' IRENE ¥. INTEBI Abuso sexual infantil En las mejores familias beiont rn tuagurricoyoeeanons GRANICA© 109, tons Canis SA INDICE INTRODUCCION carrato 1 POR DONDE EMPEZAR: JUICIOS ¥ PREJUICIOS caetrato2 LaniRez A Lo LARGO DEL TIEMPO: ‘SEGOM ELCRISTAL CON QUE SE MIRE catrao3 FREUD, LA ISTERIA VLA HISTORIA catruo4 {UA REALIDAD Y SUS MASCARAS: PERFIL DEL ABUSADOR cattuos VICTIMAS: LA OTRA CARA OE LA MONEDA cattwos InpIcAnoRES PsicoL6cicos: IMIRAR, ESCUCHAR Y OARSE CUENTA ‘cvrtwo7 IMDICADORES FIS1C0S DEL ABUSO: CUERPOS QUE WABLANie. i Por favor te pido que esta carta no te impida vstarme. Tor aia pracdlo mirarte a la cara y, espero, que también sigas que- riendo verme. Cuidate. Con eatino, John PD. Como eres menor de 18, esta carte me podria mandar a la civcel, asf que me gustaria que me la devolieras © que la des- ‘uuyerasinmediatamente. Ahora, si me odias, mindame ala c= cel (esto aim es en chs)” curiae 6 INDICADORES PSICOLOGICOS: MIRAR, ESCUCHAR Y DARSE CUENTA El diagnéstico Probablemente, a exta altura, quedan pocas dudas de que el abuso sexist infantil coustituye uno de los traumas ps fds intensos y de que sve consecuencas son sumamente des- luuetivas para la estructuracién dela personalidad. Es posible comprar su efectos a de un balazo en el aparato psiquico produce hetidas de tal magninud en el tlido emocional, que ha en muy dill predecire6mo ceatriaara et psiquismo y cusles ser las secuclas, ‘alga un ejemplo: la prevalencia del problema entre las me ret estadounidenses que necesitan atencin psiqiauica varia tre el 1456 y el 468, Por su part, la frecuencia de velacion incestuceas ela historia prev de pacientes internadas en cline eas psiqultrcas, es de un 22% a un 44%, lo que excecteamplia- ‘mente lo esperado pars la poblaign en general. La desmedi- dds presencia de estos antecedents se hice ms notora an, en tze pacientes internadas por conducts sucidas, personalidad borderline y trastornos exquzoafectivos. Las cifras mas alas de antecedentes de aburo sextal - entre el 75% y el 90%- sed: ue las mujeres que padecen una de las patologias psiquir- ‘cas mis sever: los trastorios de personalidad mille! Estas consecuencias tan seras resultan afin mis inquietane tes cuando nos asomamo als estimaclones americanas de pre- valencia del abuso sexual en la poblacién femenina general ei te el 199 y el 31% ~segin las fuentes ha sd vitimizada aur tes de los 18 aos De ahi que todos los estuerzos estén dirgidos a detectar € 173interrumpir el abst lo mis preconyeficazmente posible. Sabe- mos que el pronéstico dl iio mjora euanto menor haya sido tl tiempo de exposicién, Sin embargo, es muy dil calibrar la Imaggitd del dao largo plaza debido a que los episodios tra tniticosimpactan ~co1no ya lo seal sobre un psiquismo infan- tien formacin, earacterizado ain por diversos grados de fag lidad, La seriedad del prondstico no depende -como muchos su poten de! tipo de contacto establecido por el perpetrador. Es fecin, no es aids lev para el niio haber sido vieima de mano- Seos que haber sido ivalucrado en prctleas de sexo oral Es i portante recordar que ante wna eondueta abusvalimitada a com tactos corporales st intentor de penetracin, tenemos dos posi bilidades: el abusador no tuo tempo de complefiarsusavances fel patron abusiva de esa personage limita, justamente,w ese po de scercamientos. Las variables a conskderar para evalua las consecuencias del abuso semua, esti ligadat #4) el empo transcurrido desde inicio de los acercumentor; B) el dpo de parentesco o de rela cn con el/los perpetrador/es;c) el tipo de conducta abu 1) lareaceién del entorno ante estos hechos ye) el sostén fab Tia y social con que cuente el menor EI diagndstico de abuso sexual Infansi es complicado por satias zones. Por ut lado, como ya se mencioné, son inciden- tes que suceden en ef mayor de lor recretosy de los que solo pueden dar cuenta tos involuerados:niios y ofensores. ‘Sahemos que el adult implicado por lo general nega smemente los relatos de los nifos 0 las sospechas de otro adulto Sin aceptar st responsabilidad, llega a cuestionay, incluso, las Jud mental de la tima, mientras que todo el grupo familiag, inluenciado por los aspectos postivos del perpetrador o man. pulado directamente por él, se suma al descreimiento, Es habitual ademis que las personas que intervienen en es tos casos (familiares, maestra, profesionales) se muesten dubi tatias y desconfladas con respecto a los nifios, por diversas ra ones, En primer lugar carecen de informacién adecuada y de ‘ents especilizados para asesorarse. Pero no todo se expla por esta earencia de orientacin confiable. Debemos reconocer| Pambign, que solemos ten la realidad con el color del cristal lwoetoeesrtcutuee mn, EUG YDARE CHEN com el cual la observames, Este cristal hace que pensemos que Tos abusos sexuales s6lo ocurren en clases sociales muy baja, con eseasos nieles educativos, en la familias de os alcohlicos } dogaictos, O que son “vejor verdes" degencrados,ficilmen ke detectables por su aspecto, quienes hacen ests cosas a fos ni- Fos, O que, la victimas, debido a edad, estin mas propensas ment que los adultos. Nos restimosa creer que un hombre pacifico, Buen veeio, trabajador, a quien conocemos desde ha Ce bastante tiempo, pueda comportase de esta manera con unt hijo, un sobrino, una niet, la hija de wn veeino 0 de su mejor amigo, No sorprente, entonces escuchar elerios comentarios aque deberfan sonar, al menos, paradéjicos. Una mujer cuya his eH af habia sido brutalmente abusada por su padre duran- te varios aos, sollozaba cuando se le Indieb que debfa presen- far su easo la Justicia, Entre ligeimas,leg6 a decirme: "No 3€ Silo voy a poder hacer Sao por esto, siempre fue un buen hombre" Con todo, son los nifios, con sus palabras y sus cuerpos, os {que informan detalladamente lo ocurrido, Solo hay que saber ‘euchar y mirse.Algunos los menos, pueden tener marcis en fl cuerpo que delaten lo que esti pasando, mientras otros se Sinimatt ¢intentan ser escuchados mediante relatos que involux fran un gran esfuerzo, Sin embargo, casi siempre, las victimas ‘cucntan fos hechos a tras de suk omportamienios, aungue tos ‘adultos no legainos a caplar y decodificar estos mensajes. Tue precisumente ego lo que sucedis con Sara°a quien, co ‘mo a muchas nenitas de preescola, le gustaba dibujar. Sofa c= producir casas, sales, nubes, arbolesy personas, aunque todas Es personas que dibujaba tenfan wna earacteritica en com ‘staban desmidos y sis genitales aparecfan con todos los deta Ties a pesar de que no todas las figuras humans representaba a nliios. Nadie recordaba ya los pequefis incidentes ocurridos fuando comenc6 ara la guarderia alos quince meses. Cone ‘8 tan sélo unas doce semmanae porque sus hermanos mayores 4¢ quefaban de la comida y los tres lloraban todas las matanas nies de ir Los padres habian notado que, entre el primer y cl Segundo aio, elcardeter de Sara haba cambiado: se habia wick formenos sociable, estaba més calladaysonrefa menos. Adems, 175180 7 EI Manual Diagnéstic y Estadistico de los Trastomos Men tales, editado por Ia Axoeiacién Psquitiea Americana enume ta, clisifea y describe los diferentes cuadros pricopatoldyics. ‘Sa uiilizacién a nivel internacional permite que invesigadores de distintas escuclas, marcos teSrieose incluso culurasdiferen tes, comprendan, compartan y discutan los extudios de sus cole- 1, Periicamente se corrge yreedita para atualizat ss cnr tenidos. La ttima edicién con que contamos en espaiiol data dle 1995 Gon respecto alae causae del trastorna de estrés postraumé- tico, dice: "En los nos, entre los acontecimientos traumaticos dle cardcter sexual pueden incluire las experiencia sexuales inacecuavlas para la edad aun en ausencia de violencia 0 daiios reales"® Indicadores psicol6gicos especificos Uno de tos listdos més abarcativos de conductas asocladas al abuso sexual infal ex el sugerido por los especalistas nor tcamerleanos Sgroi, Porter y Blick? quienes mencionan los s+ _goientesindicadores: 1) settudes de abiertosometimiento; 2) conducts agresivas con tendencia a externaiz ict; '3) comportamiento seudomaduro o sobreadaptado; 4) ndicios de actividades sexuales, 5) juegos sexuales persistentes e itadecuados con alfios de Ja misria edad, con juguetes © con sus propios cuerpos, 0 con dductassexualmente agresvas hacia los demés, 6) comprension detallada e inaproplada para la edad de ‘comportamientos sexuales (sobre todo en nilios pequeros) 4) permanencia profongada en la escuela (llegar antes de hora y retirarse después), sin ausentismo; 8) mala eelacign con sus pares y dilfculades para entablar amistades; 9) desconfianza, en especial hacia figuras signitieavas; elem 10) falta de partcipacién en actividades escolaresy sociales; 11) diftcltades para concentrarse en la escuela; 19) disminucién brusca del rendimiento escolar; 18) temor exacerbado hacia los hombres (en los casos en ‘que a vietima es una nifay el perpetrador, un hombre); 114) condctas seductoras con los hombres (en los catos en ‘que la ietima es una alia y el perpetrados, wn hombre); 18) fugas del hogar, 16) trastornos del sueio: 17) conducts regrsivas: 18) reualmiento; 19) depresin clinica, e 20) idencin suid Allector puede tlamarle fa atencién que, en medio dela di versidad de estos indicadores, coexisan algunos que son la cot tuacara de otros: por ejemplo, condciasretraidas, regresivas y lepresion junto con agresividad y cendenciaa la esta en acto de lor conlictor condicta fbicnsyevtalivas haa los rome [junto con conductas seductorag problemas en el aprendizaje junto con la necesidad dle permanecer en la escuela fuera del Thoratio habitil. Es interesunte seialar que ls complejidad de los trastornos observadar rellea Ine diferentes modalidades de Feacci6n de los nos y permite entrever Tos intentos de defen say de adsplacign ala traumatizacin créwice, Hay niios que tienen mayor facilidad para externlizar ef Impacto emocional que les produce la sitvacion abusivay, en cconsectencia, presentan comportamientes que Haman I ate clin de los adultos por el monto de agresividad demostrado 0 por sus caratersticas tasgresoras. ‘Otros nsios, porelcontrario, no nen fucltada la via dela cexternalizacin y reverien el impacto traumdtico sobre sf mis fos Son criatarassilenciosas