You are on page 1of 34

‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪41‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -05‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫حدیث نمبر۔‪۵‬‬

‫‪1: Students Learning Objectives:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. Agitate Students about Previous Knowledge:‬‬


‫‪i.‬‬ ‫نن‬
‫ہبطخ نُسےکآداباےنپاافلظںیمذرکرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬ ‫ت‬
‫رھکےہ؟‬
‫ہبطخہعمجایکتیثیح ا‬
‫‪iii.‬‬ ‫ن نت‬
‫رکنسےہ؟‬ ‫دوونںوبطخںےکدرایمنایک ا‬

‫‪4. Lesson Contents (Subject Matter):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫من تخطی رقاب الناس یوم الجمعۃ اتخذ جسر الی جھنم‬
‫پ‬
‫رتہمج‪ :‬وج صخش ہعمج ےک دن ولوگن یک رگدونن ےک اورپ ھالاگن وت اس ےن منہج یک رطف نل انبایل۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ہعمج ےک رور دجسم دلجی ےنچنہپ یک نادیک یک یئگ ےہ۔ ناریخ ےس ا ےن واولن وک اچےیہ اہجن ہگج ےلم ےھٹیب‬ ‫وہفمم‪:‬‬
‫پ‬
‫رںیہ۔ ےلہپ ےس وموجد ولوگن وک ھالنگ رک ایلگ وفصن اک رخ ہن رکںی‬
‫‪iii.‬‬
‫ا دات ہعمج ےس قلعتم اس دحیث ابمرہک ںیم انک رطف ارگ سلجم ےک ا دات اھجمسےئ اج رےہ ںیہ وت‬ ‫رشتحی‪:‬‬
‫پ‬
‫دورسی رطف امنر ہعمج ےک دن ولوگن وک ھالنگ رک ا ےگ اجےن واولن وک ودیع انسیئ اج ریہ ےہ۔ ہعمج امنر ےک دجسم اجےن‬
‫ےس ےلہپ اہطرت‪ ،‬ااھچ ابلس اور وخوبش اک اامتہم رکےن یک نیقلت یک یئگ ےہ۔ دجسم ںیم دالخ وہےن ےک دعب واہن وموجد‬
‫پ‬
‫ولوگن ےک ےیل فیلکت اک ناعث ےننب ےس اانتجت رکےن وک اہک ایگ ےہ۔ دجسم ںیم وموجد افراد وک ھالنگ رک ا ےگ ےنچنہپ یک‬
‫وکشش رکنا ا دات دجسم ےک خالف ےہ۔ اتبنا ایگ ےہ ہک وج ہعمج یک امنر وپرے ا دات ےک ساھت ادا رکے اگ اس ےک زگہتش‬
‫ہتفہ ےک گناہ اعمف رکدےی اجںیئ ےگ۔ اس ےک یرسکع دجسم ےک ا دات اک احلظ ہن رکےن واال اےنپ ےیل منہج یک رطف اک راہتس‬
‫ومہار رکنا ےہ۔ اس ےیل اچےیہ ہک دجسم ںیم امنر ہعمج ےک ا دات اک وپری رطخ ایخل راھک اجےئ۔‬
‫پ‬
‫روایث ںیم ہی یھب اتلم ےہ ہک ہعمج ےک رور انک صخش دجسم ںیم وموجد ولوگن یک رگدونن وک ھالنگ رک‬
‫ا ےگ ا راہ اھت۔ یبن رکمیﷺ ےن ہی دھکی رک اےس فرامنا "اینپ (ایس) ہگج نیٹھ اجؤ"۔‬

‫‪5. Evaluation:‬‬
‫‪i.‬‬
‫ہعمجےکدنولوگںیکرگدںینالھپانگنویکںعنمےہ؟‬
‫‪ii.‬‬ ‫ن‬
‫رکناچےیہ؟‬
‫ہعمجےکدننک ناومرےساانتجب ا‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن۔ ‪ ۵‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪45‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -06‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫دحیث ربمن۔‪۶‬‬

‫‪1: STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ہعمجےکدنرگدںینالھپانگنویکںونممعےہ؟‬
‫‪ii.‬‬ ‫ن‬
‫ہعمجےکدننکانومرےساانتجبرکنارضوریےہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫ہعمجےکدنوکنوکنےساامعلونسمنںیہ؟‬

‫‪4. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ٰ‬
‫الصلوۃ فال تاتوھا تسعون ا اتوھا تمشون و علیکم السکینۃ فما ادرکتم فصلوا‬ ‫اذا اقیمت‬
‫و ما فاتکم فاتموا۔‬
‫رتہمج‪ :‬جث امنر ڑھکی وہاجےئ وت اس ےک ےیل دورےت وہےئ ہن ا ؤ ہکلب اانیمطن ےس ےتلچ وہےئ ا ؤ۔ وج امنر مت نا ول اےس ادا‬
‫رکول اور وج مت ےس رہ اجےئ وت اےس وپرا رکو۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ناامجعث امنر ںیم ناریخ ےس سالم وہےن ےک ا دات۔‬ ‫وہفمم‪:‬‬
‫‪iii.‬‬
‫رشتحی‪ :‬ناامجعث امنر ںیم سالم وہےن ےک ےیل دورےت وہےئ اجنا انساین واقر ےک خالف ےہ۔ ارگ ریبکت رحتہمی ںیم‬
‫رشتک ےک ےیل دقرے زیت اتلچ وہا اجنا اجےئ وت اس ںیم رحخ ںیہن رشبہکیط انساین واقر ےک خالف ہن وہ۔ اس ےک ےیل یھب‬
‫دور رک اجنا رکموہ ےہ۔ وکشش رکین اچےیہ ہک واقر‪ ،‬اتمیث اور دیجنسیگ اک ایخل راھک اجےئ۔ رتہب ہی ےہ ہک ناواقر اادار ےس‬
‫لچ رک امجعث ںیم سالم وہا اجےئ۔ اس تین ےس اھبگ رک امجعث ںیم سالم وہنا ہک امجعث یک یسک رتعک ےس رہ ہن‬
‫اجےئ رکموہ ےہ۔ ینتج رںیتعک امجعث ےس ادا رکین لم اجںیئ وہ ادا رکے اور نج ںیم ومشتیل ےس رہ ایگ وہ وہ اامم ےک‬
‫سالم ریھپےن ےک دعب ادا رکے۔‬
‫قرا ن ےس نادیئ‪ )۱( :‬اور روکغ رکےن واولن ےک ساھت روکغ رکو۔ (رتہمج)‬
‫اہلل ےک ےیل نادعبار نب رک (وشخغ و وضخغ ےس) ڑھکے وہاجؤ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۲‬‬
‫ًانیقی وہ ومٔنم اکایمت ںیہ وج اینپ امنر وشخغ ےک ساھت ادا رکےت ںیہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۳‬‬

‫سج ےن انک رتعک ناامجعث نا یل اس ےن ناامجعث امنر اک وپرا وثات نا ایل۔ (رتہمج)‬ ‫دحیث ےس نادیئ‪)۱( :‬‬
‫(‪ )۲‬اہلل اعتیلٰ ناامجعث امنر ڑپ ھنے واولن ےس وخس وہنا ےہ۔ (رتہمج)‬
‫امجعث یک امنر ایلیک امنر ےس اتسسیئ درہج الضف ےہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۳‬‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬ ‫ن‬
‫دوڑنویکںعنمےہ؟‬
‫امنزےکےیل ا‬
‫وبسمق کسےےتہکںیہ؟‬
‫‪ii.‬‬

‫اسقب کسےےتہکںیہ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن۔ ‪ ۶‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪46‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -07‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫دحیث ربمن۔‪۷‬‬

‫‪1: STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫امنزےکےیلدوڑےنےسویکںعنمایکایگ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫ت‬
‫امنزےکےیلواقروکویکںالزمقراردناایگ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪4. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫من صام رمضان و قامہ ایمانا و احتسابا غفر لہ ما تقدم من ذنبہ‬
‫رتہمج‪ :‬سج ےن اامین اور ارج یک تین ےس راضمن ےک رورے رےھک اور اس یک راوتن ںیم (رتاوحی اور دجہت ےک ےیل)‬
‫ڑھکا راہ اس ےک زگہتش سارے گناہ اعمف رک دےی ےئگ۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ومضمن دحیث‪ :‬راضمن ےک رورے رانھک اور رتاوحی اور دجہت ادا رکنا رفغمت اک ناعث ںیہ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫یبن رکمیﷺ یک اس دحیث ابمرہک ںیم راضمن ےک دونن ںیم رورے رےنھک اور راوتن وک رتاوحی‬ ‫رشتحی‪:‬‬
‫ڑپ ھنے وک گناوہن ےس ینیقی رفغمت اک درہعی اتبنا ایگ ےہ۔ اور اہلل اور اس ےک یبن رکمیﷺ یک نات ےس رنادہ یچس نات سک‬
‫یک وہیتکس ےہ؟ نکیل اہن! انک رشظ ےہ ہک رورے اور درگی ابعدات اامین اور ااستحت ےک ساھت وہن۔‬
‫اامین اور ااستحت اخلصۃً دینی اصطالاحت ںیہ نج ےس رماد وہ ینک اامعل نج یک اینبد اہلل اور روسل اہلل‬
‫ﷺ وک امانن اور ان ےک ودعون یک اچسیئ رپ اامین رانھک وہ اور نیقی وہ ہک مکح یک یئگ ناوتن رپ لمع ےک ےلص ںیم ارج و وثات‬
‫رضور ےلم اگ۔ اامین اور ااستحت مامم اامعل یک ا ل اور روخ ںیہ۔ ان ےک ریغ یرے ےس یرے ا ےھ اامعل یک وکیئ تیثی‬
‫ںیہن ریتہ۔ اامین اور ااستحت ےک ساھت ایک ایگ ومعمیل لمع یھب اہلل ےک اہن یری دقر رکھنا ےہ اور زگہتش گناوہن یک‬
‫رفغمت اک وہلیس نب اتکس ےہ۔‬
‫۔ اے اامین واول! مت رپ راضمن ےک رورے فر ےی ےئگ ںیہ۔ (رتہمج)‬ ‫قرا ن ےس نادیئ‪)۱(:‬‬
‫۔ وج صخش مت ںیم ےس راضمن اک ہنیہم ناےل وت اےس اچےیہ ہک اس ےک رورے رےھک۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۲‬‬
‫۔ اے یلمک اور ھنے واےلﷺ! رات وک ایقم ایک رکو رگم وھتری یس رات‪ ،‬ینعی ا دیھ نا اس ےس مک۔‬ ‫(‪)۳‬‬
‫دحیث ےس نادیئ‪ )۱( :‬اہلل اعتیلٰ فرامنا ےہ ہک رورہ ےرے ےیل ےہ اور ںیم وخد اس اک د ہ دون اگ۔ (رتہمج)‬
‫(‪ )۲‬رورہ دولن وک گناوہن یک دنگویگن ےس ناک رکداتی ےہ۔ (رتہمج)‬
‫(‪ )۳‬ایقمث ےک دن رورہ رورے دار یک افسرس رکے اگ۔ (رتہمج)‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫راضمنیکاتیمہایبنرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬ ‫ن‬
‫رکناچےیہ؟‬
‫راضمنےکےنیہمںیمنکناوتںاکزنادہےسزنادہاامتہم ا‬
‫‪iii.‬‬
‫ت‬
‫راضمناورقرآناکآسپںیمایکقلعتےہ؟‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن ۔ ‪ ۷‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬
‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪47‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -08‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫حدیث نمبر۔‪۸‬‬

