UNIVERSITAS MERCU BUANA b FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI -MERCU BUANA No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER, MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER | TGL PENYUSUNAN Media Sosial dan Masyrakat BISK Sean 3 3 Juli 2017 OTORISASI Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK Ka Prodi ee. Ira Purwitasari,S.Sos.,M.[Kom Farid Hamid, M.Si. ‘Capaian Pembelajaran Mampu memahami sejarah sosial media berikut dampak terhadap aktivitas komunikasi manusia dan mampu mengkonsepkan interal sosial dan masyarakat dalam dunia digital.Deskripsi Singkat Mata Kuliah Memberikan pengertian dan pemahaman kepada para mahasiswa tentang lahimya dan perkembangan internet sebagai bentuk komunikasi yang termediasi komputer. Konsep media sosial, realitas sosial dan budaya siber dimana media sosial digunakan untul berbagai tujuan, baik bisnis maupun non bisnis. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan 1 Internet dan Perkembangan Internet Komunikasi Termediasi Komputer (CMC) Konsep Dasar Media Sosial Media Sosial dan Masyarakat Berjgjaring =) 2] . Realitas Sosial Siber di Media Sosial 6. Budaya Siber di Media Sosial 7, Budaya Populer di Media Sosial 8. Media Sosial Untuk Bisnis dan Non Bisnis © Manajemen Program Media Sosial 10.Pemasaran Melalui Media Sosial TI, Manajemen Media Sosial Untuk Branding 13. Bermedia sosial dengan Efektif 14, Hukum dan Etika di Media Sosial Pustaka Utama Blanchard, Olivier. 2015. Social Media ROI Mengelola dan Mengukur Penggunaan Media Sosial pada Organisasi Anda. Takarta Elex Media KomputindoColes, Linda. 2015. Marketing with Social Media. 10 Easy Steps to Succes for Business. McDougall St, Milton Qld 4064 : John | Wiley & Sons Australia Ltd Maskun. 2013. Kejahatan Siber (Cyber Crime). Suatu Pengantar. Jakarta: Kencana-Prenada Media Grup _ Mergel. Ines. 2013. Social Media In The Public Sector. San Fransisco : Jossey-Bass A Wiley Imprint Nasrullah, Rulli. 2015. Media Sosial. Prosedur, Tren, dan Etika. Bandung : Simbiosa Rekatama Media Pendukung, Alyusi, Dyah Shiefti. 2016. Media Sosial. Interaksi, Identitas dan Modal Sosial . Jakarta : Prenadamedia Group Hine, Christine. 2000. Virtual Ethnography. London :SAGE Publication Mitra, Ananda. 2010. Digital Communications: From E-mail to the Cyber Community . New York : Chelsea House Publisher Nasrullah, Rulli, 2017. Etnografi Virtual. Riset Komunikasi Budaya dan Sosioteknologi di Internet. Bandung : Simbiosa Rekatamé Media ___2015. Media Sosial Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Jakarta : Kencana Prenada Media Group Schmidt, Eric & Jared Cohen. 2013. The New Digital Age. Cakrawala Baru Negara, Bisnis, dan Hidup Kita. Jakarta : KPG (Kepustakaan Populer Gramedia) Tim Pusat Humas Kemeterian Perdagangan RI. 2014. Panduan Optimalisasi Media Sosial Untuk Kemeterian Perdagangan RI Jakarta : Pusat Hubungan Masyarakat Thurlow,C, Lengel,L.& Tomic.A.2004. Computer Mediated Communication, Social Interaction and The Internet. Thousand Oaks| CA: SAGE Publication,Ltd. Wood, F Andrew & Matthew J Smith. 2005. Online Communication. Linking Technology, Identity, and Culture, Second Edition. London : Lawrene erlbaum AssociatesBerbasis Internet Media Perangkat Lunak || Perangkat Keras: Pembelajaran MS. Word e ____| Komputer. LCD _ ; f Excel dan Power Point ti Team Teact Mata Kuliah Midak ada) Prasyarat Minggu Sub-CP-MK i : ‘ Ke- (sebagai kemampuan = Bentuk dan Metode | Kriteria Penilaian Materi ih east phan Kayian Pembelajaran (ndikator) emicisiacan: imeem a rapkan) ay Q) @) co © (6) a 1 Mahasiswa mampu | Internet dan Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam | Internet dan memahami dan Perkembangan kelompok, mejelaskan internet _| Perkembangan menjelaskan konsep _ | Internet: simulasi, studi dan perkembangan__| Internet internet dan 2 vena Internet | kasus, imtemnet perkembangannya. | * eer vangan | pembelajaran © Intemet