Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon XI
SANGAY NG LUNGSOD NG DAVAO

Ika -apat na Lagumang Pagsusulit

MAPEH- IKATULONG ANG-ANG
SY 2020-2021

Pangalan:___________________________________Seksyon:_____________
Eskuylahan:___________________________________Iskor :_____________

Basaha ang mga pahayag. Lingini ang letra sa hustong tubag.

Music

1. Ang ________ ang naghisgot sa kapaspason sa Musika ( Hinay, Paspas og Mas

Paspas)

A. Melodiya C. Ritmo
B. Tempo D. Dynamics

2. Unsa ang saktong tempo ang haom kung adunay natulog nga bata sulod sa
duyan?

A. Hinay C. Mas Paspas

B. Paspas D. Igo lng

3. Unsa ang tawag sa duha ka kanta nga adunay pareho nga sukod ug modo nga
mamahimong pagadunganon ug kanta?

A. Round Songs C. Partner Songs

B. Love Songs D. Art Songs

4. Hain sa musunod ang “Partner songs”?

A. Ako ay Pilipino/ Sitsiritsit

B. It`s A Small World/ He`s Got The Whole World in His Hands
C. Pilipinas Kong mahal/Leron Leron Sinta
D. Lupang hinirang / Pilipinas Kong Mahal

1
5. Unsa imong bation kun ang tanang kanta sa musika susama sa kantang Ili-Ili
Tulog Anay nga tempo?
A. sadya paminawon
B. makalingaw paminawon
C. mingaw paminawon
D. igo- igo lang

6. Unsaon pagkanta ang awit nga leron-leron Sinta kun ang tempo niini kay
paspas?
A. hinayon pagkanta
B. paspason pagkanta
C. igo-igo pagkanta
D. pinakahinay na pagkanta

7. Kini naghulagway sa kabug-aton sa musical sounds, ang kanipis ug kabaga

niini.
A. tekstura C. tempo
B. melodiya D. dynamics

8. Nagpakita ug nipis nga tingog ang _________.

A. Multiple Melodic Line C. Double melodic Line

B. Tiple Melodic Line D. Single Melodic Line

9. Mao kini ang kagusgon ug kahinayon sa musika

A. Pitch C. Staff
B. Tempo D. G-cleff

10. Unsay buot ipasabot kon ang piyesa sa awit adunay pulong Allegro?

A. Kantahon ug paspas
B. Kantahon ug hinay
C. Igo-igo ra ang kapaspason
D. Igo-igo ra ang kahinayon

2
11. Nganong importante nga adunay katambayayong , kapares o kauban sa
paghimo sa mga buluhaton ilabina sa panimalay?

A. Aron hapsay ug mas dali mahuman ang paghimo sa mga

buluhaton.
B. Aron adunay kadula dula samtang naghimo sa buluhaton.
C. Aron adunay kabahin sa suhol nga ihatag pagkahuman sa
buluhaton.
D. Aron kapahulay ang usa samtang nagtrabaho ang usa sa
paghimo sa buluhaton

12. Kini mao ang pagtawag sa pagkanta og usa ka melodic line pinaagi sa sobra sa
usa ka instrument o tingog sa parehas nga pitch.
A. Partner Song C. Unison
B. Single Song D. Triple
Arts

13. Ang tawag savtao nga nagmanipula sa usa ka puppet

A. Abstract C. Puppeteer
B. Painter D. Player

14. Unsa ang tawag sa mga puppets nga nabantog s Angono?

A. Giants Puppets C. Small Puppets

B. Maskara D. String Puppets
15. Usa ka klase sa puppet nga gigamitan ug medyas.
A. finger puppet
B. sock puppet
C. stick puppet
D. paper bag puppet
16. Hain ang mga galamiton sa pagbuhat ug puppet nga media o sock puppet?
A. media o linabay o recycled na mga butang
B. popsicle sick ug karton
C. paper bag na supot sa pandesal
D. selopin ug sagbot
3
17. Unaang idugang aron mahimong talagsaong karakter ang
imung puppet nga paper bag?

A. pagbutang og mga mata

B. pagbutang ug tiil
C. pag- apply ug mga disenyo nga adunay lain laing porma
 ug kolor
D. pagbutang ug baba

18. Hain sa mga klase sa puppet ang usa ka panaglitan sa hand

puppet?
A. Finger Puppet C. String Puppet
B. Giant Puppet D. Sock Puppet
19. Makamugna kita ug usa ka Puppet gamit ang musunod nab
utang gawas sa usa.
A. medyas C. sticks
B. semento D. recyclable materials

20. “Ang Puppet Show angay ipasundayag sa mga Kabataan.”

Sakto ba kini nga pamulungan o sayop?

A. Sakto tungod nagahatag kin isa mga bata ug kalipay.

B. Sayop tungod kay walay pulos.
C. Dili angay, tungod alang lamang kini ipasundayag sa mga
tigulang.
D. Dili angay sa tanan.

P.E
21. Usa ka sayaw sa Pilipinas ng gigamitan ug kawayan.

