Blick nach vorn Sie héren fiinf kurze Texte. Sie héren jeden Text zweimal. Zu jedem Text lésen Sie zwei ‘Aufgaben. Wahlen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lascng, Beispiel. Dal haben Sie zehn Sekunden Zeit T™s® sung: Leen Sie zur das els 0. Die Lieferung ist noch nicht bei der Firma Ladewig angekor iQKig) [Falsch 0, Was soll Herr Ross tun? a a 1 Q [2] die Kunden informieren, x Herrn Heimann den Liefertermin sagen, fe Kosten fiir die Lieferung ausrechnen. Text 1 1, Nina und Jan sind Arbeitskollegen. Richtig] —_[Falsch 2. Nina méchte, dass Jan [2] die Chefin um 16 Uhr anruft. (Bl fiir das Treffen den Raum und die Getranke organisiert, | Eleinen Termin bei der Firma Kross absagt. Text 2 3. Frau Mechtup ist die neue Chefin von Frau Bauer. Richtig] — [Falsch 4, Frau Bauer [2] fangt am Montag ihren neuen Job an. [Blarbeitet in der Personalabteilung. oll Frau Mechtup anrufen. Text 3 aes 5, Frau Kramer ist zurzeit im Urlaub. Richtig] —_[Falsch 6. Was soll Frau Kramer tun? [a] Im Juli in Urlaub fahren, (B) Nach 16 Uhr in Herrn Menzels Biiro gehen. [E]Herrn Menzel anrufen. Text 4 ae 7. Frau Garcia ist eine Arbeitskollegin von Jenny und Alex. Richtig] 8. Alex [a] sucht ein Geschenk fiir Frau Garcia. {B] will jede Kollegin um fiinf Euro bitten. [J besorgt den Geschenkgutschein. Falsch Text 5 __ 9. Herr Johnson ist schon im Biro. Richtig falsch Herr Johnson soll ) zuerst Frau Weller anrufen. sich im Zimmer 22 melden. | zu Frau Schremme ins Biro gehen. 0,5 Punkt pro richtige Antwort Dipindai dengan CamScannerTRAINING Sie hiren flint Aussagen. Sie hdren jede Aussage einmal, Entscheiden Sie: Welche Reaktion passt besser: a oder b? Kreuzen Sie an. 0. Pf ou schatfst dast [B) rau dich doch! 1. [2] Wer wagt, gewinnt! (B) bu darfst jetzt nicht aufhéren. 2. [a] Du musst das unbedingt machen. ([B] Augen zu und durch! 3, [a] Das klappt bestimmt. (B) Trau dich doch! 4. [a] Das wird schon! [B] bu solltest dir das noch einmal iiberlegen. 5. [a] Du schaffst das! (B) Hor gar nicht hint Verbinden Sie die Satze. Machen Sie dazu aus dem zweiten Satz einen Relativsatz. 0. Das ist Milena, Ich kenne sie aus dem Deutschkurs. Das ist Milena, die ich aus dem Deutschkure kenne 1. Ich michte dir Victor vorstellen. Ich habe ihn im Urlaub kennengelernt. 2. Kannst du dich noch an den Namen der Frau erinnern? Du hast ihr damals bei der Wohnungssuche geholfen. 3. Ich habe heute die Kolleginnen gesehen. Du hast friiher mit ihnen zusammen gearbeitet. 4, Guck mal, das ist doch Herr Domingues. Ich war letzte Woche bei ihm zu Hause. 5, Da druben liegt das Bliro der Zeitung, Ich habe fiint Jahre lang fir sie geschrieben. 6. Ist das nicht Frau Buretti? Alle Zeitungen schreiben uber sie,5 1s TRAINING Erginzen Sie das Relativpronomen im Dativ oder Akkusativ. Diisseldorf ist die Stadt Deutschland, in_der (0) die meistenJapaner wohnen. Es leben und arbeiten dort 2, 9000 Japaner. Auch gibt es eine japanische Schule, an ___(1)japanische Lehrer die Kinder unterrchten (2) es natch auch ‘Angebote gibt, spielen und toben in vier verschiedenen Die Kleinsten, fur Japanischen Kindergarten. Auch eine Bonsaiwerkstatt, einen japanischen Golfelub und eine Samuraigruppe gibt es, ohne ___(3) sich manche Japaner villeicht nicht so heimisch fuhlen wiirden, Wegen des grofen Sprach- und Kulturunterschiedes, an (4) man ‘auch denken sollte, dauert die Anniherung zwischen Deutschen und Japanern oft lange. Den Kontakt fordern Jedoch die ,Japanischen Wochen” und der ,Japan-Tag*, ein StraBenfest, bei____ (5) Deutsche und Japaner miteinander fein, Peter und Dorothee. Lesen Sie den Zettel von Dorothee und schreiben Sie die Satze in Peters Brief im Futur I. Als