dan Coa Komunikasi Sosial z 2 Mahasiswa mampu | Komunikasi Klasikal , Di Ketepatan dalam | Komunikasi memahami dan Termediasi F kelompok, menjelaskan Termediasi menjelaskan Komputer (CMC) | simulasi, studi komunikasi Komputer (CMC) res akan dikaji dalam komunikasi emer | kasusy termediasi komputer termediasi komputer | >See sca. | Pembelajaran Serres! kolaboratif. KomunikasiMahasiswa mampu memahami & menjelaskan konsep dasar media sosial Konsep Dasar Media Sosial Definisi Media Sosial © Sejarah Sosial Media © Jenis-Jenis Media Klasikal , Diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, Ketepatan dalam menjelaskan konsep dasar media sosial Konsep Dasar Media Sosial Sosial Mahasiswa mampu | Media Sosial dan | Klasikal, Diskusi | Ketepatan dalam | Media Sosial dan | Tugas 5% memahami dan Masyarakat kelompok, menjelaskan media | Masyarakat menjelaskan media Bae simulasi, studi sosial dan Berjejaring sosial dan masyarakat |® Zeunist kasus, masyarakat berjejaring - Rear pembelajaran Resear Berjejaring a | Siam kolaboratif. Virtual Network Society Mahasiswa diharapkan dapat memahami & mampu menjelaskan realitas sosial siber di media Realitas Sosial Siber © Segitiga Realitas Sosial Siber Level Realitas di Media Sosial Klasikal , Diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, Ketepatan dalam menjelaskan tentang realitas sosial siber di media sosial Realitas Sosial Siber di Media Sosial aan pembelajaran kolaboratif Mahasiswa Budaya Siber di Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam | Budaya Siber di diharapkan mampu Media Sosi kelompok, menjelaskan tentang | Media Sosial memahami dan * Konten Sebagai | simulasi, studi budaya siber di Budayamenjelaskan budaya Je Budaya Siber _| kasus, media sosial ssiber di media sosial | (Cyberculture) | pembelajaran © Bahasa di Media | kolaboratif Sosial 7 | Mahasiswa Budaya Populer di | Klasikal, Diskusi | Ketepatan Budaya Populer di_ | Tugas Individi diharapkan mampu Media Sc kelompok, memahami dan Media Sosial memahami dan © Demokrasi simulasi, studi menjelaskan tentang menjelaskan tentang Digital kasus, budaya populer di budaya populerdi | ee Diri atau | jembelajaran media sosial media sosial ea eceee kolaboratif £ i 2 20 9 Mahasiswa Media Sosial Untuk | Klasikal , Diskusi] Ketepatan Sosial Untuk diharapkan mampu Bisnis dan Non kelompok, memahami dan memahami dan Bisnis simulasi, stu menjelaskan konsep menjelaskan konsep |* Program Media | kasus, media sosial bisnis oa Sosial untuk pembelajaran - media eos! pa Tujuan Bisnis kolaboratif dan non bisnis dan non bisnis, Se earn eri Sosial untuk Organisasi Nirlaba 10 Mahasiswa Manajemen Program | Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam | Manajemen diharapkan mampu —_| Media Sosial kelompok, menjelaskan Program Media ae mere © Merencanakan | simulasi, studi eee Sosial i Manajemen kasus, menjelaskan Peng is yaa ae manajemen program manajemen program kolaboratif media sosial media sosial © Pengawasan dan Pengukuran* Manajemen Kampanye © Sebelas Praktik untuk Manajemen Program Media Sosial Mahasiswa dibarapkan mampu memahami dan menjelaskan pemasaran melalui media sosial Pemasaran Melalui Media Sosi * Keuntungan pemasaran di media sosial * Social Media Plan * ROI dan hasil Lain Media Sosial Klasikal , Diskusi kelompok, simulasi, stu kasus, pembelajaran kolaboratif Ketepatan dalam menjelaskan pemasaran di media sosial Pemasaran Melalui Media Sosial 5) Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan manajemen media sosial untuk branding. Manajemen Media Sosial Untuk Merek Digital «Fakta dan Data © Alur Kerja Tim Medsos + Mengelola Media Sosial + Analisa dan Evaluasi © Kualifikasi Tim Media Sosial © Gagasan dan Usulan Klasikal , Diskusi kelompok. simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, presentasi Ketepatan dalam menjelaskan mengenai manajemen media sosial untuk branding, Manajemen Media Sosial Untuk Branding