etraidas hipermadurss 0 sudo daptadas, depresivas, con manilestaciones somitias de disintas lates, sumamente pasias, Fstos nis no despiestan la preocu- pacién de lor adulos, que suclen estar conformiesyorgullosos de ‘que sean “callados’,“ranquilos” 0 “educadito Por la manera en que se socialiaan les niiosen nuestra cul 181182 tra ~alentando las actitudes agresivas de los varones y favore: endo la pashidad de las nenas-, queda claro que Tos tastoruos ssociclos a I externalizacion sou mis frecuentes entre los Sos mientras que aquellos relacionados con la lnternalizacién, Aparecen habitualmente en nif. Sin embargo, conviene ack far que esta apreciacion no excluye la posbilidad de que haya Varones que presenten dificultades asociadas a lx internalica cn del impacto taumaticy y wifas abiertamente agresias © Urasgresoras, Ademis, cualquiera de estos comportamientos pede modiicarse com el paso del tempo. Es dedi, puede suce ‘der que una nia que durante la edad escola, responde con so metimiento y pasividad ala stuacign abusiva, adopte conductas attoagresivas 0 trasgresoras al enirara fa adoleseenca sn que, fen apariencl, se produzcan cambios en el entormo que la jus tiliquen. Indicadores psicol6gicos y estadios evolutivos En este sentido, también es preciso salar que Tos trast nos enumerados deben ser evaluados teniendo en cuenta Ia edad del alo y nivel evolutiv, Ene los hiios muy pequelios -menores de tes alos ex habitual observarivtabiidad, dificltades en el sue, traton- thos en la alimentaeiGn p alteraciones en el nivel de actividad Junto con conducts agresivas 0 reyeesias, una comprensién ;precor de la sexualidad y despliegue de actividad sexual Inade- ceuada." Es frecuente que los preescolares se wuelvan a orinar en la ‘cama por Ia noche después de haber logrado el control esfnte- ‘ano, se muestren hiperactvos, presentenalteraciones.en elit no del sueio, manifiesten temoresy fobias intensos,exhiban conductas compulsias y padercan trstornos en el aprendizaje. Demuestrn expicitamente evidencias de sexualizaion precor ‘que inclayen juegos sexuales tempranos acompaitados de u grado de curiosidad sobre fo sexual inusual para la edad. En ak {ros catos, oe adultos se preacupan porque los nilos se mas: ‘urban compulsivamente, Heyando en algunas ocasiones 2 ut lizarobjetos -por lo general, muilecs, ropaso partes del cuer po de otras personas~0 a introducirse elementos en los oriiios ‘vaginales y/o anales En estas ocasiones no es raro que Heguen a producitse leiones en los genitales. Puede observarse tt ‘Dien una intensaansiedad frente ala separacin y conductae se ductoras hacia los adultos” En lalatencia, los wos pueden presentar evalquiera de los trastornas ya enumerados aunque el ambito privilegiade para expresar la complicad sitnacin que esti atvavesando, scle sera escuela, Es ali donde se detectan difcotades de aprend- zaje 0 alteaciones en el rendimiento de instalacién brusea §, muchas veces, inexplicable, acompaiadas de wn lamativo re lusimiento o de ina agresviad exacerbada hacia los compaihe- 108. Suelen aparecer conlictos cou as figuras de atordad jut to con una marcada desconfianaa hacia los adultos sigoificat- vos. Yi te seials que los niios pueden parecer tao en la ex cel como en el hogar-sumamente tranquilos omadurosy 80 Adespertar sospechas de que ler exe sicedindo algo tan grave, por el contrario, mostrarseabiertamente disruptivs y howe Losacultos deberian tener en cuenta la pesbilidad de abuso se xual infantil cuando un nto de esta edad comienza a tentarse con: pequetios robos, miente con frecuencia, e muestra cruel con Sus pares o con aniialits y manifest, ademas, profundos sentimientos de desesperana y tristeza El racaso escolar deberia resultar sospechoso de wna situs: de abuso si se instala de manera brusea ysorpresiva.en tt flo que anteriomente tenia un tendimiento aceptable y can do, ademas, no es posible encontrar un factor desencadenante evident como, por ejemplo, el nacimiento de uw heriaio, viaje, la separacion de los padres, alguna enfermedad en la nila o cualquier modifiacion inesperady que hubiers ocurr ddo.en la vida del ni. El fracato escolar provocado por el abu s0 sexual se debe ala imposibilidad de Ia vctima de concentra fe en le tareas propuestas, sumada alos trastornos en la ater én que ocurren cuando el nit seve invadido por le recuer: dds y Ia revviscencia de los sentimientosasociados al abueo ‘Aungue, aveees, pueden aparecer fobias escolares, es ms cortiente que suceda lo contrari: derean permanccer en el co 183tego después de Finaizao el oreo de clase, en un intento (eater permasecer asl con el absadar ee Hoge wor Bcotaes tambien pucden protgoniza epsodios de coorisn sna con nis nis pequeon ons etal Es in foram esaralerta en etre ya que Toque solemos hacer Papiunimente ev proteger a quien fe wetmizado en sina insanciayeprendero scloaeal ages. En mi exptienda ead in nportancl de scepareinestgat fa posi fade que el nite joven perpetendor etn sendo objeto, & shea de stags suas “itteger a atalesencitlos itor ais Sua invludan conduct scons a para laine como pars tos demi augue dbemes reconocer que en la base de Ie (Shute ns olen at hal of entoro, podemos encom sirens dososautodetctos yuna biequeda deste lala de cago, Por oro lado la croniidad def stan pr {sein nefensionpertente han erosionado Ja de mane ‘itl leatostina dela tina Frm gue, tos exts Star Eauomulaiones,corujeor que han caido en diverse AGieconesyen conducts dete 6 que han htetado sic Use Ours sean fuga rcterademente del hoger ena {en de poner an crt a siaion abv, Peden haber i ‘Sid en promised sexual eins tneusionao cla trosttucid Ems ctapasuclen observare cuss psicopat Fegeos mis expetco relacionados con wastrnon en aiden day con la occ “Siandy a sntomvologia es mis mitgeds, persist ere crane, ta sobrendapacon y lt deprsionacompalads de crate seal Hamat, Las jvenesega valgler thterételaconato con lor Gyan setales, eden se ponen ubidhmcnte pecibda por el grupo de pares que stele bua verte Inoteranca de esas muchacha ent a bromas de {oble sentido de franco contenido sexual La inhibicon ‘hen'se manifesta en ln manera en que se sen cone fin de BES aus pechoso conluler moet corporal que ind {ue que seen coniniendo en mujercias, Se acompaia de a. sa una mareada incapacidad para interactuar con el sexo opuesto 4que,a la larga, puede condicionar reiterados fracatos para for tar una pareja Estos facasos, sumados al emor y al rechazo hnaca las figuras masculinas, fecuente en las victims mujeres, pueden determinar elecciones de pareja homosexsales, Indicadores psicol6gicos y el entorno familiar Hasta agui me he referdo a signotyysintomas que puesen ‘observarse en las victimas del abuso sex, Existen, por otro la- do, indicadores relacionados con la dindnica familia, en expe- lal con el ipo de nculo que estableceel padre ci cago de ser tlabusador= con su hij. S bien suelen estar presentes alo lar 0 de toda la convivencia familiar, peden destacarse cuando la ‘ia abusada ingresa a Ta adolescencia, En fa mayor de esas familins, los mites intergeneracior nales extn estimades Los hijs euidan alos padres, cumplien do Fanciones parentales en especial las hija que, antes de ser ‘ictimizalas, sulen atender a sus hermanos memores encat= igatse de las tareas domestics, como verdaleras‘mujeritas” ce {n-casa. Los progenitare, por ato lado, involucran alos hijos en sus conflctos conyugales, legando muchas veces a interacts on Tos nifios como si tvieran todos as mises edades, Es muy comin que el abusador ~padre, to, hermano, abuelo- tenga cierafaildad para acceder a los nos victimes {dos por motivo dversos (convivencia, horarios de trabajo ma terno, horarias de trabajo propios, por quedar a cargo del cu dado de Tos nifos, etcetera). Hstablece con ellos un vineulo de Favoritismo que es detectdo por el resto de los hermanos, ge nerando cela hacia clo ha “clegido/3" “Adem, el perpetrador se tora posesiva hacis la joven vic timizada, especaimente cuando es su padre, le impide relacio nnafse con gente de su edad y, sobre todo, salir con muchachos Esta actitad no se limita a sopervisar que sus hijastengan ami 08 0 slidas apropindas; el interés paterno radiea en eliminvar por completo todo tipo de contactos. Muchos padres interie= en lasllamadas tleficas ysl 3 las jovenes en sus hogares, 185,“También les adverten que los varones slo se iteresan en ells por raze sexoaes, Pucden adopt una aetid rigida 7 mo Faliata, queef resto de la gente econoce como “esticta" ‘Ta wcttud moralista suele estar presente también cuando Ios niaos som muy pequefis. Por ejemplo, una niita de tes thos conté que un oven de 15 que la culdaba, la habia moles: tudo sexuslmente. Fl padre se enfureci6 tito que, sexin cov feso después, pens6 eh atari. Sin embargo, en vex de hacer (So ila a fa potieia, Delante de ells, la hija reconodiS que SMauchacho lz habia hecho “lo que s6lo papito ne hace” Fos: ferlormente, el padre corrobord que era cierto ‘Me parcee pertinente, en este punto, detenernos a exam nar en profundi dad algunos de los indicadores que poseen mx or grado de especficilad como detectores de stuaciones abu Sivas y que suelen despertar polémicas Conductas hipersexualizadas {Es uno de Tos inlicadores mas ligados al uso e insinga un conocimiento ihabival aceres de los comportamientossexuales Sdultos, A comienzos de siglo, Freud describioteorasyfantasias senuales ea for nifios, aunque dejé caramente asentado que, he “los apremios de ta vida" desplertan la curiosidad infan- A lod nies buscan respaestas en las cules “la verdad sospech- Uvapmece meedada con grotescs erores” Las teorassexsm- restates toman ciertos elementos dela realidad pero los mo- (hfcan yadaptan# las vielsitades del mondo interno del nio, Ne {finda en algunos casos a nega percepcones concretat 6 sn, por ejemplo, con Ia diferencia sexval anatmica, ‘te ees teorfas que los nos corrientemente elaboran se refleren a . 1) ls universlidad fic ("La hipétesis de que ambos sexos poseen el mismo aparato genital cl masculine esa primera Ue las teorias sexual infales")!