Capitulo Iil Funciones lineales y Funciones cuadraticas Introduccion Hiemos presentado ya el concepto de funcién, poniendo de relieve 1a importancia que tiene este concepto a la hora de representar o modelizar diversos fendmenos sociales 0 de ia naturaleza El objetivo principal de la materia es adquirir una serie de herramientas que nos permitan analizar las funciones, estudiatlas, representarlas con bastante detalle Sin embargo, antes de entrar en el estudio de estas herramientas, nos detendremos en la presentacion de algunas funciones particulares que por su sencillez, por su relevancia en matematicas (son basicas para el estudio de otras funciones) y por su aplicabilidad en otras ciencias, resultan de extraordinaria importancia. Estas funciones son las llamadas funciones polinomicas. Las funciones lineales y las cuadraticas son, entre las funciones. polinémicas, las mas sencillas, y a la vez las mas importantes en las aplicaciones. Es por ello que las estudiamos con mas detalle FUNCIONES LINEALES ooo Grafico de una funcion lineal Llamaremos funciones lineales a las que se representan gréficamente mediante rectas. Su expresién analitica es de la forma foy=m.xeb donde m y b son numeros reales fjos. Ejemplos a) f= 2x44 8) 10)=2x-2 Son ejemplos de funciones lineales. Sus graficos son rectas >26 © Gula Tedrica de Matematica 3” d)’ Funcién lineal dados dos puntos oo0°0 Si recordamos del colegio que "por dos puntos pasa una unica recta” estaremos dispuestos a aceptar que, para conocer la expresién de una funcién lineal (ecuacién de la recta) es suficiente conocer el valor de la funcién en dos puntos distintos. Veamos algunos ejemplos: Ejemplo 1 Sabiendo que una funcién lineal f satisface (3) = hallar f(x), para todo x € R. Solucién Como f es una funcién lineal sabernos que es de la forma. fO)=m.x+b tenemos que determinar, con los datos que nos dan, el valor de m y el valor de b. Procedamos pues: 8 {@)=0 fea Nos dice que al reemplazar nos dice que al reempiazar x por 3 obtenemos 0 x por -1 obtenemos - 5 0=7f(3)=m.3+b -$= sem (+b Las dos ecuaciones que obtuvimos alcanzan para hallar nuestras dos incégnitas my b. Las ascribimos mejor para poder resolver el sistema frvere -m+b las incégnitas son my b & 3Q Funciones Lineales y Cuadraticas. 27 Una forma sencilla de resolver éste sisteme es restar la segunda ecuacién do la primera para despejar m, a saber: amsb = 0 -m +b 4 3 8 2 ‘m peg Para obtener b reemplazamos el valor de m en, por ejemplo, ia primera ecuacién: 3m+b=053. S+b=-052+b=0-b Encontrados m= 4 yb =-2 hemos hallado f(x) fo= 3x-2 Podemos comprobar el resuitado: 2 1) = 33-220 sen= 2en-22-4 Ejemplo 2 Hallar la ecuacién de la racta que pasa por PaOy.y) ¥ Q=%.¥) %*% Solucién Es similar al ejemplo anterior, La ecuacién de la recta (grafico de una funcién neal) es de la forme y=mx+b y nuestro objetivo es hallar m y b. Que pase por P=(x,,y,) nos dice que y,=m.x, +b Que pase por = (x,,y,) nos dice que y= mx,+b 04, Ye ¥, Son datos I!) Debemos resolver el sistema (las incégnitas son my b) { y= mx, +b y, = mx, +b Como antes, restamas ia segunda de la primera y despejamos m: yy = mx, +b Y= mx, + > d 4 Yo =m. (%28 O Gula Tadrica de Matemética Como x, #X, .podemos pasar dividiando (x, - x, )y despejar m bey, -mx, 6 b= La ecuacién de la recta es, por lo tanto: Observacién La condicin x, ¢ x, nos pemitis despejarm. Six, =x, larecta buscada tiene acuacisn x= x, . Esta recta es vertical no cotrespande al grfico de una funcién {Por que? Funcién lineal a partir 000 del grafico Ejempto 3 A partir de los siguientes graficos, escribir Ia funcién lineal correspondiente a cada recta. Solucién a) Como siempre, buscamos una funci6n lineal f(x) = mx +b Debemos encontrar, por medio de fos datos que aporta el grafico, los valores dem yb Se observa que la recta pasa por el punto (1, 1) y por el punto (3 , 0) {este ultimo es el punto donde la recta corta al eje x) Ya que tenemos dos puntos por donde pasa el gafico de f procedemos como en los ejemplos anteriores: que pase por el (1, 1) significa que f(1)=1 => m1+b=1 que pase por ef (3 , 0) significa que f(3)=0 > m3+b=0 restando la segunda ecuacién de la primera = m.