Tugas Kelomy 10%13 Mahasiswa Pengelolaan Materi | Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam —_| Pengelolaan Materi | 10% diharapkan mampu _| di Media Sosial kelompok, menjelaskan dan —_| di Media Sosial memahami, * Blog simulasi, studi merancang materi di menjelaskan dan + Facebook Len) media sosial © Twitter pembelajaran ean aac a Instagram kolaboratif, praktik media sosial 14 Bermedia sosial Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam | Bermedia s Tugas 5% diharapkan mampu —_| dengan Efektif kelompok, menjelaskan dengan Efektif memahami dan | Membuat simulasi, studi bagaimana menjelaskan Platform sendiri | kasus, bermedia sosial bagaimana bermedia_ |e Menaksir pembelajaran dengan efektif sosial dengan efektif Dampak kolaboratif, * Pelaksanaan presentasi 15 Mahasiswa Hukum dan Etika di | Klasikal , Diskusi | Ketepatan dalam | Hukum dan Etika di | Tugas Kelomp diharapkan mampu | Media Sosial kelompok, menjelaskan hukum | Media Sosial menjelaskan hukum |e Btika (Netiquette) | simulasi, studi dan etika di media dan etika di media di Media Sosial | kasus, sosial sosial © Aspek Hukum di | pembelajaran Media Sosial kolaboratif, Studi kasus presentasi 16 30%i) (MERCU BUANA UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Media Sosial KODE SKS SEMESTER DOSEN PENGAMPU, BENTUK TUGAS Paper JUDUL TUGAS 1. Fenomena di media sosial 2. Program Komunikasi Pemasaran/Branding/Kampanye/Sosialisasi di Media Sosial. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH, Mampu memahami, menjelaskan dan menganalisa berbagai masalah atau kasus personal, organisasi, korporasi di media sosialMampu merancang program kemunikasi pemasaran di media sosial Deskripsi Tugas: 1. Tugas individu, mahasiswa membuat laporan tentang kegiatan komunikasi pemasaran dan bauran komunikasi pemasaran di berbagai perusahaan prox atau jasa di media sosial 2. Tugas berkelompok, mahasiswa membuat strategi dan taktik program komunikasi pemasaran di media sosial METODE MENGERJAKAN TUGAS 1. Mencari dan mengamati serta mendeskripsikan tentang kegiatan komunikasi pemasaran dan bauran komunikasi pemasaan pada berbagai perusahaan/organisasi di media sosial, 2. Merancang program komunikasi pemasaran di media sosial BENTUK LUARAN Paper antara 3-5 halaman diketik diatas kertas Ad, font Times New Roman, spasi, 1.5 INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN ‘A. Tugas Individu (40%) B. Tugas Kelompok (60%) JADWAL PELAKSANAAN © Tugas Individu Pertemuan 7 © Tugas Kelompok Pertemuan 15 BOBOT PENILAIANNILAIA = Bila memenuhi 80-100 % indikator penilaian NILAI B+= Bila memenuhi 74-79,99 % indikator penilaian NILATB = Bila memenuhi 68-73,99% indikator penilaian NILAI C+= Bila memenuhi 62-67,99% indikator penilaian NILAI C= Bila memenul (6-61,99% indikator penilaian NILAI D = Bila memenuhi 45-55,99% indikator penilaian NILAI E = Bila memenuhi 0-44,99% indikator penilaian DAFTAR RUJUKAN 1. Blanchard, Olivier. 2015. Social Media ROL Mengelola dan Mengukur Penggunaan Media Sosial pada Organisasi Anda, Jakarta : Elex Me Komputindo 2. Coles, Linda. 2015. Marketing with Social Media. 10 Easy Steps to Succes for Business. McDougall St, Milton Qld 4064 : John Wiley & Sons Austr Lid 3. Maskun. 2013. Kefahatan Siber (Cyber Crime). Suatu Pengantar. Kencana, Jakarta: Keneana-Prenada Media Grup Mergel. Ines. 2013. Social Medi The Public Sector. San Fransisco : Jossey-Bass A Wiley Imprint 4, Nasrullah, Rulli, 2015. Media Sosial. Prosedur, Tren, dan Etika, Bandung : Simbiosa Rekatama Media 1015. Media Sosial Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Jakarta : Kencana Prenada Media Group 6. Tim Pusat Humas Kemeterian Perdagangan RI. 2014. Panduan Optimalisasi Media Sosial Untuk Kemeterian Perdagangan RI. Jakarta : Pt Hubungan Masyarakat 7. Thurlow,C, Lengel,L,& Tomic,A.2004. Computer Mediated Communication, Social Interaction and The Internet, Thousand Oaks, CA: SA Publication,Ltd.