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    Rosa Esther Delgadillo Macias Magdalena Ramirez Vazquez Maria de los Angeles Andonegui Cuenca te te LY UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO Dr. Enrique Luis Graue Wiechers Rector Dr, Leonardo Lomeli Venegas Secretatio General Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa Socrotario de Desarrollo institucional Or. Francisco Jose Tigo Tavera Coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales CENTRO DE ENSENANZA PARA EXTRANJEROS 1, Roberto Castaton Romo Director {itro. Gerardo Reza Calderon Secretario General Miro Luis Niguel Sampetio Sénchez Secretario Académi ‘Supervisién de la serie: Miro. Luis Miguel Sarnperio Sénchee y Brende J. Vazquez Centé, Goordinacion editorial: Laura Miler Valencia Escobar Edlelén: aria Eveln Ferera Avera, Maria Estner dal Vale Pacila y Laura Milena Valencia Eccober Gorreccién y cuidado de la edicion: Laura Mens Valencia Esceber y Leidy Gusrero Vitalooos. Diseno y diagramacién: Eutvial Literal Teonogratia:Eiete Marth de! Campo Trevino. IMustracién: Shutterstock com y Digital Stut/Gerardo Sencha. Fotografia: Shutterstock.com, Foto Disk, 8. y Matis Oivore. Le presentacion y disposicién en conjunto y de cada pagina ds Dicho y hecho 1. Espaftot como lengua extranjara son prcpiedad de la Unversiiec Nacional AutSnoma de Mieco, (Queda eetrctamante prchibids la reproduccion parclalo tots do esta cbra por cualquier stoma ‘ométods electrénice, inctso el ftocopieco, cin autorizacion escrita de le stitucio. DR © 2017 Uniersiioc Nacional Auténema de México Cento de Enseanca para Extanioros ‘averida Universidad 0c (Ciudad Univorstaria, CP, 04610 elegacién Coyoacdn Giudad de Mésizo ISBN dela svi: 978-807-02-5705-7 ISBN de Dicho y hecho 1: 978-607-02-5796-4 Primote edcion: ootuere de 2014 Primorareimprasién: enero do 2017 Impreso en aascco Presentacién, 3 Introduccién, 4 Estructura del libro, 8 Unidad 1 Los saludos y las presentaciones 8 ‘Seccion 1. jHola! Seocién 2. :De dénde eres? Saccidn 3. {Cua es tu profeion u ocupacion? Seccién 4, ,Quién es? Unidad 2 Las personas, 58 ‘Seccién 1. {Quiénes son? Seccién 2. .Como son? Seocidn 3. {Cudntos aos tiens? Seccidn 4. .Como os? Unidad 3 Los lugares, 14 Seccidn 1, gConoces estas lugares? Seccidn 2. gDénde vives? Seccidn 3, gDénde est? Seooién 4, Qué estén hacindo? Unidad 4 El tiempo. 162 Seccidn 1. :Qué hora es? Seccién 2. ¢A qué hora comes? Seccidn 3. zCudndo es tu cumpleatios? Secci6n 4. {Como esta al cima hoy? Unidad 5 La salud, 202 Secclén 1. ,Gué tienes? Seccion 2. ,Como estas? Secci6n 3. Como te sientes hoy? Seccidn 4. ,Qué haces? Unidad 6 Las vacaciones 236 ‘Seccién 1. :Qué prefieras hacer en vacaciones? Seccidn 2. ¢Adénde vas a viajar? Seccién 3. :Ad6nde vas? :De donde vienes? Seccidn 4. 2¥, tU? ¢Adénde vas a ir de vacaciones? Ejercicios complementarios, 28 ‘Tabla de verbos,..... 285 Estructura del libro ste libro esta formacio por seis a uridaces, divides en secciones. En la entrada de cada tnicad se plantean Jes contenidos del aprencizaje espectivos, asi como los objetivos ‘comunicativos que los estudiantes deben lograr Las secciones comignzan con un titulo {que remite a un tama sociocultral En cada seccion se plentean series de aclividades para quelos estudiantes practiquen las estructuras gramaticales doi espario| en ciforentes situaciones ‘pomunicativas, con latinalidad de que realcen una o varias tarees. Las eotiidades planteadas contlevan fines distintos: Sensibilizar sobre el tema ‘que se abordara. Desarrollar