KI

TAHUN PE

Jenis Madrasah : MTs

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Kurikulum : 2013

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar IPK

1 3. Memahami Mendeskripsikan
pengetahuan (faktual, keterampilan dalam proses
konseptual, dan penyelidikan IPA
prosedural) berdasarkan
Menentukan besaran pokok,
rasa ingin tahunya
satuan dan penggunaan alat
tentang ilmu
ukur yang tepat
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait Menghitung volume benda
fenomena dan kejadian pada gelas ukur
tampak mata Penggunaan satuan
pengukuran baku
3.1 Menerapkan konsep Menentukan alat ukur dalam
pengukuran berbagai pengukuran suatu benda
besaran dengan
menggunakan satuan
standar (baku) Menentukan panjang suatu
benda dari alat ukur jangka
sorong
Mengkonversi satuan
pengukuran tertentu ke dalam
satuan SI
Menentukan metode ilmiah
dalam penyelidikan IPA

Menghitung massa jenis suatu

benda
Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup
Menentukan ciri-ciri makhluk
hidup
Menentukan kunci
determinasi

Menentukan ciri-ciri makhluk

hidup
Menjelaskan tujuan
klasifikasi makhluk hidup
3.2 Mengklasifikasikan Klasifikasi lima kingdom
makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik
yang diamati
 3.2 Mengklasifikasikan Klasifikasi lima kingdom
makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik
yang diamati Menentukan kelompok
tumbuhan

Menyebutkan makhluk hidup

yang termasuk kingdom
protista

Menganalisis ciri-ciri
makhluk hidup dan benda

Menyebutkan ciri larutan basa

Menentukan bahan yang

bersifat garam dalam
kehidupan sehari-hari

Menunjukkan contoh
senyawa

Menentukan lambang unsur

3.3 Menjelaskan konsep
campuran dan zat tunggal Mengaplikasikan teknik
(unsur dan senyawa), sifat pemisahan campuran
fisika dan kimia,
perubahan fisika dan kimia
dalam kehidupan sehari- Menunjukkan sifat-sifat zat
hari kimia, fisika dan biologi

Menganalisis perubahan
wujud zat

Menunjukkan sifat-sifat zat

kimia, fisika dan biologi
Menentukan jumlah unsur
dalam senyawa

Menjelaskan pengertian suhu

Menghitung perubahan skala

suhu termometer
 Menghitung perubahan skala
suhu termometer

Menentukan muai panjang

pada zat padat

Menganalisis keadaan pada

suhu tertentu
3.4 Menganalisis konsep
suhu, pemuaian, kalor, Mengingat perbandingan
perpindahan kalor, dan skala termometer
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk mekanisme Penerapan konsep pemuaian
menjaga kestabilan suhu
tubuh pada manusia dan
hewan Penerapan konsep pemuaian

Mengidentifikasi benda
konduktor dan isolator

Mengidentifikasi peristiwa
perpindahan kalor

Menghitung hasil konversi

suhu
Menentukan penemu sebuah
teori tentang kalor
Menentukan syarat kenaikan
suhu pada suatu zat

Mengidentifikasi sumber
energi

3.5 Menganalisis konsep

energi, berbagai sumber Membedakan perubahan
energi, dan perubahan bentuk energi
bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis
Membandingkan besarnya
energi potensial

Melakukan tahapan-tahapan
percobaan fotosintesis
Memberikan contoh benda-
benda yang dapat
menghantarkan kalor
 KISI-KISI PAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Alokasi
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Penyusun

Materi Indikator Soal LEV KOG

Disajikan ilustrasi, siswa dapat mendeskripsikan C2
ketrampilan yang harus dikuasai dalam proses
penyelidikan IPA
Disajikan data kelompok besaran pokok, siswa C3
dapat menentukan besaran, satuan berdasarkan
penggunaan alat ukur yang tepat
Disajikan ilustrasi gambar, siswa dapat C3
menghitung volume benda pada gelas ukur
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan C2
penggunaan satuan pengukuran baku
Disajikan peristiwa pengukuran,siswa dapat C3
Objek IPA dan menentukan gambar alat ukur yang digunakan
Pengamatannya dalam pengukuran dengan benar
Disajikan gambar jangka sorong, siswa dapat C3
menentukan panjang suatu benda

Disajikan ilustrasi, Siswa dapat mengkonversi C4

satuan pengukuran tertentu ke dalam satuan SI
dengan memanfaatkan nilai awalannya
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan C3
metode ilmiah dalam penyelidikan IPA

Disajikan ilustrasi gambar, siswa dapat C3

menghitung massa jenis suatu benda
Disajikan gambar suatu percobaan, siswa dapat C3
mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Disajikan ilustrasi suatu peristiwa, siswa dapat C3
menentukan ciri-ciri makhluk hidup
Disajikan daftar kunci determinasi, siswa dapat C4
memanfaatkan daftar kunci determinasi untuk
menemukan ciri makhluk hidup tertentu
Disajikan gambar suatu percobaan, siswa dapat C3
menentukan ciri-ciri makhluk hidup
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan C2
tujuan klasifikasi makhluk hidup
Disajikan narasi ciri-ciri hewan, siswa dapat C2
Klasifikasi Makhluk mengidentifikasi kingdom animalia melalui ciri-
Hidup dan Benda cirinya
 Disajikan narasi ciri-ciri hewan, siswa dapat C2
Klasifikasi Makhluk mengidentifikasi kingdom animalia melalui ciri-
Hidup dan Benda cirinya
Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat C2
mengidentifikasi kelompok tumbuhan pada
kingdom plantae melalui ciri-cirinya
C1
Disajikan sebuah narasi penyelidikan IPA,
siswa dapat menyebutkan contoh makhluk
hidup yang termasuk dalam kingdom protista

