunjeva; Provlačenje; Hodanje po uskoj površini;
Bočno valjanje
GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM

- Godišnji izvedbeni kurikulum

- Izvedbeni kalendar
- mjesečni planovi

30 31
 Prilagođeni
udžbenici
Alfa je izdavač uspješne serije udžbenika za primjereni program za
razrednu i predmetnu nastavu koja svakom učeniku omogućuje
ravnopravno praćenje nastave.

Udžbenici prate novi kurikulum te se razlikuju od standardnih:

• po jezičnoj, sadržajnoj i grafičkoj prilagodbi koju su provele
stručnjakinje Željka Butorac, prof. logoped
i Željka Blažinović, prof. logoped
• po tome što su radnog karaktera i u razrednoj i u predmetnoj
nastavi
• po vrsti papira – papir je većeg kontrasta i pogodniji za pisanje
• po identifikatoru na hrptu s oznakom PRILAG, a naslovnica je
jednaka udžbenicima za redoviti program.

Alfini udžbenici za primjereni program

izrađeni su:
• prema pravilniku o osnovnoškolskom i srednjoškolskom
obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju
• prema novom kurikulumu
• prema smjernicama za građu laku za čitanje.

Osigurali smo udžbenik za primjereni program za svakog korisnika

koji u svom razredu ima učenika s primjerenim programom.
Udžbenici za primjereni program u digitalnom obliku dostupni
su putem A-udžbenika.

Uvažena je preporučena tipografija

veličine 13 do 14 točaka, tekst je
lijevo poravnat sa širokim rubnicama
i preporučenim proredom. Prored
u zadatcima s nadopunjavanjem /
samostalnim pisanjem iznosi 2.0. Važni
su pojmovi masno otisnuti radi boljeg
uočavanja razlika i sličnosti. Sadržajna
prilagodba odnosi se na smanjenje
opsega zadataka, vokabulara,
smanjivanje broja rečenica i uporabu
jednostavnije sintakse.

32 33
 U stvaranju didaktičkih konkreta
njegujemo pristup od ideje do
realizacije. Naši su proizvodi autorski,
usmjereni, s odobrenjem AZOO-a,
usklađeni s ishodima i proizvedeni u
Hrvatskoj. Jedinstveni su u školskom
sustavu i pomno promišljeni kako bi
djeci pomogli u prijelazu iz konkretnog
u apstraktno shvaćanje koncepcija.

• Klasificirana je prema domenama i ishodima koje ostvaruje.

• Prati predmetne kurikulume.
• Jednostavno se implementira u rad na satu.
• Primjenjiva je pri motivaciji učenika, obradi i ponavljanju gradiva.
• Posebno je dizajnirana prema kognitivnim sposobnostima djeteta.
• Sadrži metodički strukturirane upute za rad i prijedloge
aktivnosti.
• Stručna je i kvalitetna podrška za shvaćanje zahtjevnih koncepcija.
• Izrađena je prema svjetskim standardima za proizvodnju
didaktike.
• Sve su konkrete osmislili autori Alfinih udžbenika, urednici i stručni
vanjski suradnici prema preporukama i ishodima kurikuluma.
• Odobrila ih je Agencija za odgoj i obrazovanje. Mogu se kupiti
u slobodnoj prodaji.

Glavno tike Proizvođač smo originalne didaktike koji

o didak

ALFA DIDAKTIKA svojstv retizacija

jest ko
apstra
k t
nk
n ih konce a
najpot
pcija,
rebnij
svoje proizvode daje besplatno u ruke
svom korisniku. Dosad smo osmislili,
je lo
proizveli i podijelili 54 didaktička
– profesionalni
sto g a u, a ma
2 . i 3 . razred
u 1., u 4. konkreta! Stvaramo ih i dalje ‒ s nama ste
manje .
re d u
raz
sigurni tijekom cijele godine!
konkreti kojima
ostvarujete ishode
*Alfa uvijek može pomoći djetetu didaktikom za niži razred.
Obratite se svom promotoru za pomoć.