los conteridos de aprendizaje Realizar una 0 varias teres. Ponet en praécticz el proceso ce autoevaluacion. Cada serie de actividades, ‘89 relaciona, de manera predominante, con alguna habilidad linguistica Esta telacién se marca con un icone. La rellexion sobre las estrategias de aprencizaje y los ojercicios precenaila ‘encaminados ale adquisicion de eorcerttelea en Yocabulario se marcan con estos lingbistica de tera iconos gramatical desarrofado, on las actividades. Vocabulario A! final de cada unidad se listan los términos utiizados 0 relacionados con las ‘aotyidades realizedes a 10 largo de las seociones. -— Tabla de verbos ‘Amanera de apsndice, al final del fro se. inoluye uns tabia con ‘e.contgccion do os verdes fundamentales- ‘para e nivel del dro. Dicho y hecho 1, Espafiol como lengua extranjera cuibre 90 horas de clase, sus conteridos 58 homotogan al nivel At def Marco Comin Europeo de Referencia. iacion y ortografia 1. joa! E\ alfabeto. 2 sDe dinde ees? + Eldeleteo. {Cuél es tu profesion u ocupacion? ategias 4. {Quién es? eee © Identiticacién de letras y sonidos, grupos silébicos. »} Contenido * Asociaciones de didiogos con imagenes. © _Asociaci6n de oraciones con imgenes. ‘© Pronombres personales. * Vero ser para identificacion y presentacidn. Oraciones afimativas,interrogativas y negativas Adverbs: siy no + Saludary despedise en espaiol * Presentarnos y presentar a otras personas. Vocabulari * Identicarnos, © Relacionado con saludos, pases, estacos cvs, * Peciry dar informecién personal sobre nombre, racionalidades, ocupacianes o profesiones, lugar de origen, estado civil, nacionalidad, arofesion wocunacién. Observa las imagenes. Relaciona las imagenes con las siguientes expresiones. 1. —Buenos dias, sefiora Velasco. Zi rs —Buenos dias, sefior Ramirez. cSobios que.? —Mucho gusto, sefior Alcantara. La govta on Méioo saluda —Igualmente. frecuentemente con un apre'én de manos,conun 3, —jQué tal, Robericl abrazo y, algunas veces, da Hola, Carlos! ‘un beso 1 meta 4, —Nos vemos, Laura. —Hasta mafiana, Carmen. 10 Wie ieeya peared = a 1. Escucha a tu protesor y eseribe en las lineas las palabras que faltan. —jHolal Soy tu profesor(a) de espafiol, gy ti, cémo te llamas’? —|Hola! Yo soy & 2. Ditunombre a tus compaiieros, —|Holal Soy ay tt? —iHolal Yo soy So 3. Lee con un compaiiero el siguiente didlogo: (presentacién informal) Jeannette: iHolal, me llamo Jeannette. Carlos: iQué tall, yo soy Carios, Jeannette: Carles, ade donde eres? Carlos: Soy de Pert ey, 16? Jeannette: Yo soy de Inglaterra Carlos: Hasta luego, Jeannette Nos veries. 3a, Ahora cambia las palabras en color por informacion personal. Trabaja con diferentes compaferos. )) Observa Saludos informales Despedidas iHolal Adiés iQué tal! Nos vemos iHola, qué tall Hasta pronto. Hasta luego Hasta mafiana ‘Hasta el (junes, martes, etoétera) Saludos formales Buenos dias! ;Buonas teres! — Unidad 1. Los seis les presetaciones " 2 oS 4. Lee con un compafiero ol siguiente didlogo: (oresentacién formal) Buenos dias, say la sertorita Sarah Smith Buenos dias, yo soy el sefior Victor Rosas, {De dénde es usted, senior Rosas? Srita, Smith: Sr. Rosas: Srita, Smith: Sr. Rosas: Srita. Smith: Sr. Rosas: Srita. Smiths Soy de Escatia, zy, usted? Soy de liisnca, Mucho gusto, sefioriia Smith. Hasta o! lunes, Igualmente, sefior Rosas. Hasta el lunes, 4a. Ahora cambia las palabras en color por informacién personal. Trabaja con diferentes ‘compaieros. ‘Saludos formales Buenos dias En Mécco las palabras: sofa, sera, seforita se