Disajikan narasi mengenai ciri-ciri makhluk C4

hidup dan benda, siswa dapat menganalisis ciri-
ciri makhluk hidup dan benda serta memberikan
penjelasan mengenai hal tersebut

Disajikan pernyataan sifat-sifat larutan, siswa C1

dapat menyebutkan ciri larutan basa

Disajikan data berisi rumus kimia asam, basa, C3

dan garam, siswa dapat menentukan bahan
bersifat garam dalam kehidupan sehari hari

Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan C1

contoh senyawa dalam kehidupan sehari-hari

Disajikan pertanyaan, siswa dapat menentukan C1

lambang salah satu unsur
Disajikan gambar teknik pemisahan campuran, C3
siswa dapat mengaplikasikan teknik-teknik
Klasifikasi Materi pemisahan campuran
dan Perubahannya

Disajikan tabel bentuk, volume dan daya tarik C2

antar partikel sifat fisika, siswa dapat
menunjukkan sifat-sifat fisika salah satu zat

Disajikan narasi tentang perubahan wujud zat, C4

siswa dapat menganalisis hasil dari perubahan
wujud yang terjadi
Disajikan sifat-sifat zat, siswa dapat C2
menunjukkan sifat-sifat kimia salah satu zat

Disajikan senyawa kimia, siswa dapat C2

menentukan jumlah masing-masing unsur dari
suatu senyawa
Disajikan suatu narasi, siswa dapat menjelaskan C2
pengertian suhu
Disajikan narasi pengukuran suhu, siswa dapat C3
melakukan pengubahan skala suhu termometer
dengan benar
 Disajikan narasi pengukuran suhu, siswa dapat C3
melakukan pengubahan skala suhu termometer
dengan benar
Disajikan pernyataan koefisien muai panjang, C3
siswa dapat menentukan koefisien muai panjang
pada zat padat
Disajikan pernyataan perubahan suhu, siswa C4
dapat menganalisis keadaan pada suhu tertentu

Disajikan pertanyaan skala termometer, siswa C1

dapat mengingat perbandingan skala
termometer
Suhu dan
Perubahannya Disajikan pernyataan konsep pemuaian, siswa C3
dapat menerapkan konsep pemuaian panjang
pada logam tertentu
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menerapkan C3
konsep kalor dengan benar

Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengidentifikasi C2

benda-benda yang bersifat kondukrot dan
isolator
Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengidentifikasi C2
peristiwa perpindahan kalor

Disajikan pertanyaan, siswa dapat menghitung C4

hasil konversi suhu
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan C1
penemu teori tentang kalor
Disajikan pernyataan kenaikan kalor, siswa C2
dapat mengidentifikasi syarat kenaikan suhu
pada suatu zat
C2
Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi
sumber energi yang terbarukan dan tak
terbarukan dengan benar

Disajikan ilustrasi, siswa dapat membedakan C2

Kalor dan perubahan bentuk energi yang terjadi dalam
Perpindahannya kehidupan sehari-hari dengan benar

Disajikan ilustrasi, siswa dapat membandingkan C2

besarnya energi potensial dengan benar

Disajikan gambar, siswa dapat melakukan C2

tahapan-tahapan percobaan fotosintesis
Disajikan ilustrasi tentang kalor, siswa dapat C2
memberikan contoh benda-benda yang dapat
menghantarkan kalor
: 120 menit
: 45
: 40 Pilgan 5 Essay
: La Tania Dzikri, S.Pd dan Hidayah, S.Pd.

PROSES JENIS NOMOR

LEV SOAL
BERPIKIR SOAL SOAL
Mendeskripsikan L2 PG 1

Menentukan L3 PG 2

Menghitung L3 PG 3

Menjelaskan L2 PG 4

Menghitung L3 PG 5

Menentukan L3 PG 6

Mengkonversikan L4 PG 7

Menentukan L3 PG 8

Menghitung L3 Essay 41

Menentukan L3 PG 9

Menentukan L3 PG 10

Mengkonversikan L4 PG 11

Menentukan L3 PG 12

Menjelaskan L2 PG 13

Mengidentifikasi L2 PG 14
Mengidentifikasi L2 PG 14

Mengidentifikasi L2 PG 15

Mengingat L1 PG 16

Menganalisis L4 Essay 42

Menyebutkan L2 PG 17

Menentukan L3 PG 18

Mengingat L1 PG 19

Mengingat L1 PG 20

Mengaplikasikan L2 PG 21

Menunjukkan L2 PG 22

Menganalisis L4 PG 23

Menunjukkan L2 PG 24

Menunjukkan L2 Essay 43

Memahami L2 PG 25

Menghitung L3 PG 26
 Menghitung L3 PG 26

Menentukan L3 PG 27

Menganalisis L4 PG 28

Mengingat L1 PG 29

Menerapkan L2 PG 30

Menerapkan L2 PG 31

Mengidentifikasi L2 PG 32

Mengidentifikasi L2 PG 33

Mengkonversikan L4 Essay 44

Mengingat L2 PG 34

Mengidentifikasi L2 PG 35 dan 36

Mengidentifikasi L2 PG 37

Membedakan L2 PG 38

Mengidentifikasi L2 PG 39

Mengidentifikasi L2 PG 40

Memberikan L2 Essay 45