i preporuke
kurikuluma

34 35
 Računska gusjenica Slogalica

Usklađeno s MAT OŠ Usklađeno s OŠ HJ

A.1.1., MAT OŠ A.1.2., A.2.1., OŠ HJ A.2.2.,
MAT OŠ A.1.4., MAT
OŠ HJ A.2.3., OŠ HJ
OŠ B.1.1.
A.2.4.
1. razred –
MATEMATIKA 2. razred –
– Otkrivamo HRVATSKI JEZIK
matematiku 1 – Škrinjica slova
i riječi 2, Čitam i
pišem 2

Najkorisniji
matematički Najtraženiji
konkret za zorni učenički
prikaz i korištenje didaktički
metode za zbrajanje konkret za
i oduzimanje u Hrvatski jezik!
drugoj desetici.

Nezaobilazan
konkret za
ostvarivanje
odgojno-obrazovnih Vremenska lenta
ishoda koncepta (desetljeće,
Organiziranost stoljeće) Snalazim
se u vremenu
svijeta oko nas! PREK
LO P
2 CM
11 .
Usklađeno s PID OŠ
10 .

LJEĆA
Setovi brojevnih 1.
9. 100 1.
B.3.2., PID OŠ D.3.1.,
8.
crta i brojevnih 10 00 .
PID OŠ A.B.C.D.3.1.

D ES E T
950 .

2. 7. 850 .
901 .

90 0.

kartica u boji 3. 3. razred – Priroda,

801 .

6. 750 .
80 0.

LENTA
701 .

4 . 5. 70 0.
društvo i ja 3
650 .

601 .

4. 501 . 5.
550 .
60 0.

Usklađeno s MAT OŠ 3. 401 .

450 .
50 0.
6.
2. 350 .
40 0.
A.1.1., MAT OŠ A.1.2., 1. 250 .
301 .

30 0.
7.
8.
201 .

Najkorištenije
EĆ E
MAT OŠ A.1.4.,MAT OŠ

LJ E Ć A
ST O LJ 150 .
20 0.
101 .

50.
10 0. 9.
B.1.1. 1.

nastavno 1. razred –
GODI
N A 0. 10.

TA STO
sredstvo u MATEMATIKA
razrednoj – Otkrivamo LEN
matematiku 1,
nastavi! Matematika 1

36 37
 NOV NOV
Zidna slovarica Zidna slovarica 2022 O! 2022 O!
./20 ./20
23. 23.
– Formalno pismo – Rukopisno pismo Učenička Žniralica Bio
Bila jedno
Didaktička igra
slovarica i Petljalica jed m...
nom
... Moja priča
Usklađeno s HJ OŠ Usklađeno s HJ OŠ
Usklađeno s HJ Vježbanje Usklađeno s OŠ HJ

je...
Volj o je...
A.1.4. A.2.4.

Tam

ela
grafomotoričkih

Voli
OŠ A.1.2., A.1.3.,

o...
predškola i 1. razred 2. razred A.2.1., OŠ HJ A.2.3.,
A.1.1.4., B.1.2. vještina
OŠ HJ A.2.5.
1. razred – 1. razred –

sre ...
o...
na rela
2. razred –

s
HRVATSKI JEZIK HRVATSKI JEZIK –

g je dana
da
HRVATSKI JEZIK

Jed nog je
– Škrinjica slova Škrinjica slova

no
Jed
- Škrinjica slova
i riječi 1, Čitam i i riječi 1, Čitam i Zati
ms
u se
odv
ezli i riječi 2, Čitam i
pišem 1 pišem 1 ...

pišem 2

Veliko slovo u Veliko slovo

Poster Školsko Poster Školsko naslovima knjiga, u imenima
formalno pismo rukopisno pismo časopisa i filmova ustanova