aorovan dala siguiente manera: )) Observa Buenas tardes Buenas noches 5. Lee el siguiente didlogo con tres compatieros (presentar a una tercera persona de manera informal): Ova: Alberto: Olivia Alberto Olivia: Alberto: Em‘que: Olivia Enrique: Alberto: Enrique: Olivas Unidad. Los sels yas resrtaciones {Qué tall, soy Olivia, iHolat, yo soy Aber. {Hola, Albertcl. gDe dénde eres? Soy de Colombia, ay, 10? Yo soy de Aust Olivia, te presento a mi amigo Enrique. iQue tal, Olvial [Qué tal, Erviquel, gee donde eres? Soy de Chie. Nos vemos rhatiana, Ovi. Hesta mariana. Nos vernos. 5a. Ahora cambia las palabras en color por informacién personel. Trabaja con diferentes compafieros. So 6. Loe 0! siguiente didlogo con tres compafieros (presentar a una torcera persona de manera formal}: Sr Siver ‘Buenas noches! Soy el sefor Siva, Sr Cuevas: Buenas noches!, yo soy el sevor Cuevas. Sr. Siva: Mucho gusto, ssiiar Cuovas. 2De dénde es usted? Sr Cuevas Soy de Vorervela, gy, usted? Sr Siva: Yo soy de Panama. Sr Quevas: _Sevior Siva, le presento ala sevorita Roses, Sr. Sha Mucho gusto senorite Rosas. Siita. Rosas: Igualmente, serio Silva, ede donde es usted? Sr. Sika: Soy de Panama St.Cuevas: Me tengo gue ir, Nos vernos, sefiorita Rosas, Sr. Siva Hsia luego. Srita. Rosas: © Hasta pronto, 6a. Ahora cambia las palabras en color por informacién personal. Trabaja con diferentes compajieros. a 7. Escucha y lee los siguientes didlogos. (Enel Centro de Ensenenza para Extranjeros... Didlogo 1 En el jardin Davia iHolal Yo soy Daria, y ti, goémo te lamas? Davi: ‘QUE tal, yo Soy David, 2De donde eres, Daria? Davia: Soy de Polonia, gy, ti? Davids De Estados Unidos. Darias David, te presento a mis amigos Ronaldo y Rogerio. Davia! Mucho gusto. Ronaldo: Mucho gusto, Rogerio: Igualmente Davie: {De donde son ustedes? Ronaldo: Nosotros somos de Brasil ‘Unidad | Us stds ys preceraciones 13 Didlogo 2. En la sala de profesores Srita, Trejo: Prof. Gonzalez: Srita, Trejo: Prof. Gonzalez: Srta. Treh Prof. Gonzalez: Srta. Trei Prot. Gonzalez: Profa. Ortiz: iBuenas tardest iBuenas tardes! 2Es usted el protesor de espavicl? Si, soy el profesor Andrés Gonzalez, £De dénde 9s usted, profesor? Soy de Bolivia. Profesor Gonzalez, le preserto a la coordinadora del departamento de esparol, la profesora Susana Ortiz Mucho gusto, protesora Ortiz. Igualmente. Didlogo 3 En el salon de clases Obed: Vile: Minga: iHola, que tall Yo soy Obed, 4y, ustacies? \Holal Yo soy Ville y les m' amigo Mingu. 1Qué tall zDe donde eres Obed? Soy de Heit, zy, ustedes? Yo soy de Finlandia. Y yo soy de Corea del Sur Mingd y yo somos estudiantes de espanol, cy, tu? Yo también soy estudiante de espaficl Ta. Ahora lee con un compafiero los didlogos anteriores. Pronombres personales Verbo ser (Sujeto) Yo soy Tw eres Ela” Usted es Nosotros (Nosotras) somos Ustedes/ Elos/ Ellas son 14 Unidad 1. Los sos ys reseraciones Pee 7b. Observa las fotogratias y escribe el pronombre correspondiente. To. Vuelve a escuchar los didlogos de! ejercicio 7 y esoribe el nombre de cada persona en las fotografias. (polaca) {finandés) (hattiano) (beaaieno) (eoreanc) (boiviano) Undad Les sats yu presenscines 15 7d. Te. Completa como el ejemplo, fandrés Gonatlez Pore >oee Buenas tardes! {Buenas tardes! Necesito comprar un vestico. gTienen vestidos? Siclaro, Tenemos vesticios formales e informales. :CuAl desea? Formal. gDe qué materiales tiene? Tenemos de sevda, torciopele y gasa. De usa esta bien, De qué colores tiene? Tenemos azul, verde, negro y rojo. Negro. por favor Bien, 2Que talla necesita: chica, mediana, grande o extra gran- de? Meciana, por favor. ¢Cudnto vale el vestiic? Vale $800.00 cAceptan tarjetas de crédito? Por supuesto, Ua 2. Las prsnes Muy bien. Aqui tiene mitarjeta A: Gracias por su compra. Aqui tiene su vest. B) Muchas gracias. Didlogo 2 (En el departamento de zapaterta). A: jBuenos dias! B: (Buenos dias! gTienen zapatos para hombre? A: Sicémono. Tenemos mocasines, tenis y zapatos sport. 