3

Discusses the concept that nature is so rich for no

two animals have the same shape, skin covering and
color. (A3EL-IIb)
 I. Pagtulun -an

Pagtulun-an: Pamintal ug mga Hayop

MELC page 280
MAPEH Arts Sinugbuanong Binisaya LM page 167-169

II. Presentasyon

A. Diskusyon
Adunay mga rehiyon sa atong nasod nga may talagsaon
nga hayop o mananap base sa ilang kolor ug putos sa panit. Sama
sa Tamaraw sa Mindanao, Pilandok sa Palawan, Philippine Eagle sa
Davao ug uban pa.
Ang ilang espesyal nga kinaiya nakadugang sa kaanindot
sa atong kinaiyahan. Aduna sila’y mabulokon nga mga panit,
magkalahi nga mga porma ug kolor ug gidak-on sa lawas.
Sama sa mga hulagway sa mga hayop nga makita sa ubos.
 Base sa mga nakita nato nga mga hayop nga anaa sa
hulagway sa igbaw.Nagpakita kini nga managlahi ang ilang
porma, putos sa panit ug kolor.
Ang Pilandok pataas nga rectanggulo ang porma apan
ang tamaraw pataas nga oblong ang porma niini. Ang duha ka
langgam pareho pataas nga nipis nga rektanggulo ang porma.
Ang putos sa ilang mga panit managlahi usab, ang
pilandok ug tamaraw pareho silang buhok ang panit samtang
ang duha ka langgam balahibo ang putos sa ilang panit.
Ang ilang mga kolor managlahi usab, ang pilandok brown,
ang tamaraw itom, ang Philippine eagle sagol ang kolor
kasagaran brown ug may gamay nga puti ug itom sa ilang
balahibo.

B. Mga Buluhaton

Unang Buluhaton
Direksyon: Susiha ug sabta ang mga pahayag. Isuwat ang sakto
kung insakto ang gipadayag sa matag pahayag mahitungod sa
kinaiyahan sa mga hayop ug dili- sakto kung sayop ang
gipadayag sa matag pahayag sa kinaiyahan sa mga hayop.
Isuwat ang tubag sa giandam nga blangko.

_____1. Ang tanang mga hayop kay mag kapareho og

kinaiyahan.
_____2. Sa pagmugna og alampat nga mga hayop kinahanglan
ang managlahi nga kolor,putos sa panit ug porma.
_____3. Ang espesyal nga kinaiya sa mga hayop makadugang sa
kaanindot sa atong kinaiyahan.
_____4. Adunay mga rehiyon sa atong nasud nga may
talagsaong mga hayop base sa ilang kolor ug putos sa
panit.
_____5. Sa pagpinta og mga hayop dili na magkinahanglan og
kolor.

Ikaduhang Buluhaton
Direksyon: Tan-awa ang hulagway sa duha ka hayop o mananap
nga naa sa ubos. Sa ubos sa hulagway, isulat ang imong nakita
nga kalahian sa ilang duha. Isaysay ang kalahian sa ilang porma,
putos sa panit ug color.

1. ______________________________________________________________
2.______________________________________________________________
3.

Ikatulong Buluhaton
Direksyon: Pag drowing o pagpintal og duha ka hayop nga
manglahi nga makita sa imong komunidad. Butangi og mga linya,
kolor ug grano para makita ang ilang porma, putos sa panit ug
kolor. Sa ubos sa imong drowing. Pagsulat ug parapo
mahitungod sa ilang kalahian. Himua kini sa tibook nga bond
paper.
Ebalwasyon

Direksyon: Tan-awa ang hulagway sa duha ka hayop o mananap

nga naa sa ubos. Sa ubos sa hulagway, isulat ang imong nakita
nga kalahian sa ilang duha. Isuwat sa nakaandam nga kahon
ang kalahian sa ilang porma, putos sa panit ug color.

Porma Putos sa Panit Kolor

1. iro

2. ilaga
Unang Buluhaton
1. dili sakto

2. sakto

3. sakto
Mga Saktong Tubag

4. sakto

5. dili sakto

Pagpalambo Buhata Kini

Managlahi ang tubag Managlahi ang tubag

Panapos nga Ebalwasyon

Porma Putos sa panit Kolor

1. pataas balahibo puti

2. oblong balahibo brown

 Writer:

JULIEREZA R. PAGHUBASAN
Teacher –III

QA Team:

BENJAMIN M. MEDALLO
Division MAPEH Supervisor
Chairman

ARMANDO M. LAUDE EdD CRISTYLYN G. MERACAP EdD

PSDS Naval District IV Principal 1

LIEZL E. JAYUBO SHIELA H. COMPLETO EdD

Principal 1 Principal II

DWIGHT KENNETH D. DOCALLOS

Teacher III