Usklađeno s HJ OŠ Usklađeno s OŠ HJ Interaktivni didaktički Interaktivni

A.1.4.
1. razred – HRVATSKI
JEZIK – Škrinjica slova i
riječi 1, Čitam i pišem 1
A.2.4. poster. Usklađeno s OŠ didaktički poster.
HJ A.3.4. Usklađeno s OŠ HJ
2. razred –
3. razred – HRVATSKI A.3.4.
HRVATSKI JEZIK –
JEZIK – Škrinjica slova i 3. razred –
Škrinjica slova riječi 3, Čitam i pišem 3 HRVATSKI JEZIK –
i riječi 2, Čitam i Škrinjica slova
pišem 2 i riječi 3, Čitam i
pišem 3

Veliko slovo u Veliko slovo Didaktička igra Veliko slovo u

imenima blagdana
i praznika, pisanje
poziva
Interaktivni didaktički
poster. Usklađeno s OŠ
HJ A.2.4.
2. razred –HRVATSKI
JEZIK - Škrinjica slova i
riječi 2, Čitam i pišem 2
u imenima Imenice, pridjevi, imenima voda
naseljenih mjesta, glagoli i uzvisina
ulica i trgova,
pisanje obavijesti Usklađeno s OŠ HJ Interaktivni
A.3.5. didaktički poster.
Interaktivni 3. razred – Usklađeno s OŠ HJ
HRVATSKI JEZIK –
didaktički poster. A.3.4.
Usklađeno s OŠ HJ Škrinjica slova i riječi 3. razred –
A.2.4. 3, Čitam i pišem 3 HRVATSKI JEZIK –
2. razred – Škrinjica slova
HRVATSKI JEZIK – i riječi 3, Čitam i
Škrinjica slova i riječi pišem 3
2, Čitam i pišem 2

38 39
 Krokodilček! – Znak Geometrijska
za veći i manji tijela i likovi – za Pomakni šibicu Mjerimo duljinu
rad u skupinama
Usklađeno s MAT OŠ Interaktivni didaktički Interaktivni didaktički
A.1.2. Usklađeno s MAT poster. Usklađeno s poster. Usklađeno s
1. razred – OŠ C.1.1. MAT OŠ A.2.1., MAT OŠ MAT OŠ C.2.1., MAT OŠ
MATEMATIKA – 1. razred – A.2.2., MAT OŠ D.2.3. C.2.2., MAT OŠ D.2.1.,
Otkrivamo MATEMATIKA 2. razred – MAT OŠ D.2.2., MAT OŠ
matematiku 1 – Otkrivamo MATEMATIKA E.2.1.
matematiku 1, – Otkrivamo 2. razred –
Matematika 1 matematiku 2, MATEMATIKA
Matematika 2 – Otkrivamo
matematiku 2,
Matematika 2

Plakat Sto Tablica množenja

Piši/briši stolna tablica kvadratića za
brojeva do 100 s ručni unos tablice Usklađeno s MAT OŠ
aktivnostima množenja A.2.1., MAT OŠ A.2.4.
2. razred –
Usklađeno s MAT OŠ A.1.1., Interaktivni didaktički MATEMATIKA
MAT OŠ A.2.1., MAT OŠ poster. Usklađeno s – Otkrivamo
A.2.3., MAT OŠ A.2.5., MAT MAT OŠ A.2.1., MAT OŠ matematiku 2,
OŠ A.2.6. A.2.4. Matematika 2
2. razred –MATEMATIKA 2. razred –
- Otkrivamo matematiku 2, MATEMATIKA
Matematika 2 – Otkrivamo
matematiku 2,
Matematika 2

