Mapa conceptual El mapa conceptual (Novak y Godwin, 1999) es una representacién grdfica de conceptos y sus relaciones. Los conceptos guerdan entre si un orden jerdrquico y estan Unidos por lineas identificadas por palabras (de enlace) que establecen la relacién que hay entre ellas. Cn ; oe Remy waSe caracteriza por partir de un concepto principal (de mayor grado de inclusién), del cual se derivan ramas que indican las relaciones entre los conceptos. Como se realiza? El primer paso es leer y comprender el texto. Se localizan y se subrayan las ideas o palabras més importantes (es decir, las palabra clave): se recomiendan 10. como maximo. Se determina la jerarquizacién de dichas pelabras clave. Se identifica el concepto més general o inclusive. Se ordenan los conceptos por su grado de subordinacién a pertir del concepto general 0 inclusive. Se establecen las relaciones entre las palabra clave. Para ello, es conveniente utilizar lineas para unirlos conceptos Es recomendable unir los conceptos con Iineas que incluyan palabras que no son conceptes para facilitar Ia identificacién de las relaciones. Se utiliza correctamente la simbologia: -Ideas 0 conceptos. -conectores. -Flechas (se pueden usar para acentuar la direccionalided de las relaciones) En los mapas conceptuales los conceptos se ordenan de izquierda (conceptos particulares).a derecha gPara qué se utilizan? Los mapas conceptuales ayudan a: Identificar conceptos o ideas clave de un texto y establecer relaciones entre ellos. Interpretar, comprender e inferir a lectura realizada. Promover un pensamiento légico. Establecer relaciones de subordinacién e interelacién. Insertar nuevos conocimientos en la propia estructura del pensamiento. Indagar conocimientos previos. Aclarar concepciones erréneas. Identificar el grade de comprensién entorne a un tema. Organizar el pensamiento. Uever acabo un estudio eficaz. Visuclizar la estructura y organizacién del pensamiento.