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EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Matemtica B


10. e 11. Anos de Escolaridade
Prova 735/1. Fase Prova Adaptada
Arial 24

11 Pginas

Durao da Prova: 150 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2010
COTAES
GRUPO I
1. ...........................................................................................................
2. ...........................................................................................................
3. ...........................................................................................................

15 pontos
10 pontos
15 pontos
40 pontos

GRUPO II
1. ............................................................................................................
2.
2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................
2.3. ...................................................................................................

15 pontos
15 pontos
15 pontos
10 pontos
55 pontos

1.

GRUPO III
1.1. ...................................................................................................
1.2. ...................................................................................................
1.3. ...................................................................................................

15 pontos
20 pontos
20 pontos

2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................

15 pontos
15 pontos

2.

85 pontos

GRUPO IV
...............................................................................................................

20 pontos
20 pontos
___________

TOTAL .....................................

200 pontos

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A classificao da prova deve respeitar integralmente


os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO


A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada
se for possvel identificar, inequivocamente, o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando, inequivocamente, a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Os itens apresentam critrios especficos de classificao organizados por etapas e/ou por nveis de
desempenho. A cada etapa e a cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. Nos itens que
apresentam critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho, no caso de,
ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve
optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
As respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos de
classificao, devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e estiver
adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos devem ser classificados,
seguindo procedimentos anlogos aos previstos nas etapas e/ou nos descritores apresentados.
Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a 20 pontos que impliquem a produo de um texto,
a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das
competncias de comunicao em lngua portuguesa.
A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a
classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta
valorizao cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no
quadro seguinte.
Nvel

Descritor

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou


com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de
sentido.

Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou


ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a


classificao a atribuir zero pontos.
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Neste caso, no classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.


Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo
Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela
ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao
das provas de exame nacional, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes
normativos.
No quadro seguinte, apresentam-se os critrios de classificao a aplicar em situaes no descritas
anteriormente.

Situao

Classificao

1. Classificao de um item cujo critrio se apresenta


organizado por etapas.

A cotao indicada para cada etapa a classificao


mxima que lhe atribuvel.
A classificao da resposta resulta da soma das
pontuaes das diferentes etapas, qual, eventualmente,
se subtraem um ou dois pontos, de acordo com o previsto
nas situaes 12 e/ou 16.

2. Pontuao de uma etapa dividida em passos.

A cotao indicada para cada passo a classificao


mxima que lhe atribuvel.
A pontuao da etapa resulta da soma das classificaes
dos diferentes passos.

3. Classificao de um item ou pontuao de uma etapa


cujo critrio se apresenta organizado por nveis de
desempenho.

A resposta enquadrada numa das descries apresentadas.

4. Utilizao de processos de resoluo que no esto


previstos no critrio especfico de classificao.

aceite e classificado qualquer processo de resoluo


cientificamente correcto.

classificao/pontuao correspondente subtrai-se,


eventualmente, um ponto, de acordo com o previsto nas
situaes 7, 8 e/ou 16.

O critrio especfico deve ser adaptado ao processo de


resoluo apresentado, mediante distribuio da cotao
do item pelas etapas* percorridas pelo examinando. Esta
adaptao do critrio deve ser utilizada em todos os
processos de resoluo anlogos.
5. Apresentao apenas do resultado final, embora a
resoluo do item exija clculos e/ou justificaes.

Deve ser atribuda a classificao de zero pontos.

6. Ausncia de apresentao explcita de uma dada etapa.

Se a resoluo apresentada permite perceber, inequivocamente, que a etapa foi percorrida, a mesma pontuada
com a cotao total para ela prevista.

7. Transposio incorrecta de dados do enunciado.

Se o grau de dificuldade da resoluo no diminuir,


subtrado um ponto pontuao da etapa.
Se o grau de dificuldade da resoluo da etapa diminuir, a
pontuao mxima a atribuir a essa etapa deve ser a parte
inteira da metade da cotao prevista.

8. Ocorrncia de um erro ocasional num clculo.

subtrado um ponto pontuao da etapa em que o erro


ocorre.

9. Ocorrncia de um erro que revela desconhecimento de


conceitos, de regras ou de propriedades.

A pontuao mxima a atribuir nessa etapa deve ser a


parte inteira de metade da cotao prevista.

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Situao
10. Ocorrncia de um erro na resoluo de uma etapa.

Classificao
A etapa pontuada de acordo com o erro cometido.
As etapas subsequentes so pontuadas de acordo com os
efeitos do erro cometido:
se o grau de dificuldade das etapas subsequentes no
diminuir, estas so pontuadas de acordo com os critrios
especficos de classificao;
se o grau de dificuldade das etapas subsequentes
diminuir, a pontuao mxima a atribuir a cada uma delas
deve ser a parte inteira de metade da cotao prevista.