NOV
Piši/briši stolna 2022 O!
./20
23.
tablica množenja do
Samoljepljivi znakovi 100 s aktivnostima Geoploča
za označavanje
udaljenosti od 1 m Razredni komplet. 1. – 4. razred –
s aktivnostima Samoljepljiva brojevna
Usklađeno s MAT OŠ Matematika 1, 2, 3, 4
crta do 100 u mjerilu 1 : 1
A.2.1., MAT OŠ A.2.4.
Usklađeno s MAT OŠ s mjernim oznakama cm,
2. razred –
C.2.1., MAT OŠ C.2.2., dm i m s aktivnostima
MATEMATIKA
MAT OŠ D.2.2., MAT OŠ – Otkrivamo
E.2.1. Usklađeno s MAT OŠ A.2.1.,
matematiku 2,
2. razred – MAT OŠ A.2.3., MAT OŠ
Matematika 2
MATEMATIKA A.2.6., MAT OŠ B.2.1., MAT
– Otkrivamo OŠ B.2.2., MAT OŠ E.2.1.
matematiku 2, 2. razred – MATEMATIKA
Matematika 2 – Otkrivamo matematiku 2,
Matematika 2
40 41
 Prikazujemo podatke Crtamo okomite i Učenički metar od 1 m
usporedne pravce
Interaktivni didaktički
poster. Usklađeno s MAT Interaktivni didaktički
Ohrabrite dječju Razredni komplet 25
kom. Usklađeno s MAT
OŠ E.1.1., MAT OŠ E.2.1.,
MAT OŠ E.3.1., MAT OŠ
poster. Usklađeno s
MAT OŠ A.2.1., MAT OŠ
radoznalost OŠ C.3.1., MAT OŠ D.3.1.,
MAT OŠ E.3.1.

i unesite dinamiku
E.4.1. A.2.2., MAT OŠ D.2.3. 3. razred –
1. – 4. razred – 2. razred – MATEMATIKA
MATEMATIKA - Otkrivamo
u svoju učionicu!
MATEMATIKA
– Otkrivamo – Otkrivamo matematiku 3,
matematiku 1 – 4, matematiku 2, Matematika 3
Matematika 1 – 4 Matematika 2

Vježbamo mjesne
Mjerimo masu Mjerimo obujam vrijednosti

Razredni komplet.
3. razred – 3. razred – Usklađeno s MAT OŠ
MATEMATIKA MATEMATIKA A.3.1.
– Otkrivamo – Otkrivamo 3. razred –
matematiku 3, matematiku 3, MATEMATIKA
Matematika 3 Matematika 3 – Otkrivamo
matematiku 3,
Matematika 3

NOV
Vrste trokuta 2022 O!
Dinamički prikaz Koliko je dm², cm² ./20
23.
kuta i mm² u m²? Čokolada na
Usklađeno s MAT OŠ
kvadrat
C.4.2. Usklađeno s MAT OŠ Divovska naljepnica.
4. razred – C.4.2. Usklađeno s MAT OŠ Slikovnica
MATEMATIKA 4. razred – D.4.2. 1. – 4. razred –
– Otkrivamo MATEMATIKA 4. razred – MATEMATIKA
matematiku 4, – Otkrivamo MATEMATIKA – Otkrivamo
Matematika 4 matematiku 4, – Otkrivamo matematiku 1 – 4.
Matematika 4 matematiku 4 Matematika 1 – 4

logičko
mišljenje,
argumentiranje

interaktivni didaktički poster i zaključivanje

idejno rješenje / stavlja na tržište: matematički procesi

rješavanje
A B odgojno obrazovni ishodi
Alfa d.d., Nova Ves 23a, Zagreb, i domene kurikuluma problema
i matematičko
brojevi algebra
i funkcije
prikazivanje
i komunikacija koje učenik ostvaruje u radu

1 m² = dm² = cm² = mm², 1 dm² = cm² = mm²

Proizvedeno u Republici Hrvatskoj, EU. © Alfa. nastavnoga predmeta modeliranje

podatci,
s ovim konkretom: mat oš d.4.2.
Sva prava pridržana. Saznaj više na www.alfa.hr. matematika statistika
i vjerojatnost
oblik
i prostor Uspoređuje površine likova te ih
Prati nas na alfa.izdavackakuca. E C mjeri jediničnim kvadratima.
mjerenje

