5° Ano — Ensino Fundamental Escola: Aluno (a): ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA - 5° ANO- ATIVIDADE 1 O texto a seguir pertence ao livro O tigre na sombra, de Lya Luft. Neste trecho, a narradora personagem conta uma passagem de sua infancia. Veja como esse momento é relatado: ‘tras da casa no fundo do quintal havia umas poucas arvores. Uma especial era a minha: eu me sentava para ler, brincar, nao fazer nada. Mais tarde ninguém lembraria dela: pessoas tém memérias confusas. LA encontrei um gato aninhado entre raizes. Me agachei, peguei no colo, era grande e pesado. Nao era gato: era um filhote de tigre. Havia listras escuras, ainda palidas, no seu pelo dourado. Mas nao parecia perigoso. Entao se enroscou no meu colo € ronronou. Fui pegar pao e leite em casa, voltei to depressa quanto conseguia, andar para mim nao era como para as outras criangas. Ele nao estava mais: larguei ali a /atinha velha com a comida. No fim da tarde escapei da vigilancia de minha mae e voltei: a latinha estava vazia. © meu tigre tinha feito uma alianga comigo. Nao contei a ninguém. Se soubessem iam querer leva-lo para um zoolégico. Nem me ocorreu que nao havia tigres em fundos de quintal (s6, talvez, no fundo de um espelho), e que tudo aquilo era impossivel. [..] (Rio de Janeiro: Record, 2012. p. 4) No inicio do texto, a menina diz que encontrou um gato no fundo do quintal. Como o animal estava? x, 2) Amenina pegou o animal no colo. Gomo ele era? Como eram o pelo eas listras do animal? x. 3) As caracteristicas do animal levam a met expressa essa descoberta da menina? lentificar a espécie dele. Qual frase do texto *K, 4) Amenina teve medo do animal, ao descobrir a verdadeira espécie dele? Por qué? *. 5) No final do texto, a narradora faz um comentario quando a veracidade do acontecimento. Qual 6 esse comentario?ATIVIDADE 2 Leia 0 texto abaixo e faca o que se pede: O.QUE E NOVO CORONAVIRUS? Coronavirus é uma familia de virus que causa infecgées respiratérias. Atualmente, seu nome esta sendo associado a pandemia de Covid-19 - doenga causada por uma nova espécie de coronavirus que provoca um tipo de pneumonia e que ainda nao havia sido identificada em humanos. Transmissdo do novo coronavirus Atualmente, as autoridades de satide ainda tentam descobrir os meios de transmissao do novo coronavirus. Porém, os érgaos publicos trabalham com trés hipéteses preliminares, que consideram especialmente a contaminagao por contato (de pessoa para pessoa): * Por vias respiratérias: através do ar e de goticulas provenientes de espirros, tosse e fala de individuos infectados; + Por contato fisico direto: através de beijos, abragos e outros tipos de toque; * Por contato com superficies contaminadas: através do compartilhamento de utensilios e ferramentas ou toque em maganetas, corrimaos e outros objetos. 1) Pesquise no di nario o significado das seg! intes palavras: a) Infecgéo b) Pneumonia ©) Transmissao d) Hipétese e) Preliminar 2) Agora que vocé ja sabe o que é o novo Coronavirus e as possiveis formas de transmissao da doenga, facga um texto, em seu caderno, de no mi formas de imo 10 linhas, sobre quais séo as a contaminagao da Covid-19. Para fazer esta produgao vocé pode pesquisar na internet, jornais e televiso.ATIVIDADE 3 Leia 0 texto abaixo com bastante atengao: UMA MAGICA INESQUECIVEL Uma vez, fui a um circo mambembe. Eu era pequeno. Quando a gente chegou, apareceram uns palhagos gritando tanto que, no fundo, deu até um pouco de medo. O espetaculo comegou. Veio a banda de misica. Teve a bailarina mais linda do mundo. Um trapezista voador pulando de galho em galho. A mulher barbuda e um ledo, coitado. Foi assim: trouxeram uma jaula até o palco. Os tambores tocaram. O apresentador gritou: — Senhoras e senhores, respeitavel piblico, muita atengao! E agora ou nunca! Todo o cuidado é pouco! — © domador abriu a jaula e soltou o ledo. A plateia fez oh! . Apertei a mao do meu pai. Teve gente que fugiu. Meu coragao parecia uma motocicleta. O domador, um narigudo antipatico, passeou pelo palco com o ledo preso apenas numa corrente, dessas finas de levar cachorro. Sue’ frio, mas 0 ledo era magro, banguela, tinha um curativo na ponta do rabo, andava triste, com o nariz pingando e a juba caida. Na hora de voltar para sua prisao, 0 bicho nao queria de jeito nenhum. © domador, nervoso, acabou empurrando o infeliz la para dentro com um pontapé. Pobre rei dos animais! Vieram os palhagos de novo dando cambalhotas e finalmente 0 magico. As luzes se apagaram. © magico, muito palido, usava um bigode pintado em cima da boca e tinha nariz arrebitado. Cortou uma moga em dois pedagos e juntou de novo sem derramar um pingo de sangue. Transformou a mulher barbuda num piano de cauda, sentou no piano e tocou uma valsa. Tirou uma jiboia voadora da cartola, mas isso nao foi nada. De repente, saiu do palco e veio justo em minha diregao. Parou na minha frente. Os olhos dele brilhavam. Tremi. Os tambores tocaram de novo. Ele entao, nao sei como, tirou dez moedas do meu nariz. Foram dez. Eu contei. Voltei para a casa pensando: meu pai bem que podia arranjar emprego de magico. la tirar tanta moeda do meu nariz que ai eu virava rico e mandava inventar um parque de diversées portatil e um aparelho eletrénico de fazer ligéo de casa que, ainda por cima, na hora do lanche abrisse uma portinha e soltasse quantos cheese-saladas eu quisesse, fora os refrigerantes e os sorvetes. (Ricardo Azevedo. “Menino de nariz esperto. Sao Paulo, Atica, 1994). 1) Escreva o que aconteceu quando os tambores tocaram e o apresentador gritou: *~_Senhoras e senhores, respeitavel piblico, muita aten¢ao! E agora ou nuncal”.2) © que o autor quis dizer com a seguinte comparacao: “Meu coracao parecia uma motocicleta”? x 3) Responda: a) Qual foi o ultimo artista a se apresentar no espetaculo? x. b) O que esse artista fez quando se aproximou do menino? x c) O menino gostou dessa experiéncia? Por qué? *, 4) Reescreva as frases, completando com as partes adequadas: * Omenino nao teve medo. * Omenino suou frio, a) .... , pois 0 leo estava preso apenas por uma corrente fina. x, b) ...., Bois 0 leo era magro, triste, de juba caida, curativo na ponta do rabo e tinha nariz pingando. x 5) Encontre, no caga-palavras, as palavras que completam as frases abaixo: PrO-S>NOOMHHMIO JADACOUMAOSUDVUS raSPOCODOAZOZO |®OZxXrOArS>OPOHO |AOVOVSHAONZHVONNOY lC>DAYOOIMPD-AZ jvOMorrNVZIONO iSHzZQmopry>muyspd OPPCOrFOZHPSDUMO OUMSDMIHZHOrMAD ro“vo-pm>mr—-Z249 jIcCPPOMNODNOSOYDOAArIM>SOO- AOAMESOMSrAvHA |-xbOUHODO>ATUD jOxmNOdmMPrxXrOOmMO imoro->2-rouram I4SNDZB>R20OOMD-00 lOMOOD>FHHMAVPONDa) Ir a algum lugar a passeld.......unsssssnnnses b) Sala de Ula! cscs C) O que fa2 rir é porque @ sissies , d) E sindnimo de misica...... ) Lugar onde se compra carn f) Tetceito MES do aNO: ...unesnnssnssennene g) Quem esta com pressa.... h) Quem esta sem sapatos, esta: . i) Dar solugos € 0 mesmo que: J) O-contratio de fiN0:......sssssnanunnnae k) Ofruto da macieira é a... |) Pessoa que faz massagem: m) Anel de casamento OU NOI AKO! russe 1) Eo fruto do pesseQueitos sss susunsnnins . 