(-2) = 1 De Ia primera ecuacion despejamos b: 1 tbe ste t =2 “Zest > bet4 = bes En consecuencia la funcién lineal correspondiente aa recta del grafico 6s f0)= tod Podemos comprobar que el (1 , 1) y el (3 , 0) pertenecen a Ia recta:(© Fumciones Linesles y Cuedréticas, y= ¢S)1+ b) Eneste caso observamos que la recta corta al eje x en -1, con lo cual él punto (-1 , 0) pertenece ala recta: al eje y en 2, con lo cual el punto (0 , 2) pertenece a la recta Procedamos como de costumbre Sipasa por (1,0) = f(-1) Sipasa por(0, 2) = f(0)= De Ia segunda se obtiene Reempiazando en la primera, despejamos m -m+2=0 > m=2 Luego Ia funcién lineal en este caso es. $08) = 2x-#2 Haga usted la comprobacién de que el resultado hallado es correcto. ©) Aqui observamos que fa recta es horizontal, Mas precisamente, los puntos de la recta tienen siempre segunda coordenada igual a (-2). Es decir, son todos de la forma (x ,-2), con x cualquiera. En este caso no vale la pena hacer la cuenta ya que Se advierte que {a funcion lineal buscada es £%) 00 La funcién lineal corresponde a nuestra idea de proporcionalidad (recuerde ‘ei Ejempio 3 del apartado anterior de ta familia Dongo). Hay muchos fenémenos ‘que responden a (0 se pueden aproximar por) un modelo lineal. He aqui algunos ejemplos: + Elalargamiento de un resorte es proporcional al peso que colgamos de é!, Alp)=k.p ( Alp):alargamiento ; p:peso) (k: factor de alargamiento ) = Sisetiene en cuenta la longitud inicial L, del resorte, su longitud final sera Lip) =L,+k.p (C(p):longitud final ; Ly: longitud inicial) ‘+ Eldinero que gana en concepto de intereses un inversor e5 proporcionai al capital C que deposita KC)=k.C (KC) interes ; capital) {el factor k de proporcionalidad, representa la tasa de interés que paga el banca}, 29 Para qué sive la funcién lineal30 © Gule Tedrice de Matemética + Ladosis de un medicamento es proporcional al peso del enfermo. En este caso la relacién lineal es aproximada, ‘Veamos en un problema concreto cémo se aplica lo visto hasta aqul Ejemplo 4 Un resorte mide 7 cm cuando colgamos de él 10 gramos y mide 13 cm cuando colgamos 80 gramos. a) Escriba (a ecuacién que liga la longitud L con el paso P. b) @Cubl es la longitud del resorte cuando no colgamos ningiin peso? ©) Teniendo en cuenta que el resorte empieza a deformarse y perder elasticidad cuando se alarga cinco veces su longitud inicial, ccual es el dominio de definicion de la funcién L(p)? d) {Cudl @s la variacién de longitud por cada 10 gramos?zy por cada 5 gramos?. ey por cada gramo? Solucion 2) Llamemos L(p) a la funcién lineal que liga la longitud con el peso. Entonces, como es lineal Lip)=mp+b donde p se mide en gramos y L(p) en centimetros. (aqui la variable, en lugar de llamarse x, se llama p. No se deje confundir por este hecho, es 616 una cuestién de nombre). Como siempre, nuestro objetivo es hallar el valor de my el valor deb Veamos cémo traducimos la informacién que nos da el problema: "mide 7 cm cuando colgamos de él 10 gramos” quiere decir que, cuando p = 10. L(p) = 7. O sea 7#LMO}=m10+b a Por otra parte, nos dicen que “mide 13 cm cuando colgamos 80 gramos” Esto quiere decir que, cuando P = 80, Lip) = 3.0 sea 13 = L(60) = m.80+b (2) Gon las ecuaciones (1) y (2) formamos el sistema { tom +b=7 80m +b=13 Restando la primera ecuacibn de la segunda, despejamos m: fom +b = 13 ton +b = 7 70m 6 =m = S23 70" 352 Funciones Lineales y Cusdrélicas. Reemplazamos el valor de m y despejamos b de la primera ecuacion: sod + b= + 4.8 =8 0% + b=7 2 Stb-7 = o=7-$=8 3 v= 8 En consecuencia, la ecuacién que liga la longitud del resorte con el peso p “s 343 Up)= gets La longitud del resorte cuando no cagomos ningtin peso se obliene poniendo p = 0. Asi Lo= = 610m Cuando el resorte empieza a deformarse y perder elasticidad el modelo lineal L(p) deja de ser valida. Esto quiere decir que no podemos colocar cualquier valor de p en L(p) ya que si p es muy grande L(p) dejaré de damos con precision la longitud del resort. Nos dicen que tengamas en cuenta que “el resorte empieza a deformarse cuando se alarga cinco veces su longitud inicial” En !a parte b) obtuvimos que la longitudinicia era “2 em 248 28 5307 F~ #30,7 om. De acuerdo con esto, para que L(p) sea correcta el peso debe ser tal que Ertonces neo veces le longi inci 0 542 Lp) no supere 2 cm. En otras palabras Up=Z0+8 < US Resolvamos esta desigualdad 2 43 215 3215 43 _ 172 BPS TS BBP ST 35 172 _ 860 @ ps 2 TR. 8 296.7 g1amos Es cecir que, para que el resorte