11. Resoluo incompleta de uma etapa.

Se resoluo da etapa faltar apenas o passo final,


subtrado um ponto pontuao da etapa; caso contrrio a
pontuao mxima a atribuir deve ser a parte inteira de
metade da cotao prevista.

12. Apresentao de clculos intermdios com um nmero


de casas decimais diferente do solicitado e/ou
apresentao de um arredondamento incorrecto.

subtrado um ponto classificao total da resposta.

13. A apresentao do resultado final no respeita a forma


solicitada. [Exemplo: pedido o resultado em centmetros, e o examinando apresenta-o em metros.]

subtrado um ponto pontuao da etapa correspondente


apresentao do resultado final.

14. Omisso da unidade de medida na apresentao do


resultado final [por exemplo, 15 em vez de 15
metros].

A etapa relativa apresentao do resultado final


pontuada com a cotao total para ela prevista.

15. Apresentao do resultado final com um nmero de


casas decimais diferente do solicitado, e/ou
apresentao do resultado final incorrectamente
arredondado.

subtrado um ponto pontuao da etapa correspondente


apresentao do resultado final.

16. Utilizao de simbologias ou de expresses inequivocamente incorrectas do ponto de vista formal.

subtrado um ponto classificao total da resposta,


excepto:
se as incorreces ocorrerem apenas em etapas j
pontuadas com zero pontos;
nos casos de uso do smbolo de igualdade quando, em
rigor, deveria ter sido usado o smbolo de igualdade
aproximada.

* Em situaes em que o critrio aplicvel tanto a etapas como a passos, utiliza-se apenas o termo etapas, por razes de
simplificao da apresentao.

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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

GRUPO I
1. .................................................................................................................................................... 15 pontos
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
1. Processo:
Determinar a rea do crculo do primeiro campo (ver nota)............................................. 6 pontos
Indicar o raio do crculo (15

m) ..................................................... 3 pontos
Calcular a rea do crculo (225 m2) ........................................ 3 pontos

Determinar a soma das reas dos crculos do segundo campo (ver nota)..................... 8 pontos
Indicar o raio de um dos crculos (7,5

m) ..................................... 3 pontos
Calcular a rea de um dos crculos (56,25 m2) ...................... 3 pontos
Calcular a soma das reas dos quatro crculos (225 m2) ......... 2 pontos
Concluir que a soma das reas dos crculos do segundo campo igual rea do
crculo do primeiro campo ........................................................................................ 1 pontos
Nota O examinando pode apresentar um resultado aproximado das reas. Se os valores no forem
apresentados com a mesma aproximao, a classificao total da resposta dever ser
desvalorizada em 2 pontos.

2. Processo:
Referir que cada crculo do segundo campo semelhante ao crculo do primeiro
campo, sendo a razo de semelhana

1
.................................................................... 5 pontos
2

Referir que a razo entre a rea de cada crculo do segundo campo e a rea
do crculo do primeiro campo

1
................................................................................ 5 pontos
4

Concluir que a soma das reas dos crculos do segundo campo igual rea do
crculo do primeiro campo ........................................................................................ 5 pontos

2. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Referir que os lados do quinto campo esto divididos em cinco partes iguais ........ 5 pontos
Determinar o nmero de crculos (25) .................................................................... 5 pontos

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3. .................................................................................................................................................... 15 pontos
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, quatro processos.
1. Processo:
Determinar o 1. termo da progresso aritmtica (a n ), em que an o comprimento
total da madeira, em m, aplicado no n-simo campo, para n 5 (120) ........... 1 pontos
Indicar a razo da progresso aritmtica

(60) ....................................................... 4 pontos

Determinar o 5. termo da progresso aritmtica

(360) ......................................... 5 pontos

Determinar a soma dos cinco primeiros termos da progresso aritmtica

(1200) .... 5 pontos

2. Processo:
Determinar os cinco primeiros termos da progresso aritmtica (a n), em que a n
o comprimento total da madeira, em m, aplicado no n-simo campo, para
n 5 (ver nota) ..................................................................................................... 10 pontos
Calcular a soma desses termos

(1200) ................................................................. 5 pontos

3. Processo:
Determinar o primeiro termo da progresso aritmtica (bn ), em que bn o
nmero de segmentos, de comprimento igual ao lado do campo, a serem
percorridos com madeira, no n-simo campo, para n 5 (4) ............................ 1 pontos
Indicar a razo da progresso aritmtica