‫‪1: STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫راضمنیک رقآنےکاسھتانمسایبنرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬
‫روزوںےکوفادئایبنرکںی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫راضمنںیمااستحبےسرمادایکےہ؟‬

‫‪4. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫للصائم فرحتان فرحۃ عند افطارہ و فرحۃ عند لقاء ربہ‬
‫رورہ دار ےک ےیل دو وخایشن ںیہ انک وخیش اس ےک ااطفر ےک وقث اور انک وخیش اس یک اےنپ رت ےس‬ ‫رتہمج‪:‬‬
‫مالاقت ےک وقث۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ومضمن دحیث‪ :‬رورہ دار ےک ےیل دوہری وخویشن یک ونند۔‬
‫‪iii.‬‬
‫رشتحی‪ :‬ارگہچ رورہ انک لکشم اور ربصا رام اجین ابعدت ےہ نکیل ااعنم ےک احلظ ےس رورے ںیم یرداشث یک اجےن وایل‬
‫اکتفیل وکیئ تیثی ںیہن رںیتھک۔ رورہ داین ںیم راجث اور یبقعٰ ںیم رحمث اک ناعث نینا ےہ۔ اس اک وبثت یئک ااحدیث‬
‫ابمرہک ےس اتلم ےہ۔‬
‫(‪ )۱‬اہلل یک وتمعنن ےس ااطفر ےک وقث فطل اادور وہنا‪:‬‬
‫رورہ دار رصف رت یک راض یک اخرط دن رھب ان اجیر اور خالل زیچون ےس وخد وک روےک رکھنا ےہ وج رورہ ےک عالوہ احلث‬
‫ںیم اجیر وہیت ںیہ۔ ااطفر ےک وقث جث رورہ اجیر اور خالل یک یئگ زیچون ےس فطل اادور وہنا ےہ وت یعبط وطر اےس وخیش‬
‫اور راجث یتلم ےہ۔‬
‫(‪ )۲‬رت ےس مالاقت یک وخیش‪ :‬رورہ دار وک ےنلم وایل دورسی وخیش سج اک روصر یھب ںیہن ایک اجاتکس اہلل اعت ٰ‬
‫یل ےس‬
‫یل ےس داع فرامنا رکےت ےھت ‪" :‬ںیم ھجت ےس ریتے رہچے یک رنارت اور ریتی‬ ‫مالاقت یک وہیگ۔ یبن رکمیﷺ اہلل اعت ٰ‬
‫مالاقت ےک وشق اک وسال رکنا وہن"۔ رورہ دار ےک ےیل رورہ اہلل اعتیلٰ ےس مالاقت اک سیث ےنب اگ اور اےس وہ وخیش اطع‬
‫وہیگ سج یک ہن وکیئ دح ےہ ہن سج اک روصر ایک اجاتکس ےہ۔‬
‫دحیث ےس نادیئ‪ )۱( :‬راضمن ںیم شث رورہ دارون یک رفغمت یک اجیت ےہ۔ (رتہمج)‬
‫رورہ (گناوہن ےس اچبےن وایل) داھل ےہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۲‬‬
‫رورہ ےک ااتتخم رپ رورہ دار اک ارج و وثات نایث وہاجنا ےہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۳‬‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫فرح ٌۃ عند افطارہ اکبلطمواحضرکںی؟‬
‫‪ii.‬‬
‫فرح ٌۃ عند لقاء ربہ اکبلطمواحضرکںی؟‬
‫‪iii.‬‬
‫فرحتان ےک ینعم ایک ےہ؟‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن ۔ ‪ ۸‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪48‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -09‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫ث‬
‫دحیربمن۔‪۹‬‬

‫‪1: STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫فرح ٌۃ عند لقاء ربہ اکوہفممایبنرکںی۔‬ ‫اور‬ ‫فرح ٌۃ عن افطارہ‬
‫‪ii.‬‬
‫روزہےکوغلیواالطصیحوہفممایبنرکںی؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪4. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫من حج البیت فقض ی مناسکہ و سلم املسلمون من لسانہ و یدہ غفر لہ ما تقدم من ذنبہ‬
‫رتہمج‪:‬سج ےن (اہلل ےک) رھگ اک جح ایک اور اس ےک انمکس ادا ےی اور املسمن اس یک رنان اور اہھت ےس وفحمظ رےہ وت اس‬
‫ےک ےلھچپ ےی ےئگ گناہ شخب دےی اجںیئ ےگ۔‬
‫‪ii.‬‬
‫وہفمم دحیث‪ :‬جح یک ادایگیئ گناوہن ےس رفغمت اک وہلیس ےہ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫رشتحی‪ :‬جح ےک وغلی ینعم "رنارت اک ارادہ رکنا" ےہ۔ اصطالیح وطر رپ جح ےس رماد وہ اجعم اور وصخم ابعدت ےہ سج‬
‫ںیم املسمن (مکہ ںیم) تیب اہلل چنہپ رک ونسمن رطےقی رپ اامعل اور ابعدات رکےت ںیہ۔ جح ےک ےیل وچہکن رصف تیب اہلل‬
‫یہ اجےن اک ارادہ ایک اجنا ےہ اس ےیل اےس جح ےتہک ںیہ۔‬
‫ذموکرہ دحیث ابمرہک ںیم جح وک رفغمت اور ششخب اک وہلیس قرار دنا ایگ ےہ۔ نکیل ہی ودعہ اس جح رکےن واےل ےک‬
‫ےیل ےہ وج ربص و لمحت اور وحےلص اور نایث دقیم ےس اکم ےل۔ یسک املسمن ےک ےیل رنان نا اہھت ےک درےعی فیلکت اک‬
‫ناعث ہن ےنب۔ ویکہکن املسمن وت ےتہک یہ اےس ںیہ وج رسانا سال یت وہ نکیل وچہکن یسک دورسے وک فیلکت ناچنہےن اک وہلیس‬
‫اکثر یہی اہھت نا رنان وہےت ںیہ اس ےیل ان ےک نارے اتحمظ رےنہ یک وصخیص نیقلت یک یئگ ےہ۔‬
‫وج ااطتسعث رےتھک ںیہ ان رپ (اہلل یک راض ےک ےیل) اہلل ےک رھگ اک جح فر ےہ۔ (رتہمج)‬ ‫قرا ن ےس نادیئ‪)۱( :‬‬
‫اور رمعہ اور جح اہلل ےک ےیل وپرا رکو۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۲‬‬
‫وج صخش جح ےک ونیہمن ںیم جح یک تین رکے (ینعی ارحام ناادھ ےل) وت ہن وت وعروتن ےس اجنالظ رکے‬ ‫(‪)۳‬‬
‫ہن وکیئ یرا اکم رکے اور ہن ڑگھجا رکے۔ (رتہمج)‬
‫دحیث ےس نادیئ‪ )۱( :‬اے ولوگ! مت رپ جح فر ایک ایگ ےہ۔ سپ مت رضور جح رکو۔ (رتہمج)‬
‫(‪ )۲‬سج ےن خلو تین ےس تیب اہلل اک جح ایک اور اس ںیم قسف و وجفر ےس اچب راہ وت وہ ااسی ناک اور اصف‬
‫ولےٹ اگ اسیج ہک اس یک امن ےن اس وک انج اھت۔ (رتہمج)‬
‫الضف رتنی اہجد وبقمل جح ےہ۔‬ ‫(‪)۳‬‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫ت‬
‫انمکس کسےاہک ا‬
‫‪i.‬‬
‫اجنےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫جحےکوغلیواالطصیحوہفممایبنرکںی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫زناناوراہھتےکرشےسرمادایکےہ؟‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن۔‪ ۹‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪49‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫)‪5 (Unit -41‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫ث‬
‫دحیربمن۔‪۰۱‬‬

‫‪1: STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫ت‬
‫انمکس کسےاہک ا‬
‫‪i.‬‬
‫اجنےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫جحےکوغلیواالطصیحوہفممایبنرکںی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫زناناوراہھتےکرشےسرمادایکےہ؟‬

‫‪4. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫من اغتبرث قدماہ فی سبیل ہللا حرمہ ہللا علی النار‬
‫سج ےک دقم اہلل یک راہ ںیم رگد ا ولد وہےئ‪ ،‬اہلل اعتیلٰ ےن اےس ا گ رپ رحام رکدنا۔‬ ‫رتہمج‪:‬‬
‫‪ii.‬‬
‫ومضمن‪ :‬اہلل یک راہ ںیم ےنلچ اور وکشش رکےن یک فضنلث۔‬
‫‪iii.‬‬
‫دحیث ابمرہک یک رو ےس جث وکیئ ومٔنم یسک یھب ینک ارادے اور ایھچ تین ےس اہلل راہ ںیم نکلنا‬ ‫رشتحی‪:‬‬
‫ےہ وت اہلل اعتیلٰ اےس ااعنم ےک وطر رپ ا گ ےس وفحمظ فرامناےہ۔ اہلل یک راہ ےس رماد اہجد ےک ساھت ساھت ابعدت ےک ےیل‬
‫دجسماجنا‪ ،‬ررق خالل امکنا‪ ،‬ایعدت و زعتیث رکنا نا دنی اسالم یک اساعث و فروغ ےک ےیل نکلنا شث سالم ںیہ۔‬

‫وج اہلل یک راہ ںیم دیہش وہاجےئ‪ ،‬اےس رمدہ مث وہک۔ (رتہمج)‬ ‫قرا ن ےس نادیئ‪)۱( :‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ان اک درہج دنلب رکنا ےہ وج اینپ اجونن اور امولن ےس اہلل یک راہ ںیم ڑلےت ںیہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۲‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ان ولوگن وکوبحمت رکھنا ےہ وج اس یک راہ ںیم نایث دقیم ےس ڑلےت ںیہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۳‬‬

