PHIẾU HỌC TẬP LỚP 8 : CHỦ ĐỀ “THƠ – VĂN CỦA BÁC”

TIẾT 1: TỨC CẢNH PÁC PÓ

TIẾT 2 : NGẮM TRĂNG (VỌNG NGUYỆT) – ĐI ĐƯỜNG (TẦU LỘ)

TIẾT 3,4 : THUẾ MÁU

I. Tìm hiểu chung:

1. TỨC CẢNH PÁC PÓ

- Văn bản thuộc thể loại……………………………………………………

- Đại ý bài thơ:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

- Phương thức biểu đạt:…………………………………………………………..

2. NGẮM TRĂNG (VỌNG NGUYỆT) – ĐI ĐƯỜNG (TẦU LỘ)

- Văn bản thuộc thể loại……………………………………………………

- Xuất xứ:…………………………………………………………………………

- Đại ý bài thơ:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

- Phương thức biểu đạt:…………………………………………………………..

3. THUẾ MÁU

- Văn bản thuộc thể loại……………………………………………………

- Xuất xứ:…………………………………………………………………………

- Đại ý bài thơ:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

- Phương thức biểu đạt:…………………………………………………………..

II. Cảm thụ văn bản:

1. TỨC CẢNH PÁC PÓ:

- Giọng điệu chung của bài thơ :

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….

- Trong câu thơ (1) tác giả đã xử dụng biện pháp nghệ thuật .......................... cho
thấy cuộc sống của Bác như thế nào
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

- Trong câu thơ (2) tác giả đã xử dụng biện pháp nghệ thuật ..............................
giọng thơ ………………………………………………………………………..
……………………………………………..
……………………………………………………………………………………
…………………………………….. cho thấy tình
yêu………………………………và tinh thần …………………….. của Bác

- Câu thơ (3) cho ta thấy tầm vóc……………. Và tư thế……………………..của vị

lãnh tụ vĩ đại

- Câu thơ cuối là cái “……………..” của cuộc đời cách mạng. Giong thơ
………………………..thể hiện tinh thần…. ….…………………………… .. …
…………………………………………………………………………….............

- “ thú lâm tuyền” của Bác khác người xưa (Nguyễn Trãi trong Côn Sơn ca) :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..

2. NGẮM TRĂNG (VỌNG NGUYỆT)

- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh “…………………………………………”.

Hai câu thơ sử dụng phép: ……………………………………………………

Cho ta thấy được hoàn cảnh :……………………………………………………

……………………………………………………………………………………

- Hai câu thơ cuối – nơi giao hòa của Bác và Trăng: Bác đã sử dụng biện pháp
nghệ thuật……………………………………………………………………..

Trăng và Bác trở thành……………………………………………….. thể hiện

tinh thần……………………… và tình yêu……………………………………

ĐI ĐƯỜNG (TẦU LỘ):

- Hai câu đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật…………………………………………

Cho thấy công việc đi đường của bác……………………………………………...

 - Hai câu sau, lời thơ…………………………………………………………………

Cho thấy niềm vui………………………….mà người đi đường đạt được khi

……………………………………………………………………………………..

3. THUẾ MÁU (NGUYỄN ÁI QUỐC)

 Chiến tranh và người bản xứ:

- Thái độ của bọn thực dân

Trước 1914: Thái độ :……………………………… …………………

……………… ……………………………………………….

Sau 1914 : Thái độ :……………………………… …………………

……………… thể hiện sự…………………………………………….

- Số phận của người dân thuộc địa:

…………………………………………………………………………………

 Chế độ lính tình nguyện cho thấy sự …………………… nhằm

………………………………………………của người dân thuộc địa

 Kết quả của sự hi sinh: …………………… ………………… ………

…… …………………………………………………………………….

 Nghệ thuật được tác giả sử dụng trong toàn bài: …………………………
…….............................................................................................................
với giọng văn………………………………………………………….

III. Củng cố , mở rộng vấn đề:

Qua những bài thơ – văn trên của Bác ta cần phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức
của Bác là: …………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Lưu ý:

-Trước buổi học online trên mạng cùng giáo viên, các em tải ( mở) phiếu hướng
dẫn học tập về xem và soạn bài trước theo phiếu học tập vào tập bài soạn (Tức
cảnh Pác Bó tiết đầu)

-Các em xem giờ học môn Ngữ Văn được thông báo trên trang web của trường

-Đúng khung giờ, các em học Văn cùng giáo viên bộ môn của mình

-Vào buổi học online, các em ghi bài trong tập bài học theo hướng dẫn của giáo
viên dạy buổi học hôm đó.