© In teorfa cloacal (en relacin al pregunta de dénde nae cen lor bebe, suponen que "hacen saliendo del Intestino como nel acto excrementicio 9 y rwocunnesrsesdteas, wan, SEU ¥ DARE CUENTL 5) eleotto siico (expla el ntereambio sexual entre un hombre yuna mujer como “una expece de malta” en donde pan la expulsion de rita ove excrement). ‘Sh embargo, afr Freud a investgacén sexual nf desconoce Heme dos elementos cl pape de a semi feem- ‘dante yf exstena del oii vagina" Por emplo, ua pax ‘Gente de 96 aos en tratamiento picoanalio,recordaba que ‘sade snuy pueda habia creda que el diseio de fos inodoros ‘a pened en funcin de recibir los bebes and naan TaRgeamtemea de la base evsba qe efatara se escurrera por os eaten, mientan que el agua evlaba que se glpeara Fe eam nlm ena gQuere que le dia alge? Hoy To cho a pensar jie da gracia deo, pero no me rece wra mala Wea" Dierente es este recuerdo sobre a irupetén brutal de a realidad en el abuso, sega el lato de un sorprendido pedi trade guardn Una paren de padres de clase media consulta tepuaedla de una eiicaprvada durante fa noche. Treen 8 Hila de una y medio porque se que de dolor y pcan en Inrepn vv, Cnndo el medio le saca el pafal para exam wari nena con las pers ablertasTe dee jguetonamente “Shp chupa" “Fois loses ene ls cato ys cinco aos, se mus: tran jnereadon en os tunton exes y hacen preguntas sobre iedirencla somal antimica, sobre emo nace Tos Deb mo re forman arbi exploran ss propioseerposy cio sean ede sus pares (bre todo os del sexo opuesio) Eston uc forsee tes poten es pees SCRE los acercamfenton cor otros aos Re presentan un estado normal del desurolobipsiquio de evak iifer persia y no deben alarmarnos a menos que se convier sai sta sca que ms interés deapiertaen el niio 0 que ‘hua la mayor parte des tempo, Cuando exo ditmo wcede, eberiamos presarespedalaencin ya que suee indica wa rouzacon prematir “hate sttatones de vbreesimulacin precor cx posible beer junto con la exacerbacin de atidades sxules o-88 Jes la aparicién de conducts absolutamente inapropiadas para cualquier edad como, por ejemplo, investigar los genitals “fobre todo, el recio- de animales, ntentar introduc objetos| os iar pps de goss Lo mas corriente es que se acentien ciertos comportar rmientorsextaleshabituales 0 que étos se desarrollen ce mane- zis peculiares, Frente a episodioe que resin lamativas para los adults, conviene preguntases estén iente a conductas explo- ‘itoring inofensivas o'a indieadores de que algo més grave esta ‘ocurtiendo. acer esta dstinei6n en poco tlempo y con et mayor grado dle certeza posible es de gran ayuda para la detecein precoe del uso sexual infantil. Para ello, hay que tener en cuenta et tipo de actividad observada si hay nlizcion de la fuerza fisieao de algGn ipo de coercién ys exsten diferencias evolucivas entre Jos involucrados en los juegos. "Yase dijo que todaslos nose toca los genitalesy te mas- turbat en determinadasctapas de In vida y en certor momen tos de su rutinadiars, Por ejemplo, no resulta extraio que un no pequerio se masturbe antes de dormir mientras se alt= ‘ea stavemente en la cuna o toma su mamadera. Forma parte ‘el proceso de desconenion de los eatimulos externos para po- der concilar el sueio. Por el contrario, no es esperable que ese ‘mismo niio se masturbe en las horas en que esta despierto ¥ ‘om otras actvdades Interesantesasualcance, ya sea en Su 350 fen la guarderia, Los pequeiios que no han sufrido una so- breesimulacién sexual temprana prefieren jugar antes que ‘masturbarse. Adems, cuando son tn poco mayorctes ~4 6 5 aioe se dan cuenta de que los adults los repreuiden cuando lo Sorprenden explorando sus genitales. z6n por Io cua, suelen caconder estas actividades alos mayores. Si a pesar de esta rea- lidad, ef niio © ka nia no pueden evitar masturbarse ain en presencia de wna figura que podria censuralo, deberiamos in- ‘eigra psd de quel ni x sen vicinzado, Folto lado, tanto cuando se masturban como cuando jueganal doctoroamostar los gents es xcept hiflos no abusidos intenten introducira los demés oa si mis- ‘mos objeto en los orifcosaginsles o anaes Generalmente, los juogos del doctor de iio no vetimizaos engloban con dluctasexportoris de lor genstales junto con taaplieai6n de inyeceioncsIasdniniracion de medicame toy, eolcai 42 jenn i pracca de “operacioes"cceera, donde la gr a fe jog rede iscamente en sacare la Toa yma {oc nioectinizadon, por cl contrat, proponen Juegos eon representacioncs-osctiidadesconeretar= de sexo or coo io sagina isrcion de bjetorenoriios entaleso mae tirbaclon mucin importa recordar que los nin sobre todo toe ms pequetors no ienen manera de conocerlor dele dea re Tel sexo aan tern a oportunidad de observa lao no fueron vicimas de sburo. Desconocen, por ejemplo, Ia poscon de Tor everpos, Tos movimento copula, las Senmarlones que avompatan ata pencinclony hens de Ineyaculaco, Sun ios eller ets temas, sea mediante felts en egos con amigos meas, er atamete proba Tieque ayaa tiniad “Sie agregar que ilial6n dea era fe ol coor clon psclogie pars consult a paripcin de azo eos Juego sexalesconstaye a elemento mde praInfrr le Initicion sort de quem lo propone “Tambien es nectar vesigar clio ha sid abusado sowuliente chan a ierenc dee entre oa ion Gowen To Juegos seals es mayor Yon ao o, cn emo de {questa monop cin low pape eaten dion mo Tents evoluvos ‘Our oportunidad para detcar ct sbuno sexual ino const tn Sven etn acerca es Avec bs fos nos propoen sue les mosremox seats partes fas © Se now aterean con ninco de toca. Soe Tamas Ia encon fos pechosfemeninos y los genitsles de ambos sex08 Uns abusadovs con fecienc, interpreta ext conduc o> nde altoy nocararoexuchar:Pue lla tna me bse uted abe no oer de Hers rena tes tonductsinfle,un ato no abuso star ue 189oo sas sx eo l nid intenta con el adulto no se Timitan a watar de tocar over fino que adoptan earactriscas mis bizarras. Resulta sospe- chow de victimizacién sexual un nino toca o quiere oler los fenitaes del adulto, ve aproxima por detrs a wna persona aga- ‘hada y, desde est posieion,rallza movimientos copulstoros, fcomoda sobre wn adulto ea fa camnay simula movimientos de cot, soictao rata de introducir ls lengua cuando besa. Abriendo los ojos ‘Claudia ~mamé de Emilia~ cuenta que, evando fa nena te- tres aos, se quejaba con frecuencia de que fe “dolia la co- Ia" yse si n-vulvae Ala mujer le Iamaba Ia aten- yrno estusiera relaci lia Te pide x Is mamd que le mire la cola, “porque tengo san fre’. Preocupada lx Heva al hospital donde se le diagnostica tuna vulvovaginis y se le indica el uso de una pomads. En los tse meses siguientes, Claudia recuerda haber eonsultado cus {too cinco veces masal pedatra. En todas las ocasiones el diag- hnostico yel tratamiento colneidian,y se le explicaba ala madre fque podia deberse a falta de higiene. En ese tempo, Emilia es- {aba triste, se volvi callada y retafda. No dejaba que nadie le ‘Sxaminara los genitales, ni sgulera su abuela,yloraba sin mo- tivo A veces contaba que se habia caido y se habia lastimado la ‘cola, A Jos familiares le lnmaba la atencién que jugara con las Iuiecas a besrles la boca, “En una avers consulta por los mismos motivos, se detecta, dems de Ia valvovaginiis, una fsura anal. El médico no s€ flarma porque la na tenis antecedentes de constipacion des ‘de muy pequefla, Nuevamente se le recetan pomadasy se le in- ‘dia una deta para favorecer la evacuacin intestinal. Emilia le dice ala mamé: “Me caigo arriba de mi papa, cuando jugamos fama". Se angustia yno quiere dar mis detalles. Porlas noclies, estaba asustada, peda dormir en la cama de (Claudia, tenn que la madre se fuera yhablaba de “secretos que weaves eteutercos. me, seven mast cee no posta contar”, Una de esa veces, en que Emilia vaa ta habi- tacion de la mamé, Claudia esti recostada en su cama, La nena sesienta sobre el vientre de Ia madre y empieza a dar pequeios salttos. Se rohusa a explicar d6nde aprendi6 ete juego, adw- ‘endo que "es un secreto entte paps y yo" ‘Claudia se decide, Se presenta ante el juzgado civil que hav bia imervenido en su divotcio, informa lo que estaba sucedien- do y solieita que ee investigue la posbilidad de abuso sexual Federico, de 7 aios, estaba en tratamiento psicologico des- de hacia un abo y medio por problemas en el rendimiento esco- lar de origen emocional Sut padres etaban separados dese (que él tena meses y ambos Habian formada nuevas familias. Gaando el ene inci el taramiento acababa de nacer un her- ‘mania, hija de la mama y su nueva pareja. La nueva pareja del padre estaba en el treet mes de embarazo. Todos supor fue, ate tantos cambios, Federico tenia mis de un motivo par 1h fracasar en la escuela. EI ni vivia con la made y su neva pparejay pasiba parte de fin de semana con el padre 'h pesar de la pscoterapin, s mejoriaen elrendimiento ex ‘colar no era alentadora, Si embargo, me Tiamaban Ia atencio. Gertas actitudes que habie observado. Las veces que la madre nabs al consultorio com Federleo y la hija ~que ya eamina- ba, i levaba a 1a nena al divén, la acostaba boca artibay se le subia encima, o x ponta abajo y sentaba a fa nena sobre st view tue, La madre ne parecia notarlo. En otras ocaiones, durante la sesiones, mientras Federico relataba episodios en los que ridiculizba a sus compaiieros, s¢ fagarraba los geniales, distraidamente, remedando un gesto Brosero, més coman en nice mayores y poco habitual para el trato que Federico recibia en su familia, En una sesign com el ene y st mama juntos en la que se estaba tratando el tema de los dias y horas que pasaba con cor ‘da uno dle los progenitores, Federico pidié no pasar os saba- fos con st pap porque se aburefa, Le pregunté qué hacia tuando estaba con st padre y el niene esponde que se baaba, Le seialé que bafarse podia ser parte de la activa del siba- do, pero que reguramente haria otras cosas 11980 sua mi, Federico insists en que silo se baiaba y aport6 més deta: Nes: et padre lenaba la baera, se introducia en ella junto con Federico su hermanite menor y permanectan horas en el bax fio, Coment8 que, euando el agua seenfitaba, el padre vaciaba ta baiieray la voli a lenar sin que nadie salera. Reconoct que deberia resuliar incSmodo para wes personas estar dentro de tuna bafadera. Yel nene ~ante la sorpresa de todos~ conts que {i padre lo tocaba durante cl bao y le obligaba a permanecer om él En ssiones posteriores, Federico pudo informar que los fmanoscos coutinuaban cuando saan