Unaprjeđujemo obrazovanje od 1971. D

povezivanje primjena
tehnologije

42 43
 Brinem o sebi Poster Svijet oko Didaktička
i okolišu mene igra Oprezno u
prometu
Usklađeno s PID Usklađeno s PID OŠ
OŠ B.1.1., C.1.2., A.1.1., PID OŠ B.1.3., Usklađeno s PID OŠ
A.B.C.D.1.1 PID OŠ D.1.1.,PID OŠ A.1.3.,PID OŠ B.1.3.
1. razred – Priroda, A.B.C.D. 1.1. 1. razred – Priroda,
društvo i ja 1 1. razred – Priroda, društvo i ja 1
društvo i ja 1

LJudsko tijelo Vrijeme i

učenički model
Kartice s Usklađeno s PID OŠ sata za grupni
Didaktička igra s pitanjima A.1.1., PID OŠ B.1.3., rad
kartama Obitelj i različitih razina PID OŠ D.1.1.,PID OŠ
dom Vrijeme prolazi A.B.C.D. 1.1. Usklađeno s
1. razred – Priroda, PID OŠ A.2.2., PID
Usklađeno s PID OŠ Usklađeno s PID OŠ društvo i ja 1 OŠ B.2.3., PID OŠ
A.1.3., PID OŠ C.1.1., A.1.2. A.B.C.D.2.1.
PID OŠ C.1.2. 1. razred – Priroda, 2. razred –
1. razred – Priroda, društvo i ja 1 Priroda, društvo
društvo i ja 1 i ja 2

Vremenska
lenta (dani u Kartice s nazivima
tjednu, pojmovi prostorija i Radni listići Kalendar
jučer, danas, namještaja Dom i kutija s promatranja
sutra) za grupni karticama za prirode Godišnja
rad Usklađeno s PID OŠ klasifikaciju doba
A.2.3., PID OŠ C.2.1., biljaka i životinja
Usklađeno s PID OŠ C.2.2., PID Živi svijet oko Usklađeno s PID
PID OŠ A.2.2., PID OŠ A.B.C.D.2.1. mene OŠ A.2.1., PID OŠ
OŠ B.2.3., PID OŠ 2. razred – Priroda, B.2.2., PID OŠ
A.B.C.D.2.1. društvo i ja 2 Usklađeno s PID OŠ A.B.C.D.2.1.
2. razred – A.2.1., PID OŠ B.2.4., 2. razred –
Priroda, društvo PID OŠ D.2.1., PID Priroda, društvo
i ja 2 OŠ A.B.C.D.2.1. i ja 2
2. razred – Priroda,
društvo i ja 2

44 45
 Didaktička igra Moj zavičaj Radni listići
Put putujem Živim zdravo i Istražujem svijet
Usklađeno s PID odgovorno se oko sebe
Usklađeno s OŠ A.3.1., PID OŠ ponašam – tanjur
PID OŠ A.2.3., PID A.3.2., PID OŠ A.3.3., pravilne prehrane Usklađeno s PID OŠ
OŠ C.2.2., PID OŠ PID OŠ B.3.1., PID B.3.2., PID OŠ D.3.1.,
A.B.C.D.2.1. OŠ B.3.2., PID OŠ Usklađeno s PID OŠ PID OŠ A.B.C.D.3.1.
2. razred – B.3.3., PID OŠ C.3.1. B.3.1., PID OŠ 3. razred – Priroda,
Priroda, društvo PID OŠ D.3.1., PID OŠ C.3.2., PID OŠ društvo i ja 3
i ja 2 A.B.C.D.3.1. A.B.C.D.3.1.
3. razred – Priroda, 3. razred – Priroda,
društvo i ja 3 društvo i ja 3

Radni listići
Poduzetništvo Biljka cvjetnjača
i gospodarstvo
Usklađeno s
Plakat Pojedinac Plakat Energija 4 Usklađeno s PID PID OŠ B.4.1., PID
i društvo – internet OŠ A.3.1., PID OŠ A.3.2., OŠ D.4.1., PID OŠ
Usklađeno s PID OŠ A.3.3., PID OŠ A.B.C.D.4.1.
Usklađeno s PID OŠ C.4.2. B.3.1., PID OŠ B.3.2., PID 4. razred –
PID OŠ c.4.2. 4. razred – Priroda, OŠ B.3.3., PID OŠ C.3.1., Priroda, društvo
4. razred – Priroda, društvo i ja 4 PID OŠ D.3.1., PID OŠ i ja 4
društvo i ja 1 A.B.C.D.3.1.
3. razred – Priroda,
društvo i ja 3