6) E ocontario de pressa: p) O tempo que passou:...ATIVIDADE 4 © RATO DO MATO E 0 RATO DA CIDADE Um ratinho da cidade foi uma vez convidado para ir 4 casa de um rato do campo. Vendo que seu companheiro vivia pobremente de raizes e ervas, o rato da cidade convidou- © air morar com ele. —Tenho muita pena da pobreza em que vocé vive — disse ele. Venha morar comigo na cidade e vocé vera como ld a vida € mais facil. LA se foram os dois para a cidade, onde se acomodaram numa casa rica e bonita. Foram logo a despensa e estavam muito bem, comendo comidas fartas e gostosas, quando de repente entrou uma pessoa com dois gatos, que pareceram enormes ao ratinho do campo. Os dois ratos correram espavoridos para se esconder. — Eu vou para o meu campo — disse o rato do campo quando o perigo passou. — Prefiro minhas raizes e ervas na calma, &s suas comidas gostosas com todo este susto. Mais vale magro no mato, que gordo na boca do gato. ROCHA, Ruth. Fabulas de Esopo. 7. Ed. Séo Paulo: FTD, 1996, p. 18 (trecho) ESTUDANDO O TEXTO 1) De acordo com o texto, responda: a) Por que 0 rato da cidade convidou o rato do campo para morar com ele? x b) O que aconteceu quando os ratos estavam comendo na despensa? x. c) Por que o rato do mato resolveu voltar ao campo? x 2) Que outros provérbios ou ditos populares caberiam a essa fabula? x,3) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras sublinhadas por outras de igual sentido. Para isso, consulte o dicionari a) Os dois ratos correram espavoridos para se esconder. *. Os dois ratos se acomodaram numa casa rica. *« c) Os dois ratos estavam na despensa, comendo comidas fartas e gostosas. x, 4) Vocé sabe qual é a diferenga entre despensa e dispensa? Consulte o dicionario e registre em seu caderno. x, 5) Copie os trechos abaixo e observe que as palavras subl essas palavras de acordo com a legenda: am agées. Pinte Vermelho - jé aconteceu| Amarelo- estd acontecendo| Verde - ird acontecer a) Vendo que seu companheiro vivia pobremente de raizes e ervas, 0 rato da cidade convidou-o a it morar com ele. *, b) Venha morar comigo na cidade e vocé vera como la a vida é mais facil *, c) La se foram os dois para a cidade, onde se acomodaram numa casa rica e bonita.ATIVIDADE 5 Leia a piada abaixo para responder as questées 1 ¢ 2. —O que vocé faria se estivesse agora na selva e uma onga aparecesse na sua frente? — Ora, eu dava um tiro nela. — Mas e se vocé nao tivesse nenhuma arma de fogo? — Bom, entdo eu matava ela com meu facao. —E se vocé estivesse sem 0 facéo? — Apanhava um pedaco de pau. —E se ndo tivesse nenhum pedago de pau? — Subiria na arvore mais proximal —E se no tivesse nenhuma arvore? —Sairia correndo. —E se vocé estivesse paralisado de medo? —Mas, afinal, vocé é meu amigo ou amigo da onga? (Marcelo Duarte. O guia dos curiosos: Lingua Portuguesa. Sao Paulo: Editora Panda, 2003. p.197) 1) A finalidade desse texto é: a) apresentar dados sobre a onga. ) informar sobre a onga. ©) divertir o leitor. d) instruir sobre como se proteger das ongas . 2) O que significa “amigo da onga”? a) individuo que se mostra amigo’ b) Individuo que se pode confiar, que tem muita amizade. ©) individuo que se mostra amigo, e ao mesmo tempo é alguém falso, que trai a amizade. d) individuo que é um bom amigo. 5) Leia a palavra, marque um X na letra que falta e depois reescreva-as. Palavra (Cy IADOR|) la-3) COCoCaC a COCoOC jC) Coc jC oC 5 Coc jC jC) COC INC AC) COC oC NC) COC jC oC) COC dC jC) CoOCcoC jC) COC oC jC) COCoC NC)Leia 0 texto abaixo para responder as questées de 3 e 4. GRUTA DA COMADRE ONCA A onca caiu da arvore e ficou doente. Como nao pudesse cagar, padecia de fome. Ai, chamou a lara e disse: — Comadre lara, corra o mundo e diga a bicharada que estou a morte e que venham me visitar A lara partiu, deu 0 recado e os animais, um a um, comegaram a visitar a onga. Vem 0 veado, vem a capivara, ver a cutia, vem 0 porco-do-mato, Veio também o jabuti. Mas o jabuti, antes de entrar na toca, teve a lembranga de olhar para o chao. Viu s6 rastros entrando, nao viu nenhum rastro saindo e descontiou — Hum... Nesta casa, quem entra nao sai. Em vez de visitar a onga doente, eu vou rezar por ela.. E foi 0 Unico que se salvou Fonte: PASSOS, Lucina Maria Marinho, Alegria do Saber, 2006| 3) No trecho “corra o mundo e diga a bicharada que estou a morte e que venham me visitar”, a expressao sublinhada da ideia de: a) causa. b) explicagao. ¢) lugar. d) tempo. 