no se deforme debe ser 860 em Cada 5 gramos Lip + 5}- Lop 3 Bert Fe ge- Gast La variacién de Lip) cada § gramos es > a3 Lip=t)-Liy= Zpr+ 8. Zp. B= Liuege a variacién de L(p) por cada gramo es = em ooo La observacién o anajisis de un fendmeno conduce al estudio de una tunciér La variacton de la funcion que representa el fendmeno es el aspecto que probablemente interesa mas desde el punto de vista practico a fin de hacer previsiones y tomar los recaudos necesarios cuando la magnitud que estudiamos se acerca a valores que consideramos critices. (Considere, por ejemplo, la variacién del nivel de agua de un embalse que crece en tiempo lluviaso y decrece en épocas de sequia). Observe en el problema anterior que, en principio, la diferencia (3) depende del peso p (la variable x en general). Sin embargo, cuando hicimos la cuenta el resultado aos dio un niimero independiente de p. Lo mismo ocurrié cuando calculamos la variacién cada 5 gramos y por cada gramo. Si repasamos las cuentas que hicimos en cada caso observamos ademés que cada variacién se obiene muligicandolacantdad 86 gras pol coeterte (en este caso) de fa funcién lineal. 000 Esta es una porpiedad general de las funciones lineales que se expresa diciendo que “la variacién relativa de una funcién lineal es constante” Analiticamente se expresa de la siquiente manera Sea f(x) = mx + buna funcién fineal, entonces2 Funcionas Linesles y Cuadréticas. Fx) = fea) es constante cualquiera sean x,.x, (x, # %) En efecto $06) ~ f&) = mmx, +b = me, -b = mex, - %) Entonces $04) - 106) % =m 4) Alcoeficiente m se lo lama pendiente de la recla y mide la variacion relativa ee \Veamos algunas ejemplos: Gemplo 5 > La gréfica que se muestra corresponde al espacio recortide por un mévil que ‘32 desplaza con movimiento uniforme. Catcule |a variacién relativa e interprete su significado. Solucién amemos 1(t) al espacio recorrido en t segundos por ef mbvil. En el grafico ‘vemos que cuando t aumenta 10 el espacio recorrido por el moviles 5. Entonces espacio recorrrido (10) = (0) 8 1 tiempo transcurtido 10-0 102) La pendiente -L nos da la velocidad del mévil Es facil cateulare():teniendo en cuenta que 1(0) = 5, resulta ehirs Ejemplo 6 ‘Un depésito se vacia mediante una bomba de agua. El volumen de agua que queda (en m*) en funcién del tiempo transcurrido (en segundos) viene dado por 1 wy=a-5t {Cuantos metros cubicos de agua habia al poner en funcionamiento ta bomba?Cual serd el volumen en funcién det tiempo si el depésito se vacia con una bomba cuatro veces mas potente que la original? Solucion La bomba se pone en funcionamiento en t = 0. En ese instante V(0) = 6 m*. La pendiente- + de V(t) da a variacin (dectecimiento) del vlumen de agua por unidad de tiempo. Si ahora la bomba de agua es 4 veces mas potente, la 10 3. apacl record 0 334 Funciones lineales a trozos Signo de la pendiente 2 Gvle Tedrica de Matomstice pendiente debe ser 4. (- 5) =-2. Luego, si llamamos V(t) a la nueva funcién, es Vit) = 8-20 000 Ejemplo 7 Las personas que ganan menos de 5000 délares deben pagar, en concepto de impuestos, una tercera parte de lo que ganan por encima de ios 2000 dolares. Determinar la funcion de pagos. Solucién Liamemos f(x) a la funcién buscada. Mientras una persona gane menos de 2000 délares no debe pagar impuestos. Es decir que f(x) =Osi Osx $2000 Cuan x super 182000 dss hy ave pas + deta gan or encima de 2000. Lo que se gana por encima de 2000 es (x - 2000) détares, Entonces 4 fo) 3 (x= 2000) si 2000 %, de modo que el denominador x, - x, > 0. Entonces el signo de m coincide con el signo de la variacion f(x,) * f(x,). De esta manera si m>O=> for) - f0q)7 05 f(x) > fox.) => f es creciente m<0= f(x) - $64)< O= f(x) < fox) = f es decreciente. m=O J) - fOq)=0= f(x) = f(x) = f es constante.35 © Femcioms Linoales y Cuscratices. m>0= f es creciente m<0= fes decreciente m=0= f es constante ‘Asi por ejemplo $(X) = 3x-2 es creciente pues la pendiente 3 es mayor que 0. Hee es decreciente pues la pendiente -2 es negativa. f= es constante. Aqui m = 0. Ejemplo 8 Un granjero quiere vender su produccién de naranjas y considera dos attemativas: A) Venderla a la cooperativa local que paga 0,5 délares el kilo libre de impuestos y absorbe toda la produccién. Los gastos fijos por flete son de 100 dolares. B) Aiquilar un puesto en el mercado