‫دحیث ےس نادیئ‪ )۱(:‬اہلل یک راہ ںیم انک حبص نا انک سام وک نکلنا‪ ،‬داین اور وج ھچک داین ںیم ےہ‪ ،‬شث ےس الضف ےہ۔‬
‫دو (مسق یک) ا وھکنن رپ ا گ رحام ےہ۔ انک وہ ا ھکن وج اہلل ےک وخف ےس رویئ وہ۔ دورسی وہ ا ھکن وج‬ ‫(‪)۲‬‬
‫اہلل ےک راےتس ںیم رہپہ دیتی وہےئ اجیگ وہ۔ (رتہمج)‬
‫اہلل یک راہ ںیم دیہش وہنا‪ ،‬قر ےک وسا مامم گناوہن اک افکرہ ےہ۔ (رتہمج)‬ ‫(‪)۳‬‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰیکراہےسایکرمادےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫وجاہللیکراہںیمدیہشوہاجےئاساکایکدرہجےہ؟‬
‫‪iii.‬‬ ‫ن‬
‫اہللیکراہںیمخرچرکےناکدبہلایکےہ؟‬

‫‪1. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫ث‬
‫دحیربمن۔‪ ۰۱‬ونسٹےسایھچرطحنادرکںیاوراکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪01‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سو رۃ الممتحنہ‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫وسرۃاہنحتمملںیمتعیبرکےناکرطہقیایبنرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬
‫وسرۃاہنحتمملںیمافکرےکاسھتدعلوااصنفیکنیقلتویکںیکیئگ۔‬
‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ املمتحنہ آیربمن ‪ ۰‬ان ‪ ۶‬اکترہمجورشتحی‬
‫الہ اامین اک اسالم ےک دنمش اکفرون ےک ساھت روہی‪:‬‬
‫‪ii.‬‬

‫افکر ےس دیل دویتس (یک ادیم) ہن روھک‪ :‬اہلل اعتیلٰ ومٔنینم وک علطم فرام راہ ےہ ہک افکر اہلل ےک‪ ،‬یبن ارکمﷺ ےک‪ ،‬دنی‬
‫اسالم ےک اور اہمترے دیل دنمش ںیہ۔ ان ےس اس ادیم رپ دیل دویتس ہن روھک ہک ہی اہمترا ساھت خلو دل ےس دںی ےگ۔‬
‫اںیہن اےنپ دیل رارون ےس ا اگہ ہن رکو۔ ااسی رکےن ےس ہی اہمترے ساھت دمہردی یک اجبےئ اہمترے خالف سارس رکےن اک‬
‫افدئہ ااھٹںیئ ےگ۔‬
‫اہلل اعتیلٰ املسمونن وک نادیک فرام راہ ےہ ہک افکر وک املسمونن یک وصنمہب‬ ‫افکر وک اونپن ےک نارے ںیم ہیفخ اغیپم ہن دو‪:‬‬
‫دنبی ےک نارے ںیم اانپ صلخم اجن رک راردار ہن انبؤ۔ ااسی لمع ہن وت ںیہمت وکیئ دینی نا داینوی افدئہ دے اگ ہن یہ ااسی لمع انک‬
‫ومٔنم یک سان ےک اطمقب ےہ۔‬
‫یل اہمترے ہر لمع‬
‫ہیبنت‪ :‬اہلل اعتیلٰ املسمونن ےس فرامنا ےہ ہک مت افکر وک ظاہری وطر رپ اغیپم وجیھب نا ہیفخ وطر رپ‪ ،‬اہلل اعت ٰ‬
‫اور تین ےس وافق ےہ۔ سج یک تین ںیم یجک وہیگ وہ راہ راشث ےس دور خال اجےئ اگ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫الہ رفک اک املسمونن رپ ہبلغ اور ان اک الہ اامین ےک ساھت ولسک‪ :‬الہ اامین وچہکن دوھےک فربی ےس اانتجت یرےتت ںیہ‬
‫یل اےنپ‬
‫ان ںیم انمتقف ںیہن وہیت اس ےیل دورسون‪ٰ ،‬یتح ہک اےنپ دونمشن رپ یھب ااسی یہ امگن رےتھک ںیہ۔ اہلل اعت ٰ‬
‫روسلﷺ ےک درےعی املسمونن وک ہبنتم فرامنا ےہ ہک انمنیقف اور رشمنیک یھبک اہمترے دیل دوشث ںیہن وہ سکنے۔ ارگ‬
‫اافتق ےس اںیہن مت رپ ہبلغ لم اجےئ وت ان اک رد لمع درخ رطےقی ےس ظاہر وہاگ۔‬
‫(‪ )۱‬دینمش اک روہی‪:‬اسیج رتہب ولسک مت ےن دبر یک جنگ ںیم اغلث ا رک رشمک دیقوین ےس ایک وہ مت رپ اغلث ا ےن یک‬
‫وصرت ںیم ااسی اعطق ںیہن رکںی ےگ۔ اہمترے دنمش نب رک ںیہمت نااقنل ایبن ےب ریمح ےس اصقنن ناچنہںیئ ےگ۔‬
‫(‪ )۲‬ہر نکمم رطےقی ےس ادیث دانی‪:‬املسمونن رپ ہبلغ یک وصرت ںیم افکر ےب ریمح ےس ان اک لتق اعم رکںی ےگ اور‬
‫ھچک وک ارگ رادہ وھچر یھب دںی وت دبرناین اک اظمہرہ رکےت وہےئ ونعطن اور ظیلغ اگویلن ےس ان یک رادیگ ذعات انب دںی ےگ۔‬
‫(‪ )۳‬اردتاد یک رطف رتبغ‪ :‬احوی ا اجےن یک وصرت ںیم افکر ےس انک یہ وصرت ںیم انم لم ےکس اگ ہک‬
‫وکیئ ومٔنم (خداوخناہتس) رھپ ےس ان اک رفکہی دنی اایتخر رک ےل اور دنی اسالم وک رتک رکدے۔ ان یک رھبوپر وکشش‬
‫وہیگ ہک املسمونن وک اربا ًرفک یک رطف دونارہ ام ل رکںی۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬

‫الہاامیناکافکرےکاسھتاسیکروہیرانھکاچ ہیئے؟‬
‫‪i.‬‬

‫‪ii.‬‬
‫جافکرالہاامینرپاغلآاجےتںیہوتاملسمونںےکاسھتایکولسکرکےتںیہ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫اسقبسںیمرضحتاترمیھہیلعاالسلمےکسجاوسہہنسحیکریپویاکمکحےہاسوکاکیپںیمںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪04‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ الممتحنہ‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬

‫‪ii.‬‬

‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ املمتحنہ آیربمن ‪ ۷‬ان ‪ ۰۱‬اکترہمجورشتحی‬
‫‪i.‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ےن سک رطخ ےک افکر ےک ساھت دعل و ااسحن یک ااجرت دی ےہ‪:‬‬
‫رنم وخ افکر‪ :‬الہ مکہ ںیم اےسی افراد یھب ےھت وج اامین وت ںیہن الےئ نکیل املسمونن ےک ےیل ادیث اک ناعث یھب ںیہن ےتنب‬
‫ےھت۔ ضحم وتدیح اایتخر رک ےنیل ےک ناعث املسمونن ےک خالف ملظ رکےن واولن اک ساھت ںیہن دےتی ےھت۔ اس اعمےلم ںیم‬
‫ان اک روہی املسمونن ےک ساھت ریغاجدبناراہن مسق اک اھت۔‬
‫رنم وخ افکر ےس ولسک یک میلعت‪ :‬وج اسالم ےس دینمش ہن رےھک ان ےس اسالم ومعمل ےک اقلعتت اقمئ رکےن ےس عنم ںیہن‬
‫رکنا۔ وج رنیم اور دویتس اک ولسک رکے اس ےس اسالم یھب ویسی یہ رنیم اور دویتس ےک ولسک یک میلعت داتی ےہ۔ اسالم ںیم‬
‫رصف رحیب افکر ےک ساھت تخس روہی اور اتحمظ قلعت اقمئ رکےن اک مکح دنا ایگ ےہ۔‬

‫‪ii.‬‬
‫یبن ارکمﷺ اک ومٔنم وعروتن ےس تعیب انیل‪ :‬اہلل اعتیلٰ ےن ندرہعی ویح اےنپ ایپرے روسلﷺ یک رامنہیئ فرامیئ ہک‬
‫جث ا تﷺ ےک ناس وعرںیت تعیب ےک ےیل احرض خدمث وہن وت ان ےس ان رشاطئ رپ تعیب ایل رکںی‪:‬‬
‫ہن اہلل اعتیلٰ ےک ساھت یسک وک رشنک رکںی یگ۔‬ ‫(‪)۱‬‬
‫ہن وچری رکںی یگ۔ (‪ )۳‬ہن رنا و دباکری رکںی یگ۔‬ ‫(‪)۲‬‬
‫اینپ اوالد وک (اجتیلہ ےک دوتسر ےک ناعث وھبک نا ڑلیک وہےن رپ) لتق ںیہن رکںی یگ۔‬ ‫(‪)۴‬‬
‫ہن وھجت اور اتہبن اگلںیئ یگ ہک اوالد وک اےنپ نات ےک عالوہ دورسون یک رطف وسنمت رکںی یگ۔‬ ‫(‪)۵‬‬
‫یسک یھب رشیع مکح ںیم ا تﷺ یک نافرامین ںیہن رکںی یگ۔‬ ‫(‪) ۶‬‬
‫رضحت اعہشئ دصہقیؓ ےن روایث ےہ ہک جث ومٔنم وعرںیت وضحر‬ ‫وخانیت وک تعیب رکےن اک رطہقی‪:‬‬
‫ﷺ ےک ناس تعیب رکےن ےک ےیل احرض وہںیت وت ا رضحنتﷺ ان یک ا رامشئ رکےت اور رھپ ان ناوتن رپ دہع ےتیل‬
‫نج اک ا یث ابمرہک ںیم درک وہا ےہ وت وج وعرت اس نات وک دہع و امیپن رکیتیل وت ا تﷺ اس وک تعیب فرامےتیل اور‬
‫رصف رناین وطر رپ ارساد فرامےت "ااھچ ںیم ےن ںیہمت تعیب رکایل"۔ ام اوملٔنینم رضحت اعہشئ مسق اھک رک فرامیت ںیہ ہک‬
‫ا تﷺ ےن یھبک یسک (نارحمم) وعرت ےک اہھت وک ںیہن وھچا۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰےننکافکرےکاسھتدعلوااسحناکمکحدناےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫ومنموعروتںےسنکرشاطئرپتعیبایلایگ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫تعیبےسقلعتموسالونسٹےسنادرکںیاوراکیپںیموخطخشںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪00‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰےننکافکرےکاسھتدعلوااسحناکمکحدناےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫ومنموعروتںےسنکرشاطئرپتعیبایلایگ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫اکترہمجورشتحی‬ ‫سورۃ االحزاب آیربمن ‪ ۰‬ان ‪۸‬‬
‫‪ii.‬‬
‫وسرت یک ادتباء ںیم روسل ﷺ وک ناوتن یک نیقلت‪:‬‬
‫"‪( "    ‬اے یبنﷺ ا ت اہلل اک یہ وقتی ٰاایتخر فرامںیئ)‬ ‫(‪)۱‬‬

