‫قصة االستماع ( اختراع عجيب )‬

‫" أعلنت المدرسة عن إقامة معرض للعلوم‪ ،‬وعلى كل تلميذ بالصف الثالث أن يقدم نموذ ًجا‬
‫كثيرا؛ فهو يحب اإلختراعات‪،‬‬‫ً‬ ‫إلختراع مبتكر وبأمل أن ينفذه فى المستقبل‪ ..‬تحمس ماجد للفكرة‬
‫عا يو ًما ما‪ .‬أخذ ماجد يفكر محدثًا نفسه‪ ( :‬هل أجهز نموذ ًجا إلنسان آلى‬
‫ويحلم بأن يصير مختر ً‬
‫يؤدى كل مهام اإلنسان أم آللة تنظف البيت ‪ ،‬وتساعد األم ‪،‬وتقلل العبء عليها‪ ،‬أم ماذا عساى أن‬
‫أصنع؟ )‪".‬‬

‫أ) استخرج من االقطعة السابقة‪:‬‬

‫مفرد األعباء‬ ‫جمع مهمة‬ ‫مضاد الماضى‬ ‫مضاد أخفت‬ ‫معنى ً‬

‫مثال‬ ‫معنى يتمنى‬
‫‪............... ............... ............... ............... .............‬‬ ‫‪...............‬‬

‫أسلوب أستفهام‬ ‫(ال) شمسية‬ ‫ميرا‬

‫ض ً‬ ‫حرف عطف‬ ‫حرف جر‬ ‫فعال ماضيًا‬
‫ووضح نوعه‬
‫‪.............. .............. .............. .............. .............. ...............‬‬
‫_____________________________‬

‫ب) ضع عالمة (√) او (×) أمام كل عبارة مما يلي‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬كان معرض العلوم للصف الرابع األبتدائى‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬كان ماجد يحب األختراعات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬تحمس ماجد لفكرة المعرض‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬من النماذج التى فكر فيها ماجد هو نموذج إلنسان آلى يؤدى مهام النسان‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -5‬األختراعات هى أمل اإلنسان للتطور والتقدم‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬موهبة البتكار ل تظهر ال فى سن كبيرة لإلنسان‪.‬‬
‫" جلس يفكر‪ ،‬وكان منشغل البال‪ ،‬وفجأة ! دخلت عليه أخته ؛ فقطعت تفكيره قائلة‪( :‬يا ماجد‪ ،‬لقد‬
‫رأيت فى منامى أننى صرت شابة‪ ،‬وأعمل معلمة‪ ،‬وأستخدم أدوات مبتكرة غير القلم والسبورة‪،‬‬
‫ثم أستيقظت‪ ،‬وتمنيت أن يتحقق حلمى‪ ،‬وأن أرى شكلى وشكل العالم من حولى بعد عشرين‬
‫عا ًما)‪ .‬وضحكا معًا على هذا الحلم الغريب‪ .‬إل أنه صاح فجأة‪ ( :‬وجدتها‪ ..‬وجدتها ؛ آلة‬
‫الزمن!)‪ ..‬تعجبت أخته حبيبة‪ ،‬وسألته‪ ( :‬ماذا تعنى آلة الزمن؟ أنا ل أفهم شيئًا)‪.‬‬

‫أ) هات من القطعة ما يلى‪:‬‬

‫مفرد اشياء‬ ‫كلمة وجمعها‬ ‫مضاد‬ ‫مضاد متوقع‬ ‫معنى أصبحت معنى صرخ‬
‫الحقيقة‬
‫‪................... ................... .............. ................. ............... ................‬‬

‫مد وبين نوعه‬ ‫تنوين وبين نوعه‬ ‫أسم إشارة‬ ‫أسلوب نفى‬ ‫ظرفًا وبين‬ ‫عا‬
‫فعال مضار ً‬
‫نوعه‬
‫‪................... ................... ..............‬‬ ‫‪................ ................‬‬ ‫‪................‬‬
‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬

‫ب) صل بين ( أ ) بما يناسبه فى ( ب )‪:‬‬

‫( ب )‬ ‫( أ )‬

‫فكرة اختراعه‬ ‫تحلم حبيبة بعد عشرين عا ًما أن تكون‬

‫ممتع جدًا‬ ‫فكرة الختراع الذى قرره ماجد‬
‫آلة الزمن‬ ‫الختراعات شئ‬
‫معلمة‬ ‫حلم حبيبة أوحى لماجد‬
 ‫"أجابها ماجد‪ ( :‬سأتقدم بنموذج اختراع آلة الزمن فى المعرض؛ فهى آلة يسجل فيها اإلنسان‬
‫العام الذى يريد الذهاب إليه‪ ،‬ثم يدخل بها‪ ،‬وينطلق مباشرة للعام الذى حدده‪ ).‬انبهرت حبيبة ‪،‬‬
‫وقالت‪ ( :‬ما أجمله يا ماجد ! هذا اختراع عظيم ‪ ،‬كم أتمنى أن يخترعها أحد ‪ ،‬وأتمكن من‬
‫ضا)"‬‫استخدامها ؛ حيث أريد العودة إلى الماضى ؛ ألرى أجدادى ‪ ،‬وأحلم برؤية المستقبل اي ً‬
‫( سأخترعها عندما أكبر ‪ ،‬لكننى اآلن سأقوم بعمل نموذج توضيحى لها ‪ ،‬هل تريدين مساعدتى؟)‬
‫ردت حبيبة‪ ( :‬بالطبع يا ماجد ‪ ،‬سأساعدك فى عمل هذا النموذج ‪ ،‬وسأكون بجانبك ؛ لتحقق‬
‫شاكرا لها ‪ ،‬وبدآ معًا فى العمل‪".‬‬
‫ً‬ ‫هدفك فى المستقبل ) ‪ ..‬احتضن ماجد أخته‬

