‘Terapia Ocupacional ~ Magdalena Del Ezcoanil 10 y Alejandra Lillo (2 Evaluacién Conducta Adaptativa (Basada en Cuestionario ICAP) Antecedentes Personales Beneficiario Escala de Puntaje Nunca Rara Vez oO 1 2 Ocasionalmente 3 [Siempre I. Destrezas Motoras - Educacionales oT Coge objetos pequeftos con la mano Mete objetos pequeiios en recipientes y los vuelve a sacar despues Camina 8 a 10 cuadras Enhebra una aguja de coser Corta con tijeras Levanta peso Dobla una carta en 3 partes iguales, la introduce en un sobre y luego la cierra Arma Objeto Atomilla Perno Escribe su nombre Lee pairrafo Comprende lo que lee ‘Suma y resta Memoriza nombre y N° de calle Il. Destrezas Sociales y comunicativas Espera su tuo para hablar Ofrece ayuda a otros Se comporta de manera adecuada, sin Hamar la atenci6n, frente a otros Saluda como un adulto Solicita permiso al entrar Habla usando frases Expresa emociones Recuerda N° telefnico Reacciona correctamente ante la mayoria de las sefales més comunes ‘Cuenta de manera resumida una historia Llama por teléfono Eseribe mensajes Localiza la informacion necesaria Llama a un ser. comunidad Se traslada solo Pregunta por calle 0 bus Llega a la hora Cruza calles sin que nadie lo acompane Compra objetos Asocia la hora a actividades diarias ‘Cuenta con precisién los vueltos ‘Administra dinero SSabe la fecha ‘Cumple con las citas Maneja herramientas ‘Trabaja en una tarea a ritmo regular Rellena formutarios Recibe facturas y efectiia pagos Hace balance mensual de su cuenta bancaria libreta de ahorros Visita parientes Asisti6 a actividad social durante el Ve hora en reloj Ve fecha en calendario IV. Destrezas Laborales Asistencia en un mes Puntualidad en un mes Permanece en lugar de trabajo Ritmo de trabajo constante Disposicién hacia el trabajo Toma la iniciativa Sigue instrucciones Resuelve problemas Respeta a la autoridad Trabaja en equipo Acepta el cambio Presenta tolerancia a la frustracionExcoanil APRESTO LABORAL Terapia Ocupaconal NTREVISTA FAMILIAR Nombre joven Procedencia Fecha Nombre Apoderado Parentesco 1. {Qué tipo de discapacidad posee su hijo? 2. ¢Alguna vez su hijo ha desempefiado una actividad por Ia cual le hayan pagado? Por favor describa en qué consistié esta. 3. {Eso fue exitosos en experiencias laborales? 4. {Qué clase de trabajo actividad ud. espera que su hijo (a) desempefie cuando termine la escuela? 5. {Qué habilidades necesita su hijo (a) para ser exitoso(a) en ese trabajo? 6. {Qué tipo de trabajo / actividad parece interesarle a su hijo (a) actualmente?7. Existe algin curso de capacitacién en particular que ud. quiere que su hijo realice para prepararse para su futuro laboral? 8. Cudles son las fortalezas de su hijo (a)? 9. {Cuéles son las debilidades / limitaciones de su hijo (a)? 10. {En cuales de estas limitaciones ud. eree que la escuela/eentro puede ayudar a su hijo (a)? 11. @Su hijo (a) muestra responsabilidad en la casa? {Qué responsabilidad tiene? Siempre __ A veces _ Rara vez _ 12. ¢Esté ud, al tanto de algin comportamiento que puede interferir con que su hijo consiga y/o mantenga un empleo? 13, ¢Espera ud. que su hijo sea independiente financieramente? ;Cuindo? Firma Padre / Apoderado Stgo, ade