det bafo y que, ademas, le mostra videos y evistas pornogriticas. Fugas del hogar y prostitucién Las fugas de nifios del hogar estin altamente relacionadas ‘con cualquier forma de malrato infantil y no son indicadores xelusivos de itinlzaciGn sexual sin embargo, esa modalidad ‘shusiva deberia investigaese cuando se esti en contacto con pie heres yadolescentes que abandonan sus familias ‘Me parece importante presentar datos estadsticos en rela ibn aestos indicaloves porque por lo general, se confunden ls ‘causa con las consecuencias, Pocos ereerfn 2 una adolescente Tinga del hogar, que acemés ha tenldo conducta sexual pro- mmiseuas, cana revels haber sido abusada sexualmente por ab Gn imtegrante de su familia, Por el coutrario, ex mucho mis ert Ia tendencia a comprender y jusificar la negativa del abu ‘sulor, apoyandose en ln supasicin de que es él quien ha sido ta viet mds de esa muchacha pervers, ‘Suma nia muestra actitides seductoras hacia los adultos, snca se piensa que puede traarse de comportamientos exotza- (os apretdidos ch ua vinculo abusivo que recompensa con rega- Toso afecto el sometitniento de la vitima. Esta condita, enton- ces se convieste enn arma de doble flo para ls nifat abuste dda pibereso adolescenter ya que, por un lado actian de mane- fn provocative ose visen con ropasajustadas y lamatias mien tess adoptan aetitudes seductorss con los varones, sobre todo ‘con aquellos euyas edades coinciden con la del abusador. Mur | angus FtcSsc0. mab, EUR Y DARE CUENTA chos hombres sonreirén divertidos frente a estas jovencitas. Pero ‘otros legarin involuerarse sexualmente con ells. E problema fer que suele tratarse de relacones poco estables que para el hhombre representa In obteneign de wn trofeo y un refuerzo de str autoestima, Mientras que para las adolescents es un evo desengaii en la bisqvedscetesperada de un varon adulto con fable y protector Es por estos motivos que, durante Ia adoles- ‘ental ietimas de abuso seal pueden internarse en una es pial de promiscuidad prostitucién que no saben cmo dete- her y de fa que no pueden salir Veamos ahora las estas, Een diverosestudios sobre adultos abusados en fa infancia se han detectaclo porceatjes elevados de fugas del hogar: vo 839% de mujeres vietimnadas habian huido del hogar comparado con e1 5% de mujeres con padres "seductores” pero hho abusivs que también fo habian hecho 250% de las sbresivientes dle incesto dejaron sus casas antes de fs 18 aos, menteas que lo un 20% del grupo con trol habia procedi de la misma manera. 55% de los delinewentes juveniles con antecedentes de abuso sexual estaban acusados de cargos relacionados con fags de sus logares mientras silo el 8% habfa sido acusado por deli- tos volentos™ ‘e 23% de una poblacién de drogadictas abusados sexual- mente se habla excapado de ws casas antes de los 14 alos (sto 111% de adictos no abusados habian hecho lo mismo) ye por- ‘entaje aumentaba al 32% 5 se tenia en cuenta alos que se f- {aban del hogar antes de los 16 alos (en el grupo no abusado, 1 39% haba hecho To mismo). ‘En una investigacion realaada en 1984," se enconts6 que 11 61% de Ta mujeres que ejercfan Ia n fas calles hhabia sido abusada sexualmente en lai tercios de ‘estas mujeres habfan sido vietimizadas por sus padres biologi ‘cos, ss palrastros ons padres adoptivos, El 96% de las pros: tas admitieron haberse fugado del hogar antes de prosti- 193a Mec. cheerce of biados 194 Trastornos disociativos {a mami de Federico -l nene de 7 aos que yx cons tnos-comnt, delat de ets hecho uf aban so ‘Somunicdon pra persona qe se encargaba det culadode los Siwy deta pies de In na oa uaa om ala ea a et eto ge habs ps fio com el padre. Cuno por sats ipl wo de os Ents uta silo por el ne encontab ina en ages sds, por empon a abovers em ca en Hneoes efor lina Nada aca poner ques eats dese ‘che sleds que pueden sete tage bo ques Santa sonar en cliedio de in noche. Relea excchaba Sncn, cm gest apesadumbrao. La madre ett end nme grande pa ex hallo Sar Cons EL none lnerrumpa coda enc a arn para fale qu él no habia, que case lemitaba de hohe alas y ques lg es neces ace, lamaba tna pars ener i a eos a Toque dec Federico er ead wo dda del comet 5 fmpleada porque enviar acne Ia haba Mado para tmasurte donde habia ona ol Gio que abel bao deen porte de lac era el ene Anetta evidenci, Federico uo a lrar ments Sei “No sTeJuro mam qu Yo no Iii Yagregs, cnr slloro“Tejuro que nome acuerdo” Eta uma fas foc la que se perm, fament, enter gue habe acti, Ning de bs verses de exes pods ee fs Todes deca in era Ta emplenda domestea haba ee onto ovina eas sty sto odin aber io Fer coyralaver, Federico no habla sido menos nae aspect de in personalidad del neve qu enfatos delat. Ene extatiofevomeno “elo en repedasopor dads ents itor de ios y pelea con Carad secreadelus conseeuenis Jeu mec de defer con el fe, potencaiment, odes contosy dl que hacemos so eh digas ocsionee Me eller ala duoc) Dsocr signifies en unset ampli, ipedi la wel cin ene dov sons etn de ete tring en el ea Inacroocs reas po de ls psicologia data de fines de siglo xix y estuvo, en un principio, esrechamente relicionada con las weortas azenea de 2 supouta que los recuerdos eran acces ‘de ls individ através ce la ssociacion de ser rememorado, ‘Uno le fos maestros de Freuel Pierre Jan dor de 1880 trabajaba con pacientes mnijoresafctadas por eu Aros psicapatologicos muy severos,emples este concepto para feferise al hecho de que en muchas de las enfermas parectan ‘oeastr personalldades elferentes, cada una elas cuales daba Ia impresin de poscer una historia independiente, Janet post 16 emtonces que, posiblemente, la informacién veeabada por tuna de fs personaliades no resultaba accesible la/sotra/s, fo ‘ual prodilcia la sensacion de que cata personalidad contiba con si eonyjunta de reciterdos y un estilo de compor propios. Por oure ado, resulaba earactristia la amnesia que ‘ada personalidad padecia cou respecto a la otra Estas observae iones le hicieron eonjeturar que el estado de cone Fria en disinas corrientes que no flan indetectibleme das y que la huformacién que entraba en la eoncieneia ‘dene de los canales, podia no estar disponible en our. ‘Cuando se descrbis al mis del aparato psiquico, os lnvestigadores empezaron 2 {2 por qué algunos contenides de la vida emociowal tenfan ‘i diffeultades que otros para tornarse accesible la concien- ‘da. Es para esa época que Freud sesponsailizn ala represi6n “otro mecanismo de delensa~ por tales efectos. PrecisamenteT fncién de Ia represion es mantener jos dle la conciencia re- [presentacionesintolerables -por divers motor para el saje- {o, Esas representaciones no desapareces de aparato psiquico, sie que quedan relegadas en el inconsciente y se Higan a otras Fepretentaciones 0 afectos coi as que originalmente uo tlenen hinguna relacién, En ocasiones, de manera forita, por activar ‘inde fas nuevas representaciones o afectos ligados, es posible {que esos contends reprimidos irrumpan en Ia concieneta. Es ta defensa implica una clara dvisiu entre los contenidas del vel consciente los del nivel neous96 Al principio, la disociacion fue considerada por Freud co- ‘mo ana forma de represin Sin embargo, a medida que avanz6 cen sts teorfas, medics su concepeién del aparato psiquico al {que considerd, a partir de 1920, conforimad por tres instanclas (Ello, Yo y Superya) que tienen, ls es, aspectos conscientes€ Inconscientes: En base asus observaciones de pacientes psicot+ ‘cosy letchistas, peribiscierta diferencia entre la represén ye recanisino defensivo que advirtié en ellos Esto lo lev a pow tular que la isociacion -o estsién- se producta en el Yo del dlividuo e influfaen el modo en que et Yo se relacionaba con lt Fealidad. A diferencia de la represi6n, esta separacion no ow fria entre dos instncias psiquicas en conflict, sino que tenia Tigaren el mismo Yoe interfer a fancidn integradors del is ‘mo, Cuando se toriaba el mecanismo de defensa por excelen ‘da, generabs cuadros clinics mas graves que la represion, por aque le impidia al syjeto lograr wa sensicion de integridad per- sonal y de continuidad en el tiempo, La disoclaion constitaye un complejo proceso psicofslo igico que produce wna alteracin en el estado de conciencia, Durante el proceso, los pensamientos, os sentimientos yl ex perience no son integradosa la conciencia nia la memoria del Inlviduo de In manera en que normalmente suede" Un fe- ‘nomeno disociatvo siempre esti acompaiiado por des caracte Fistca: a) una pérdida de la senracgn dela idendidad propia y bbhum trastorna de la memoria del sujeto que puede manifesta se como una amnesia fete a hechos vivdos 6 en relacin aac , eventualmente, pedonar al perpetrador “porque no le hi- to hada [ala vidina)". Una ver mas, debe quedar claro que lt “Aasencia ce indicadores isicos no siguifea que el sbuso n0 oct Trio, So indiea que no hubo penetracién digital, peneana ni Con objeto, o que ls episodios abusivos oeurrieron con la suf fc antclaion come para permitr la cieatrzacion de lesio- ran Yaber quedado. Ta revisicin, es aconsejable mantener una fo dos entrevstas, En Ia primera convene que est presente ade nis del paciente, un adulto de confianza para el nifio, quien ya ‘stars informada acerea de las caractersticas del examen, En ee te encuentro incl, en especial con ls familias mas resistentes, Cspreferible no abordar divectamente el tema del abuso. Es me- jor wlizar la entrevista para tecabar antecedentes médics ein- ‘agar acerca de fa rutina del nit @ qué escuela concurre, en “que grado esti, en que matcrias e destaca yen cuales tiene ma- ores difculades, cles son sus programas favoritos de TY, cle {es som sus gustos y preferencas. De esta manera, e busca est blecer un vinculo de conocimiento y confianza con el pacient, Tn Ta siama entrevista se le pueden explicar, en un lengua |jesencilloy adectado para st nivel de comprensién, e6uno se Ihr Ina el lugar al que esd asistiendo, cémo funciona, qué tipo de profesionates tabajan, los motivos por los cuales debe se revisi flo, por dltimo, en qué consisted el examen. Es importante pe- litle que menciane ls diferentes partes del cuerpo ~incluyendo fos genitales- uilizando los nombres que emplea habitualmen- te De esa manera tendremos la posbiidad de entender -sin ne- Cesidad de interrumpir para solcitar aclaraciones-, cualquier ‘leseripcion que aparezca posteriormente Este paso que parece wivial es porque, a menudo -sobre todo los mis chi ‘quitos-uiizan térmings muy personales cuyo sgnificados sto {ly su familia conocen (mis adelante menciono wn efemplo en ‘el que la nena lama a sue genitals la “cocinita”) ‘woinaors seas oe aus cures QUE MHL Es aconsejable que el segundo encuentro se eve a cabo al iguiente 0, eomo mucho, 48 horas mas trde, Si el pacien te lo permite, puede ya desarrollarse a solas. No es necesario abordar la sitiaei6n abusiva de entrada. Resulta més conven te que, después de haber esablecido un clima lo ms cst flo pouble, gradualmente se vaya diriglendo la conversacin ‘desde temas generates al del abuso en si. Se debe esperar y res petar los tiempos de cada paciente para hablar sobre el tema y| Alentarla cuando comenza a hacerlo, Para ello se debe contar ‘con aia ampliadisponibilidad horara. Es dec que si el profe- Sonal tavess otras actiidades que pudieraninterferi en el de- Sarrollo dela entrevista, convendré suspenders 0 poxponer la Fevisacion, Se debe mostrar tna exeucha interesada,asumiendo tuna acti elida y comprensiva, De ninguna manera se deben transmit cities sobre lo sucedido, proferi califiatvos sobre clabusudor o formar preguntas en tono acusaor, como “Pe fo, ano le dijte nada a wu mama" 0 "2¥ w mama qué hacia Imienteas tanto?” El nit puede sentir que se lo ext juagannd. El interrogatorio, en el caso de que le no acepre relatae fos hechos, debe investgar los siguientes elementas: 1) Cémo y ewsndo coments el abuso. 2) La progresin de las actividades abusivas. 3) Como se mantenta el seereto famenazas, castigos, re- compensas, etter). “4 La identidad del abusador (no siempre es posble obse- nerla), ') Las circunsancis que condujeron a la revelacién del abuso. 6) La reacei6n de la familia ame la revelacion y los intentos silos hubier2~ para impedir a intervencién. Transcribo a continuacién un ejemplo de e6mo conducir revista, Elisa, una f ‘Conmnigo un juego de encaste, Ks la segunda vez que la traen a ‘consul, 213stn ne Peaiatra: {Te acordis que el oto diate conté quién soy yo ye qué wabajoen este lugar? Elsa: Si Vos eos Ia doctora y me vasa revisar. Pero antes ce revinrte yo queria contarte algo. Ack ie- nas chice por ae pens an male es peyan: otros vienen porque les pasaron otras Coss. chieos no tesien fa enlpa de Lo que les paso. Pero, a veces, les fa vergienza o tienen miedo de contar. No saben queé hacer Yysesienten mal, A vos, ete pasé alguna vex eso? Ta nena baja la cabera y sonrie avergonzada P:gMe querés contar? E:Unavee Tio fu para). Yo estaba durmiendo y me acd la bombacha. (Se queda en silencio.) P: Que paso? Primero me acacia la colay después me chp fa "2 ‘inita” y me dijo que le chupara e pto. Bs gQue es a "cocina"? E: Por doue sale el pis Ps indo te pasé eso? Gitano mi aim ae tha a dormie Tito, ala noche, se pa sha a nl eama, Ps gDewle exindo to hacta? E,Guando era chit. Yo tba al jardin, Ps gLe contaste atu mama? £E: No, porque Tito me decia que si yo le contaba, él me iba a pegar, que ers un secreto entre nosotros dos. DP: Enntonces,gebino se entero tu mams? E: Porque yo le conte ami (ay ella se lo comt6 a mi mam, Bs V qué paso desputs? E: Mi mama se peled con Tito. Le grit6 y se pelesson los {dos y después me tajo al hospital eon mi tia. Py gDéntde esté Tito aliora? E-Esn mi cas, porque mai mama lo perdond dijo que no lovaa hacer ms. Tenés mas de los grandes? (Pde larilos| ‘nds grandes para cambiar de tema.) “ET hecho de que la nena cambiara de tema estaba indian do que no queria seguir hablando del abuso, En estos casos, no aid camo, cares ave wasn se debe nist on obtener detalles que, por otro la, no apr ford stn nev nhl sabe i eat erp Frcer ota elfmeropori cree defen. Pru Tad, implies na pesonekceaa y prea, Alone se tecelara sear tas lnfrmaca, la pacente pede coat tar realzndo enveias de vldacin con pioterapenas, Esa entevsnselcvan eso con cho mae emp ys el temoeagregae de Fevacin pede, Con exo Guero Tatar qe elmedico no necesita obtener ela pormenors- Zao, dno conta son lo aoe sien pars aber que be ear en examen fe, rita con El, crite a does radamental que la paciente est informada que puede la presencia dela persons desu confianza en cualquier ‘momento yen expecia-, endo ae esté por efectuse la revise ‘i6n, ncuso sla nia nolo pte, se le debe preguntar que es To que prefiere “La mayoria de ls iia colaboran sn dificultad con el exa- men fisco, Un requsito fundamental a tener en cuen unease debe sujetar a los pacientes ~a menos que se {es= por dos razones 1") el médico no debe reper la abuslva ni agregar nuevos elementos waumdticos a la n 2) es imposible realizar un examen adecuado silos pack rmueven, estin Lensos,getan ose resisten. En estos casos, ante la negativa a ser examinadas, es preferble postergar la revsacln Yy datas newarnente. Existen algunas diferencias en la actitud de los padres que realizan las consullas peditrieas comunes y quienes © por presunto abuso sexual. A las consultas peditricas habituae les suclen concurrir uno.o ambos padees, preocupados por los problemas de salud del hijo y dispuesos 8 colaborar para su pronta recuperacion. ‘Cuando la consulta se debe a la presuncién de abuso se- xual, las coms son diferentes. Aun en Tas situaciones mis “favor tables" desde el punto de vsta del grupo familiar ~cuando el a5shuso es extrafamiliar-, ambos progenitors estin conmociona- ‘dos, atravesando una fuerte crisis personal en aque confluyen la aia los deseos de venganza con marcados semimientos de cpa, La capacidad de contencién parental esté muy distin dda, con To etal el hijo queda a merced de su angustia, sus temo- ‘es y su propia sensicion de indefensisn. El cuaceo familiar se complica ms euando el abuso es in- twafaniliag sobre todo evando se aospecha del padre biolgico, et padrastrao el compatiero de la madre. En esas stuaciones, fa perarde que el adulto no abusador era en el nifioy sus deseos ‘de que todo ea tan solo una equivocacion son muy faeries. Mis todavia cuando la pareja continga conviviendo. Bs frecuente 1 las primeras consulta se efeetien a escondidas del supues- to perpevador, con To cual nnevamente la nia debe guardar tun seerelo, aunque esta vez sea para interrumpir los acerea- snientosabusivos. Por otro lado, no hay que olvidar que el abuso sexual inane til-al gual que oteas formas de maltrato infantil, ocurre en far milias cou trastornios erdnicos de funcionaimiento, que no me _joran sino que ms blen se acentian con I nstalacign de a x ‘x que representa el develamiento. Esto hace que, por mis que Is madres concuras al consultorio con sus hijas, el interés por nauntener el ecreto prime por sobre cualquier otc interés, Los casos mis difciles son aquellos en los que las madres, no ereen en fo que sus hija relatan se To atribuyen a “antar sine, “mentiras” 0 “exageraciones’. Una vaiante no menos pe- ligrosa de estos cuadros ela epresentada por las mujeres que sfirman confiar en la veracdad de lo relatdo pero que no asi- rien acttudes de defensay proteccion de sus nia, Se escudan fnte argumentor tales como "Yo qué puedo hacer si tengo ftroshijs y no trabajo?” 0 "Ya hablé con smi marido y él me jue 6 que no lo iba a hacer mis". De esta forma no slo Ineremen- tan la sensacin de desproteceén de las victimas sino que con tribuyen acivamente a que la nila -por semtimientos de temor {eulpa wielva a quedar entrampada en el seereto y proceda a "No debemos olvidar que el perpetrador, en general, es una persona allegada al nit, que mantiene una relacién afectuosa Es 15 OE ASD HEROS QUE HBLAN a en mens cece ue renal Peer ee rane? mmimione dati pear ena eae ease oe ete ee eee peer aa eee Ents Ena aed sees racuanid Grane ee Sr Se meee eee ree Sasa nero ae ana eS ee Toa ee Tate Ze do aera esi tae aeescare rae pani tab ones Pediatr: {Te acon qué hacemos en este lugar? £Te acon ‘dis quin soy yo y paca qué vniste? Laura: St, vine porque me vasa revisar ef cuerpo, (Laura comicnza a llorarslenciosimente ) Pr cPor qué lloras? Te da verghenza? Tengo miedo de que me separen de mis hermanos. : Quien te djo que tha paste ex0? 1: Mi mamé me dijo que si cuento lo que me pass, me van 2728 ows sen a separa de mis hermanos y ne yan a sacar de mi casa. (La tien sigue Norando,) |A peste de las pocas frases de las que consta este ejemplo, cx posible apreviarfnuchas de ls variables enumeradas: miedo Sibseparacion, cup ante el develamiento del secreto,amena- as enpifcias de una madre que, en verde cuidar, proteger ¥ ‘Geer en su ia, lige negar y encubrr To sucedido, mantenien- do su sitinnancion'y fa stuacién abusia. “Cuatito se trabaja en Ia atencién de este tipo de pacientes, hay que tenes siempre presente que Tosniios-aun Tos de mejor ined sociocultral- han atravesado estados de desproteccién y UUcsamparo que los han hecho vulnerables al abuso sexual inf SL Nolhay que olvilar, ademas l riesgo fsico psicalégico en xe ne encentradespités de haber develado fo que les suce- Ua, De al que el primer objetivo de la intervencién sea velar por la seguridad fisea yemoctowal de ls vfetioas, ‘Ora difcultad con laque me enfrento a menudo esl des: creimiento de los profesionales,incluyendo el de mis propios ‘SSiegas, Como tantos otros adultos attbuyen Tos relatos a “Tan- tasias” ce lana 0, directamente, a “delirios" Es cierto que, a veces, es my dificil creer To que estamos cescicanc y resulta mas senillo suprimirel problema, negan- {fo simplemente su existencla. Este mecanismo se acentia cuan- tovandasiniesteay perversa es fa stuacion descrta por la niiay nae ag st aucede en amiss tan patecids, en la sperice, a Tnstmuestras En estos casos se dda de la salud mental de Tas vc- timas y de cualqtier adulta que crea estas historias. ‘Pua haiat lo antedicho trinsexbiré otro dilogo, manteni- do con Natalia que, et exe momento, tenn doce afios de edad, Prowefa de un medi socal bj pero no marginal Tanto su ma fe come el padraseotrabajaban vv en una easa suburban guild. Las experiencas abusivas habian ocurrido entre los ety los once afos, Haba sido vitimizada por maples abuss- ‘lores Habis reclbido tratamientorpsioldgico y pscopedagégh eo por wastornos en la exolaridad. También se le