‫یبن رکمی ﷺ وک مکح دنا ایگ ےہ ہک ا ت رصف اہلل اک وخف دل ںیم رںیھک اور ایس یک اظاعث وک ہر اعمےلم ںیم شیپ رظن‬
‫رںیھک۔‬
‫" ‪( "   ‬اور اکفرون اورانموقفن یک نادعباری ہن رکںی)‪:‬‬ ‫(‪)۲‬‬

‫اہلل اعتیلٰ اےنپ وبحمت یبن ﷺ وک اکفرون اور انموقفن یک اچل ےس اتحمظ رےنہ اک مکح دے راہ ےہ۔ اہلل اعت ٰ‬
‫یل افکر اور‬
‫انمنیقف یک اجبےئ ویحِ الہٰی یک روینش ںیم لمع رکےن اک مکح دے راہ ےہ۔‬
‫" ‪( "     ‬وج ھچک ا ت ےک رت ےن ا ت وک ویح ایک اس یک لمکم اابتغ‬ ‫(‪)۳‬‬

‫رکںی)‪:‬‬
‫اہلل اعتیلٰ یبن رکمی ﷺ وک یلست دے راہ ےہ ہک ان افکر اک وخف دل رپ ظاری ہن رکںی اور ےب وخف وہ رک رصف اور رصف‬
‫اہلل ےک ااکحامت رپ دلمعرادم رکںی۔ ہی اکفر اور انمقف ا ت ﷺ اک ھچک یھب اصقنن رکےن یک دقرت ںیہن رےتھک۔‬

‫منہ وبےل وٹیبن ےک نارے ںیم دہانات‪ :‬رامہنٔ اجتیلہ ںیم ارگ یسک وک اٹیب ہہک دنا اجنا وت اس اک اقمم یقیقح ےٹیب اسیج قرار‬
‫‪iii.‬‬

‫دنا اجنا۔ اس رپ ان روتشن ےس اکنخ رحام وہاجنا نج ےس یقیقح ےٹیب اک اکنخ ںیہن وہاتکس۔ منہ وبےل ےٹیب اکنخ‪ ،‬ےرات اور‬
‫رپدہ ےک وحاےل ےس نارحمم‪ ،‬ریغ اور ایبنج قرار دےی ےئگ ںیہ۔‬
‫(‪ )۱‬منہ وبےل ےٹیب اہمترے یقیقح وٹیبن ےسیج ںیہن وہ سکنے‪ :‬اہلل اعتیلٰ ےک یردنک اہمترے منہ وبےل ےٹیب اہمترے‬
‫یقیقح وٹیبن یک امدنن اقمم ںیہن رھک سکنے۔ یلقع وطر رپ انک صخش ےک دو نات قرار دےی اجنا وکیئ اقنل رعتفی نات ںیہن‬
‫کہال یتکس۔‬
‫(‪ )۲‬نات یک تبسن ےس انشجث‪ :‬نازیکہ رطفت اک اقتاض ےہ ہک ہر صخش وک اس ےک یقیقح نات یک تبسن ےس انشجث‬
‫دی اجےئ ہن ہک منہ وبےل نات یک تبسن ےس اکپرا اجےئ۔ ایس ےیل مکح الہٰی ےہ ہک ےل ناوکلن وک ان ےک یقیقح نات یک‬
‫تبسن ےس اکپرا اجنا اجےئ۔ ارراہِ تقفش یسک وک اٹیب ہہک دےنی ےس اس یک لسن نا رجشہ رپ وکیئ فرق ںیہن ڑپنا اچےیہ۔‬
‫(‪ )۳‬اھبیئ اور دوشث یک تبسن ےس انشجث‪ :‬نج الوارت وچبن ےک وادلنی یک ربخ ہن وہ اںیہن اھبیئ اور دوشث ھجمس رک‬
‫ایس تبسن ےس قلعت اور انشجث اقمئ رکےن ںیم وکیئ رحخ ںیہن۔ وضحرﷺ ےن رضحت رند نب احرہث ؓ وک ارساد فرامنا‬
‫ہک مت امہرے اھبیئ اور دوشث وہ۔‬
‫(‪ )۴‬وھبل وچک رپ اعمیف‪ :‬ارگ یطلغ ےس یسک یک تبسن طلغ رک ےک اکپری اجےئ وت اس رپ اہلل ےک اہن وکیئ رگتف ںیہن‬
‫نکیل دصقا ًااسی رکنا گناہ ےہ۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫ہنموبےلوٹیبںےکنارےںیمایکمکحےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫وسرۃاالزحاباکاعترفاتبںیئ۔‬
‫‪iii.‬‬ ‫ن‬
‫وسرۃاالزحاباکسپرظنمزناین نساںیئ۔‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪02‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۀ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬

‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬


‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬
‫وسرۃاالزحابیکآی‪:‬ما جعل ہللا لرجل من قلبین فی جوفہاکوہفمماےنپاافلظںیمایبنرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬ ‫ن‬
‫وسرۃاالزحاباکسپرظنمزناین نساںیئ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫وجآدیماہظررکےھٹیبوتاساکایکافکرہےہ؟‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ االحزاب آیربمن‪ ۹‬ان ‪ ۰۱‬اکترہمجورشتحی‬
‫‪ii.‬‬
‫زغوۂازحات ںیم الہ اامین وک اہلل یک نادیئ و رصنت‪:‬‬
‫ا ادیھ ےک درےعی املسمونن یک دمد‪ :‬ایس دوران انک رات اہلل ےک مکح ےس دشند ا ادیھ ا یئ۔ وہا ےک رور ےس افکر ےک‬
‫ےمیخ اڑھک ےئگ۔ وھگرے دبک ےئگ اور وپری وفخ رپاشین وہیئگ۔ رسدی اور اادھثرے یک فیلکت افکر ےک ےیل نااقنل‬
‫یرداشث وہ یئگ۔‬
‫فروتشن ےک درےعی املسمونن یک دمد‪ :‬اہلل اعتیلٰ ےن الہ اامین یک دمد اور رصنت ےک ےیل فرےتش ےجیھب وہنجن ےن ارگہچ‬
‫ڑلایئ وت ہن ڑلی نکیل دمہنی یک رسدحون رپ اہلل اربک ےک رعنے اگلےت رےہ۔ ان رعنون ےس افکر ےک دولن رپ املسمونن اک رعث‬
‫ظاری وہاجنا۔‬
‫ااجنم‪ :‬ا ادیھ اور فروتشن یک ریبکت یک ا وار ےس اکفرون اک ہپس ساالر اوب ایفسن شث ےس رنادہ وخزفدہ وہا۔ اس ےن دیمان‬
‫جنگ ںیم یگنج وجہر داھکےن یک اجبےئ اھبےنگ ںیم اعتیف اجین۔ حبص جث احصہب رکام ےن دنمش ےک ڑپاؤ یک ہگج رظن دایل وت‬
‫سارا عالہق دونمشن ےس اخیل وہاکچ اھت۔ اس یبیغ دمد ےس املسمونن یک رپاشیین دور وہیئگ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ا رامشئ یک ڑھگوین ںیم الہ اامین اور انمنیقف اک رطر لمع‪:‬‬
‫ا رامشئ ےک احملت‪:‬جث دنمش ےک نارہ ہرار رپ لمتشم رکشل یک دمہنی ونمرہ رپ ہلمح ا ور وہےن یک اظالغ یلم وت احصہب رکام تہب‬
‫یری ا رامشئ ںیم ڑپ ےئگ۔ تخس اکتفیل اک ساانم رکنا ڑپا۔ دونمشن ےک وطلی احمرصے اور کثرت ےس دل رپاشین ےھت۔ ان‬
‫ےک دل وین دڑھک رےہ ےھت ہک ےسیج اینپ ہگج ےس الھچ رک ےلگ ںیم ا ںیکٹ ےگ۔‬
‫ا رامشئ ںیم الہ اامین اک رطر لمع‪ :‬ہر احصیب اےنپ ایخولن ںیم رغق اھت اور اےنپ اےنپ وطر رپ دمہنی ےک دافغ ےک‬
‫وصنمےب انب راہ اھت۔ اےسی ںیم اینپ اینپ دتںورون ےس یرھ رک ان وک وحد ہ دےنی ےک ےیل اہلل اعتیلٰ یک دات رپ رھبوپر رھبو‬
‫یھب اھت۔ اںیہن نیقی اھت ہک اہلل اعتیلٰ ایہن وک حتف ےس انکمہر رکے اگ۔‬
‫ا رامشئ ںیم انمنیقف اک رطر لمع‪ :‬احصہب رکام ےک اقمےلب ںیم انمنیقف جنگ ےس ےنچب ےک ےیل رطخ رطخ ےک ےلیح‬
‫اہبےن رتاےنش ےگل۔ اظبہر املسمونن یک امجعث ںیم اعتون رکےت داھکیئ دےتی نکیل جث ا سپ ںیم ےتلم وت ےتہک ہک اہلل اعتیلٰ‬
‫ےن املسمونن ےس وج دمد اک ودعہ ایک ےہ وہ ضحم فربی ےہ۔ جنگ ےس ےنچب ےک ےیل وضحرﷺ یک خدمث ںیم ا رک اظبہر‬
‫ینیکسم ےس رع رکےت ہک ان ےک رھگ ےلھ ڑپے ںیہ۔ جنگ ںیم رشتک ےک ناعث ںیہ وچر ان ےک رھگ ہن ولت ںی۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫زغوہازحابںیمومنینمیکنادیئورصنتاہللاعت ٰیلےنےسیکقرامیئاساکاخہکانسںیئ۔‬
‫‪ii.‬‬
‫املسمونںیکیبیغدمدےسافکراکااجنماتبںیئ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫زغوہازحابںیمانمنیقفاکرطزلمعایکاھت؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫زغوۂازحات ےک دوران ا رامشئ یک ڑھگوین ںیم الہ اامین اور انمنیقف اک رطر لمع ایک اھت؟ اک یپ ںیم ںیھکل‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪01‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫زغوہازحابںیمومنینمیکنادیئورصنتاہللاعت ٰیلےنےسیکقرامیئاساکاخہکانسںیئ۔‬
‫‪ii.‬‬
‫املسمونںیکیبیغدمدےسافکراکااجنماتبںیئ۔‬
‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ االحزاب آیربمن ‪ ۰۰‬ان ‪ ۰۷‬اکترہمجورشتحی‬
‫‪ii.‬‬ ‫عبارت کا مفہوم‪:‬‬
‫لقد کان لکم فی رسول ہللا اسوۃ حسنۃ۔‬
‫رتہمج‪ً :‬انیقی اہمترے ےیل روسل اہللﷺ یک یتسہ ںیم رتہبنی ومنہن ےہ۔‬
‫وہفمم‪" :‬اوسہ" ےک ینعم ںیہ "ومنہن" اور "ہنسح" ےک ینعم ںیہ "رتہبنی نا دمعہ"۔ اہلل اعتیلٰ فرامنا ےہ ہک اے املسمونن‬
‫مت شث ےک ےیل روسل اہللﷺ یک دات ںیم اہمترے ےیل رتہبنی ومنہن نانا اجنا ےہ۔ مت یھب ان یک رطخ اہجد ںیم ربص و‬
‫ااقتسمث اک اظمہرہ رکو۔ ان یک رطخ وھبک یرداشث رکو۔ اپہون ےن وھبک یک دشت ےس ٹیپ رپ دو رھتپ ناادےھ نکیل‬
‫وخد ےس یسک ےس اس اک درک ںیہن ایک۔ دنخق وھکدےن ںیم مامم املسمونن ےک ساھت یرایر ےک رشنک رےہ۔ وطلی رعےص‬
‫نک جنگ ازحات ںیم دنمش ےک اقمےلب ےک ےیل نایث دقیم ےک ساھت وموجد رےہ۔ اس ےیل اے احصہبٔ روسل مت یھب اور‬
‫ایقمث نک ا ےن واےل مامم املسمن یھب ا تﷺ ےک رطر رادیگ وک اےنپ ےیل ومنہن انبںیئ۔‬
‫سان یرول ےک احلظ ےس ہی ا یث زغوۂازحات ےک ومعق رپ نارل وہیئ نکیل ہی مکح اعم ےہ۔ ا ت ﷺ یک رادیگ اک‬
‫ہر لمع املسمونن ےک ےیل اقنل دیلقت ےہ۔ رھگولی رادی‪ ،‬ابعدات‪ ،‬اعمرشت‪ ،‬ایسشث سج ےبعش ںیم یھب اچںیہ وضحر‬
‫ﷺیک رادیگ اور ان یک سیث وک اےنپ ےیل لعشم راہ انبںیئ‬
‫‪iii.‬‬ ‫من املومنین رجال صدقوا ما عاھدوا ہللا فمنھم من قض ی نحبہ و منھم من ینتظر‬
‫رتہمج‪ :‬ومونمن ںیم ضعب رمد اےسی ےھت وہنجن ےن اہلل اک ودعہ چس رک داھکنا اور ضعب وہ ےھت وہنجن ےن اینپ ندر وپری‬
‫رک یل اور ضعب رظتنم ےھت۔‬
‫وہفمم‪ :‬ہی ا یث زغوۂدبر ےک ومعق رپ احصہب رکام ےک وحاےل ےس نارل وہیئ۔اس وقث نج صلخم احصہب ےن یسک ذعر‬
‫یک وہج ےس جنگ ںیم ہصح ہن ےل ےکس نکیل دل ںیم دہع رکراھک اھت ہک ا دنئہ جث افکر ےس رکٹاؤ وہا وت رھبوپر رطےقی ےس‬
‫اس جنگ ںیم ہصح ںی ےگ۔‬
‫ان احصہب رکام ںیم ےس ضعب ےن اانپ ودعہ چس رک داھکنا۔ ااہتنیئ لکشم احالت ںیم دنی یک حمایث اور روسل ﷺ‬
‫یک رافقث ےس انک دقم ےھچیپ ںیہن ےٹہ۔ اےنپ وقل رپ اہپر یک رطخ دےٹ رےہ۔ ان ںیم ےس ضعب ےن وت دیمان جنگ ںیم‬
‫رجأت اور اہبدری ےس اجن دے رک اہشدت اک اٰیلع رمہبت یھب اح ل رکایل من ًال رضحت اسن نب نضرؓ ایہن ںیم ےس انک ےھت‬
‫وج دیہش وہےئ اور ان ےک مسج رپ ریتون اور زینون ےک رتس ےس رادئ رمخ ا ےئ ےھت۔‬
‫و کفی ہللا ٔ‬
‫املومنین القتال‬
‫یل ومٔونمن ےک ےیل ڑلایئ ںیم اکیف وہا۔‬
‫اور اہلل اعت ٰ‬ ‫رتہمج‪:‬‬
‫اہلل اعتیلٰ یک رطف ےس ومٔونمن یک دمد‪:‬املسمونن وک جنگ دنخق ںیم افکر ےس ڑلےن یک ونیث یہ ںیہن ا یئ ہکلب ا ادیھ‬
‫ذعات الہٰی نب رک اکفرون ےک ےیل تسکش اور رحمث الہٰی نب رک ومٔونمن ےک حتف و رصنت اک ناعث ینب۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫لقد کان لکم فی رسول ہللا اسوۃ حسنۃ۔ اک وہفمم ایبن رکںی۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ن‬
‫اہللاعتیلٰےنزغوہازحابںیمومنینمیکدمدیسیکقرامیئ؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫من املومنین رجال صدقوا ما عاھدوا ہللا فمنھم من قض ی نحبہ و منھم من ینتظر اک وہفمم اکویپن‬
‫ںیم ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪05‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬
‫وسرۃاالزحابیکآی‪:‬لقد کان لکم فی رسول ہللا اسوۃ حسنہ اکوہفمماتبںیئ۔‬
‫‪ii.‬‬
‫ن‬
‫اہللاعتیلٰےنزغوہازحابںیمومنینمیکدمدیسیکقرامیئ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫‪۱۳‬اکترہمجورشتحی‬ ‫نا‬ ‫‪۰۸‬‬ ‫سورۃ االحزاب آیربمن‬
‫‪ii.‬‬
‫اہلل اعتیلٰ اک ارواخ ایبنلﷺ وک دو ناوتن ںیم ےس انک اک ااختنت رکےن اک اایتخر‪:‬‬
‫الہپ اایتخر‪ :‬اہلل اعتیلٰ ےن یبن رکمی ﷺ وک یلست دےتی وہےئ ارساد فرامنا ہک ا تﷺ اینپ ارواخ ےک رو ینے رپ دربلداہتش‬
‫ہن وہن ہکلب ارواخ رہطمات ےس ہہک دںی ہک ارگ اہمترے دولن ںیم داینوی امل یک وخاشہ ےہ وت یث ےرا اور اہمترا ابنہ‬
‫ںیہن وہاتکس۔ ھجم ےس اانپ رہم اور درگی امیل وقحق ےل ول اور ںیم ںیہمت رشیع رطےقی ےس وخد ےس اگل رکداتی وہن۔‬
‫یل ےن یبن رکمیﷺ ےک وےلیس ےس ارواخ رہطمات وک دورسا ااختنت ہی دنا ہک ارگ ںیہمت اہلل اور اہلل‬
‫دورسا اایتخر‪ :‬اہلل اعت ٰ‬
‫ےک روسلﷺ یک وخونشدی داینوی امل ےس رنادہ زعیر ےہ وت اہلل ےک روسلﷺ ےک ساھت جسث ساقب سادہ اور رقف و‬
‫افہق وایل رادیگ وخس دیل ےس اایتخر ےی روہ۔ ایسی وصرت ںیم یبن ﷺ ےک ساھت دوونن اہجونن ںیم تبسن ڑجی رےہ‬
‫یگ اور ا رخت ںیم ارج میظع یک قحتسم ونب یگ۔‬
‫پ‬
‫ااہمت اوملٔنینم اک ہلصیف‪ :‬جث ہی ا یث‪ ،‬ےسج "ا یث خثر" اہک اجنا ےہ یبن رکمیﷺ رپ نارل وہیئ وت ا ت ﷺ رھگ‬
‫رشتفی الےئ اور ارواخ یبنﷺ ےک ساےنم شیپ فرامیئ۔ ا ت ﷺ ےن ےلہپ ہی ا یث رضحت اعہشئؓ وک انسیئ اور اہلل ےک‬
‫مکح ےس ا اگہ ایک۔ ا تؓ ےن اہلل اور روسلﷺ یک وخونشدی وک داینوی امل و اتمغ اور وہسایلت رپ رتحیج دی۔ اس دعب درگی‬
‫ارواخ رہطمات ےن یھب اہلل اور اس ےک روسلﷺ یک راض وک اایتخر رکےن اک ہلصیف ایک۔‬
‫‪iii.‬‬
‫‪      ‬رتہمج‪ :‬اور رام ٔہن اجتیلہ یک رطخ ربی و رتنی مث داھکیت رھپو۔‬

