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  • Educación Sathya Sai en Valores Humanos

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    vilegio de - , a Women ee aa ch lores TUTOT ALORS, errepar Cees EDUCACION SATHYA SAI EN VALORES HUMANOS Tomado de discursos dados por Bhagavan Sri Sathya Sai Baba Compilado por LORAINE BURROWS errepar “Tho orga on és: Satya Ss Esueton in Hur Ves "indus: Sanat Epo Coveasn Eerie Pus ras de ap: Eel Spezzatine aay osteo: ERREDAR SA ‘Sa E0147) Boos Ares Peritis Anger “ras sn00.0549 40905442 Foe) 007 6A - at BN0051 ‘son s50709.7132 algun pr ningun med yo sea ete, ume, maces, en de gbacen ose neon se permis prev J oat cn Goaror Ares, epaiesAgeria Prefacio Este libro esti dedicado a Bhagavan Sti Sathya Sai Baba, que insptd y orging et Programa de Educacion fen Valores Humanos. En este mundo de moral y val: res humanos declinantes donde lacienca y la tecnolo fia han avanzado hasta el punto en que el hombre es apaz no sélo de destrirse a sf mismo sino al mundo fentero, la Educacién en Valores Humanos es un rayo de esperanza para el futuro. Los capitulos que siguen fueron tomados de ds: ‘cursos dados por Sri Sathya Sai Baba durante los dti- ‘mos veinteafos. Seria imposible watar de registra to: do lo que St Sathya Sai Baba ha dicho con respecto a la educacién; tan extenso es el material. Este eS un in tento humilde de compilar algunas de Sus ensefian- za sobre ol tema en un solo volumen, como una Iz {que gule a todos aquellos relacionados con la profe- sién pedagdgica. Sega las palabras de Sri Sathya Sai Baba: “De todas las profesiones, la de ustedes es la mis noble, la mis dificil y la mas importante”. CCon grattud y humilde servicio, Loaine Burrows Bangkok, 1988 E] propésito de Ja educacién LAEDUCACION PARA LATRANSFORMACION La educacién actual desarolla el intelecto las ha bilidades, pero poco hace para desarollar las buenas cualidades. ;De que vale todo el conocimiento del ‘mundo si uno no ha adquirido un buen caricte? Es co: ‘mo el agua que se escure. De nada sirve que evolucione el conocimiento si se multiplican los deseos, Hace de uno un héroe en las palabras yun cero en la accién, Los logros del hombe en los campos de la cen: cia y la teenologta han contribuide a mejorar las con- diciones materiales de vida. Pero lo que necestamos hoy en dia es una transformacién del esprtu. La edu- ‘eacion no debe servr Gnicamente para desarrollar la propia inteligencia y habilidades, sino que también ‘debe contibuir a amplia la perspectiva del hombre y ‘a hacerlo util para la sociedad y el mundo en general Esto es posible s6lo cuando se promueve el cultivo ‘del esprit junto con la educacién en las ciencias fi sicas. La educacién moral y spiritual insteuiran al hombre para llevar una vida diseiplinada, La educacidn sin autocontrol no es educacién, La verdadera edueacin debe hacer aa persona compsa- siva y humana, no egacénirica de mente estrecha. La simpatia espontinea y la consideraciGn por todos los seres debe brotar del corazén de aque que esté educa- do adecuadamente. Debe interesarse en servir ala so- Ciedad antes que preocuparse por sus propias aspra- ciones codiciosas. Este debe ser el verdadero proposito de la educacién en el real sentido de la palabra, TEMOR Y FE La educacién debe inculear temor y fe en el estu- diante, Temor no significa timidez. Lo que hay que promover es temor al pecado y fe en Dios Uno debe sentir que sirealiza un acto pecaminoso © inmoral, perder el respeto y la consideracin de la comunidad. El estudiante debe aprender a evitar la ‘conducta incorecta. Debe ensenrsele a ama a su ma: dre y a su patria con profunda devocién. La devocién al propio paises una forma de devocién a Dios. El que ro ame a Su made, a su patria, as lengua matema y a su religin, llevar una vida vact EH sistema educativo ests plagado de muchos pro bemas. No ha logrado promaver en los jvenes cuali-

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