A. Paghunong sa tugtog (Stop Dance)

B. Tuyok-tuyok sa bangko (Trip to Jerusalem)
C. Tinikling
D. Maglalatik

22. Usa ka dula na manayaw samtang nagtugtog ang musika ug

muhunong usab sa paglihok kung muundang ang musika.

A. Paghunong sa tugtog (Stop Dance)

B. Tuyok-tuyok sa bangko (Trip to Jerusalem)
C. Tinikling
D. Maglalatik
23. Dula nga magtuyok sa mga bangko ang mga magdudula.
Paghunong sa musika, mulingkod ang mga magdudula sa
bangko.

A. Paghunong sa tugtog (Stop Dance)

B. Tuyok-tuyok sa bangko (Trip to Jerusalem)
C. Tinikling
D. Maglalatik

24. Ang ________ usa ka aktibidad nga mugamit ug koordinasyon sa

palibot ug pagpaminaw sa musika.

A. sayaw C. sulat
B. lukso D. dagan

Health
25. Ngano nga kinahanglan nato masayran ug matun-an unsa ka
mahinungdanon ang paglabang sa dalan?

A. Aron malikay kita sa aksidente.

B. Mabanggaan ug sakyanan.
C. Dili mag-amping iniglabang sa dalan.
D. Magpataka ra ug labang sa dalan.

26. Unsay angay buhaton aron malikay sa aksidente?

A. Lingawon ang drayber.

B. Mobalhin-balhin ug lingkuranan.
C. Dili na hulaton muhong ang dyip.
D. Dili igawas ang bukton, kmot ug ulo sa bentana sa
sakyanan.

27. Pagkahunlak kini sa yuta tungod sa kusog nga ulan.

A. Sunog
B. Landslide
C. Bagyo
D. Linog
28. Usa kini sa mga angay natong timan-an aron makalikay
 sa mga katalagman.

A. Mag-andam og emergency kit.

B. Maligo sa beach kon padulongay ang bagyo.
C. Paspas nga modagan dayon sa gawas kon naglinog.
D. Maligo sa sapa kong kusog ang ulan.
29. Hain sa mosunod ang mahitabo kon dili luwas ang linya sa
mga kuryente sa balay ug sa mga establisamento?

A. Posible nga mongil-ad ang panahon.

B. Basin motay-og ang yuta.
C. Basin magkasunog.
D. Basin adunay dakong gubot ang mahitabo.
30. Hain sa mga mosunod ang angay sundon aron malikay sa
disgrasya sa palibot?

A. Mouban pauli sa kadugahan nga tawo.

B. Makig-amigo sa mga dayo sa inyong lugar.
C. Makig-istorya sa estranghero sa palibot
D. Ayaw pakig-istorya o pakig-amigo sa kadudahan ng tawo sa palibot.

Ika-apat na Lagumang Pagsusulit

MAPEH- IKATULONG ANG-ANG
SY 2020-2021

Table of Specification for Quarter 4

MAPEH 3- IKATULONG ANG-ANG
S.Y. 2020-2021

Learning Competencies No. % No. of Rememb Understa Applying Analyzing Evaluatin Creating
of items ering nding g
days
 60% 30% 10%
Distinguishes among 1
fast, moderate, and 2
slow in Music. MU3TP- 2
IVb-5

Demonstrate the 4
concept of texture by 3
singing "partner songs" 2
(local or foreign song
samples). MU3TX-IVd-f-
2
Performs songs with 2 5,6
appropriate tempo
( use songs from the
locality). MU3TP-IVa-c-
7

Distinguishes between 2 7,8

thinness and thickness
of musical sound.
MU3TX-IVg-h4 -7,8

Applies correct tempo 2 9 10

and tempo changes by
following basic
conducting gestures.
MU3TP-IVa-2

Demonstrate the 2 12 11
concept of texture by
singing "partner songs"
(local or foreign song
samples). MU3TX-IVd-f-
2
Identifies different 3 15
styles of puppets made
in the Philippines (form 13,14,
Teatro Mulat and Anino
Theater Group). A3EL-
Iva
Creates a puppet 3 16,17 18
designs that would give
a specific and unique
character, with designs
of varied shapes and
colors on puppets to
show the unique
character of the
puppets. A3PR-IVc
Constructs a simple 2 19 20
puppet based on a
character in a legend,
myth or story using
recyclable materials
and bamboo sticks or
twigs. A3PR-IVe
Participates in various 4 23,24
movement activities 21,22
involving person,
objects, music and
environment. PE3BM-
IV-a-b20
Explains basic road 1 25
safety practices as a
passenger. H3IS-Ivcd-21

Demonstrates road 1 26
safety practices as a
passenger. H3IS-Ivcd-22

Identifies hazards in the 3 27 28,29

community. H3IS-IVh-
26

Follows safety rules to 1 30

avoid accidents in the
community. H3IS-IVi-27

16 11 3

100% 30
items

Answer Key

1. B 16. A

2. A 17. C

3. C 18. D

4. B 19. B

5. C 20. A

6. B 21. C

7. A 22. A
8. D 23. B

9. B 24. A

10.A 25. A

11. A 26. D

12. C 27. B

13. C 28. A

14. A 29. C

15. B 30. D