‫اسالم وخانیت وک نیقلت رکنا ےہ ہک اجتیلہ ےک‬ ‫وہفمم‪ :‬ملسم وخانیت ےک رپدے اور ناہر اجےن ےک ا دات‪:‬‬
‫رامےن ےک اادار رپ اانپ اھگنسر ریغون وک ہن داھکؤ۔ اس ا یث ںیم وخانیت ےک ےیل رھگ ےس ناہر اجےن اور رپدہ رکےن ےس‬
‫قلعتم ااکحامت ایبن وہےئ ںیہ ہک ارگ یسک رشیع ذعر یک انب رپ رھگ ےس ناہر اجنا ڑپ یھب اجےئ وت رس‪ ،‬رہچہ‪ ،‬نارو اور نا ی مامم‬
‫اعصاء اس رطخ داھیث ول ہک یسک یک دنگی رظن اک نساہن ہن ونب۔ اےسی ہن ولکن ہک اہمتری رتنی یک زیچںی ےلھ اعم رظن ا ریہ‬
‫وہن اہین نک ہک وخوبش اگلےن ےس یھب رگیر رکےن اک اہک ایگ ہک سج ےس دورسے ان یک رطف وتمہج وہن۔ "ربتخ" ےب‬
‫رپدیگ اور ربی و رتنی ےک ااہظر وک ےتہک ںیہ۔ ہی دور اجتیلہ اک اادار اھت ےسج اسالم ےن رتک رکےن اک مکح دنا ےہ۔‬
‫ےب رپدیگ ےک اصقننات‪ )۱( :‬ےب رپدیگ ےس ےب ریغیت اور ےب یسح رپوان ڑچیتھ ےہ۔‬
‫رنا اور دباکری ےک وماعق دیپا وہےت ںیہ۔‬ ‫(‪)۲‬‬
‫وشہر ےک دل ںیم ویبی اک اامتعد اور اابتعر متخ وہاجنا ےہ سج ےس رھگولی رادیگ رپ یرا ارث ڑپنا ےہ۔‬ ‫(‪)۳‬‬
‫ےب رپدہ رےنہ ےسوعروتن اک نارحمم رمدون ےس لیم وجل یراتھ ےہ۔‬ ‫(‪)۴‬‬
‫ےب رپدہ وعرت وشہر یک خدمث اور اظاعث ےس نایغ وہاجیت ےہ۔‬ ‫(‪)۵‬‬
‫ےب رپدہ اور ا راد وعرت اوالد یک رتتیب اور اور رگناین ےس یھب الرپوایئ یریتت ےہ۔‬ ‫(‪) ۶‬‬
‫وعرت یک ےب رپدیگ ےس رھگ رشم و ایح‪ ،‬تفع و نادکاینم اور یرتک ےس رحموم وہاجنا ےہ۔‬ ‫(‪)۷‬‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰےنازواجرہطماتوکنکدوناوتںںیمےسایاکااختنبرکےناکاایتخردنااھت؟‬
‫‪ii.‬‬ ‫ن‬
‫ےبرپدیگےکایکاصقنناتںیہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫اہللاعتیلٰےنازوجرہطماتوکنکآدابیکنیقلتیکےہ؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ان ا نات ںیم اہلل اعتیلٰ ےن روسلﷺ یک ارواخ رہطمات وک نک ااکحم و ا دات یک نیقلت فرامیئ ان وک اکویپن ںیم‬
‫وخطخش ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪06‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬
‫وسرۃاالزحابیکآیمن المومنین رجال صدقوا ما عاھدو ہللا علیہاکوہفممایبنرکںی۔‬
‫‪ii.‬‬ ‫ث‬ ‫ت‬
‫آیناالںیمسکواہعقیکرطفاشارہےہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫ااہمتاوملنینمےناندوناوتںںیمےسسکوکاایتخرایک۔‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫‪ ۳۱‬اکترہمجورشتحی‬ ‫‪ ۱۵‬نا‬ ‫سورۃ االحزاب آیربمن‬
‫‪ii.‬‬
‫اہلل اور اس ےک روسلﷺ ےک ولصیفن ےک نارے ںیم الہ اامین اک رطر لمع‪:‬‬
‫دیہمت‪ :‬رضحت رند نب احرہث ؓ ارگہچ یلسن احلظ ےس رعت ےھت نکیل ا راد رکدہ عالم ےھت۔ جث ا تﷺ ےن ان ےک اکنخ‬
‫ےک ےیل اینپ وھپیھپ یک یٹیب ربنی ؓےک ےیل اکنخ اک اغیپم اجیھب وت اںیہن اور ان ےک رھگ واولن وک اینپ تیثی اور اخاداین واجہث یک‬
‫وہج ےس ااھبنچ وہا اور اس اغیپم وک وبقل رکےن ںیم ذعر اک ااہظر ایک۔‬
‫جث رضحت ربنیؓ اور ان ےک اھبیئ وک اس رہتش یک وبقتیل ںیم ذعر وہا وت ویح ےک‬ ‫اہلل اور روسلﷺ اک ہلصیف‪:‬‬
‫درےعی ہلصیف رکدنا ایگ ہک یسک ومٔنم وک ہی اایتخر ںیہن ہک یسک اعمےلم ںیم اہلل اور اس ےک روسلﷺ اک ہلصیف ا ےنکچ ےک‬
‫دعب وہ اس ےک خالف اانپ اایتخر اامعتسل رکے۔ ومٔنم رمدون اور وعروتن رپ الرم ےہ ہک اہلل اور روسلﷺ ےک ےلصیف ےک‬
‫ساےنم وساےئ رس اکھجےن ےک اور یسک ر ِد لمع اک ااہظر ہن رکںی‬
‫ومٔنینم اک ر ِد لمع‪ :‬رضحت ربنیؓ اور ان ےک اھبیئ وک جث اس ویح ایہٰل اک ملع وہا وت دوونن ےن اانپ ذعر واسپ ایل اور اہلل اور‬
‫اس ےک روسلﷺ یک وخاشہ رپ رساکھج رک اےس دل و اجن ےس وبقل رک ایل۔ نیٹخۃً رضحت رند نب احرہثؓ ےس وضحرﷺ‬
‫یک وھپیھپ راد رضحت ربنیؓ اک اکنخ رکدنا ایگ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫‪            ‬‬

‫رتہمج‪ :‬دمحمﷺ اہمترے (ناغل) رمدون ںیم ےس یسک ےک نات ںیہن ہکلب وہ اہلل ےک روسل اور ا رخی یبن ںیہ۔‬
‫وہفمم‪ :‬وضحرﷺ ا ت ںیم ےس یسک (ناغل) رمد ےک وادل ںیہن‪:‬‬
‫ا یث ابمرہک نایث رکیت ےہ ہک منہ وبال اٹیب یقیقح اٹیب ںیہن کہال اتکس۔ ا تﷺ ےک یقیقح ےٹیب رضحت اقمسؓ اور‬
‫رضحت ایرامیہؓ نپچب یہ ںیم وافت نا ےئگ ےھت۔ ا تﷺ ےن رضحت رند نب احرہثؓ وک منہ وبال اٹیب قرار دے راھک اھت۔ ا تؓ‬
‫وجاین یک رمع وک ےچنہپ نکیل یقیقح ےٹیب ںیہن ےھت اس ےیل ا یث ںیم "رلج" ےک وادل وہےن یک یفن یک یئگ ےہ۔ اس ےک عالوہ مکح‬
‫پھ‬
‫ےہ ہک "ادوع مھ النا م" (منہ وبےل وٹیبن وک ان ےک ےگس نات دادون یک تبسن ےس اکپرا رکو)۔‬
‫یبن رکمیﷺ اخمت االنیناء ںیہ‪:‬‬
‫اخمت اس رہم وک ےتہک ںیہ جث وکیئ زیچ دنب رک ےک وفحمظ رکےن ےک ےیل اس رپ اگلیئ اجےئ۔ ا تﷺ یک تثعب ےک ساھت یہ‬
‫ہلسلسٔ وبنت وک ہشیمہ ےک ےیل دنب رک ےک ا تﷺ وک اس ےک ےیل اخمت قرار دے دنا ایگ۔ ات ا تﷺ ےک اعالن وبنت‬
‫ےک دعب وج یھب وبنت اک دوعی ٰرکے وہ وھجنا‪ ،‬اکدت اور یتنعل وہاگ۔ رضحت ٰیسیع ہیلع السالم قرت ایقمث ںیم ا امسن ےس‬
‫رنیم رپ رشتفی الںیئ ےگ نکیل ا ت ہیلع السالم یک ا دم وطبر یبن ںیہن وہیگ ہکلب ا ت ہیلع السالم یک داع یک وبقتیل ےک وطر رپ‬
‫ا ت ہیلع السالم رضحت دمحم یفطصمﷺ ےک ا یت نب رک نارل وہن ےگ۔ اس یرول ےس وضحر ارکم ﷺ یک متخ وبنت‬
‫رپ وکیئ ارث ںیہن ڑپے اگ اور ہی یرول دیقعۂمتخ وبنت ےک خالف ںیہن وہاگ۔‬