central donde puede venderlas a 1 délar elkilo. Se estima que et 10% de.la produccién no se vende. La tasa impositiva asciende ai 20% sobre el total de ventas y el alquiler mas los gastos fijos suman 400 datares. '@) Describa las ganancias en funcién de los kilogramos producidos en cada una de las alternativas. ib) Decida cuando le conviene elegir una u otra altemnartiva,36 © Gule Tedrica de Matematica use ananela producciéa Solucién a) Llamaremos A(p) y B(p) ala ganancias correspondientes a las alternativas Ay B respectivamente, La variable p da |a produccién de naranjas en kKilogramos. Sila cooperativa, por cada kilogramo le paga 0.5 délar, por p kilogramos le pagaré 0,5p dolares. En consecuencia teniendo en cuenta los gastos fijos Alp) = 0.5p - 100 ©) Por otra parte, en el puesto del mercado central recauda 1 délar por kilo. En esta alternativa vende el 90% de la produccién. Entonces, si la produccién es de p kilos vende 0,9p kilos, a délar el kilo, recauda 0.9p délares. De esta recaudacién bruta hay que deducir ios gastos para obtener Bip): Impuestos (20% sobre las ventas) --(0,2)(0.9)p = 0,18p uss Alquiler + gastos fjos .. .. 400,00 uss Total gastos .. (0,18p + 400) u$s Entonces B(p) = 0.9p - (0,18p + 400) = 0.72p- 400 (6) Las ecuacionés (5) y (6) dan las ganancias en cada una de las dos alternativas presentadas. Asi, por ejemplo, sila produccién del granjero es de 1000 kilos la ganancia sera de ‘A(1000) = 5,0 . 1000 - 100 = 400 uSs para la alternativa A B(1000) = 0,72 . 1000 - 400 = 320 us para la alternativa B Los valores de las pendientes (0,5 para Ay 0,72 para B) determinan lo que en economia se llama ganancia marginal. b) Debemos determinar cuando le conviene al granjero adoptar la alternativa Ay cuando la alternativa B. Obviamente, cuando A(p) > 6(p) la alternativa A sera mas atractiva que la B y a la inversa si pasa lo contrario, Determinemos pues, para qué valores de p resulta A(p) > B(p) Alp) > B(p) «> 0,5p- 100 > 0,72p - 400 <> 400 - 100 > (0,72 - 0,5)p. 300 > 0,22p <= > p @ p<——— = 1363,63 kilos 0,22 "1 En consecuencia Sip < 1363,63 kilos conviene adoptar la alterativa A Sip > 1363,63 kilos conviene adoptar la alternativa B37 2 Fanciones Lineales y Cuadiéticas. FUNCION CUADRATICA 000 Definicion \ernaremos funciones cuadraticas a las que pueden expresarse en la forma’ f(x) = at + etc cona,b,ceR ard Las funciones cuadraticas siguen en sencillez alas funciones lineales que acabamos de estudiar, y también en importancia. Muchos fendmenos de interés sweden ser descriptos por medio de funciones cuadaticas. + Cuando una piedra cae de un décimo piso, ta distancia recorrida 5 proporcional al cuadrado de! tiempo de caida + Elérea de un circulo es proporcional al cuadrado del radio Agen? Los faros de los autos y las antenas que reciben las sefales de los satelites atificiales (antenas parabélicas) tienen seccion Parabdlica y, por tanto, pueden ser descriptas por medio de funciones cuadraticas, La bitima afirmacién encuentra su justificacién en el hecho de que los aficos de las funciones cuadraticas son parabola. Las parabolas tienen caracteristicas comunes qué nos permitiran graficar Jas funciones cuadraticas con poco esfuerzo. Para descubrir estas caracteristicas estudiaremos con detalle las funciones cadraticas mas simples. 000 Caracteristicas Ejemplo 4 La funcién f(x) =x? Para obtener su representacién grdfica vamos a construir una tabla de valores y representar en el plano los puntas obtenidos > + Lagrafica es simétrica respecto del eje y (se tlama eje de simetria de la parabola). Esto es asi porque a ayTraslaciones de graficos a[ ¥ [Fates rs re alal7 oa a) 4) 4 8 | 025) 325 | -076 oo) 3 | 4 05 | oj26| 325 | 0,75 toa] oa le 2 al rog 3 aia Gule Tedrica de Matematica = La funcién es creciente a la derecha del eje de simetria (en el intervalo (0, +~)) y decreciente a la izquierda de dicho eje (en et intervalo (0 , 0). + Lafuncién tiene un minimo en el punto (0,0). A este punto, que se encuentra en el aje de simetria se lo llama vértice de la parabola. Teniendo en cuenta estas caracteristicas y los puntos ya representados, dibujamos el grafico de y = x? € Ejemplo 2 f(x) = . Hacemos un andlisis similar al anterior, En este caso «+ Eleje de simetria de la parabola también es el eje de las y. + Lafuncién es decreciente a la derecha de! eje de simetria (enel intervalo (0. +=2))y creciente a la izquierde de dicho eje (en el intervalo (2 , 0) + La curva tiene un maximo en el vértice. En [08 dos ejemplos siguientes obtendremos el grafico de funciones cuadraticas a partir del gréfico de y = x? obtenida en el ejemplo 1 Ejemplo 3 Graficar las funciones f(x) = +3 y g(x)=x?