Meg@ a adm iar medicacon psiquiicca antipscotica Se snpone que se Ia Inabia medica ante a persitencia de ss “dtirin" | | woeuoeeslscs te ans ug ston Nata Mi vecino ym paseo eran amigos Me hacia Fesinra: Qué cosa? NiMe wasn (No quiere seguir ablando, Hace una pause y eominin espontinenmnente) Otra Yes cndo mi fran be ha, a noche, Jorge (4 padasr nos daba algo = Ferman hema ya mire ab conn drm [ANT enn ours mujeres que sedan desndas por I case ‘ios nombes que cmbign haan costs con os hombnen Fernando mira, Ouas veces el vec hac cons con Carlos To alate yun eon pers, con wan conmigo Jone Ice brats. Ge brea? N-Nb una vere desportéy sen qc eal peo més cor to. Le pregunté a mi mart por gues bin cortado et pelo a Tnoche yalame dijo que t tea como sempre. Pero yo To te a mds conto. Después esta jgando ee pao yencone thn obit ener que tenis pel ys Te gCmo sible que era peo? Ns Porque yo to concn, Despts cuando fuimos vir a ‘oreo VarelyJonge tambien tra amigos yen todos, me Frc "ose Ota ee como fl ams le tena conan & Jonge. me defo con €l en a casa de fos padres de ly abi v que qemeitan lostres na cama (og, rey ou adr) y asin Te eAlguna verte conte aa maid? N Erte amenaabs que yo conta nosis 2 matara os tre unde mas yee Te je qu para o fe conta an tram ocd un arm relamentaria eum Go de ly me aps toured veh ala caer, Ne lj Ande ote event Pom se eer to man? Porque in dia faimos x una proces figs] ya atl me pla quel contra se ea pasando alg. Eton eeu aguante yt conté odo. “Pienso que no debo ser la nica a quien Te haya costado creer lo que Natalia contabs, Hablaba en vor muy baja y os de- falles brotaban como a borbotones, refiiéndose a hechos que 219220 :manifestaba haber vvido como en wn estado de ensofiacién. No ine compete dilucklars todo lo que narré era cierto. Pero, la smatologia previa junto cou el modo en que presents su re- lato me periniten afirmar que algo sexual habia sueedido. El examen fisico fue normal y Natalia continu la evaluacién co tina paesloga, Niel médico general nel pediava cuentan con la eapach taci6n espectaizada para detecar los indicadores mas sutles de tnnfermetad mental, 0 con eriterios para evaluar una construc- ‘in deliante, Sin embargo, el sentido comin y la experiencia Clinica les permiten apreciar el grado de sfrimfento que trans ite una persona en Ta consulta, No somos los médicos quienes Aeterminaremos sun relato es veridico, y tampoco somos los responsables de una pesquisa de tipo poical. Nos Iimitaremos 2 chmplir nuestra funtion: examinar fricamente a un niio que legs haber sido victima de acercamientos exuales aportando, Tas msde las veces, detalles descriptivos que carresponden ala senvalidad adulta; dejar debidamente registrados y asencados Tos hallazgos compatibles com i vitimzacion sexual y,en lose sosen que fuera necesatio, continsar los estudios e instaurar los tratamientos correspondiente, Todo ella sin olvidar que estos hlies conan en nosoures. Resumiendo Quisiera estar una ver més un hecho de fandamental importancia para el diagnéstico de abuso sexual raramente s¢ has tan silo en el hallago de signos fisieos directos. Lo co- rriente esque el mismo se confirme por la asociaion de indica- flores fsicos y emocionales, con grados de especiicidad varia- bles, Por fo tanto considero que seri de gran uiilidad para las personas interesidas en detectar ests problemas contar con el Figuiente cuadra en el que se sinetizan los indicadores de sos pecha sep los distintos periodos evolutvos. Indicadores altamente especificos {a cualquier edad) Fiscos Tesiones en zonss genital y/o anal { sangrado por vagina y/o ano 1 infecciones genialeso de transmisién sexual (sis, lenox Tragia SIDA no preexistente al momento del nacimicito, Conilomas acuminados conocidos como verrugas gents Tes, lyjo vaginal infeccioso con presencia de gérmencs no Inabituates en la flora normal de los niios) embarazos & nalqicen de los indicadores anteriores junto com hemiato nas 0 excoriaciones ett el resto del cuerpo, como conse ‘cuencia de malate fsico asociado. Pricoldgicos ' relato de la vita Indicadores de sospecha segin perfodo evolutivo Preescolares: 'e Conducts hipersexualizadas y/o autoeréucas 1 Trastornos del sueito ( pesadillas,terrores nocturnes) © Condictas regresias © Bnuresis, encopresis ¢ Retraimiento social {= Temores inexplcables ante personas ositaciones determi- nadas 1 Fendmenos disociativos Latent: ‘Cambios bruscos en el rendimiento escolar Droblemas con figuras de autoridad Meutirst Fgas del hogar Delinewencia I1 Excesiva sumisin fret Fobias 1 Quejs somatieas (cefateas, dolores absomi 13 Sobreadaptacién, seudomadurez Gocreii sexual acta otros 2 Drogadiceion 3 Delinewencia 2 Conducta autoogresivas Ioentos de sucidio scesia inbibicion sexual ‘Trastornos dsociativos 1 Anoresia, bulimia Adulas: fe Trastoros psiquitricos graves ‘ Disfunciones sexuales { Trasiortos de la alimentacién SIN TESTIGOS: EL RELATO DE LAS VICTIMAS ‘Uno de tos indicadores mis especticos de abuso sexual es Ia Adesripelon que aporta ns tina acerea ce Yo que Tes edie, Lamientablemente, pocas veces se le presta adecuads ‘eneién alos dichos de un niito, Las razones exgrimidas 301 ples: ponue es muy pequesio Fantasea, pore fos nites Ton mp imaginaivos, porqe wiz esn excusa para ponerse fen vfeimay liberarse ee todas las respoussbitdades, porque 5. imperd cuando era tan chiquito no puede acordarse porque fgten ellen la cabera. En sintesis, porque no puede ser ‘in embargo el abuso sexual de niios no solo puede ses hho que ex ocurre con uns frecuencia estremecedaray, 1 tinico qe consegeitemos mirando para otro lado, es que Se iga Perpe™ ‘Rando de una generacion a otra. Hay muchas maneras de tar pam our lado, tna de elas es descaifiar el relato de los nitios Ain proguntarse por qué mentirfan sobre este ipo de acereamlen tos cles son Ins ventajas que obtendrfan, de déunde provienen ‘Gato tan precsos sobre sextalidad adula, Tanto en et Ambit fa ‘nile como entee los profesionafesinterinientes, hay ta ma sor disposiion a dar exédito a una retractacién posterior "todo Te aque die era mentira'~ que a Tes pormenores comunieados por Te vfetina en un momento de cxss familiar: l del develamiento. ‘Tia pare del descreimiento hacia las deseripciones que ree. tizan oe nis emana del dexconocimiento que, en general se lone averes dela capaci de regstoy de almacenamiento de {tecuerdos en fa infaila, de e&imo impacta wa stactn rau tien sobre un sujeto en desarolloyde eles son los recursos con for que cuenta para cominicar lo que le ext scediendo, Ene tes temas nos adentraremos en el presente capitulo, 223224 ous se Variaciones sobre un mismo tema Elan nen de tr alloy dio que ya mencioné en leapt sobre os ndesdores plies {cau mand -Cl Sis Se cans de dante por diferentes médias rion Nowitaarios a ate de fas nractoneseifeciones ures & fepotcion que Inuit padeca desde aca msde us ae) ede ff un ato eapecazad en mallet aan, por ele {jo cl en el quels par amita dori. Ena eh Sis conado a in mae que ol orgen de lr lstinaduras ue “ine cago aria de pap, cu jgarnos ea eam” 0 se sviba sbrndar ms detalles porque era Yctetos eure mi papi y yo". ‘ec es sumanente loin y vracha, on un exces tein! de lengua Se mets ben reds ala tac dc nets yipdamente etablece wn alo de cones conmigo. Despuedsprsentarnory deconverar dante gir ‘Toumliutossobe ss got entzeae le preguniossabe por {Tuéeene aver auna tapers de eicos que Genen prble fas Laon entey permancee con trad en pio por un rato Fhalmence decide septa, eon mucha er BieNeDueuo, te lo voy a contar. Mi papa es médic [el dato eco rea, pth pcs meee aa reid me teva inde erent Foe tos aor responce con mucha natalia Sie electro team les mueco anaimicamente corsectn que se utlizan pars el iagndnco de abuso sextal otc itesfequcios Son centro: dos story os mnos de Bos ose qu emp presenta edo aos ples “ae pods moat qué partes de Corpo te rea Te io, Paes mia elige la mufteca que representa a In nena y rela: Einperd por el pelo, Desputs ae ela a eon pina 3 despues ie do ‘Shute nterrumpe cl relat Sha pps ex mica decease Taal Noré de que cs medic, pero not médico de chicos Oy Es ernas {Sab62 Wo le de que no me guia que me revise. espe dei rato de examina ls ove mace, eo- mache “Enmpezaba pore pelo. Después el ofde me hacia compl Was, [Uie la mca nena fre eal lo urs Le na tt este Me tocaba a pata, entre ls tel, as pers (naan ‘ovine ascends ed as ras hci lo sm, me tty cola de alate fj fmbacha ta mana yet da eagncl yatrs SiMe podés mostra, Emilia, dénde es aris? Tancna da rucia B mulecs semen yf ol ano, Si bien no eat tan vergonzada como al principio de la ere ‘sa, permanece stent alrta a fos rus del eonslorio. pande te psi eso? “Bint casa de mt abucla Mary fu dude perma en qué parte de Beas? “En tice del pap, donde mira ta les, Ean ple sa qe eo en, ei sepa, bs Te acontés que pasha? Tie estat emf pice con i pap MiSbamos a telesn 1790 me queda daria, Coando te desperate $l me es: Wocando, Se sentaba ae, amt ldo en lama, cerca de doe le yo tenfa i eabera Yo me quedaba quica, me acl fa dor mid, Le pido que me mucie cn los mec lo que le sce 4, Repte ta secuencia ya desert, agrgandole algun det. ies por empl: conndo se le pide que muesie cma el a to ke tacaba “ahi (a vagita), ealizn movimlentos creas, staves, compatibles con movimientas mastrbatoror por otf indo, espontneamente reproduce la maneraen que el padre iba vila, espacio", pra tocar la zona aa Ea ima ee que pass fue um dia que no habla colegio, Sole dijea mi pop que no queria que melo hiciera, que none sgutaa. El me djo que nunca ms met ia haces, “Aongue todavia no sabe ler, nila se acerca vara veces para ver qué avo et mls papel, asa que a ani a pe- aunue “Por qué anos? 25226 Porque el jer me pds que le cuense qué fie fo que te by yo no quiero oliderme nada de lo que me dels Tie sonic alias y coment "Ehnonces alors pred aidarme, porque igual oe Hote ses anata, -No estoy segura dela edad que tena cuando todo empe- 2. Pete haber sd anes elon cho som Me acer de a aac quetvamoy en es pce pero ho me puedo aortar {ios deus de apimera vee que nel io, a sl eeuer {fo tr stuaion- Mi tnd sla» trabajar hacia cl anochecer y teacup ta a earo me Hee a abe the dees ale cama matin y ve severdo de como ‘rota cons pee agi ada sobre la cx: tha