2De qué tipo desea? ‘Tenis, por favor, zDe qué colores tienen? Tenemos biancos, azules, negros, rojos, caiés y amarillos. Azules, esté bien. 2Qué niimero necesita? Nueve, por favor. Pe DeD (Un momento después...) A: Aqui tiene sus teris. B: Son muy edmodos. ¢Cuanto valen? A: Valen $280.00, pero tienen un descuento del 10%, entonces el pre- cio es de $882.00 Muy bien, ;Aceptan tarjetas de crédito 0 débito? No, lo siento. S6lo aceptamos dinero en efectivo, Esta bien. {Donde pago los en's? Al en la caja, por favor. Gracias por su compra, De nada. Hasta pronto, BProre Didlogo 3 (En ei departamento de joyeria y accesorios). A: jBuenas noches! iBuenas noches! ,Necesita ayuda? Si, gracias. Deseo comprar una oulsora. Tenemos una gran varledad, {De qué material desea? Pues... Tenemos de oro, de plata, de madera y de pistice. Las pulseras de pidstico on bonitas. 2De qué colores tienen? Anaranjado, amarillo, verde, rosa y morado, Verde esté bien. También necesito unos aretes, ‘Aqui tenemos aretes ie or, anf en esa mesa ce plata, y allen el aparador cle madere, BeOrara>re Unidad 2. Las personas - De 070, por favor. Aquittene. 7a. Vuelve a leer los didlogos y completa cada cuadro. tipo de ropa estampado 7b. Revisa tus respuestas con tu grupo. 8. cambia la informacién de las palabras en color y practica los tres dialogos con diferentes compaieros. Utiliza la informacién de los cuadros. pijama pantelin falda sandalias traje abrigo zapatilas calcetines bikini zapatos sport camiseta bermudas tenis ers — Tallasderopa Nima de zapatos Mujer vestdos, biusas, faklas, pantalones, sacos: 28, 20, 92, 34, 36, 38, 40, 42,44... 2, 4,8,8, 10, 12,14, 16. Mujer: 2, 2% 8, 34 «. Chica (Ch, mediana IM, Grande (@).Extra Grande (ES) 8,7,8,11, 13, 15. Hombre: Pleyeras, auétores: Ch , M, G, EG ; Pantalones: 26, 28, 30, 22, 34 Se Sacos: 36, 88, 40. 8a. Revisa tus respuestas con tu grupo. Q, imagina que eres periodista de la revista La titima moda. Asistes a un destile de moda en los almacenes “La estrella dorada" y describes la ropa y los accesorios que usan los mo- delos. Sigue al inicio del texto: Soy sv periodsta favorito de la revista La dthma moda y ahora. deserbo para vshedes Ja ropa. y los ‘oecesorios que usa las mujeres y los hombres guapos 8a, Ahora lee tu texto a un compatiero. D 10. conser 40a. Vuelve a escuchar y completa los espacios en blanco. Didiogo 1 A: Lachica dela fotografia, B: No, Elena. AD gCuantos 2 B: Hum... A Como ? B: alegre, jovial y muy sociable. Unidad 2. Las personas Dialogo 2 " y uno menor, moreno y muy tranquilo. AY, ec6mo ¥ negros. Didlogo 3 A: @omo reve? Bo, ee color azul marino con manchas. ‘0b. Revisa las respuestas con un compafero. 