-1 Solucién ‘Comparemos lat tabias de valores de estas dos funciones con la tabla de valores que construimos para y =»? € Los valores de x? + 3, se oblienen sumando 3 a los de x?. Por tanto, el grafico de y =x? +3 se obtiene sublendo tres unidades el grafico de y=. Elvértice es et punto (0. 3) De la misma manera, el gréfico de y = x’ - 1 se obtiene bajando una unidad elD Surcores Lineales y Cusdrsticas. 5, © rértice es el punto (0, -1) > Er prers 4 grafico de y = x? + k se obtiene trasladando | k | unidades el yreice 22 y= x7. Si k es positive la trasiacién es hacia arriba; si as negativo, tae ac. Boje de simetria no cambia y el vértice es al punto (0, k) Ejempio 4 Srsficer 's funcion f(x) = (x - 3)? Sotucién arc en el ejemplo anterior comparemos > 2 rans ce valores de esta funcion conla. x |y=x] [= [oai wane 2 valores de y =? | ays [fetes a}afiala «| 4 2/4 2 ava y = (x - 3)? se obtiene pues a5 | ozs | | 26! o25 ‘estace do la curva y =x? hacia la derecha oO o a o Tes sneades. De esta manera eleje de | °F | O28 | 3S as srreca resulta sera recta a) a og a 1 vértice el punto @ . 0) freer) general, el grafico de y = (x - p)? se obtiene trasladando | p | unidades el de y = x’. Si p es positive la traslacién es hacia la derecha. Si es Fegativo es hacia la izquierda, El eje de simetria es la recta x =p y el vértice el Pu0 (P.O) Gemplo § Seaficar la funcion f(x) = (x - 3) +1 Solucion Podemos hacerlo por partes, teniendo en cuenta lo dicho precedentemente. Para obtener el grafico de y= -3P srasladamos 3 unidades hacia la derecha el grafico de y =x? y para obtener el grafico de la funcién FO0=W- 3 +t40 Eje de simetria © Gule Tedrica de Matematica fo Subimos una unidad. Asi obtenemos \Veros pues que ef eje de simetria de la pardbola es de gran utllidad para poder hacer el gréfico de la funcién cuadratica correspondiente. En general, si tenemos la funcién cuadratica IW) Fex+bx+o (conax 0) se puede comprobar que 4ac-b* 4a J) 3 axt + bxrc=aKK- y+ 2a con fo que el eje de simatria de la parabola asociada es la recta vertical de ecuacin x=22 Za Ejemplo 6 Hallar el eje de simetria de la parabola que es grdfico de la funcién cuadratica J) = 98+ 2x +2 Solucién Aplicamos Ia formula y obtenemos 24 O sea la recta x =-1. Esto quiere decir que si un punto esta en el grafico de f. entoncas su simétrico respecto de fa recta x = -1 también esta en el grafico. Por ejemplo: Dado que f(1) = 1? + 2.1+2=5, el punto (1 , 5) esté en el grafico de f. Et simétrico de (1 , 5) respecto de x = -1, el punto (-3,, 5),también pertenece al frafico de f. En efecto: : € £63) * (3) + 23) #2=9-84+2=5 Hemos comprobado que (-3, 5) est en el grafico de f.O Funciones Lineales y Cusdréticas. De la misma forma, como f(0) = 2, el punto (0 , 2) esta en el grafico de f. Su simétrico respecto de x = -1 es (-2 , 2). Entonces (-2 , 2) debe partenecer al grafico de f, 0 sea que debe ser f(-2) = 2. Si desconflamos una vez mas: $(-2) = (2)? + 2¢-2) +2=4-442 y nuevamente hemos confirmado la simetria del grfico. e00 El punto donde se cortan la parabola y el eje de simetria se llama vértice. Por estar sobre el ee de simetria conocemos su abscisa: 52 . Para averiguar su ordenada basta calcular ne os El vartice del grafico de f(x) = ax?+ bx +c (con a¥0) es el punto bb (ZB. 1g». nel ejemplo 6, f(x) = x2+ 2x + 2, hablamos hallado el eje de simetria, (x= 1) entonces el vértice de esta parabola es el punto 1, fC) = 61, 1) \Vemos entonces que para graficar una funcién cuadratica, conviene ubicar su ele de simetria, ya que entonces bastard con trazar una rama de la parabola, por ejemplo a la derecha del eje, y luego, sin hacer mas caiculos, trazar la rama simétrica hacia la izquierda. Ejemplo 7 Hallar el eje de simetria, el vértice y graficar aproximadamente las siguientes funciones cuadréticas: a) JX) =x + 2x42 b) gx) =x +4 ©) hi) =x?- dx +4 Solucién a) Esa funcién det ejemplo 6. Eje de simetria: x =-1 Veriice: (1, 1) b) g@)= +1 ° Bje de simatria: x= 55 es decirx = 0 Vertice: (©, g(0)) = (0. 