assaf sg sentient, ep na fava pon Je que bia que logue eta paso estaba ma Se ahs que wo debfa cr nada que a algo cnte el o. Ein aln moment me hablo y me preg ago asf como si Ine Inia gusta, Yo no le cootesté pero sig hablando, Después me mands de voeka an caro. : No puedo deseribir qué sent porque todo era sensin to. No labia nada inteleetal en tao es, Yon esta en fa ca tha penn nt papd me ext colorado el pene en ee Toga Sh etre mis piesa Era aigo resents sentido que, at ae hoy, pelo whe a sent como una confine emo- ‘Sowes rtorciasy enferias En ess épocaearcia de rtulos, Novabia qu eran pene o una vagina A pesar de tener dos Texmanos tunes habla visto el cuesp den rar6n-Chaid pr Stoo, Infur estas pogaday yo ne nad, ea eta se Sdn horrible mientrasetaa aa a miranda el techo. "Siguiépasindo durante més de un ato, al vee dos, Pasa ba una fered meses Un diy pare me lev a andar {ble wate co a ven de een, donde “Sroaban postes Me paeci aro qe me livia asalir porque i na oh uh ue ate Bajar como era sbado, 5 yo queria tess de a fibre con ness beet, Habla por ahi co san galponcit. Me levy mel hiro otravee Apesarde que lampoco me acuerdo los detalles, me acuerdo que fe la tiniea vex que lo hizo fuera de eas. (..) "En ese momento no se lo queria contar a nadie, Recién a los quince aioe se lo conté a mi mams. Fue quizd para la épocs fen que empecé a comprensler y a experimenar los elementos sexnsles de lo que habia pasado.” (Transcripcign de una entrevista a Katherine, una mujer adulta de Nueva Zetandia)* “Afuera det comedor habfa una tabla para apoyar los pla- tos. Una vee, sino yo muy pequeiia, Gerale Duckworth (st me dio hermano] me sents ally comenz6 a explorar mi cuerpo. Re- uerdo emo me sent’ mientras sw miaino go intsodueia Bao ropa, descendiendo firme y empecinadamente. Reenerdo ex to deseé que se detuvera, ebmo se tens6 mi cuerpo e intenté es ‘par cuaido Ia main se acercd a mis partes fntimas, Pero no se ddetuvo. ¥ ambién explore mis partes fuiimas. Recuerdo mi re- ‘hazo, mi disgusto, Cl esl palabra para nombrar esa sensa- sileniciaa y confi? Debe haber sd algo barante fuerte, pues an To recuerdo," Esta deseripein pertenece a Ia escritora inglesa Virgina Woolly es nia referencia autobiogrfice sobre cl abuso sexual ue sulrié cuando tenta cinco 0 seis altos. El perpetador tue s ‘mealio hermano adolescente, Gerald Duckworth. En kt ales: cencia fe nueesinente vctimizada por otro medio hermao: George Duckworth. El texto ctado fie escrito alos cnewenta y siete aos, slo dos aos antes le suicidarse Renton desripsones de persons de dade deren, de cltrar dana proablenente de sve soiocconim cos denen. Sin embargo, ne pequcon dete, os porme- teres comcrden orprenceaement 1 por de scr linleadrrlaclonado de manera mie techn Con el abo seal el elt xpntne del nior-o {lrecoerdo fan de ln asliow- ex treramente ceaonado Frutnannente deri, esa sven ence doo. {+ raducsln del autora “ Tradueton de ta autora, 227oso pensar que se trata de mentrasyfantasias ~en el peor de fos ctsos-o de extravagancias 0 malas interpretaciones ~cuando no se persigue descalfcar alos nifios, si solamente alejar la posibiclad de que este ipo de cosas estén ocurtiendo delante ‘de siuestros ojos Las disnsiones acerea de la credibilidad de estos relatos no son suevas, En 1982, Goodwin y colaboradores llegaron a la oncis6n de que slo era falso el 4% de os testimonios de nie fos que estaba siende tratados por abuso sexual Jones y Me Craw en 1987, admiten que ls falsas acuraciones oeurren en determinados contextos tales coma los juici de divoreio y de tenencia controvertidos, En su muestra encontraron un 8% de Falsas acuraciones: el 6% correspond a relatos sobre abuso se ual infantil presentados por adultos, slo el 2% de los alos re Iatos habia sido efecwado por los mismnos nifios. En otra pare del estudio, Jones y Me Gra snalizaron 717 casos atendidos en el Centro Nacional Kempe (EE.UU.) entre 1988 y 1985. Slo el 3% del total (21 casos) podia cer considerado falsa acusacién, fen el 1.3% (0 casos) la acusacién habia sido realizada por un audulto;en el Ib (7 c2808), nose podia determinar sel relato se hhabia riginado en el nio 0 en el adulto y el 0,79% (5 casos) correspondia a falsos relatos hechos directamente por los ni- Si bien el relato con detalles especificos sobre actividades sesuales de un niiioo wna nia mayores de 8 6 9 aos, suele ser Tenido en cuenta, el tema se vuelve conflict frente a las pre- Senticiones de ninos mis pequeiios y de adolescentes. Se tlesconfia de I realidad y de la suptesta gestionabilidad de los primeros. A las adolescents, en cambio, se les endilga mal ciosidad y animadversin hacia el supuesto abusador. ‘a eredibilidad del relato de los nlios plantea varias ues tiones silos niios mienten mis que les adultos, ison sugestio- ables, desde qué edad resulta confiable la memoria, cuénto tiempo y con ctdnta precsiéu pueden quedar almacenados es te tipo de recuerdos. _mentras faclayan referen Las mentiras En genera, son linkadst a azones por ls que los net tmienten Por lado, ment les sire a culqulet edad~ para vad un easgo cuando inciriero en alguna falta o para ent tare problemas Es tpi que culpen al hermanitoo al amigo Porta rotra dealin objet lion para lovadulon © que Fectamente, se haga los seendios cuando tienen sue ox plier ema legal comedor te pelts que romps un vi. Eo Boca comin que armen wa Nsria para expen estos act ‘eotesu otros pos de problemas (pequenos robes de nero ‘objetos ogolosnas). Es mucho mi freenente que afnen que ho saben tala de to que e lex end pregumtand Y se qualen Aargamente de que el adie sempre ls acuse a cons ‘Tos nos pueden ment ambien para negar su propia in smadure indetensi6n o para dsimular alguna stuaeln de ferioridad con respecto ass pares (por empl a stuacion ‘conémiea de la faila ota ocupacign ral coneeptuada so Gialmente de algun de los padres) Es comin eacuchar relatos fos qu los pares son pois que atrapan a peirosos de Tincuentes o hitorias donde ellos mismo ven aventura, ex gerade concepioy las habilidades de sf mismoe Lo que no ay qe perder de via equ, mili de ar zones por las que pueda ment un lio, ex excepcional que ss ‘evasion, que apart deulesconeretos que remian aa sewalldad dull En estudio leas cabo en EEUU en ls que inves {ig cusles eran los temores habitual en las divas ea evolu, names apareié el emoe al ate wena Prefer temente, entre Totem aparcen los monstaosy los fants sas (ene lo mis chiquiton ye dale corporal ylosataques ticos (ent los mayore; responsable a sectestradores he dronesy sesinos), Por otro ado, hay que dextacar que, por mis clas como materia pina par labora fas historias Es dct ‘ue, aunque extosinledos son compartds con sus pares, no ‘elon eottarles a ue padres as macs que fueron se sesradonyglpeaos por ldrones 229230 so sen ts cleto que ealquer edad nif tiene f apa de mene Sin eno, pra comprendet que a av dea sre pueden peje aun persona que ena Tio can quien hayan tenido problemas, es necesio que Tagen importante gad de abseaceion en su desaralo et. Rec en Ix dlacenci aaa un joven fa capac Siar opr pion dive del as ele a8 Epoattdad de prever la consecvenls que caveat ut hot Es en in aoleconca ques rae giao sf it Een econ ge cs purr de vt, Suma ain ads Sota, gener, las condcones neces {Bnd pner plier esata sfnticadas conf final de Eta probesnas alos demas? el co, enlone os pclae ace capucdad ntletal) ogni pars snwente™ historia que "tay dts seuss lon, co cl objeto de inti tones Tanti es conwennte adaar ue, por misqueot {ustecenesdipongan ya de esa capaciades a uilizaion ‘lise acuscones ool para dara ons personas shay poco frecaente, Por un fo, eta de un att die ea. Farfnte para que clr oven se ares a exponer {cena manera yea re egy de er ypu en tela de il, Por oo lao, enn adoescocla Here ictesidad de no ser demasiado dfefenteal resto de 8 vy a hora de wetiivain sexual rsa Ta mejor Pret de par denpercbie.Tnpoc cs selon plae- {Crogan uta joventlra as presiones amas, soles 8 CSpktn putea que neceriamenteconleva wn relat de SRS Con to quiere sear quel adolescente que Roa ntnean de pajudear a alguln, evar ot > {Sones que wo implquen un costo emocioal tana Sa necho qu cme destacar esque ss pesonss le ten segue eld, Ninguna inesigacon ba pedo demow tir fo que viene la ereenca poplar: que los mas pequeics Siena ds que tos mores quel eedblidad eee eon edad Por el contaro, ders etidiosparecen demos Afar qu no exten correla ene Ta honest y a su estes, etae as eras edad. Por lo tanto, nada permite afirmar que, medida que cre- ‘eemos, nos whiemos mis honesios.! Fs ms, todo parece indicat (que la honestidad yla deshonestidad no son categoria inmodi cables en todas Is sttaciones: nadie es siempre honesto setn- pre deshonesto, Ambas son, entonces, condicasstuctonalme te determinadas ‘Recordemos la pelicula franco que pitulos anteriores, ela que una nia de 12 aos hye deat eo Sy ewando la encuentran, acusa 1 34 pare ante la usticia de hhaber abusado sextalmente de ella, El hombre, u exitoso en presario de intachable repatacin,encara cow altanerfa alate presentante legal de aif, afirma que todo es una mentira de su hijay que a é lo ssombra que una persona de la ecucacion, de su interlocutora crea semejantes cosas. La abogada con ‘mucho tino leresponde que sea tuviera que didar ee In vers: dda de lo que le cuenta, ka logica le indica ‘que han tenido ms tiempo ‘dar de la palabra de los adultos, Las Fantasias No me referiré en este capitulo a la tendeneta a arbi los ‘relatos de abuso las Fantasias sexuales lnfsatiles, pues yaTo he hecho en capftulos anteriores, Me interesa desmenvzar ka opi- nin de que los nie sobre todo lor mas pequeio som my fantasiososy creen cualquier cosa. For ejemplo, creen en los Re yes Mages, en Papa Noe, en el conejo de Pascuasy los eato nes que les dejan dinero a cambio de sus dientes de leche, Es freewente que se cuestione In capacidad para distingwirentse fantasia y realidad de los ninos que ereen en la existencia de a- les personajes Sin embargo, pocos adults se detienen a pensit aque la carnadura que tienen estas figuras para los nis est fir- ‘memente arraigada en la realidad de lor pequeios se trata de mitos propios de nuestra cultura que se transmiten de manera sSistematica de una generacién a otta