(2) ......................................................... 4 pontos

Determinar o 5. termo da progresso aritmtica

(12) ........................................... 5 pontos

Determinar a soma dos cinco primeiros termos da progresso aritmtica


Determinar o comprimento total da madeira colocada

(40) ..... 2 pontos

(1200)................................ 3 pontos

4. Processo:
Determinar os cinco primeiros termos da progresso aritmtica (bn ), em que bn
o nmero de segmentos, de comprimento igual ao lado do campo, a serem
percorridos com madeira, no n-simo campo, para n 5 (ver nota) ............... 10 pontos
Calcular a soma desses termos

(40) ..................................................................... 2 pontos

Determinar o comprimento total da madeira colocada

(1200)................................ 3 pontos

Nota Devero ser atribudos 2 pontos por cada termo calculado correctamente.

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GRUPO II
1. .................................................................................................................................................... 15 pontos
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
1. Processo:

( r 2 ) ...... 1 pontos

Escrever uma expresso para a rea da base do cilindro e dos cones

1 2
Escrever uma expresso que traduza o volume de um cone r a ................ 1 pontos

2 2
Escrever uma expresso que traduza o volume de dois cones r a ............. 1 pontos
Escrever uma expresso que traduza o volume da gua despejada ...................... 3 pontos
Altura da gua

(a x ) .................................................................. 2 pontos

Volume da gua

( r 2

(a x )) .................................................. 1 pontos

Igualar as expresses que traduzem o volume de dois cones e o volume da gua


despejada ................................................................................................................. 3 pontos
Simplificar a igualdade obtida .................................................................................. 4 pontos
Concluir que

x=

a
3

............................................................................................. 2 pontos

2. Processo:
Referir que os cones e o cilindro tm a mesma altura ............................................. 2 pontos
Referir que as bases dos cones e do cilindro tm o mesmo raio ............................. 2 pontos

1
do volume do cilindro ..................
3
2
Referir que o volume dos dois cones igual a
do volume do cilindro ................
3
2
Referir que o volume da gua despejada igual a
do volume do cilindro ..........
3
1
Referir que o volume da gua que ficou no cilindro igual a
do volume do cilindro ..
3
1
Concluir que a altura da gua que ficou no cilindro (x ) igual a
da altura
3
do cilindro (a ) ...........................................................................................................
Referir que o volume de cada cone igual a

2 pontos
1 pontos
2 pontos
3 pontos

3 pontos

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2.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos


Calcular

h(0) ....................................................................................................... 6 pontos

Substituir

t por 0 na expresso de h(t ) ..................................... 3 pontos

Determinar

h(0) (1,6) ................................................................. 3 pontos

Identificar o valor de

h(0) com x ...................................................................... 3 pontos

a
.............................................................................................. 5 pontos
3
Calcular o valor de a (4,8 m) ............................................................................. 1 pontos
Escrever

1, 6 =

2.2. ................................................................................................................................................. 15 pontos


Equacionar h(t )

= 0 ........................................................................................... 5 pontos

Resolver a equao
Escrever

h(t ) = 0 ............................................................................ 8 pontos

5t 16 = 0 t 10 0 (ver nota) ..(3 + 1 + 1) .. 5 pontos

Obter

5t = 16 ............................................................................... 1 pontos

Obter

t = 3,2 ................................................................................ 1 pontos

Referir que

3,2 10 ..................................................................... 1 pontos

Nota Se o examinando no escrever o smbolo , mas evidenciar a conjuno


das duas condies, escrevendo e, , , ; ou escrever uma chaveta, a
pontuao a atribuir nesta etapa no dever ser desvalorizada.

Indicar o tempo pedido

(3 horas e 12 minutos) ............................................. 2 pontos

2.3. ................................................................................................................................................. 10 pontos


Referir que a afirmao no verdadeira ............................................................ 2 pontos
Justificar a resposta .............................................................................................. 8 pontos
Referir que a funo decrescente no seu domnio ...................... 4 pontos
Referir que a taxa de variao mdia da funo
negativa em qualquer intervalo do domnio ................................. 4 pontos

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GRUPO III
1.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos
Substituir

x por 0 na expresso de T ...................................................................... 5 pontos

Calcular

sen (0) (0) .................................................................................................... 5 pontos

Obter

T(0) (15) .......................................................................................................... 5 pontos

1.2. ................................................................................................................................................. 20 pontos


Escrever

T(x ) 15 .................................................................................................. 5 pontos



x 0 ............................................................................................ 5 pontos
12

Obter 2sen

Obter sen x 0 .................................................................................................. 3 pontos


12

Escrever sen x = 0 ............................................................................................. 2 pontos


12
Obter

x = 0
x = 12 ............................................................................................... 3 pontos