Program novih
didaktičkih konkreta
NOV
2022 O!
./20
23.
već je u pripremi
Vrijeme
za školsku godinu
Lov na otpad – PRON PRONAĐI ME
PRONAĐI ME
AĐI M
E

didaktička igra Učeni

prek
ci igra
o oč
Učenici igraju u paru. Jedan učenik ima
preko očiju
igrajujuuuparu paru. .
Jeda n učenik
i košaricu u  ima
rukama.na
povez
ini,
povez
U sredini, na Motivacijske igre tijekom godine
Učenici ijupodu  dan ma.
uJeruka
su upostavljeni U sred
razni plodovi (kesten,
poduo  očiju i koš i koša aric učen ten,
prek su poorah, ricu u i plod oviik(kes
 im
orah,u  su pos avljelješnjak…).
sttavl jeni razn rukaDrugi učenik a poiz para navodi

2022./2023.!
m Upara ve
odi
pod lješnjak…
učenik, lješn učenika
ni razn
Dru gi uče
kao će nika.izdo
i pldoći sr nav
edini, (lijevo
plodova
z
tri
). ).Dru
1.– 4. razred
jak… odovi(lije tri na
1. – 4. razred
oraha
koraka kao
učenika
,
kraćem desn
kao
o
koraka,
će
kraćem
dv
dodoć
će
desnoa kora dva
gi učen
desno
i do
vremenu
kora od
dvaova
plod
ći do pl ik )izkak
ka…
ov
(kesvo
koraka…) tekako
paorabinau što
prikupio
a (lije
što
vo
n, bi u što
di .  plodova. 
više
1.– 4. razred
koravr ka,em ka što više
vo plodova
– Priroda, društvo Igra sekraćem vrem
m
en u enu
prikup
Igra se može
upio
…
prik ) kako
io štotežati
tr i
bi u štda zadamo točno
o više tako
plodamo
o točno – Priroda, društvo
redosl ože mož otredoslijed tako dakoje
atiplodova zad treba
ova.  sakupiti.
i ja 1, 2, 3, 4 ijed pl
Tada učIgra
pogodi redo
se ežeatotež
odov
slije
enik s dTada
plod
a
i tako
učenik s
ova
koje tr
da za
koje treba sakuopipom
povezom
da
jemom
piti.
o totreb a
treba i ja 1,2, 3,4
ti o ko
popogoditi
a učenik  vezos m povo ezo amsaopip
ebkojem plodu
kuriječ čnriječ
o i tisakupljati
po po
zadano Tad jemizadanom opjeip
redu.
plod
om tr u piti. i sakuplja
mpogreduodit je plodm
o koje
u eb a
. . riječ i saku
zadanom redu pljati
po

46 47
 VREMENIK PODJELE DIDAKTIČKIH KONKRETA Priroda i društvo dinamika isporuke razred naziv proizvoda