Por un lado, los adulios ‘igificativos de su entorno les cuentan historias sobre estos per= sonajes y se encargan de despejar cualquier sospecha que las 2317 cia pderan planeac Por or ad, fos pequeis se han Shconrado muchas veces con esot persone em cestey co ree cece tc, aba cnc tt entegado peutlones, se han rentado sobre wx rode, zt el el de evolulén del peneaniento impineque copied ati ena tr cade exo guras como parte de un “Ta nivel volvo no obtain nce i para nan acertadamenteaquell eis {por is cinco send sl algo o alge ls toed veon 0 ‘scicharon algo, an orca de eros lors y sonst sie pereero “ Tie ios my puedo cree también en otros prsons jes tataizos spor gjemplo monscuoe, ana, tere soe: Sieuna haben poco mada o reuesn strxesoh pea Ma oncarasnteind qu ete encore con clera craic tm ecaloante: Puede! sgmar ue ein xcondos tao lt Cans lento de pacars cpr paicncments parame ‘tron Pero gual quel questa ch el para antrion Tamente unit, por md poquco que se, bind deales percepeoues scars que no Crvespondan a epvodion ‘vaferamente viador. Hay que ener sampre pcsnte ie Icrnloutforman con gat pociionaqulle Su ne per do por aga de cinco sees "De Sas formas et asante event qu cuando rele epindion de seeeamicioe eal, tbce odo octet s Boyan ete contactors guar mons vn Peston choo slgvos eres motos para el ieeno co tele se fro tetimonio de ene capil entrvia con Katherine Sincoment que clatuo ceasa cons arapagedacon loca Cate de imigenes aes ara sustentar i Sesion cor porals que reguraba, Por oo ldo lenox suamente ae farzalos. Hay que agregar acle- nis fa posbldad de que, ante la magnitud del impacto traumi- tio, e preduzcan fendmenos disociatives y la vet no pueda ‘istinguir slos hechos ocurtieran realmente o fueron sonados. sm ratcts ec euro aes es Esdecie que, frente a un relato de acercamientos sexuales en los ue el niio menciona que el o los perpetradores son moxsiros © seressobrenaturales, aconsejo no desestimarlo por fastsioss sino evalvar las siguientes hipdtess 1) que el abuso haya sido perpetrado por una persona dis Iazada de la manera en que el nto In describe (no obidemos ue los abusos sexuales rituales no son tan encepeionstes come solemor creer); 2) que el abuso ha ocurrido en Ia orcad y que l intent, con os elementos con los que cuenta, establecer lato que le petmita explicar lo sucedido: 8) que el miedo y la extraheza que siti ante ef hecho de serabusido sextalmente por alguien dest coneximento, Iotle: ven a percibira esa persona como una ligura moustruose des. conectd y 4) que se trate de un fenémeno disociativo en los que se hhan mezclado componentes oniticos En estos casos, debe prestarse especial atencign a Tos deta. les de las conductasilevadas a cabo por ess figuras aterrorians tes para evaluar la credibilidad de lo que el nin velere ““Los chicos son transparentes”: confiabilidad en los recuerdos de los nifios A pesur de que ya me he referido relteradamente alas re- sistencias que getiera en losadultos creer ciertos relatos infant Jespor ejemplo las vicsitudes de Iss vetmas de abuso sexta hay que eeconocer que ln incredulidad de tos mayores \ambales ‘cuando el nifioaporta detalles muy contundentes, se express e forma precisa mis alli dela crudta de los hechos que teseribe Ye muestra emocionalmente sfectado por la situaci. Por Io tanto, las descripciones a las que se les presta mayor aiencién ‘corresponden a la de Tos niios que se encwentran eursanda lt excolaidad primaria, que euentan con ta capacidad verbal de preseniar lo sucedido de manera parecida a como lo harfa una Persona adult, 258Se les cree mucho menos a quienes se encuentran et oe cxteemor dsl proceso eyltiollmado inland: los pequeios {qu no ingresrom anal excuelaprimaria os aoletentex ‘Restos ae los desallea porge ples que denen cl desarro: io intelectual necessrio para consrur fas Nestoria de abuso su cone eaten ge no para pejudicar a alguien, Come enbién ssf, Eesti psren eons email y sh awe pict lec par a adoexcente De lon mds pesto, se wele decir que “no enienden” y ayer aan dena, Bearer ere te araigada que la mayoria de agente nose da cuenta del i timers de stualone sboluansenelaadecunda pare aed {he etn ilospeseclanyexcchan ‘Al rflexiona sobre este speco, sg el dulo de exe sparado, palabra exales de una maesiraardiners “Los eh Sinan pts del oe ees praca + Saquela que el comin de a gente ere: que, hasta una clerta cat (870s 8 ae), los rior so exten en el plano co Cit or con, lat x is par coment mo, través dels jgosy las damatzciones de sss pa conocer a tas deallescelosamente guards aon oon de quienes sabe desea escuchar repro Tosi oyorta de sees con sor Adela “Ero on chia cay eer pe nar gui co coda. “Peerosconfarea ure Eterdoryfteninona dun pres? pepunacin oe, tgldo ted ori tom de deciones ee bits celal In necsad de waa os relts con iformespicogicon Eh ee senda, eotene que os fenitamos 3 as res doxde ws miniwo etude a cab por dos investiga fat dela Unlveriad Esta de Nucra York en Bula y de a Unienidad de Califor en EEUU. Interuadas en sondeat Insole del teaimouio de lorie pequeion Maron una a taco experimeta bastante lige para era a varia nde as decaraconcs dela tenoreven tes context die son raises neuro ous terns Fentes: como pancipants directo, dento y fuera de un émbl {0 forense,y como obecriadores, jt de ta aves const en mer; por un ie do el grado de certza de los descrpcones de on ios gue Partcipanyque observa los hechosy. pore te el oad de sngesivabidad ante ponoias Nests de ted ara poner a prucha leap deri de mene losis pequstion a comb a gnome lero el xno sua pb 9 oe de Aion, ds ambos sexo Se ls dds en es gripes gies coiainicmente comparable -asgndes al at gee og Ton ta expertenis de maneras dere oe que purtcipaban de manera deta leon tee vento con un hombre ques ls presenlb como un ceded on quien compareronspresimadamente que tutes de jeg. Uioronce das més tarde osc painters sors sobre lo que habla sce en ex oportnda. ‘los nies que esaban en condi te obras se tes owt videos de ton qi hablo para y once does Ch ee ero ln tas prune le, {oss que interentan eu siuaconfreas,patick ln experiencia como lo del primer grt Po pero, antes de responder el cusionai, un eldel de fa fa conversa con ellos comentndoes qu el cual peta haber hecho algo mala, as neuen one eldador ae elraron en las sale siones de lt uniersidd. Als pase fs infor que se oe taba de una vests seve el me de ee toe ee de lon niion. No etn a ato gue el sui table op aba la capaciad de memorla-Adcnds sles talc ons lage que no ls eominicaran a sas hijo que eras age de Iioveuigacin y que no hieran reference suet hac 1 air segunda entrevista e que los losses Frogados Lo Gio que ls pequsios aban ern que scopes: bats padres a univer para ena une oraulaon Canto cada no leg cone aula acompatoae a univers se dig, unto cone inesigador 2 uns oye donde comenesban ajar En ea momteno essa oh eae 985ss sx a, dor vardn y se sumaba al juego. Una vex que el nto estaba c&- modo, el adulto y el invesigdor se retraban cou la excusa de ‘completa los formularios en otra sla, y se le informaba que, por unos minutos, quedarta a cargo del culdador, El euidadon, centonces,inciaba una serie de juegos con el nifio sgn una se. prevlamente pasitadajugaba co! ego poplar cle plan y gets" el que el pe {eM on acd, proponi una plead fn os pu fares jaan al doctor con un sala medica de jguete Pa Teste itimo jorgo el ao le ponin un grdapelo de me ‘coal ito, fo sbtaa una mesa lease wna fou Todo lo "sala de jcgon ea grado ede 3 tnd dln eapejouniirecion aban Ia secuencia iio ~participante desu ‘mismo género~ingresaba a la sala hasta que se retirabs, Debido 8 la corta edad de los sujetos, una investigadora permanecta en Ia sala, aunque de espalas imeractuando slo ead era ab- solamente necesarlo. Seles pea que observaran cuidadose- ube duran ai tos mins con ei nasa y su scompattante, Guan el eit se sents modo con i investors el familiar fll comenraba a aplcarae el ewes, tos eueaonais Inca os grupos de preguntas que permitanevoer los recuerdos libvemente el primero real Mado cot los hechos sues ("Conan lo du pueda cor dante acercn defo que pas?) 1 or igado a ecucrde de a (por ejemplo: ZA que jgaron come culdador. Laine mentatn pregustndotetextisimente: fe acor ima Yer que eve ac, cud exten las ine juegos cone cidador Come yo no exe, necesito que se etenesexacamente lo que pase. Comtame te To ue + juego amado “Simon Says acuerdes que pass", Después de que el nio comentara qué hae bia oourride, se le insistia: "Te acordss de algo mas?” 0 “eMe Pods contar algo mis que haya paso?" o eV algo mis?” Se efectuabat también cuarenta y acho preguntas: acerca el aspectofsio del culdador (17 preguntas), las aceiones le- vadas cabo (16 preguntas), detalles de Ia habitacign (10 pre- guntas) y detalles temporales de los hechos (8 preguntas) La Iitad de as preguntas eran directs y expecificas (por ejem. Plo: “La persona que te cui, zea un hombre o use major?” (0 Bl cuadior te sac6 una foto?"), La otra mitad eran pregun= tas intencionadas, para influenciar al entrevistado (El ceidas (dor era muy gordo, go es cierto?" euandlo en realidad era ui hombre delgado: 0 *.De qué color era ta cama que estaba en la habitacion donde jugaste con exe hombre?” cuundle nes sla de juegos) Sete de las pre- n referencia expicilamente a 80 sexta o maltrato (“EI hombe se sé la ropa?" o "{Cusntss veces te pegs?" Las proginta se hacia {uiendo un orden predeterminado idtico con todos lon euestads, Con los nidos que habian participado de manera divecta pero que ontexto forense, se hizo bee segue revit, eles nformaba que ua oil de pcs ucts he Bla cones. i exaban tds de acuerdo dg one ‘estigdora una mala en donde se encontaba cho ee male, ie comenaba con ei aia ques police ce tan para ayedaro/a cuando tira prblemaey, dere fe «suablecer un mimo vets dct "Estey any peneegeas de que te haya pad ago sal tina ves que ante Peto que el eldador que vie ls ta see pad haber hei algunas cous mals nay vats de verigur que pst oh, ta ve que eit por acy jugs cone” Ed ex rome ta fantaracompatanehitertnpta pra pregran fe Sia ous nos inolurado ys exaban aes Bee A egos ak poli esponda: Toda natosimestigando"), deta, $e al menor, agregaba: ‘Neceaamos a coeboraion.aorase 4 voir mi ayance a hacer agua prepa sabe lo 237