‫‪5. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰاوراسےکروسلؐےکولصیفںرپالہاامیناکرطزلمعایکاھت؟‬
‫‪ii.‬‬
‫املسمنرمداوروعروتںےکایکاواصفایبنوہںیئںیہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫زیےنرضحتزبنیؓوکالطقویکںدنا؟‬
‫رضحت دؓ‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫اس قبس ںیم املسمن رمدون اور وعروتن ےک ایک اواصف ایبن وہےئ ںیہ۔ اس وک اکیپ ںیم ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬
‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪07‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫اہللاعتیلٰاوراسےکروسلؐےکولصیفںرپالہاامیناکرطزلمعایکاھت؟‬
‫‪ii.‬‬
‫املسمنرمداوروعروتںےکایکاواصفایبنوہںیئںیہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫رضحتزیدؓوکنےھت؟‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ االحزاب آیربمن‪ ۳۰‬ان ‪ ۵۰‬اکترہمجورشتحی‬
‫‪ii.‬‬
‫یبن رکمیﷺ اک اقمم و بصنم‪:‬‬
‫بصنم رسالث و وبنت‪:‬۔وضحر یبن رکمی ﷺ وک مامم انساونن اور انجت ےک ےیل اہلل اعت ٰ‬
‫یل ےن روسل اور یبن انب رک اجیھب‬ ‫ِ‬ ‫(‪)۱‬‬
‫ےہ۔ ا تﷺ ےس ےلہپ وعبمت ےی ےئگ انیناء یک وبنت دحمود وہا رکیت یھت۔‬
‫یل ےن رعماخ یک رات اکانئت یک ریس رکاےن ےک ساھت ساھت جنث اور‬ ‫(‪ )۲‬سادہ (وگاہ)‪:‬۔ وضحر یبن رکمیﷺ وک اہلل اعت ٰ‬
‫دورخ ےک اوحال یھب داھک دےی ےھت۔ اس ےک عالوہ قرا ن رکمی ںیم یلھچپ اوتمن ےک اوحال و وااعقت ایبن فرام رک مامم انینا اور‬
‫ان یک اوتمن ےک اوحال یھب اتب دےی۔ ایس ےیل ا ت ﷺ درگی انیناےئ رکام یک غیلبت اور اوتمن ےک ر ِد لمع ےک وگاہ قرار دےی‬
‫اجںیئ ےگ۔ ا تﷺ ایقمث ےک رور اینپ امث ےک الہ اامین وک اعصاےئ و و وک ونراتین ےس ناچہن ںی ےگ اور ان یک‬
‫نایث یھب وگایہ دںی ےگ۔ ایس ےیل اہلل اعتیلٰ ےن قرا ن رکمی ںیم ا تﷺ وک سادہ (وگاہ) ےک بصنم رپ افیر فرامنا ےہ۔‬
‫(‪ )۳‬رشبم (وخربخشی دےنی واال) ندری (در انسےن واال)‪:‬۔ اہلل اعتیلٰ ےن ا تﷺ وک الہ اامین اور ینک اامعل افراد وک‬
‫جنث یک وخربخشی انسےن واال (رشبم) اور رفک و رشک رکےن اور قسف و وجفر رکےن واولن وک اہلل ےک ذعات اک در انسےن واال‬
‫(ندری) انب رک ارسال فرامنا۔‬
‫(‪ )۴‬دایع ایل اہلل (اہلل ےک ااکحامت یک رطف نالےن واال)‪:‬۔ا تﷺ وک اہلل اعتیلٰ ےن شث ےس امہ دہم داری ہی وسیپن ہک‬
‫اہلل یک ولخمق وک اہلل یک راض اح ل رکےن واےل راےتس یک رطف رامنہیئ فرامںیئ۔‬
‫(‪ )۵‬رسااج منثرا (رونش رچاغ)‪:‬۔ وضحر یبن رکمیﷺ ےک درےعی اہلل اعت ٰ‬
‫یل ےن رفک اور رشک یک نارایکین دور فرامےن‬
‫ےک ےیل ا تﷺ وک وبنت اطع فرام رک اجیھب۔ ا ت یک ونراین میلعت یک روینش قرا ن اور سیث یک وصرت ںیم نا ایقمث نا ی‬
‫رےہ یگ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ظالق اک انک اخ مکح‪:‬اس قبس ںیم ظالق اک انک وصخم مکح ایبن وہا ےہ ہک ارگ وکیئ صخش یسک وعرت ےس اکنخ رکےل‬
‫ص‬
‫اور رھپ ابمرشت نا خلوت حٹخہ ےس ےلہپ یسک یھب وہج ےس ظالق دے دے وت اےسی رمد اور وعرت ےک ےیل درخ دلی‬
‫ااکحامت دےی ےئگ ںیہ‪:‬‬
‫رمد ےک ےیل مکح‪:‬ظالق دےنی واےل رپ الرم وہاگ ہک وہ رقمر ےی وہےئ رہم اک فصن ہصح نا مک ار مک اس اک ھچک ہصح ہقلطم وک اٰیلع‬
‫اخال ی ادقار ےک ساھت ادا رکے۔‬
‫وعرت ےک ےیل مکح‪:‬سج وعرت ذموکرہ ناال وصرت ںیم ظالق وہاجےئ اس رپ ےس دعت یک نادنبی اٹہ یل اجیت ےہ اور وہ ارگ‬
‫دورسا اکنخ رکنا اچےہ وت ریغ دعت زگارے رکیتکس ےہ۔‬
‫وضحرﷺ یک سیث ےس منال‪:‬یبن رکمیﷺ یک رادیگ امہرے ےیل ہر رمےلح ںیم انک رتہبنی ومنہن ےہ۔ ا تﷺ‬
‫یک ایحت ہبیط ںیم اس وحاےل ےس یھب امہرے ےیل اوسۂہنسح وموجد ےہ۔ ا تﷺ ےن اہمیم تنب رشالیج ےس اکنخ‬
‫فرامنا نکیل دلج یہ ہی رہتش وترنا ڑپا۔ ا تﷺ ےن رضحت ادیسؓ ےس فرامنا ہک اےس ھچک ساامن اور ھچک ڑپکے وریغہ دے‬
‫رک ا ےھ رطےقی ےس رتصخ رکدو۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ےن روسل اہللﷺ اک ایک اقمم و بصنم ایبن فرامنا ےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫اس قبس ںیم ظالق اک ایک اخ مکح ایبن وہا؟‬
‫‪iii.‬‬
‫روسل اہللﷺ ےک ےیل اکنخ ےک ایک وصخیص واطب ایبن ےی ےئگ ںیہ؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫اس قبس ںیم اہلل اعتیلٰ ےن روسل اہللﷺ اک ایک اقمم و بصنم ایبن فرامنا ےہ۔ اس وک اکیپ ںیم ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪08‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ےن روسل اہللﷺ اک ایک اقمم و بصنم ایبن فرامنا ےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫ظالق اک ایک اخ مکح ایبن وہا؟‬
‫‪iii.‬‬
‫روسل اہللﷺ ےک ےیل اکنخ ےک ایک وصخیص واطب ایبن ےی ےئگ ںیہ؟‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫سورۃ االحزاب آیربمن‪ ۵۱‬ان ‪ ۵۸‬اکترہمجورشتحی‬
‫‪ii.‬‬
‫الہ اامین وک روسل اہللﷺ ےک رھگاےن ےک نارے ںیم ادات‪:‬‬
‫(‪ )۱‬نال ااجرت یبن رکمیﷺ ےک رھگ ںیم داےلخ رپ نادنبی‪ :‬وےسی وت یسک ےک رھگ یھب نال ااجرت اجنا دباخال ی ےہ‬
‫نکیل یبن رکمیﷺ ےک اخالق اعہیل وک ساےنم رےتھک وہےئ اہلل رت ازعلت ےن وخد ولوگن وک عنم فرام دنا اھت ہک ریغ ااجرت‬
‫یبن رکمیﷺ ےک رھگون ںیم مث اجؤ۔ ارگ نالےئ اجؤ وت وج وقث رقمر ایک اجےئ ایس ےک اطمقب احرضی دو۔‬
‫(‪ )۲‬یبنﷺ ےک رھگ نال رضورت سلجم ہن اگلؤ‪ :‬احصہب رکام وک یبن رکمیﷺ ےک رھگ نالےئ اجےن رپ یھب اایتحظ‬
‫یرےنت یک نیقلت یک اجریہ ےہ۔ اہلل اعت ٰ‬
‫یل فرامناےہ ہک اھکےن یک دوعت نا یسک اور ےلسلس ںیم جث بلط ےی اجؤ وت افرغ‬
‫وہےت یہ واہن ےس رتصخ ےل ول اور نال رضورت ناوتن ےک ےیل واہن دریہ ہن اگلؤ۔‬
‫(‪ )۳‬ارواخ رہطمات ےک رپدے ےک ارتحام اک مکح‪ :‬احصہب رکام وک اھجمسنا اج راہ ےہ ہک ارگ ااہمت اوملٔنینم ےس رضورت‬
‫یک وکیئ زیچ بلط رکین وہ وت رپدے ےک ےھچیپ ےس اماگن رکو۔ رجحات وبنی ںیم ےب اجحناہن نانک اھجنک یک مماتعن یک یئگ ےہ۔‬
‫ارواخ رہطمات ےس اورون ےک اکنخ یک مماتعن‪ :‬اہلل رت ازعلت ےن اےنپ یبن رکمی ﷺ یک ویبوین وک مامم‬ ‫(‪)۴‬‬
‫امث یک امںیئ قرار دےتی وہےئ ا تﷺ ےک واصل ابمرک ےک دعب ااہمت اوملٔنینم ےک یسک اور ےس اکنخ رکےن وک‬
‫یعطق رحام قرار دے دنا ےہ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫یبن ارکمﷺ رپ درود و سالم یک اتیمہ‪:‬‬
‫اہلل اعتیلٰ اےنپ وبحمت ےک دنلب دراجت ےک ےیل اُنﷺ رپ درود و سالم اتجیھب راتہ‬ ‫درود و سالم اور اس یک اتیمہ‪:‬‬
‫یل ےک ےب دح و اسحت فرےتش یھب رصف اس اکم رپ ومعمر ںیہ ہک وہ یبن رکمی ﷺ رپ درود و سالم ےتجیھب رںیہ۔‬ ‫ےہ۔ اہلل اعت ٰ‬
‫یل اک ارساد رگایم ےہ ہک "ےب کش اہلل اور اس ےک فرےتش یبن ﷺ رپ درود اور سالم ےتجیھب ںیہ۔ اے‬
‫اس وحاےل ےس اہلل اعت ٰ‬
‫ومٔونمن مت یھب اُن رپ درود و سالم اجیھب رکو"۔‬
‫اہلل اعتیلٰ ےن یبن ارکمﷺ ےک ازعار‪ ،‬رکتمی اور ان ےک ااسحنات ےک رکشےی ےک ااہظر ےک ےیل مامم ومٔنینم رپ الرم ایک‬
‫ےہ ہک وہ اےنپ یبن رکمیﷺ رپ درود و سالم ےتجیھب رںیہ۔ مامم اکمیث رکف ےک املعےئ رکام اس نات رپ قفتم ںیہ ہک سج‬
‫رطخ ا تﷺ یک وبنت یک وگایہ اامین ےک الریم رشظ ےہ ایس رطخ مکح الہٰی یک ُرو ےس ا تﷺ رپ درود و سالم انجیھب‬
‫یھب الریم ےہ۔ جث یھب ا تﷺ اک نام ابمرک ایل اجےئ‪ ،‬انس اجےئ‪ ،‬اھکل اجےئ‪ ،‬ڑپاھ اجےئ نا دل ںیم ا تﷺ اک‬
‫ایخل ا ےئ وت مک ار مک انک رمہبت درود و سالم انجیھب واجث ےہ۔ ارگ رنادہ درود و سالم اجیھب اجےئ وت رنادہ ریخ و یرتک اور‬
‫وثات اک ناعث ےہ۔ ا تﷺ ےن یھب اس ےلسلس ںیم تخس نادیک فرامیئ ےہ اور اہلل اعتیلٰ‪ ،‬اربلیئ انیم اور ا تﷺ یک‬
‫رتشمہک دبداع ےہ اس ےک ےیل وج ا تﷺ اک نام ابمرک ےنس اور درود و سالم ہن ےجیھب۔‬
‫دنسپندہ رتنی درود رشفی‪ :‬احصہب رکام ےن خدمث ادقس ںیم رع ایک ہک ا تﷺ وک سالم وت مہ رکےت ںیہ‪ ،‬درود‬
‫ےسیک ںیجیھب؟ اس رپ ا تﷺ وجانا ًدرود ایرایمیہ ےک نارے ںیم ارساد فرامنا وج ہر فر ‪ ،‬واجث اور لفن امنر ںیم الرامً‬
‫ڑپاھ اجنا ےہ۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫یبن ارکمﷺ رپ درود و سالم یک اتیمہ ایبن رکںی؟‬
‫‪ii.‬‬
‫الہ اامین وک روسل اہللﷺ ےک رھگاےن ےک نارے ںیم ایک ادت اھکسنا ایگ ےہ؟‬
‫‪iii.‬‬
‫روسل ارکمﷺ ےک اہن اھکےن یک دوعت رپ اجےن واولن وک نک ا دات یک میلعت دی یئگ؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ان ا نات ںیم الہ اامین وک روسل اہللﷺ ےک رھگاےن ےک نارے ںیم ایک ادت اھکسنا ایگ ےہ؟ ان وک اکیپ ںیم‬
‫ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪09‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫یبن ارکمﷺ رپ درود و سالم یک اتیمہ ایبن رکںی؟‬
‫‪ii.‬‬
‫الہ اامین وک روسل اہللﷺ ےک رھگاےن ےک نارے ںیم ایک ادت اھکسنا ایگ ےہ؟‬
‫‪iii.‬‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫‪ ۵۹‬ان ‪ ۶۸‬اکترہمجورشتحی‬ ‫سورۃ االحزاب آیربمن‬
‫‪ii.‬‬
‫یل ان ا نات ںیم ومٔانمت یک زعت و رکتمی ےک ےیل فرامنا ےہ (سج اک وہفمم ےہ)‬ ‫ومٔانمت ےک ےیل رپدے اک مکح‪ :‬اہلل اعت ٰ‬
‫ہک اے یبنﷺ اینپ ویبوین اور درگی املسمن وخانیت ےس فرامدںی ہک جث یسک رشیع رضورت ےک ےیل اےنپ رھگون ےس‬
‫ناہر ںیلکن وت یری اچدر اورھ ایل رکںی نا ہک ان اک رہچہ اور نا ی دبن نارحمومن وک رظن ہن ا ےکس۔‬
‫رشیع رپدہ‪ :‬رپدہ ےک ااکحامت ےس ولعمم وہنا ےہ ہک رھگ ےس نکلنے وقث وعرت رپ الرم ےہہک رس‪ ،‬رہچہ اور نا ی مسج اس‬
‫رطخ داھےپن ہک نارحمومن یک رظنون ےس وفحمظ رےہ۔ رامہنٔ اجتیلہ ںیم ااسی وکیئ اامتہم وخانیت یک رطف ےس ںیہن ایک‬
‫اجنا رکنا اھت۔ اہلل اعتیلٰ ےن ومٔانمت یک انشجث ےک ےیل رپدہ اایتخر رکےن اک مکح اصدر فرام رک ان ںیم اور ریغملسم وخانیت‬
‫ںیم امینار اقمئ رکدنا۔ رضحت انب ابعسؓ رھگ ےس نکلنے وایل وخانیت وک رصف ا ںیھکن دقبر رضورت یلھک رےنھک وک روا رےتھک‬
‫ےھت نا ہک ےتلچ وہےئ راہتس دھکی ںیکس۔‬
‫رپدے اک ہفسلف‪ :‬رپدہ یک وخیب ایبن فرامےت وہےئ اہلل اعتیلٰ فرامنا ےہ ہک "‪ "        ‬ینعی‬
‫اول ہی ہک ومٔانمت درگی وخانیت ےس اگل ناچہن یل اجںیئ۔ دوم ہی ہک اںیہن فیلکت ےس اچب ایل اجےئ۔ رپدہ اایتخر رکےن ےس‬
‫وخانیت وک ظفحت اور ارتحام اتلم ےہ۔ ا وارہ رگد رمدون اک راحجن ومعامً ا راداہن وھگےنم رھپےن واویلن یک رطف راتہ ےہ۔ رپدہ‬
‫اایتخر رکےن واایلن ان ےک رش ےس رنادہ رت وفحمظ ریتہ ںیہ۔‬
‫‪iii.‬‬
‫انمنیقف دمہنی وک ہیبنت‪:‬‬
‫پ‬
‫اوفاںیہ ھنالےن واےل‪ :‬دمینۃ ایبنلﷺ ںیم رےنہ واےل انمنیقف اور وہیدی املسمونن وک وخزفدہ رےنھک ےک ےیل وھجیٹ‬
‫پ‬
‫اوفاںیہ ھنالےت رےتہ ےھت ہک فالن یتسب ےک املسمن تسکش اھک ےکچ ںیہ نا دنمش انک تہب یری وفخ ےل رک ہلمح ا ور وہےن‬
‫واال ےہ۔‬
‫ان اوفاوہن ےک ساھت ساھت املسمونن وک رخ رکےن ےک ےیل‪ ،‬انمنیقف راہ یتل ومٔانمت ےس یھب ناسا ہتس رحاکت رکےن‬
‫ےس درغی ںیہن رکےت ےھت۔‬
‫انمنیقف دمہنی وک ہیبنت‪ :‬دمہنی ںیم املسمونن وک انمنیقف ےس واشطہ ڑپنا راتہ اھت اور انمنیقف وہیبدہ رحاکت ےس نار‬
‫ںیہن ا ےت ےھت۔ اہلل اور اس ےک روسلﷺ یک رطف ےس انمنیقف وک اانپ روہی درشث رکےن اک ہلصیف انس دنا ایگ ہک ارگ وہ‬
‫ںیہن دسرھںی ےگ وت اہلل اعتیلٰ املسمونن وک ان رپ طلسم رک ےک اںیہن دمہنی ےس ےب دلخ رکدنا اجےئ اگ۔ ہکلب دمہنی ےک‬
‫قرت و وجار ںیم یھب اںیہن رےنہ اک ومعق ںیہن دنا اجےئ اگ۔ اںیہن دمہنی دبر اور لتق رکدنا اجےئ اگ۔ اس داینوی زسا ےک‬
‫ساھت ساھت‪ ،‬ان دباامعویلن ےک ناعث‪ ،‬ہی ولگ اہلل یک تنعل ےک یھب قحتسم نب اجںیئ ےگ۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫املسمن وعروتن وک رپدے ےک ےلسلس ںیم ایک دہانات دی یئگ ںیہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫رپدہیکتمکحایبنرکںی؟‬
‫‪iii.‬‬
‫ان ا نات ںیم ایقمث ےک قلعتم ایک فرامنا ایگ؟‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ان ا نات ںیم انمنیقف دمہنی وک ایک ہیبنت یک یئگ ےہ اور اںیہن ایک ودیع انسیئ یئگ ےہ؟ اکویپن ںیم ںیھکل۔‬
‫‪FRONTIER SCOUT CADET COLLEGE WARSAK‬‬