4) No trecho “A onca caiu da arvore e ficou doente.” A expressao sublinhada da ideia de: a) causa. b) explicagao. ©) lugar. d) tempo.5° Ano — Ensino Fundamental Escola: \Aluno (a): ATIVIDADES DE MATEMATICA - 5° ANO ATIVIDADE 1 — SEGUNDA-FEIRA 1) Observe o grafico do ntimero de casos de Coronavirus em BH no més de marco e inicio de abril e responda as questées: Casos de Coronavirus em BH a) Qual o titulo do grafico? x. b) Em que data surgiu o primeiro caso de Coronavirus em BH? x c) No dia 28 de marco ja havia quantos casos de Coronavirus em BH? x d) Qual a diferenga de casos entre o dia 24 de marco e 7 de abril?2) No dia 7 de abril, de acordo com o Mi confirmados do COVID-19 e 667 mortes. Observando o ntimero que representa a quantidade de casos confirmados, reescreva e complete as frases abaixo: tério da Satide, no Brasil havia 13.717 casos a) Este nimero possui classes e ordens. b) O algarismo de maior valor relative é 0 que esta na ordem da ©) O algarismo de menor valor relativo é 0 que est ocupando a ordem da d) O algarismo que ocupa a 3* ordem vale e) Escreva por extenso 0 ntimero de casos confirmados e o ntimero de mortes. 3) Um hospital vai distribuir igualmente 5.272 frascos de alcool gel para 8 bairros de um pequeno municipio. Quantos frascos cada bairro recebera? a 4) Em um supermercado 0 prego do alcool gel é R$19,00. Se minha mae comprar 200 frascos, quanto ela pagara? x, 5) Calcule as operagées abaixo: a) 2.097 + 1.123 = b) 3.961 - 1.784 = ©) 237 x13 = d) 1.932 +3=ATIVIDADE 2 - TERGA-FEIRA 1) De acordo com as ultimas noticias sobre o Coronavirus no Brasil, escreva em numeros romanos os dados destacados: a) 20 cidades brasileiras concentram 73% dos infectados por Covid-19 no pais. x b) Brasil tem mais de 550 mortos e passa de 12 mil infectados. x c) Nosso pais tem 1414 mortos por COVID-19 em 24 horas € 0 total de dbito chega a 667. *. 2) Veja os paises que estdo freando 0 Coronaviru: freando o coronavirus NUMERO DE CASOS: REGISTRADOS 78.166 China aes 7 / 568 J Rast 400 313 / Bingapura © 5 1 18 20 2 30 a5 40 a +. Dias RaNscorRipos apos + REGISTRO DO 100° CASO Agora, vamos somar o ntimero de casos observando as combinagées abaixo: a) Cingapura + China: x b) Japao + Coréia do Sul: ca ©) Australia + EUA + Brasil: x. d) Italia + Ira x. 3) Resolva os problemas abaixo: a) Tio Patinhas tem R$ 534,00 e quer reparti-los igualmente entre seus 3 sobrinhos. Quanto cada crianga vai receber?b) Sabendo que em uma promogao a cada RS 10,00 em notas fiscais, troca-se por um cupom de sorteio de uma TV de 42 polegadas. Junior comprou uma bicicleta no valor de R$ 320,00. Quantos cupons ele ird receber? x 4) Percorre a trilha resolvendo os fatos das quatro operacées: 5) Acabe com cada Coronavirus abaixo resolvendo as multiplicagées e divisdes: LE x35 x30 PeeATIVIDADE 1) Zeca é o dono da cantina da escola onde Filipe estuda. Como é muito organizado, ele anota diariamente o movimento da cantina. Venda de Cachorro-Quente (mar¢o) Margo | Segunda] Terca | Quarta | Quinta | Sexta 4@semana| 68 124 109 97 132 2" semana 105 89 125 116 90 3@semana| 74 96 107 125 148 a) Quantos cachorros-quentes