Concluir

(12 horas) .................................................................................................... 2 pontos

1.3. ................................................................................................................................................. 20 pontos


x 1 (ver nota 1) .......................................................... 5 pontos
12

Escrever 1 sen


x 2 (ver nota 2).................................................... 5 pontos
12

Escrever 2 2 sen


x 17 (ver nota 3)............................................. 5 pontos
12

Escrever 13 15 2 sen
Indicar o valor pedido

(17 Celsius) ............................................................................ 5 pontos

Notas:
1. O examinando pode escrever apenas

2. O examinando pode escrever apenas

3. O examinando pode escrever apenas


x 1 .
12

2sen x 2 .
12
sen


15 2 sen x 17 .
12

2.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos


Escrever

0,54 83,0 + 32,42 ........................................................................ 7 pontos

Indicar o valor pedido

(77,2) ................................................................................ 8 pontos


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2.2. ................................................................................................................................................. 15 pontos


Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
Nos processos apresentados, utilizada a varivel aleatria X para designar o valor, em
euros, do vencimento mensal individual auferido pelo turista seleccionado, ao acaso, de entre o
grupo de turistas inquiridos.
1. Processo:
Escrever P (X < 2000) = P (X > 2800 ) (ou equivalente) ............................... 4 pontos
Escrever P (X > 2800) = P (2800 < X 2900 ) + P (X > 2900 )
(ou equivalente) ..................................................................................................... 5 pontos
Referir que P (2800 < X 2900 ) > 0 (ou equivalente) ................................. 1 pontos
Concluir que mais provvel que o valor do vencimento mensal individual seja
inferior a 2000 euros .......................................................................................... 5 pontos

2. Processo:
Escrever P (X > 2900) = P (X < 1900 ) (ou equivalente) .............................. 4 pontos
Escrever P (X < 2000) = P (X < 1900 ) + P (1900 X < 2000 )
(ou equivalente) .................................................................................................... 5 pontos
Referir que P (1900 X < 2000 ) (ou equivalente) .......................................... 1 pontos
Concluir que mais provvel que o valor do vencimento mensal individual seja
inferior a 2000 euros .......................................................................................... 5 pontos

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GRUPO IV
......................................................................................................................................................... 20 pontos
Apresenta-se, a seguir, um exemplo de resposta:
A opo A) no est correcta, pois a expresso apresentada para M define uma funo
decrescente, o que significaria que o nmero de milhafres estava a diminuir em vez de
aumentar. [ver nota 1]
A opo B) no est correcta, devido ao facto de a expresso apresentada para E definir
uma funo que nunca toma valores inferiores a 0,8 , porque 7 1,03 x maior que
zero para qualquer valor de x . Esta propriedade implicaria que o nmero de esquilos nunca
fosse inferior a oitenta efectivos, contrariando a informao de que o nmero de esquilos da
Reserva , actualmente, inferior a cinquenta. [ver nota 2]
A opo C) tambm no est correcta, devido expresso apresentada para M, pois
nesse caso verificava-se que M (0) 0,5, o que significaria que o nmero de milhafres,
no incio do ano 2000, seria 50 e no 100, conforme dito no enunciado.
Notas:
1. O examinando tambm pode justificar a incorreco desta opo pelo facto de a expresso
apresentada para E definir uma funo crescente, o que significaria que a populao de esquilos
estaria a aumentar, e no a diminuir, conforme referido no enunciado.
2. O examinando tambm pode justificar a incorreco desta opo referindo-se assmptota
horizontal de equao y = 0,8 , relativa ao grfico da funo definida pela expresso apresentada
para E.

Tal como o exemplo de resposta ilustra, a composio deve abordar os seguintes tpicos:
apresentao de uma razo que justifique, inequivocamente, que a opo A) est incorrecta;
apresentao de uma razo que justifique, inequivocamente, que a opo B) est incorrecta;
apresentao de uma razo que justifique, inequivocamente, que a opo C) est incorrecta.
Na tabela seguinte, indica-se como deve ser classificado este item, de acordo com os nveis
de desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa, descritos nos
critrios gerais, e com os nveis de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa

Nveis**

Descritores do nvel de desempenho


no domnio especfico da disciplina

Nveis*

A composio contempla correctamente os trs tpicos.

18

19

20

A composio contempla correctamente apenas dois tpicos.

12

13

14

A composio contempla correctamente apenas um tpico.

** Descritores apresentados nos critrios gerais.


** Apenas podem ser atribudas classificaes correspondentes a um dos valores constantes do
quadro. No h lugar a classificaes intermdias.
No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
classificao a atribuir zero pontos. Neste caso, no classificado o desempenho no domnio da
comunicao escrita em lngua portuguesa.

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