TIJEKOM RUJNA 1. Svijet oko mene

Matematika dinamika isporuke razred naziv proizvoda
1. Obitelj i dom
TIJEKOM RUJNA 1. GEOMETRIJSKA TIJELA I LIKOVI – za rad u skupinama NOVO!
2. Svijet oko mene
1. Brojevna crta
2 Godišnja doba
1. Krokodilček
3. Živi svijet oko mene
2. Pomakni šibicu
3. Istražujem svijet
2. Brojevna crta do 100 (samoljepljiva)
TIJEKOM LISTOPADA 2. Vremenska lenta (dani u tjednu)
2. Tablica brojeva do 100 + pet dodatnih tablica brojeva do 100 (stolna)
2. Model sata
2. Vježbamo mjesne vrijednosti – Kartice s dekadskim jedinicama
Konkrete TIJEKOM STUDENOG 4. Ljudsko tijelo
TIJEKOM STUDENOG 4. Dinamički prikaz kuta
kontinuirano 3. Tanjur pravilne prehrane
TIJEKOM PROSINCA 4. Vrste trokuta
isporučujemo 2. Dom
1. Računska gusjenica
već treću TIJEKOM PROSINCA 1. Vrijeme prolazi
2. Mjerne jedinice godinu 4. Pojedinac i društvo – Internet
2. Znakovi za označavanje udaljenosti (samoljepljivi) zaredom! TIJEKOM SIJEČNJA 1. Oprezno u prometu
TIJEKOM SIJEČNJA 2. Sto praznih kvadratića za množenje
3. Snalazim se u vremenu (desetljeće, stoljeće)
2. Tablica množenja do 100 (stolna)
4. Energija 4
2. Tablica množenja do 100
TIJEKOM VELJAČE 1. Brinem o sebi i okolišu
3. Učenički metar 1 m (razredno pakiranje)
TIJEKOM OŽUJKA 4. Biljka cvjetnjača
TIJEKOM VELJAČE 4. Koliko je decimetara kvadratnih u metru kvadratnome?
TIJEKOM TRAVNJA 2. Put putujem
3. Crtamo okomite i usporedne pravce
3. Moj zavičaj
TIJEKOM TRAVNJA 3. Mjerimo masu (poster)
3. Poduzetništvo i gospodarstvo
3. Mjerimo obujam (poster)
4. Povezanost žive i nežive prirode (Životna zajednica)

Hrvatski jezik dinamika isporuke razred naziv proizvoda Noviteti dinamika isporuke razred naziv proizvoda

TIJEKOM RUJNA 1. ZIDNA SLOVARICA Čitam i pišem, formalno i rukopisno pismo 2022. – 2023. 1. Učenička slovarica
1. ZIDNA SLOVARICA Škrinjica slova i riječi, formalno i rukopisno pismo 1. Žniralica & Petljalica
2. RUKOPISNO PISMO (poster) 1. – 4. Motivacijske igre
1. FORMALNO PISMO (poster) 1. – 4. Lov na otpad
2. Slogalica 1. – 4. Vrijeme kroz godinu - Tematske promjene, odnosi i organiziranost svijeta oko nas
3. Imenice, pridjevi i glagoli u pantomimi 4. Čokolada na kvadrat
TIJEKOM LISTOPADA 2. Veliko početno slovo – blagdani i praznici 1. – 4.
Geoploča
3. Veliko slovo – imena ustanova 4. Lijepa naša
TIJEKOM PROSINCA 2. Veliko početno slovo – naselja

3. Veliko slovo – vode i uzvisine

TIJEKOM VELJAČE 2. Moja priča

2. Veliko slovo – knjige i časopisi

48 49
 S Alfom dobivate podršku najboljih promotora
u Hrvatskoj. Konstantnu, stručnu i sveobuhvatnu!

Regija 1: promotori-zagreb@alfa.hr

Regija 2: promotori-sredisnja@alfa.hr
Regija 3: promotori-slavonija@alfa.hr

Regija 4: promotori-primorje@alfa.hr

Neka nas obrazovanje veže

i preko društvene mreže! Regija 5: promotori-dalmacija@alfa.hr

Grupa na Facebooku Razredna nastava – Alfa mjesto je na kojem možete pronaći bro-
jne materijale, informacije, ideje i podršku za rad. Pridružite se zajednici učitelja koji vole
i žele znati više!

Pratite nas i na drugim Newslettere sm

o
virtualnim lokacijama! podigli na višu
razinu!
Edukativni su, ja
sni i omiljeni
među učiteljima.
Toliko da ih
neki od vas i isp
isuju! Uskoro
ćete ih moći čit
ati na našem
Edublogu na Alfa
portalu!

