You are on page 1of 7

LAPORAN

BARNES, 1950
PENYATA
BARNES, 1950
Laporan Barnes 1950 penting dalam menentukan
sistem pendidikan di Malaysia selepas kemerdekaan
1957. Laporan Barnes diketuai oleh L J Barnes (dari
Universiti Oxford). Tujuannya untuk menyiasat dan
memperbaiki pendidikan orang Melayu.
✓ Mencadangkan agar satu corak Pendidikan
dirangka bagi memenuhi bentuk masyarakat di
Tanah Melayu.
✓ Mengikut saranan Barnes, persekolahan rendah
ialah alat bagi perpaduan dan penyatuan
masyarakat.
✓ Pada bulan Ogos 1950, sebuah jawatankuasa
dibawah L.J Barnes telah ditubuhkan untuk
mengkaji semula sistem pendidikan Tanah
Jens
Melayu. Martensson
SARANAN BARNES
Beberapa saranan telah dibuat oleh Penyata Barnes,
iaitu:

► Membentuk satu pendidikan yang bercorak


kebangsaan
► Menubuhkan hanya satu corak sekolah
rendah, yang disebut sekolah kebangsaan
(National School) untuk semua kaum.
► Sekolah kebangsaan dibuka kepada semua
kaum.
► Menggunakan dua bahasa pengantar, iaitu
bahasa Melayu dan Inggeris.
Gambar sebagai Contoh
► Sekolah-sekolah vernakular Cina dan Tamil
dihapuskan di peringkat menengah dan
selanjutnya digunakan bahasa Inggeris
sahaja.
Jens
Martensson
CADANGAN PENDIDIKAN BARNES
Terdapat beberapa cadangan di dalam Laporan
Barnes ini, iaitu:
► Dua jenis sistem sekolah hendaklah ditubuhkan.
► Satu jenis sekolah menggunakan bahasa Melavu sebagai bahasa
pengantar.
► Pelajaran bahasa Cina dan Tamil akan disediakan jika terdapat 15
orang murid atau lebih yang ingin mempelajari bahasa ibunda
mereka.
► Bahasa Melayu wajib diajar di sekolah Inggeris dan bahasa lnggeris
wajib diajar di sekolah Melayu..
► Sekolah dwibahasa diadakan dan bahasa pengantar yang digunakan
ialah bahasa Inggeris dan bahasa Melayu.
► Sekolah-sekolah vernakular dalam bahasa Melayu, Cina dan Tamil
ditukarkan kepada sekolah kebangsaan. Di mana sekolah-sekolah ini
akan menggunakan bahasa kebangsaan, iaitu bahasa Melayu.
Jens
Martensson
Laporan Barnes ditentang hebat oleh
kaum Melayu, Cina dan India dan
terbentuklah Laporan Fenn-Wu 1951.
Oleh itu Ordinan Pelajaran
1952 dikuatkuasakan selepas kajian
terhadap Laporan Barnes,
1950 dan Laporan Fenn-Wu 1951
SEBAB-SEBAB
PENOLAKAN LAPORAN BARNES

Jens
Martensson
TERIMA
KASIH

You might also like