0c. Lee los didlogos anteriores con un compafiero, Ser Tener Se usa para exoresar: Se usa para expresar ie: DATS ROBCD: © relacién de parentesco. David y Marfa son hermanos. Masia ria ce aT © caracteristicas tisicas y de = caracteristicasfisicas. personalidad. Bla tiene cabelto rubio, largo y onduladi. Ellos son altos, delgados ‘muy inteligenies, — + la edad-de las persones: = color, material y textura de objetos. oan -y Maria tienen 30 afios. La corbala es de seda. + posesion. La blusa es de color gris Pearo tiene una corbata gris. La playera os de rayas Unidad 2 Las peroras 7 toe. 10f. Ou ta, 1tb, ite, nd. Ahora describe en tu cuademe, a los miembros de la familia de Maria. Revisa tu escrito con tu compafiero. . Escucha y repite. Lee el siguiente verso en voz alta. e, mar estabo. serena serena, estaba. [a mat. Ahora, lee el verso con la vocal 2. “a mer astaba sarang Saran, astaba ta mar Ahora, lee el verso con las vocales ©, i, oy u- exams: aol Limnir BHO sri ke mer estebe serene Lo mor ostobo sorone.. Lu mnur ystuby suruna Completa las siguientes palabras. 1 ems fn La union de dos vocales, una fuerte fa-2-0) y una debi (-U), o de una vocal débil més una fuerte forman un diptongo. arizai atyray atusau isazia OF ye oy Utasua a 12. Escucha y repite. ‘12a. Subraya las dos vocales juntas en las palabras anteriores. Sigue el modelo: Alea. )) Observa Si la Vocal débil esta acentuada no forma un diptongo. a 12b, Escucha y repite, ta tio ties = feo floreada = Maria. atil © Sofia. © Andrea COPA LOLAe LHe edu ‘Completa el Arbol genealégico, ee ee CL JCJ tI a) El esposo de Raquel es Samual Claves: b) Victory Carmen tienen tres hijos. ©) Irene es hermana de Samuel. ¢) Eiifo de Cecilia se lama Esteban, ©) Carlos ¢s @! sobrino de Samuel 4) Irene es la esposa de Packo. @) Las primas de Carlos son Cecila y Eugenia. 2. Observa el Arbol genealdgico de la familia de Raquel, Contesta las preguntas con la informacién de! ejercicio anterior, Marca Si 0 No. si No a) Raquel tiene dos hias, ( b) Los padres de Carlos son irene y Esteban. ( ©) Elhermano de Samuel es Pesto. ( d)_ Victor y Carmen son los abuelos de Carlos. ( ( ) Cecilia y Eugenia son primas. 100 Unided 2. Las persons 8. Encuentra nueve palabras sobre la descrioci6n tisica Caballo: chino, largo Boca: mediana Nariz: hata, aguilefia Complexién: robusta Ojos: grandes, verdes Estatura baja Gov ed Joe TG ee eon ae Se PE mK dOnt ae: ieee eo mae ee ea gerne mon oe Om ee nate nurse (GE cide Go ie [nye tee Gogees We eawe oe Fie Ceo neesain taal | p Be pet eee twa oe Y i’, eck Lacan eu Oise br Ak Bo ann 8. ees! | 4. Observa la imagen, lee el texto y sefiala los cinco errores. Escribe la respuesta correcta. Sigue el elemplo: les mi vee Dan. Tene freinta aftas, El es doctor Es gordo ¥ alta, Sv cabelo 5 canto, largo y chino, £1 Hene ojos peqveios y | ‘verte Es casado y su p06 6 llama Margarita, Elos +erven dos hyjos: Rito y Luca Unidad 2. Las personas 101 Tees OO \ eel eet 5. Completa. a) Tres accesorios que usan las mujeres. b) Tres accesorios que usan los hombres. ©) Tres accesorios que usan mujeres y hombres, 6. Completa el diagrama. 102 Unidad 2. Las personas —_ 7. Describe la ropa que usas generalmente los fines de semana. ‘8. Describe la ropa que usa tu profesor (2). 9, Describe el fisico de tus padres. ‘10. Describe la personalidad de uno de tus companeros (alegre, simpatico, serio, atc.) United 2 Laspescres 1083 TPP N Etre a (en Ee 11. Lee el didlogo y eseribe el adjtivo posesivo que comesponda. A: gCémo se llama a) rovia? b) novia se llama Leticia, {Como es) boca? @)___ boca es pequena. {Gomoess) __ complexion? 9 complexion es delgada. De qué color son a) ‘ojos? PeRr ere +)___ ojos son cates. 12, Los el siguiente texto, Nora tene 21 offos, ella es trabojadera, sociable y extrovertida Ela es periodista Su vecino se lrra Peter tone 22 ates, es ser rescanscblee nroerid El es cern unbarca 18, Escribe en la linea si la oracion es verdadera (V) 0 falsa (F). a) Nora tiene 22 afios. : b) Bla es extrovertida, ©) Nora es profesora. s d) Peter es sociable. e) Eles sero y responsable. ) Peter es periodista. 