FISIOPATOLOGÍA SEMINARIO

Tarea 2: "Coma"
Semestre Académico 2021 - II

INTEGRANTES – GRUPO ES022-2

• BARTUREN MENDOZA RUBEN 2018160804

• CAMPOS DIAZ SANDRA PAOLA 2019152734
• CARRANZA CLAVO DANIELA STEFANI 2018160835
• CAYOTOPA BOCANEGRA JOSUE 2018160844
• CORNEJO EFFIO ANGELLA JHOANA 2016122918

DOCENTE

DR. CÉSAR ROBERTO CARPIO CHANAMÉ

Chiclayo – Perú

Agosto, 2021
 INTRODUCCIÓN

El coma es un estado de disminución del grado de conciencia, se relaciona a

una incapacidad de respuesta a estímulos externos e internos. El coma debe
considerarse como un síntoma que acompaña a muchas situaciones clínicas, y
no como una enfermedad.
Cuando hablamos de coma, podemos diferir diversos términos como
somnolencia, letargia o estupor para describir diferentes grados de profundidad
del coma, aunque resultan muy subjetivos, por lo que se utilizan cada vez con
menos frecuencia.
La conservación del estado de alerta requiere la función intacta de los
hemisferios cerebrales y la preservación de los mecanismos de despertar en el
sistema activador reticular (SARA, también conocido como sistema activador
ascendente), una red extensa de núcleos y fibras interconectadas en la
protuberancia superior, el mesencéfalo y el diencencéfalo posterior.
El deterioro de la consciencia puede progresar hasta el coma y, finalmente, a la
muerte encefálica.
 OBJETIVOS

1. Conocer los mecanismos fisiopatológicos que producen coma.

2. Conocer las diferencias entre coma metabólico y coma estructural.

3. Reconocer los signos clínicos que nos permitan identificar el tipo de coma.
 CONCLUSIONES
1.Conocimos los mecanismos fisiopatológicos que producen coma; sabiendo
que estos se originan por alguna anomalía o alteraciones en los hemisferios, y
este es, una ausencia de respuesta a cualquier estímulo o necesidad interna,
con pérdida del conocimiento del YO y del medio ambiente, donde se mantiene
la vida en estado vegetativo.
2.Sabemos que el coma metabólico (hipoxia, hipoglucemia, intoxicación
endógena o exógena) afecta a niños pequeños, la instauración suele ser
progresiva y los hallazgos clínicos, simétricos a diferencia del coma estructural
(proceso expansivo intracraneal) afecta a niños mayores, la instauración es
súbita y se acompaña de focalidad neurológica, entre otras variantes.
3.Reconocimos y estudiamos los signos clínicos que nos permitirán identificar el
tipo de coma.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Méndez M. Suñiga S. Ocampo I. COMA. FINLAY. 2006; 11( 1 ): 45-51.
• Machado C. Nellar J. Scherle C. Mecanismos fisiopatógicos en la muerte
encefálicaActa méd. La Habana [Internet]. 2009 Dic [citado 2021 Ago 18]
; 48( 4 Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
75232009000400008