( POLI Baten) ess Moti to iO} PRUE eae Antes de comenzar: En el siguiente trabajo, cada estudiante debe contribuir a la solucién de los ejercicios planteados, Io cual se debe evidenciar en una participacién activa dentro de las semanas 3, 4 y 5. La evaluacién de su participacién semanal y consolidados se basaré en la siguiente ribrica: Clic aqui Tenga presente que para cada uno de los ejercicios debe ser explicito en la solucién obtenida, es decir que son necesarios los procedimientos (Asi estos sean formulas en Excel, se debe indicar cémo se usé y su resultado) y no se admiten archivos adjuntos, todo debe ser escrito directamente en el foro desarrollo del trabajo semanas 3, 4 y5. Cada semana el grupo presentaré un CONSOLIDADO en el foro (no en documento ni adjuntos) con la solucién a la actividad de la semana, Para ello uno de los participantes (escogido en comtin acuerdo por el grupo) publicara en el foro del trabajo colaborativo el titulo: CONSOLIDADO SEMANA ##, luego indicaré los integrantes de! grupo que participaron en la construccién de la propuesta (compafiero que no haya participado en la semanano se puede incluir en el consolidado), y pondra seguidamente Ia solucién que consideren adecuada a cada interrogante. No deben colocar todas las soluciones dadas durante la semana sino la que el grupo considera debe ir en el consolidado. Comencemos: CONTEXTO DEL PROBLEMA Se propone una base de datos en la cual aparece una muestra de 47.734 compras hechas en uno de los Black fridays que se realizan en Estados Unidos’ y que pueden descargar del siguiente enlace: BlackFriday, a continuacién la descripcién de las variables: User_1D Identificador Unico del comprador Product_ID Identificador unico del producto, Gender ‘Sexo del comprador + Dagdoug M. (10 de Julio de 2019), Black Friday Sales: Analysis an Prediction, Obtenido de Kaggle: https: //www.kaggle.com /mehdidag/black-friday.‘Age Edad del comprador dividida en contenedores ‘Occupation Ocupacién del comprador. City_Category Lugar de residencia del comprador. ‘Stay_In_Current_City_Years Numero de afios ena cludad actual. Marital_Status Estado civil del comprador (1 -> Casado, 0-> Soltero) Product_Category_1 Categoria de producto de compra Product_Category_2 El producto puede pertenecer a otra categoria Product Category 3 El producto puede pertenecer a otra categoria Purchase Valor de la compra en délares Se solcita a cada grupo de estudiantes realizar los desarrollos y consolidados de las actividades siguientes en las semanas indicadas. 1. Actividad 1 (Semana 3) En esta seccién y en los ejercicios futuros asuman que los 47.734 datos corresponden a la poblacién de clientes de la cadena de almacenes que obtuvo la informacién de la base de datos descargada. Se quiere estudiar ‘cémo fueron las compras en esa jornada, por lo que se analizaré principalmente la variable PURCHASE. a. Dado que la poblacién es finita, estime cual debe ser el tamafio de muestra si se desea un margen de error E =US$500, un nivel de confianza de! 90% y se conoce por estudios anteriores que la desviacién estandar poblacional es aproximadamente US$4986. b. Use Excel para extraer una muestra aleatoria del tamafio determinado en el item a. Deben explicar el paso a paso, formulas de Excel y adjuntar la muestra en formado .xIsx (Solo la muestra, el archivo no debe contener férmulas ni procesos alli usados). ©. De la variable PURCHASE, determine el valor de la media y la desviacién esténdar poblacionales y muestrales (tienen la poblacién y una muestra). Explique brevemente quién es el estimador de quién all ‘Ademés calcule la probabilidad de que la variable media muestral sea mayor o igual que el valor de la poblacional. d. Haga el histograma de la variable PURCHASE, calcule el sesgo, la curtosis e indique con ellos brevemente si la variable parece distribuirse de forma normal o no. (Use la poblacién). 2. Actividad 2 (Semana 4) Use la muestra seleccionada en la actividad 1 para todos los desarrollos: a. Construya un intervalo de confianza al noventa por ciento para el promedio de la variable PURCHASE. Escriba la interpretacién en el contexto del caso. Compruebe si la media poblacional cae en dicho intervalo. b. Construya un intervalo de confianza al noventa y cinco por ciento para la proporcién de ventas superiores a US$5.000. Escriba la interpretacién en el contexto del caso. Compruebe si la proporcién poblacional esta en este intervalo., Construya un intervalo de confianza al noventa por ciento para la diferencia de medias de las compras hechas por hombres y por mujeres. Escriba la interpretacién en el contexto del caso. 3. Actividad 3 (Semana 5) Usando la muestra seleccionada en la actividad 1, conteste: a. Construya una prueba de hipstesis con un nivel de significancia de 0,05 para las ventas promedio, usando como hipétesis alternativa: “Miu es mayor a ef valor real encontrado en la poblacién (Actividad 1 item c.)". Justifique cada parte del proceso, al final dé su conclusién en el contexto del problema b. Construya una prueba de hipétesis con un nivel de significancia de 0,05 para concluir si hay diferencia entre las compras promedio de hombres y mujeres. Justifique cada parte del proceso, al final dé su conclusién en el contexto del problema. NOTA: ‘ Interpretar significa escribir e! sentido del ntimero que se obtiene, atendiendo la pregunta, en el contexto del problema que se aborda Nose trata de escribir la definicién de lo preguntado, sino de construir el significado del resultado de acuerdo con el contexto del problema