Peter nach Hause kommt, findet er einen Zettel von seiner Freundin Dorothee. eter, ich kann nicht linger mit die zusammen leben. Du willot wissen, warum? Aus all diesen Griinden: du héirot mir nicht zu (0), du lachot niche mit mir (1), du nimmst mich nicht in den Arm (2), wir gehen abends nicht mehr aus (3), du rdumst nie auf (4), du kaufet noch nicht mal ein (5) und du bringet auch nicht den Mill raus (6)! Mir reicht eo! Leb wohl, Dorothee Peter schreibt Dorothee einen Antwortbrief. Doro, bitte komm zurlick — ich vermisse dich sol Ich werde mich andern| . Ich werde dir in Zukunft zuhéiren 1 2 Ich liebe dich! Dein Peter~ TRAINING 6 Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, ob die Aussagen 1-3 richtig oder falsch sind, (Pp) Markieren Sie. om GieBen der Bleifiguren Die Figuren in den Blechlsffel legen. Den Laffel iiber die Spitze der Kerzen- oder Gasfiamme halten, bis das Blei geschmolzen ist. Fllssiges Blei in die Mitte einer Schissel geben, die mindestens 10 cm hoch mit Wasser gefill ist. ‘Achtung: Den Laffel ca. 5 cm uber der Wasseroberflache ‘entleeren, um Bleispritzer zu vermeiden. Auf keinen Fall die Wasseroberflache mit dem Lffel berihrent Wenn der Guss kalt ist, wird er aus dem Wasser heraus ‘genommen. Blei und Brennstoff nicht in den Mund nehmen. Den abgekiihiten Loffel vor dem nachsten Schmelzen reinigen. Bestimmen der Glicksfiguren Den Guss mit Schere, Pinzette oder Gabel so ins Licht halten, dass ein Schattenbild an der Wand zu sehen ist. Durch Drehen der Figur bilden sich verschiedene Formen, die frei interpretiert werden kénnen, Ein Deutungsheft kann zusatzlich kauflich erworben werden. Fiir Personen unter 14 Jahren nur unter Aufsicht Erwachsener geeign Gesundheitsschailich beim Verschlucken. Gegenstinde oder Flichen, die mit dem Blei in Berihrung gekommen sind, gut reinigen. Von Nahrungsmitteln und Getranken fernhalten. 41, BleigieBen kann man mit Bleifiguren, einem Léffel, einer Kerze und einer Schiissel mit Wasser. 2. In der Packung gibt es ein Heft mit Deutungen fir die Gliicksfiguren. 3, Kinder unter 14 Jahren sollten nur mit alteren Personen zusammen BleigieBen. 7 tesen Sie und schreben te dann. (P) Sie haben von einer Freundin folgenden Brief erhalten. Buenos Aires, Liebe/r zi ‘schon wieder ist ein Jahr vergangen und wir haben uns nicht gesehen. Ich hoffe, es geht Dir gut! Mir geht es sehr gut - ich habe einen neuen Freund. In der Sprachschule, in der ich arbeite, habe ich luc, einen sehr netten Franzosen, kennengelernt. Eigentlich wollte er hier in Argentinien nur Urlaub {jetzt iberleat er, vielleicht doch hier zu bleiben und zu arbeiten, Und stell dir vor, et ae ecient eg und tarcen bis zum frihen Tango, oder? Wann kommst du mich endlich besuchen und siehst dir an, wie Menge 2u entdecken und du kénntest auch einen Kurs an unserer Schule ischkurse, aber auch Tanz- und Kochkurse ~ du findest bestimmt etwas nd/in von mir bekommst du auch einen Rabatt! Ich habe mir fir diesessyorten Sie auf den Bret. Schreiben Si Antreaktion auf die Neuigkeit ben Sie etwas 2u den folgenden vier Punkten: Tango tanzen _ Besuch in Buenos Aires 7 figene Pline fir dieses Jahr Bevor Sie den Brief schreiben, Uberlegen Sie sich eine foiung and einen passenden Schluss. Vergesson Sis nitttcee ee icht Datum und Anrede. ‘Sprechen Sie. Gemeinsam etwas planen ie und Thre Gesprachspartnerin / Ihr Gesprachspartner méchten zusammen mit den Teilnehmern Ihres. cchkurses Silvester feiern. Sie sind insgesamt 20 Personen. machen Sie Vorschlage und reagieren Sie auf die Vorschlage Threr Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun mi hen Sie ber die Punkte unten, hhspartnerin / Ihres Gesprachspartners.