Impresum Izdavač: Alfa d.d., Nova Ves 23a, 10000 Zagreb, t +385 1 4698 555, info@alfa.hr
www.alfaportal.hr (stručna metodička podrška i usluge)
www.udzbenici.alfa.hr (inventorij Alfinih udžbenika s izravnim pristupom mozaBooku)
www.nastava.alfa.hr (videolekcije)
www.alfa.hr (webshop)

Urednica publikacije: Ksenija Bertol Tisanić, prof., Tekst: Nandi Plužarić, Tihana Bilešić
Ksenija Bertol Tisanić, Daniela Novoselić, Damir Domišljanović, Gordana Kralj
Glavna urednica za razrednu nastavu: Tihana Bilešić, prof.
Direktorica nakladništva: mr.sc. Daniela Novoselić, Za izdavača: Ivan Petric
Dizajn i oblikovanje: Maja Draganić, dipl. diz.

Katalog sadrži interaktivne poveznice s digitalnim proizvodima i uslugama.

Prijavite se na newsletter na info@alfa.hr ili osobno kontaktom s promotorom.

50 51
 Sadržaj
4 ALFINE pROFESIONALNe USLUGE I METODIČKA PODRŠKA
4 Alfa na dlanu
5 Videolekcije
6 Alfa edukacije
8 mozaBook
9 A-udžbenik
10 Tematski planovi

14 SERIJE UDŽBENIKA ZA OBRAZOVNE I ODGOJNE PREDMETE

16 MATEMATIKA
20 PRIRODA I DRUŠTVO
22 HRVATSKI JEZIK
26 ODGOJNI PREDMETI
32 PRILAGOĐENI UDŽBENICI

34 ALFA DIDAKTIKA
48 Vremenik podjele didaktičkih konkreta

51 PODRŠKA PROMOTORA

52 53
 Zašto biram
Alfine udžbenike?
→ imaju inačice za primjereni pristup (udžbenici koji su sadržajno,
jezično i likovno prilagođeni učenicima s teškoćama u učenju)

→ imaju inačice za učitelje – A-udžbenik (digitalni metodički Naši udžbenici temelj su

udžbenik, sav potreban materijal nalazi se na jednom mediju sveobuhvatnog izdavačkog
i mjestu, učitelj ne treba tragati za sadržajima)
pothvata kojim želimo
→ odobreni su i usklađeni s predmetnim kurikulumima učenicima, roditeljima i
→ oblikovani su znanjem, iskustvom i stručnošću metodičara učiteljima pružiti sve što im u
i praktičara; neosporna stručnost naših autorskih timova u
kombinaciji s tehnološkim inovacijama i vrhunskom podrškom
nastavi treba te da bismo im
već godinama opravdavaju povjerenje naših korisnika olakšali učenje i poučavanje –
→ formatom su prilagođeni školskoj torbi i klupi
za sve, na svim razinama i u
svim okolnostima!
→ obogaćeni su digitalnim sadržajima različitih vrsta (na
platformi mozaBook za koju jedini u Hrvatskoj stvaramo sadržaje)

→ korištena tipografija pomno je promišljena i testirana

→ na Alfa portalu uz svakog od njih pronaći ćete ogromnu količinu

vezanih materijala (priručnike, pripreme, listiće za vježbu, zvučne
Birajte mudro!
zapise...)

→ prate ih najkvalitetniji dodatni nastavni materijali za cjelovito Birajte modro!

učenje

→ snimljene videolekcije (3000+) prate nastavne jedinice

udžbenika (nastava.alfa.hr)
Birajte Alfu!
→ prati ih najbolja metodička, administrativna i didaktička
podrška (didaktika koja se temelji na znanstvenim spoznajama)

→ prati ih podrška promotora i uredništava na koja se uvijek

možete osloniti

→ njihovi autori (i urednici) predavači su na Alfinim stručnim

edukacijama

→ ‘Pripreme na dlanu’ (bez registracije i prijave možete pristupiti

materijalima (GIK-ovi, videolekcije i sl.) s mobilnog uređaja)

54