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  • As Relacoes de Ensino Na Escola

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    MULTIEDUCACAO | JIEMAS EM DEBATE 99 <—— Relacoes de Ensino Prefetura da Cidade do Rio de Janelro Secretaria Munlpal de Edueagio ‘SONIA MARIA CORREA MOGRABI Subseeretaria CChefia de Gabinete Assesoria Fspectal Assessoria de Comunicaglo Social LEA MARIA AARIO REIS Assesoria Tenica de Planejamento Assesoria Téenica de Inegragio Faucacional Departamento Geral de Fducagio ERY CORREA DATRIND Departamento Geral de Administragio Departamento Geral de Recursos Humanos MARIA DELOURDES ALUQUERQLE TAVARES Departamento Geral de Infra-Estrutura st MAURO SILVA Redagio Final Agradcimentos SS SCaLAS MUNI FELACISSAO DAS MAGN. relies Ténicos Coordenacio Téenico-Pedagigica Lin conn parm Equipe de Apoio CCviagio de Capa e ProjetoGritieo ‘THAMALOETA Vita DUE Fotografia [ARQUIVO DA SECREARIA MUNIGRAL OR EDUCACHO. aitoragio Fletrinica ¢ Revisio abax -CoMUNeAGK Supervisioe Produgio Grifica RIODEJANEIRO, Scortaria Municipal de Educago. Multhedeago: Relages Impressio ceknek ronaaur de Easino. Rio de aneino, 2007, (Sie ‘Temas em Debt) Aos professores da Rede Pabli de Ensino do Rio de Janeiro cipal FE» 1996, o Nicleo Curricular Bésico MULTIEDUCACAO fot ‘neaminhad tos Rede Municipal de Ensin da Cidade do Riode Janeiro tnd com presspoto da com os uliplosaniersos ‘ue se encontam na escola" (NCBM, p. 108), buscando a unidade na diversidae Na Educagio Infanti, no Ensino Fundamental © na Educag30 de Jovens © Adults, prociros desenvolver um trabalho de qualidade, romovendo a aprendizagem e privlegiando wma propota que tz pare deniro di escola vid, di--dia,¢ mundo, Fsse mundo past por constants tansfrmagies ¢ «escola precisa acompanhar ess fangs. Por sso, a necesidade destualizago do Néeleo Cutculr Mulicsocagio em comonigca coms Drerizs Cursculares Naionas| em ous Principios Enos, EsteticnsePolitios Faremos parte da histra da educago da Rede Pabica Municipal be Enso do Rio de ansto, Histria de uma rede evordenada poe ut ‘Secretaria Municipal de Educagd, formada por 10 Coordenadorias Regionsis de Educagio, abrangendo 1085 Unidades Escolares, 241 Creches, 20 Pols de Bducagao pelo Trabalho, 9 clos de Arcs, 12 Clabes Escoares, | Cento de Referénca em Educagio Public, | Centro de Referéncia em Ecago de Jovens © Adults eo Instituto Helena Anipolf~ Referéncia em Educacio Especial, compreendendo Funcionéios, professes e alunos. uma histria mareada por Iwas, sonhos, projetos e que vem ‘jtiano a garantia do aceso,permangnciaeexito escolar de todas ' criangas que, com alos desta rede, tm dito ive express, ‘interago com 0 seus pares, 0 didlo com os professors diego €| ‘outros profisicnais, exert, assim, sua eidadaia Acreitando ma democricia € que optamos pela valorizaczo da representatividade como um do eixos desta gest, identitiada na formagdo de diversos grupos: Conse de Dirigentes, Conslho de Diretoes, Conelio de Professores, Cnselho de Alunos, Conse de Fanciontis, Conseho de Responsves, Conslho Escola Comunidade, Grémios, Comissio de Profesorese Repesonants dos Cootdenaderes Podagégicos. esta forma, esahelesmos com a comnidade escolar lum processo dil, desde 2001, Foram ouvidas miiplas vores «a comunidade escolar e das Coordenadorias Regonais de Educag to. [Expecttvas, conceitos, erica e sugestes foram apresetadss, Fok oss objetivo insaurar tm ter de gest participa, vlorizand as tas experiéncias que emergem do campo e as histéia do coidiano dos divers ators envolvdos no cendrioeduavionl da cia Jo Rio ‘ae Janee, A parirdosencontos com essesdiferentes segments, iis sess te temas para a atulizaio da Mulieducapio fram encamihass, "lencamos os tems pronto, a patir das propongies fia, sendo cits eineorporados sds sees publica "Temas em Debate” © "A Multiedocaao na Sala de Aula” Dentre as diversas ages da Secretaria Municipal de Bdvcago na producto dos fascteulos,destacamos 0 trabalho dos professors na elaoragio dos texts, Sendo assim, houve runs de professores dt daca Infantil, Grupos de Estudos ds pofesores regents de Sal e Letua, Grupo de Repeesentanes de pofessores dis diversas reas bactérias > microonganismos > ctonlas de microorganisnos;palavres!concstos que vio tunsformando os mado de vere concebero mundo, © iogurte que os alunos identificaram pelo choo caracteritico ra resultadolpradia da agevfermentagdo de pequenos seres viv! niceoorganixnoranalimenturem-sedeldecomporum ote. Aperepgo

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