‘Scoala Gimnaziala “I.Gervescu Savinesti Judetul Neamt Nr. Hod [2h i. 2ols Motto: “Gartile,cartile ca florile, Din toate partile Le vad inflorind gi calatorind Prin vantul oxtititor $i al singu aio PARTENERIAT EDUCATIONAL ZUMA FERNECATA IOXSSWS “POVESTILE LUI CREANGA" &. INITIATOR PROTECT: Bibliotecar: RODICA BLAGA Irvdjatoare: LACRAMIOARA DIMONARGUMENT: Literatura si muzica lumineazd mintea omului si-l incalzecs sufletul, deschid portile nevizute ale inimii copilului. Universul magic al cAr(ii, prin care marii visdtori ne transmit zestrea de ganduri si sentimente, ne atrage catre bibliotecd. Aici elevii vor da viafd spiritelor ei vedjite si cartea va incepe si tréiasca, s&'dea luming din lumina intelepeiunii si cunoasteri Agresiunea audio-vizualului in domeniul informatiilor, de multe ori facile si nocive, lipsa posibilitatilor de selectie, necesita gisirea unor modalitati de atragere a elevilor catre un univers plicut, atractiv, relaxant, cum este acela al povestilor. Candva mirific. acest univers trebuie redescoperit de eatre elevi, prin inifierea si parcurgerea unor teme interesqnte, bogate in continut informational, cu valente formative si capabile s4 readuca in constiinta lor adevaratul sens al copilitie’ Prin limbajul specific al cArtii pentru copii, persongjele exponentiale, epicul dens, conflictul impins spre suspans si senzorial, deznodimantul fericit, povestile contribuie la formarea si modelarea caracterelor, la stimularea dorinfei de cunoastere si perfectiune. Formarea si modelarea caracterelor, deprinderilor copiilor cu. normele de comportare gcivilizati a sentimentelor morale, curajul, perseverenta, respectul pentru munca, sunt cetinfe*carora opera literara, prin specificul ei, aduce 0 contributie majora. SCOPUL PROIECTULUI: Scopul proiectului il reprezintd derularea de activitaji cultural-educative in vederea i interesului pentru lecturd a elevilor de clasa | stimul OBIECTIVE GENERALE: * Stabilirea unei bune relatii intre biblioteca si scoala; ‘© Stimularea interesului pentru lectura; * Implicarea bibliotecarului in formarea si dezvoltarea elevilor. OBIECTIVE SPECIFICE: + Dezvoltarea creativitati si expresivitati limbajului oral; * Dezvoltarea dragostei elevului pentru creafia literara destinata luis © Stimularea gustului pentru lectur * Dezvoltarea capacititii de a transmite mesaje simple; * Socializarea copiilor prin participarea la actiuni comune cu elevii din alte clase; © Cunoasterea si utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale si ustensile specifice educatiei plastice; © Stimularea si cultivarea la copii a inclinatiilor, aptitudinilor si talentelor artistice in vederea realizarii unor dramatizari si scenete. PARTENERI: Biblioteca $colii Gimnaziale ,Gervescu” SAvinesti; Bibliotecar ~ Rodica Blaga Centeul de Documentare gi lufururace Elevii clasei I de la Scoala Nr.1; invatatoare: Lacrtimioara Dimon, BepeDURATA: Noiembrie 2013 — Martie 2014 GRUP TINTA: Elevii claselor I de la Scoala Nr. 1; Parintii elevilor Condi - Participarea tuturor elevilor implicati in proiect, - Contributia si implicarea parintilor. RESURSE UMANE: ¢ Blevi © Parinti © Invatatoare © Bibliotecar , © Director a RESURSE MATERIALE: © Colectiile bibliotecii; Materiale informative gi formative existente in biblioteca gi C.D.L; Calculator; Videoproiector Materiale power-point. DEMERSUL ORIENTATIV: Elevii vor fi anuntafi cit sunt implicati intr-un parteneriat educational intitulat “ Lumea fermecata a povestilor” ce urmeaza a se desfigura la biblioteca’ si C.D.I. pe parcursul intregului an scolar. in primul semestru vor face cunostinta cu lumea povestilor lui lon Creanga Toate activitatile din cadrul acestui proiect se vor desfiigura la bibliotecd, C.D.I. si in sala de curs. Fiecare activitate va fi semnificativl, pentru ca elevii vor participa la viziontri de povesti , la concursuri literare, la dramatiziri si vor realiza desene cu scene din povesti. Aceste activitati comune spet c& vor spori interesul elevilor pentru lecturd si vor contribui la atragetea lor spre biblioteca GRAFICUL ACTIVITATILOR Nr. | Activitatea propusi Forma de Locul de Perioada crt. realizare | desfisurare | _ Viziti la biblioteca si CD. Vizitd la 1 | Prezentarea ——proiectului. | biblioteca si Biblioteca Noiembrie Alegerea povestilor ce CDA. CD. 2013 urmeazi a fi__vizionate. Alegerea echipelor. 2 | *Ursul pacalit de vulpe™ de Vizionare CDI Noiembric Jon Creanga” 2013 Personajul preferat Desene realizate_|de copii 3 | *Punguta cu doi bani* de Vizionare lon Creanga” “Ursul pacalit de vulpe” de Repovestire CDL Decembrie Jon Creanga 2013 “Capra cu tei fezi” de Ton Vizionare Creanga Januarie “Punguja cu doi bani” de fon | Repovestire si | Sala de clasa 2014 Creanga desene realizate de copii 3 | "Fata babe’ si fata Vizionare Februarie mosneagului” de lon Creanga “CDL 2014 “Punguta cu doi bani” de fon | Concurs pe Creanga echipe © | Recunoaste povestea gf Concurs personajul literar , Balul personajelor Carnaval CDI Martie Scene din povesti si Evaluarea | 2014 personaje preferate—desene | portofoliilor | ale copiilor REZULTATE ASTEPTATE: ‘+ Atragerea elevilor catre biblioteca; + Implicarea parintilor in activitati extrascolare; PRODUSE FINALE: + Portofoli * Expozitii de desene. DISEMINAREA PROIECTULUI: © Panouri cu produsele activitatii elevilor, + Afise