‫‪LESSON PLAN‬‬

‫‪Subject‬‬ ‫‪Islamiyat‬‬ ‫‪Class:‬‬ ‫‪10th‬‬ ‫‪Lecture #‬‬ ‫‪21‬‬


‫‪Chapter:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Topic:‬‬ ‫سورۃ االحزاب‬

‫‪1. STUDENTS LEARNING OBJECTIVES:‬‬


‫‪i.‬‬
‫ابلطء وک دےئ ےئگ ونعان ےک اقلعتمت ےس ا اگیہ دالنا۔‬
‫‪ii.‬‬
‫اس ونعان ںیم ابلطء یک دیپسچل وک فروغ دانی۔‬
‫‪iii.‬‬
‫ابلطء وک درگی ہقلعتم اتکوبن‪ /‬وماد ےس افدئہ ےنیل ےک ےئلامنہیئ رکنا۔‬

‫‪2. AGITATE STUDENTS ABOUT PREVIOUS KNOWLEDGE:‬‬


‫‪i.‬‬
‫املسمن وعروتن وک رپدے ےک ےلسلس ںیم ایک دہانات دی یئگ ںیہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫رپدہیکتمکحایبنرکںی؟‬
‫‪iii.‬‬
‫پےسایکرہتشاھت؟‬
‫رضحتزبنیؓاکآ ؐ‬

‫‪3. LESSON CONTENTS (SUBJECT MATTER):‬‬


‫‪i.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫اکترہمجورشتحی‬ ‫سورۃ االحزاب آیربمن ‪ ۶۹‬نا ‪۷۱‬‬
‫‪ii.‬‬
‫الہ اامین وک رضحت ومٰیس ہیلع السالم یک منال‪:‬‬
‫ان ا نات ںیم رضحت ومٰیس ہیلع السالم یک مناولن ےک درےعی الہ اامین وک ینب ارسالیئ یک اوتمن یک رطخ اےنپ یبن رکمیﷺ‬
‫ےس روہی اایتخر رکےن ےس عنم ایک ایگ ےہ۔ املسمونن وک اھجمسنا ایگ ےہ ہک اےنپ یبن رکمیﷺ ےس وہ نات نا وسال ہن رکںی سج‬
‫ےن اُنﷺ وک ادیث وہ۔ ان ا نات ابمرہک یک دلی ںیم رسفمنی ےن رضحت ومٰیس ہیلع السالم یک دو مناںی شیپ فرامیئ‬
‫ںیہ۔‬
‫پ‬
‫ہلی منال‪ :‬ہر یبن ینک ریست اور ناک رکدار وہنا ےہ۔ رضحت ومٰیس ہیلع السالم اےنپ رامےن ےک دوتسر ےک خالف لسغ‬
‫فرامےت وقث رتس اور رپدے اک اخ اامتہم فرامےت ےھت۔ اس رپ وقم ےن ا ت ےک امسجین وبیعن ےس قلعتم اوفاںیہ وہشمر رک‬
‫دںی ہک ا ت ےک مسج ابمرک رپ یر ےک داغ ںیہ وریغہ وریغہ۔ انک رور ومعمل ےک اطمقب رضحت ومٰیس ہیلع السالم اوت‬
‫ںیم وہ رک لسغ رکےن ےگل۔ جث ڑپکے ےننہپ اک ارادہ فرامنا وت سج رھتپ رپ ڑپکے رےھک ےھت وہ رھتپ مکح الہٰی ےس لچ ڑپا۔ ا ت‬
‫ڑپکے اح ل رکےن ےک ےیل اس ےک ےھچیپ دورے وت اورون یک رظن ا ت ہیلع السالم ےک مسج اور رتس رپ ڑپی اور شث ےن دھکی ایل‬
‫ہک اہلل اک یبن ےب بیع مسج اک امکل ےہ۔‬
‫دورسی منال‪ :‬اقرون ےن ولوگن وک رضحت ومٰیس ہیلع السالم ےس دبنظ رکےن ےک ےیل انک ناراری وعرت وک امل اک‬
‫الچل دے رک رھبے عمجم ںیم ا ت ہیلع السالم رپ (وعند ناہلل) دباکری اک ازلام اگلےن وک اہک۔ جث اس وعرت ےن ااسی ایک وت ا ت ہیلع‬
‫السالم ےن اےنپ زجعمے ےس اقرون وک رنیم ںیم رہتف رہتف داسنھ دنا۔ اس دےنسنھ ےک لمع ےک دوران اقرون اور اس وعرت‬
‫ےن میلست رکایل ہک اپہون ےن رضحت ومٰیس ہیلع السالم ےک خالف وھجنا ازلام اگلنا اھت۔‬
‫‪iii.‬‬
‫‪ "   ‬اک وہفمم‬

‫وقل دسند‪:‬‬
‫(‪ )۱‬رضحت انب ابعسؓ فرامےت ںیہ وقل دسند ےس رماد درشث نات ےہ۔‬
‫(‪ )۲‬رضحت رکعہم ؓ اک فرامن ےہ ہک وقل دسند ےس رماد ال اہل اال اہلل ےہ (اور اس ےس رنادہ درشث نات ایک وہیتکس ےہ۔‬
‫(‪ )۳‬رضحت ابخت وقل دسند یچس نات وک قرار دےتی ںیہ۔‬
‫دیسیھ اور یچس نات یک نیقلت‪:‬‬
‫اہلل اعتیلٰ ومٔنینم وک نیقلت فرام راہ ےہ ہک رصف وہ نات اہک رکو سج ےس اہمترے وقل و لعف اک اضتد ہن وہ۔ رماد ہی ےہ قح اور‬
‫چس نات ےک وسا رنان ےس وکیئ ظفل ہن اکنال رکو۔ ایسی ناںیت ہن رکو سج ےس دورسون وک دوھاک دانی وصقمد وہ۔ دوھےک فربی اور‬
‫ریہ ریھپ یک ناوتن ےس املسمونن وک ےس ےس عنم ایک ایگ ےہ۔‬
‫وقل دسند ےک مکح ںیم امہرے ےیل رامنہیئ‪:‬‬
‫مکح الہٰی ےک اطمقب ارگ مہ اینپ رادیگ ںیم وقل دسند رپ اکردنب وہاجںیئ وت امہرے اامعل یک اصالخ وہاجےئ یگ اور اہلل اور اہلل یک‬
‫ولخمق مہ ےس رایض رےہ یگ۔ ارگ اس رتہبنی اوصل وک اینپ رادیگ ںیم الریم رک ںی وت اس ےس امہرے رکدار رپ ےب دح تب‬
‫ارثات ظاہر وہن ےک اور وپرے اعمرشے یک اصالخ وہاجےئ یگ۔‬

‫‪4. EVALUATION:‬‬
‫‪i.‬‬
‫الہ اامین وک رضحت ومٰیس ہیلع السالم یک منال دے رک ایک نات اھجمسیئ یئگ ےہ؟‬
‫‪ii.‬‬
‫‪ "   ‬اک وہفمم ایبن رکںی۔‬

‫‪5. HOME ASSIGNMENT:‬‬

‫‪i.‬‬
‫ان ا نات ںیم الہ اامین وک رضحت ومٰیس ہیلع السالم یک منال دے رک ایک نات اھجمسیئ یئگ ےہ؟اس وک اینپ اکیپ ںیم وخطخش ںیھکل۔‬

You might also like