Raja berperlembagaan

 Raja berperlembagaan bermaksud sistem pemerintahan beraja

 Yang di-Pertuan Agong bertindak berdasarkan Perlembagaan Malaysia dan nasihat
Perdana Menteri
 Semasa menjalankan tugasnya, baginda tidak boleh bertindak sendirian kecuali
dalam perkara tertentu yang memerlukan budi bicara
 Yang di-Pertuan Agong dipilih daripada kalangan Sembilan orang Raja Melayu
daripada Sembilan buah Negeri Melayu secara bergilir-gilir
 Pemilihan Yang di-Pertuan Agong dibuat mengikut peruntukan dalam Perlembagaan
Malaysia
 Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan sejak tahun 1957
 Baginda menjadi tunggak dan Ketua Utama Negara
 Baginda menjadi simbol perpaduan rakyat di negara ini
 Baginda mengetuai tiga badan kerajaan, iaitu Badan Perundangan (Legislatif),
Badan Pemerintah (Eksekutif) dan Badan Kehakiman (Jusiari)
 Baginda mempunyai kuasa memanggil dan membubarkan Parlimen
 Baginda merupakan Ketua Tertinggi Angkatan Bersenjata
 Baginda berkuasa mengampunkan dan menangguhkan sesuatu hukuman terhadap
kesalahan yang dibicarakan oleh Mahkamah Tentera
 Baginda bertanggungjawab menjaga dan memelihara kedudukan dan hak istimewa
orang Melayu
 Baginda boleh menitahkan Majlis Raja-Raja Melayu mengadakan mesyuarat bagi
membincangkan keistimewaan, kedudukan, kehormatan dan kemuliaan Raja-raja
Melayu
 Baginda merupakan ketua agama Islam bagi negeri baginda sendiri, Pulau Pinang,
Melaka, Wilayah Persekutuan, Sabah dan Sarawak
 Baginda mempunyai kuasa budi bicara untuk melantik Perdana Menteri
 Baginda mempunyai kuasa melantik dan melucutkan jawatan Jemaah Menteri dan
Timbalan Menteri setelah mendapat nasihat Perdana Menteri
 Baginda boleh mengisytiharkan undang-undang darurat di bawah ‘Undang-undang
X’ jika mendapati keselamatan negara terancam
 Baginda melantik Pengerusi dan tiga orang ahli Suruhanjaya
 Pilihan raya, ahli Perkhidmatan Kehakiman serta Pengerusi dan Timbalan Pengerusi
Suruhanjaya Perkhidmatan Awam
 Baginda bertanggungjawab melantik Peguam Negara dan seorang Ketua Audit
Negara bagi Persekutuan
 Baginda mempunyai kuasa tertinggi untuk mentauliahkan duta-duta negara kita
• Constitutional monarchy means monarchies
• Yang di-Pertuan Agong of Malaysia Constitution and act upon the advice of the
Prime Minister
• During the course of his duties, he can not act alone except in certain matters that
require discretion
• Yang di-Pertuan Agong is elected from among the nine Malay Rulers of the nine
Malay States in rotation
• Selection Yang di-Pertuan Agong is made according to the provisions in the
Constitution of Malaysia
• Position the Yang di-Pertuan Agong created since 1957
• He has been the pillar and Head of
• He became a symbol of unity in this country
• He led the three government bodies, namely the Legislature (Legislative), the
Administration (Executive) and the Judiciary (Jusiari)
• He has the power to summon and dissolve Parliament
• He was the Chief of the Armed Forces
• He forgives and suspend a sentence for offenses tried by Court Martial
• He is responsible for protecting and maintaining the position and privileges of the
Malays
• He can command Majlis Raja-Raja Melayu meet to discuss privileges, position,
honor and glory of the Malay Rulers
• He is the head of Islam for his own country, Penang, Melaka, Johor, Sabah and
Sarawak
• He has the discretionary power to appoint the Prime Minister
• He has the power to appoint and dismiss the Cabinet and Deputy Ministers after
receiving the advice of the Prime Minister
• He may declare martial law under the 'Legal X' if found endangered national
security
• He appoints the Chairman and three members of the Commission
• Elections, Judicial Service members and the Chairman and Deputy Chairman of the
Public Service Commission
• He appoints the Attorney General and the Auditor General of the Federation
• He has the ultimate authority to accredit ambassadors of our country
 PERANAN SULTAN

 Ketua negara
 Simbol keutuhan negara
 Simbol perpaduan dan penyatuan rakyat
 Membantu memantapkan kewibawaan insitusi beraja di negara kita
 Memberi keseimbangan kepada raja yang menaungi rakyat dan rakyat yang dinaungi
oleh raja
 Mengelakkan pertelingkahan dan perebutan kuasa
 Ketua angkatan bersenjata boleh mengelakkan rampasan kuasa
 Mempunyai kuasa tertinggi untuk mentauliahkan duta-duta negara

• Head of state
• The symbol of the unity of the country
• The symbol of unity and unification of the people
• Helps strengthen the institutional integrity of the monarchy in our country
• To provide balance to the king of the protecting people and the people who patronized by
the king
• Avoid conflicts and power struggles
• Chief of the armed forces can prevent a coup
• Has the highest power to accredit ambassadors country

Cabaran yang dihadapi

 Rakyat kurang memahami peranan dan fungsi raja-raja

 Raja dianggap simbol sahaja
 Tidak mempunyai pengetahuan tentang salasilah raja-raja Melayu
 Generasi muda tidak tahu menghargai konsep kedaulatan raja
 Pengaruh negative dan ancaman dari luar
 Jurang antara raja dan rakyat
 Wujud golongan yang menggunakan media sosial untuk memburuk-burukan insititusi
raja
 Ancaman globalisasi dan pemodenan institusi beraja di negara barat
 Terdapat golongan individu yang menganggap bahawa insitusi raja tidak relevan

• People do not understand the role and function of the Kings

• King is considered a symbol only
• Do not have the knowledge about the lineage of the Malay rulers
• Young people do not know to appreciate the concept of the sovereignty
• The effect of negative and external threats
• The gap between the king and the people
• Form of people who use social media to vilify the king institutions
• The threat of globalization and modernization of the monarchy in the country's west
• There are groups of people who think that the king is not relevant institutions
Langkah

 Penerapan nilai-nilai murni seperti taat kepada raja dan negara

 Peranan media massa sosial
 Mengamalkan prinsip kedua Rukun Negara iaitu kesetiaan kepada Raja dan negara
 Memperkenalkan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan
Pendidikan Moral di sekolah
 Raja perlu mesra rakyat agar hubungan menjadi lebih erat
 Memantapkan lagi mata pelajaran sejarah agar remaja mengetahui warisan negara
 Raja perlu berjiwa rakyat seperti terlibat dalam aktiviti kemasyarakatan
 Raja perlu turun padang melihat musibah yang dihadapi seperti banjir
 Raja perlu terlibat dalam kerja amal agar menjadi contoh tauladan kepada rakyat

Implementation of values such as obedience to the king and country

• The role of social mass media
• Applying the principle of the two Pillars of loyalty to King and country
• Introducing subjects Civics and Citizenship Education and Moral Education in school
• Raja friendly people need to be more closely correlated
• Strengthening the subjects that teens know the history of national heritage
• King of spirited people get involved in community activities such as
• Raja get down on the ground look like a flood disaster faced
• Raja get involved in charity work in order to become role models to the people