1) Notar que el grafico de g se obtiene “sublendo” Ia curva y = «x, que ya 0, el vértice corresponde a un minimo de ta funcién. Sia <0, el vertice corresponde a un maximo de ta funcién. Ejemplo 8 En un planeta lejano se lanza hacia arriba una piedra desde una altura de 25 metros con una velocidad inicial de 96 m/seg. La altura a la que se encuentra la piedra (medida en metros) desde el suelo, en funcién del tiempo (en seg) es: s(t) 161 + 96t + 25, teo Calcular en que instante la piedra aicanza la maxima altura y cual es dicha altura Solucion Como el coeficiente que acompana a t? es negativo (-16) la funcién cuadratica s(t) alcanzara su maximo en el vertice. Para resolver el problema, pues, basta con hallar este vértice 96 20 xe 8(3) = (-16).9 + 96.3 + 25= 6) Esto quiere decir que a los 3 segundos la piedra alcanza una altura maxima de 169 metros. 000 Elvértice de la parabola también nos puede ayudar a encontrar la imagen de la funci6n cuadrética correspondiente con facilidad. En efecto, si el vértice fuera un minimo de la funcién (cuando el coeficiente a es positivo), la imagen seré el intervalo que va desde ese valor minima hasta mas infinito. Si, por el contrario, el véitice fuera un maximo (cuando el coeficiente a es negativo) la. imagen de la funcion vendra dada por el intervalo que viene desde menos. infinito y Nega hasta dicho valor maximo.Q Funciones Linesles y Cuadrdticas. 43 Ejemplo 9 Hallar la imagen da las siguientes funciones a) f(xy=x2 + 2x +2 b) g(x) = e+ 1 ©) hi) = 84K +4 Solucion A todas ellas las hemos graficado en el ejemplo 7 a) f(x) =x + 2x +2. Como en el vértice (-1 , 1) f aleanza un minimo Wg = [1 . +00) b) g(x) =-x8 + 1. Enel vértice (0, 1) aleanza un maxima. En tonces la mf = (2, 1] ©) ix) =x2- 4x + 4. En el vértice (2 , 0) alcanza un minimo. Entonces la Imf = (0, +2) 000 y decrecimiento Otra caracteristica que hemos obse:vado en los dos primeros ejemplos es que las funciones cuadraticas crecen de un lado del je de simetria y decrecen del otro lado. Con mas precision: Sea f(x) = ax? + bx +6 «Sie! véttice es un minimo de la funcién (a positive) f decrece ala izquierda del eje de simetria y es creciente ala derecha de dicho eje « Sielvértice es un maximo de la funcién (a negativo) f crece ala izquierda del eje de simetria y es decreciente a la derecha de dicho eje. Usamos esta idea en los siguientes ejemplos Ejemplo 10 En referencia a la piedra del ejemplo 8 conteste a las siguientes preguntas ZEn qué intervalo de tiempo la pledra va hacia arriba? En qué instante comienza a caer? Solucién Lafuncién cuadratica involucrada en esta problema es s(t) = -16t? + 961 +25 t20 En el ejemplo 8 hemos obtenido que en et instante | = 3 la piedra aleanza su maxima altura de 169 metros. Entonces podemos asegurar que44 © Gule Tedrica de Metemética Ceros s(t) es crecionte en el intervalo (3, 0) s(t) es decraciente a partir de {= 3 Ejemplo 11 Hallar intervalos de crecimientoy dedecrecimientodelafuncion f(x) =2x7-3x+5 Solucién El coeficiente que acompafia a x es 2 (positive) . Entonces f aleanza un minimo en el vertice. Por lo dicho recién f seré decreciente a la izquierda del eje de simetria y creciente a la derecha de dicho eje. Calculemos pues el eje de simetria; 3 2 En consecuencia {es decreciente en el intervalo (-2, _ jes cecine en entra (-2, +) Observacién Sea f(x) = ax* + bx +.¢ una funcién cuadratica con a > O. Por lo visto hasta aqui sabemos que tendra un minimo en el vertice. Dibujemos en el gréfico de f una recta tangente ala pardbola con pendiente positiva, una recta tangente con pendiente negativa y otra con pendiente nula, € Si hacemos fo mismo para una funcién cuadratica con a < 0 obtendremos: € En ambos casos obtendremos que hay una correspondencia entre el signo de la pendiente de ta recta tangente y el crecimiento, el decrecimiento y el maximo 0 el minimo de la funcién. De lo visto en los graficos podemos inferit que: + Los valores de x que corresponden a puntos de maximo y/o de minimo de f tienen rectas tangentes con pendiente nula + Losvalores dex que pertenecen alintervalo de crecimiento dela funcién tienen rectas tangentes con pendiente positiva. * Losvalores de x que pertenecen al intervalo de decrecimiento de Ja funcién tienen rectas tangentes con pendiente negativa 000 Volvamos a considerar el problema 8 de la piedra cuya ecuacién de movimiento recordamos s(t) = -16t?