QUARTER: 4TH QUARTER
WEEK: WEEK 1
MELC/s:*Nasusuri ang mgadahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mgaKanluraninsaunangyugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdatingnilasa Silangan at
Timog-SilangangAsya
PERFORMANCE STANDARD:nakapagsasagawanangkritikalnapagsusurisapagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at TimogSilangangAsyasaTransisyoal at
MakabagongPanahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
DA OBJECTIVES
Y
1 I. A. nasusuri ang
mgadahilan at
paraannangpagpasok ng
mgaKanluraning
bansahanggangsapagtata
g ng kanilangmgakolonya
o kapangyarihansa
Silangan at Timog-
SilangangAsya;
B. napagtitimbang-
timbang ang mgamabuti
at di-mabutingnaidulot ng
mga
pananakop ng
mgaKanluraninsamgaAsy
ano; at
C. nakakalikha ng political
cartoon
nanaglalarawansapanaho
n ng
imperyalismongKanlurani
nsa Silangan o Timog-
SilangangAsya.
2 3. Talakayan ng Aralin 2: IkalawangYugto ng
GRADE LEVEL: GRADE 7
LEARNING AREA: ARAL PAN
TOPIC/S CLASSROOM-BASED ACTIVITIES HOME-BASED ACTIVITIES
II. Dahilan, Paraan at III. Begin with classroom routine: Pababasahing ng mga mag aaral
Epekto ngKolonyalismo a. Panalangin angmgasumusunodngapaksa at
at b. Pagbibigay ng mgapaalalasaloob ng klasehinggilsa Health and sasagutang ang
Safety Protocols.
ImperyalismongKanlurani mgapamprosesongtanon.
c. Pagtukoy ng mga mag-aaralnalumibansaklase.
nsa 1. Aralin 1: Unang Yugto ng
d. Pasasagawa ng “kumustahan”
Silangan at A. Pagbabalik -Aral Kolonyalismo at
TimogSilangangAsy 1. Ang mga mag-aaral ay ImperyalismosaAsya
maglalahadtungkolsamgapangyayaringnagbigay-daansa 2. Aralin 2: IkalawangYugto
Unang Yugto ng ImperyalismongKanluraninsaAsya. ng
2. Magbabahagi din ImperyalismongKanluranins
silangakanilangreaksyontungkolsamgadahilan ng aAsya (ika-18 hanggang ika-
mgamananakop. 19 siglo)
Motibasyon
Magpapakita ng larawan ng Sandugo Shrine at Monopolyo.
Ilalarawanngamga mag-aaral ang mgaimahe at magbabahagi
dinsila ng
mganalalamangpangyayarinoongunangpanahonbataysaipinapakita
nglarawan.
B. Presentation
1. Talakayan ng Aralin 1: Unang Yugto ng Kolonyalismo at
ImperyalismosaAsya
2. Pagbibigay ng mgapamprosesongmgatanong. Issulat ng mga
mag-aaral ang kanilangmgasagotsa ½ sheet of paper bibigyansila
ng 10 minutosasagawaingito. Pagkatapos ay magbabahagian
ngkanilangmgasagot .
ImperyalismongKanluraninsaAsya (ika-18 hanggang ika-19 siglo)
4. Pagbibigay ng mgapamprosesongmgatanong. Issulat ng mga
mag-aaral ang kanilangmgasagotsa ½ sheet of paper bibigyansila
ng 10 minutosasagawaingito. Pagkatapos ay magbabahagian
ngkanilangmgasagot .
QUARTER: 4TH QUARTER GRADE LEVEL: GRADE 8
WEEK: WEEK 2LEARNING AREA: ARAL PAN
MELC/s: *Nasusuri ang mgadahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mgaKanluraninsaunangyugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdatingnilasa Silangan at
Timog-SilangangAsya
PERFORMANCE STANDARD:nakapagsasagawanangkritikalnapagsusurisapagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at TimogSilangangAsyasaTransisyoal at
MakabagongPanahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
DAY OBJECTIVES TOPIC/S CLASSROOM-BASED ACTIVITIES HOME-BASED ACTIVITIES
1 A. nasusuri ang mgadahilan at Dahilan, Paraan at Epekto Begin with classroom routine:
paraannangpagpasok ng ng Kolonyalismo at 1. Panalangin
mgaKanluraning ImperyalismongKanluranins 2. Pagbibigay ng mgapaalalasaloob ng
bansahanggangsapagtatag ng a klasehinggilsa Health and Safety Protocols.
kanilangmgakolonya o Silangan at 3. Pagtukoy ng mga mag-aaralnalumibansaklase.
kapangyarihansa TimogSilangangAsy 4. Pasasagawa ng “kumustahan”
Silangan at Timog-SilangangAsya; C. Application(Isaisip)
Pagbuo Ng Political Cartoon Sa isang
B. napagtitimbang-timbang ang
short bondpaper, gumawa ng isang
mgamabuti at di-mabutingnaidulot political cartoon
ng mga nanaglalarawansapanahon ng
pananakop ng imperyalismongKanluraninsa
mgaKanluraninsamgaAsyano; at Silangan o Timog-SilangangAsya.
(Halimbawa: Pagkahati ng China sa
C. nakakalikha ng political cartoon sphere of influence).
nanaglalarawansapanahon ng
imperyalismongKanluraninsa
Silangan o Timog-SilangangAsya.
2 IV .Evaluation (Isagawa o Pagyamanin)
Pagbuo Ng Political Cartoon Sa isang short bondpaper, gumawa
ng isang political cartoon nanaglalarawansapanahon ng
imperyalismongKanluraninsa Silangan o Timog-SilangangAsya.
(Halimbawa: Pagkahati ng China sa sphere of influence).