‫أ) استخرج من القطعة السابقة‪:‬‬

‫جمع جدى‬ ‫مفرد النماذج‬ ‫مضاد حقير‬ ‫معنى اندهشت مضاد العودة‬ ‫معنى مشاهدة‬
‫‪.............. ............... ............ .............. ..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫ً‬
‫موصول ظرفًا وبين نوعه‬ ‫لم التعليل اس ًما‬ ‫لم الجر‬ ‫اسلوب تعجب‬ ‫جملة فعلية‬
‫‪................ ............... ................ ............... ............... ...................‬‬

‫ب) اختر االجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتى‪:‬‬

‫‪ -1‬الهدف من اختراع ماجد فى المستقبل الذهاب إلى ( أعوام ‪ -‬كواكب ‪ -‬بلدان ) مختلفة ‪.‬‬
‫( المستقبل ‪ -‬الماضى ‪ -‬الحاضر )‬ ‫‪ -2‬تريد حبيبة رؤية أجدادها من خالل الذهاب إلى‬
‫( نموذج توضيحى لختراعه ‪ -‬الختراع نفسه ‪ -‬رسومات )‬ ‫‪ -3‬سيقوم ماجد بعمل‬
‫)‬ ‫أخته‬ ‫‪-‬‬ ‫صديقته‬ ‫( أمه ‪-‬‬ ‫‪ -4‬التى ساعدت ماجد فى تنفيذ اختراعه‬
‫( اآلن ‪ -‬بعد عدة سنوات ‪ -‬عندما يكبر)‬ ‫‪ -5‬سيخترع ماجد آلة الزمن‬
 ‫" قاما بتصميم النموذج ؛ بدءا برسمها على ورقة يتخيالن فيها شكلها وأجزاءها ‪ ،‬ثم أحضر‬
‫عمال شاقًا ومرهقًا ‪ ،‬ويحتاج‬
‫األدوات المناسبة من كرتون ‪ ،‬وألواح ‪ ،‬وزجاجات ‪ ،‬وألوان ‪ ..‬كان ً‬
‫إلى صبر ومثابرة ؛ حتى يتحقق ؛ استغرق منها خمسة أيام حتى ينفذا نموذ ًجا لهذه اآللة ؛ إذ‬
‫كانت آلة كبيرة تتسع لشخص ‪ ،‬ومزودة بأزرار وشاشات و أرقام لتحديد العام ؛ فقد قاما بتصميم‬
‫النموذج وكأنها آلة حقيقية‪ .‬فى يوم المعرض ‪ ،‬حضر األهالى والمعلمون والتالميذ ‪ ،‬واستعرض‬
‫كل تلميذ ما قام باختراعه ‪ ،‬وفاز ماجد بأحسن فكرة اختراع ؛ حيث انبهر الجميع بعمله ‪ ،‬وتمنوا‬
‫له مزيدًا من التفوق والنجاح‪" .‬‬
‫أ) استخرج من الفقرة السابقة مايلى‪:‬‬

‫مفرد اشخاص‬ ‫جمع األهل‬ ‫معنى مداومة مضاد اسوأ مضاد خسر‬ ‫معنى تخطيط‬
‫‪.................‬‬ ‫‪............... ............... ............... ...............‬‬ ‫‪................‬‬

‫ظرفًا وبين نوعه‬ ‫كلمة جمع‬ ‫كلمة مفرد‬ ‫عا كلمتان بمعنى‬ ‫ً‬
‫فعال مضار ً‬ ‫ً‬
‫فعال ماضيًا‬
‫واحد‬

‫‪................‬‬ ‫‪................ ............... .............. ................‬‬ ‫‪....................‬‬

‫ب) ضع عالمة (√) أو (×) أمام كل عبارة مما يلي‪:‬‬

‫( ‪) ............................‬‬
‫( ‪) ............................‬‬
‫( ‪) ............................‬‬
‫( ‪) ............................‬‬
‫( ‪) ............................‬‬
‫( ‪) ............................‬‬
‫‪ -1‬استخدم ماجد أدوات متوفرة وبسيطة لصنع نموذج آللة الزمن‪.‬‬
‫‪ -2‬رسم ماجد الفكرة على الورق قبل التنفيذ‪.‬‬
‫‪ -3‬استغرق تنفيذ النموذج ستة أيام‪.‬‬
‫‪ -4‬كانت اآللة تتسع لشخصين‪.‬‬
‫‪ -5‬كان نموذج اآللة التى صممها ماجد كأنها آلة حقيقية‪.‬‬
‫‪ -6‬سبب فوز ماجد بأحسن فكرة اختراع أنه استخدم ادوات غالية الثمن‪.‬‬