+ 96t + 25 1202 Funciones Linsales y Cusdraticas. Si se nos pregunta en qué instante la piedra llegaré al suelo?, deberemos ‘encontrar el instante {> 0 que resuelva la ecuacion s(t) = 0 Esto implica resolver una ecuacién de segundo grado. Recordemos el caso general de resolucién de segundo grado: Si queremos hallar los x reales tales que f(X) = axt+ bx +o=0 Puede ocurtir que: bt ae > 0. En este caso fas soluciones son -b+ BF. dae __b-VbF dae . 2a 2a o Visto en el grafico esto significa que la parabola corta al eje x en dos puntos, > il) b’-4a0=0. Eneste caso de(") seve que x, = Es decir que el gréfico de estas funciones es tangente al eje x > y i) ii) b®- dac < 0. No hay solucién real de la ecuacién. De donde | se concluye que el | grafico no corta ' * al eje x. vets <0 Ejemplo 12 Dada f(x) = x? + 4x + B hallar los ceres, las coordenadas del vertice y graticar. Solucion La funcidn no tiene ceros pues b’- dac = 16-32 =-16 «0, La abscisa del venice es = f=-2 por lo tanto las coordenadas de! vertice son: (-2, f(-2)) = (2, 4). En este punto la funcién alesnza su minimo {a= 1 > 0), Es creciente en el intervalo (-2 , +0) y decreciente en el intervalo (@ , -2). Dado que el eje de sime(ria es la recta vertical que pasa por x = -2 tenemos cus §(-3) = f-1) = By I-A) = f(0) = 8. El grafico es >46 Positividad y negatividad © Gula Tedrica de Matemética Ejemplo 13 Considere ta piedra det ejemplo 8, cen qué instante la piedra llegar al suslo? Solucién Como dijimos antes hay que resolver la ecuacién “16H + 96t + 25, En este caso es b* - 4ac = 96? + 4.16.25 = 10816 > 0 y las soluciones son 964 V10816 _-96 + 104 “32 “32 625 y -0,25 La solucién t, = -0,25 seg no tiene sentido para el problema planteado, por lo tanto podemos afirmar que la piedra llegaré al suelo 6,25 seg después de haber sido lanzada ‘Si queremos graficar la parabola correspondiente, recordemos que el vértice es el punto (3, s(3)) = (3, 168), y el grafico resulta aproximademente: € Resumen Con respecto alos graficos de las funciones cuadraticas hasta ahora sabemos que si f(x) = ax? + bx + c (a # 0) entonces: es simétrico respecto de una recta vertical (eje de simetria). si el Coeficiente a > 0 la parabola tiene sus ramas hacia arriba siel coeficiente a < 0 la parabola tiene sus ramas hacia abajo sib?- dac > 0 el grafico corta al eje x en dos puntos. si b® - 4ac = 0 el grafico es tangente al eje x. “sib? dac <0 el grafico no carta al eje x 000 Con lo visto hasta aqui es sencillo hallar los conjuntos de positividad y de negatividad de funciones cuadraticas. Consideremos los siguientes ejempios, Ejemplo 14 En la manufactura y venta de x unidades de cierto articulo la funcién precio p y Ia funcién costo C (en délares) estan dadas por: p(x)=5-0,002e Osx 2500 CW) = 34 1.4% Por fo tanto fa funcién ingreso esta dada por: (8) = x.p(x) = 8x - 0,002 y la funcién que mide fa utilidad es© Funciones Linesies y Cuadraticas 47 Uutx) = etx) - C(x) =-0,002x + 3,9x- 3 Queremos encontrar fos valores de x para los cuales la funcidn utilidad es positiva (es decir, los valores de x para los cuales hay ganancia). Solucién Los ceros de la funci6n u(x) son x,+ 0,77 y x, 1949. Lin grafico esquematico de u(x) seria > \Vemos que u(x) €s mayor qué 0 para todo valor de x « (0,77 , 1948) Es decir que habré ganancia si se venden mas de 1 y menos de 1949 articulos. Ejemplo 15, Hallar C, (f) .C, (f).C.(f) siendo 2x? -5x-3 4-(% +3) 3) Los ceros de f se encuentran mediante la formula (*) 1 CON = 3 Por lo tanto estamos en condiciones de hacer un grafico esquematico de f.a saber: yt <——po ya que a= 2 > 0. Porlo tanto: CAN = (1 FUG, 47) CN) ® Eneste caso C,(f) =(-1,-5} Porlo tanto estamos en condiciones de hacer un grafico esquematico de f > ya que a=-1 <0. (verifiquelo)48 Problemas (© Gule Tedrica de Matemstica Por lo tanto CYN=65.-1) C= bo, BU (1, +) 000 Utilizaremos lo visto para resolver algunas problemas: Ejemplo 16 51 movimiento de un tren, medido en metros, desde el instante t= segundos en que sale de la estacion, y sea g(t) = St- 25 61 movimiento de una persona que pierde el tren y corre para alcanzarlo. Queremos saber s! 0 tal que : 1) =f osea 1-25 o> & -8t+25=0 Resolviendo la ecuacién de segundo grado resulta que t = 10 seg es la unica soluci6n, tal como ya hablamos obsarvado en el grafico . Dado que F(10) = g(10) = 25 m A través del estudio del grafico podemos responder a algunas preguntas ‘coma las siguientes: a.