Zeca vendeu nos dois primeiros dias de margo? x. b) Ena 18 semana? x ©) Qual foi a quantidade de cachorros-quentes que ele vendeu, nas trés semanas, as quartas- feiras? *, d) E as quintas-feiras, considerando as trés semanas? *K, e) Qual foi a quantidade de cachorros-quentes vendida na 3* semana? *. f) Em que semana ele vendeu menos cachorros-quentes? Quantos cachorros-quentes ele vendeu? * 2) Descubra qual é o numero que esta faltando nos calculos: a) \ b) 9 d) + + + 3142 2008 1141 3843 4708 3010 5000 6171 x. 3) Pedro comprou 3 jogos de videogame e um controle remoto. Cada jogo custou R$63,00 e o controle, R$ 171,00. Responda: a) Quanto Pedro gastou ao todo? x*«. b) Ele vai pagar tudo em prestagdes mensais sem acréscimo. Calcule o valor de cada prestacao, sabendo que ele ird parcelar em 6 vezes.ATIVIDADE 4 1) Observe o ntimero 482.970 e responda: a) Quantas ordens possui? b) Quantas classes completas possui? ©) Qual o algarismo de maior valor absoluto? d) Qual o valor relativo do algarismo 4? e) Qual a ordem que esta vazia? f) Qual € 0 antecessor deste nimero? g) Qual é a soma dos valores absolutos dos algarismos deste nimero? h) Escreva esse numero por extenso: 2) O grafico abaixo mostra o quanto foi recolhido da maquina de refrigerantes de uma estacdo rodoviaria durante uma semana: Arrecadacao da maquina de refrigerantes da rodoviaria Reais 450 400 350 300 250 200 150 }- 100 } -; 50 }- o| : _L Dias da semana segunda- terca- quarta- quinta- sexta- sabado domingo feira _feira _feira _feira _feira Agora, responda: a) Quanto foi recolhido na segunda-feira? x, b) Qual foi o total recolhido nessa semana? x*. c) Em que dia ocorreu a maior arrecadagao?3) Observe os esquemas que indicam as distancias entre estas cidades: PORTO ALEGRE CURITIBA RIO DE JANEIRO 9 bens 3078 km t SALVADOR Qual é a distancia entre 0 Rio de Janeiro e Salvador? < 4) Calcule as operagées: a) 3.241 -2.516 = x b) 2.775 + 1.528 = x*ATIVIDADE 5 1) Complete a cruzadinha: 1— Maior nimero de 5 algarismos diferentes 8 — Diferenga entre 7.954 e 2.335. 2— Resultado de 38.628 + 9. ‘9 — Numero formado por 15 dezenas. 3 — Resultado de 175 x 10 10 — Antecessor de 13.413. 4 — Resultado de 567 x 8 41 - Menor numero impar de 3 algarismos diferentes. 5 — Sucessor de 387. 12 —Menor numero de 4 algarismos diferentes. 6 — Antecessor de 996. 43 — Numero formado de 160 centenas e 13.482 unidades. 7 — Maior némero par de 3 algarismos *, 2) Resolva os seguintes problemas: a) Comprei 60 papéis de carta e quero distribui-los igualmente entre minhas 4 irmas. Quantos papéis cada uma receberd? x, b) Usando os algarismos 1, 2 ¢ 3 sem repetir nenhum, é possivel formar quantos nimeros de trés algarismos? Qual deles ¢ maior? *. c) Numa adicao, uma parcela é 2.177 e a soma é 3.840. Qual é a outra parcela? *. d) Numa multiplicagao, o produto é 3.819, e um dos fatores 6 3. Qual é 0 outro fator?3) Seu Manuel estava feliz porque sua loja vendeu bastante na segunda-feira. Observe o valor das mercadorias na loja do seu Manuel: Calcule quanto ele recebeu pela venda dos seguintes produtos na segunda-feira: a) 3 liquidificadores x b) 4 aparethos de som x ©) 5 televisées x d) 3 faqueiros x* 4) Leia com atengao as informagées e depois responda as perguntas em seu caderno: > Em 1448, na Alemanha, Gutenberg criou uma maquina que imprimia textos em grandes quantidades. > Depois de 266 anos, foi inventada na Inglaterra a maquina de escrever. > 0 primeiro computador surgiu nos Estados Unidos em 1946. a) Quanto tempo se passou da invengao de Gutenberg a invengao do computador? x b) Quantos séculos completos? Quantas décadas? x c) Em que ano foi inventada a maquina de escrever?