7 14. Peter es cajero y necesita hacer cinco sumas, spuiedes ayudario? Sigue e! ejemplo: a) 250 + 1000 + 510 = 1760 d) 143 + 288 + 321 = b) 69 +225 +490 6) 82+ 18 +740 = ©) 660+ 45+ 79 f) 742 4167 +66 = 15. Ahora, escribe con letra el resultado de las sumas de! ejercicio anterior. Sigue el ejemplo 8) Un mi setecientos sesenta 9) ») 9) = SS A 104 Unidas 2. Las personas Unidad2 Autoevaluacion ern 1. Subraya el error en las siguientes oraciones. Después escride la oracion correcta. (5 puntos). Moria y son primas. ——______. Hara. y # sn pis. a) Elenayy Roberto somos hermanos. 'b) Jimena y David son las abuelas de Carlos. ©) Elena tienes 15 anos. ) Ela tiene cabelo larga. Reesorbe las oraciones en el orden correcta. (5 puntos) a) primos/Carlos, Roberto y Jaime/son b) devFrancisco/eVJuena/es/abuelo ©) Diana/canello'y/argartiene/negro )_mi/olos/hermana/grandes/azules/son/devlos/y ©) madre/es/robusta/complexién/a/de/mi 3. Escribe la pregunta para la respuesta. (6 puntos) a) El vestido floreado es azul. re El pantalén es de mezcila 9 Ese pantalén es de Pedro. a) (Mis sandalias son amaritas y con flores. ° La chamarra con rayas es de mi amigo. Unidad 2. Laspeenras 105 4. Observa las imagenes y completa las oraciones. (5 puntos) ‘Socorro y Francisco son los _ de Teresa y los. = —————= — a ——<— 1 de Sofia y Carlos. Amalia es hermana de Ricardo y de Teresa. a Ricardo y Teresa son - Soffa y Carlos son. —— a 5. Deserbe a Amalia. (5 puntos) Ellaes. . Tieneel cabello. ‘Supantaiones. a u a Ella usa un azul. Ella __ 4 25 afios. — a 106 ‘Unitnd 2. Las personas Unidad 2 Clave de respuestas Repaso gramatical Cecilia Evgenia Carlos 2. 3% b) No Zargieaeea co FV SU b ©) No oe | (Galina eS ‘ Wen cone (ey ey ne | oeereeeay hl + he ®) No 1 y fe lone ih jal woe romeo bout t/a) 9 paryeee ee Pe Neel (eee nw) v0 4| a ee 4 a) Gncuenta afics b) delgado ©) corto d) lacio ®) hies 5. Posibles respuestas: 8) mujeres: aretes, bolsa, colar de perlas. b) hombres: cartera, mancuernillas, portatolio. ¢) mujeres y hombres: reloj, lentes, sancalias. Unidad 2 Las psa 107 6. Posibles respuestas: Materiales: algodén, seda, gaberdina, terciopelo, lycra, poliéster Texturas: rayada, con boiitas, estampada. Accesorios: gorra, lontes, sombrero, cinturdn, bolsa. Colores: blanco, negro, amario, rojo, rosa, 7. Respuesta personal, 1. 8. Respuesta personal a) tu 8. Respuesta personal. b) mi 10. Respuesta personal. su d) su ®) su f) su 9) sus hy) sus 12, Lectura. 13. 4. F b) 764 bv ©) 784 oF ) 752 dF ©) 810 av ) 975 fF 15. b) Setecientos sesenta y cuatro ©). Setecienios ochenta y cuatro 1) Setecientos cincuente y dos ©) Ochocientos diez 1) Novecientos setenta y cinco 108 Unidad 2. Las personas idad2 Clave de respuestas Revisin gramatical th So2on ») a 4) 2 9 ) 9% 4. somos son ) padres las abuslas los abuelos, b) abuelos tienes tiene ©) cufada larga largo @) esposos ) hermanos 5. Posibles respuestas: Carlos, Roberto y Jaime son primos. a) alta, delgada, quapa Francisco es el abuelo de Juana, b) largo, lacio, negro Diana tiene cabeto largo y negro. ©) de mezolila azul Los ojos de mi hermana son grandes d) suéter yaaules. @) tene La complexion de mi madre es robusta, 2De Que color es 6! vastico floreadov/ Gémo es al vestido azul? gDe qué materiales el pantalén? eDe quién es ese pantalén? 4De qué color son tus sandalias?/

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