~ 4A qué distancia del tren se encontraba 6! esajero cuando comenz6 8 correr? Rta: 25 metros b.- ZA que distancia del tren se encontraba 6! pasalero 5 seg después de comenzar a correr? Ria: 5,25 motos c.- ,Cuéntos metros debié correr el pasajero para alcanzar el tren? Rte: 50 metros Ejempto 17 A pattirde una hoja rectangular de metal de 12cm de ancho, se desea construir Un canalén para desaguar la luvia, y se doblan hacia arriba dos lados de manera que queden perpendicuiares ala hoja. ,Cuantos cm se deben doblar para que el canalén tenga capacided maxima?2 Funciones Lineales y Cusdraticas. Solucién Silamamos x a los cm a que deberemos doblar de cada lado, la base medira 12 - 2x, La capacidad dei canalén sera maxima si el dfea del rectangulc de lados x y 12 -2x es maxima > Silamamos f(x) a dicha area, tendremos que: xt + 12%. con Osxs12 0) = x12 - 2) Dado que los ceros de f son x, = Oy x, = 6 resulta que la abscisa del vertice es a =3. Como a = -2 < O entonces Ia funcién tiene un maximo en x = 3, y dicho valor es (3) = 18. Asi el canalon de mayor capacidad es el que se obtiene doblando 3 cm de cada lado y cuya base mide 6 om. Ejemplo 18 J duefio de una huerta de manzanas calcula que si se siembran 50 arboles por hectarea entonces cada arbol maduro dara unas 600 manzanas por ajio. Por cada arbol mas que se siembre por hectarea el numero de manzanas producidas por un arbol al afio disminuira en 6. 2Cuantos Arboles deben sembrarse por hectarea para obtener el mayor numero de manzanas posible? Solucién ‘amaremos x alla cantidad de arboles que se agregan por hectarea. (aunque en este problema la variable es discreta, para la resolucion puede pensarse como variable continua), SiC(x) es la cantidad de manzanas que produce la huerta en un ao entonces: C(x) = (60 + x).(600 - 6x) = -6x? + 300x + 30000 (Osxs 100) Dado que a = -6 < 0, la funcién C(x) tiene un maximo en 300 = 25 “12 2s por lo tanto conveniente sembrar 50 + 25 = 75 manzanas por hectarea. En ste caso la cantidad de manzanas que se producirén anualmente sera: C(25) = 75 . 450 = 33750 2I problema ya ha sido resuelto. Utilicemos lo hecho para ver cémo es posible ‘fa la simetria del grafico sacar algunas conclusiones. 31 graficamos la {uncion C(x) obtendremos: > vemos que C(0) = C(50) = 30000. Esto nos dice que cuando se siembran 50 azboles por hectérea se producen tantas manzanas como cuando se siembran 50 + 50 = 100 4rboles por hectarea 491 Guia Tedtica 42 Matematica Ejemplo 19 Encontrar dos nimeros teales cuya diferencia sea 40 y su producto sea minimo, Solucién Llamaremos x e y a los dos numeros buscados. Debe ocurrir que: x-y=40 @ y=x-40 ‘Queremos encontrar x tal que: IX) = x(x - 40) sea minimo, Pero como p(x) = @- 40x y a= 1 > 0 entonces p tiene un minimo para 40) a x 20 Los dos numeros que hacen minimo el producto son: 20 x=20 e y=20-40 Ejempio 20 Encontrar el punto sobre ia grafica de (x) = -2x + 3 mas cercano al punto P=(3,1) Solucion El grafico de fa situacién planteada seria € Si @es un punto que pertenece a la recta entonces Q(x, -2x+3) Se trata de hallar Q de modo que d(P,Q) sea minima. En el grafico vemos que dicho punto existe. Es equivalente hallar el punto tal que 4*(P.,Q) sea minima, calculemos entonces (P.Q) en funcién de la abscisa del punto Q Ab) = (= (3))? + (2x4 3-1) = (K+) + (2x + 2) = SxP- 2x +13 Como en la funcién cuadratica resultante el coeficiente a = 5 > 0, entonces alcanza el minimo en: 2at 0s El punto Q sera entonces :2 Funciones Uneales y Cuadrétices. 54. Ejemplo 21 Una maestra jardinera desea forrar con tela un cubo de goma espuma. La tela le cuesta $2 por m? de superficie forrada (considerando el desperdicio) y la cinta para los bordes $0.5 el metro. Hallar el costo de los materiales necesarios para forrar un cubo (en funcién del tado) Sila maestra dispone de $10, ,Cusl es el tamario del mayor cubo que puede forrar? Solucion Costo = (Area laleral) . 2 + (longitud de los bordes) . 0.5 En funcién del lado x (an metras) del cubo el costo es: C(x) = 6x7.24 12x05 = 128+ 6x (x20) Grafiquemos la pardbola correspondiente a esta funcién > Su eje de simetria es una recta vertical que pasa por x= 1. porlo tanto. 4 J en adelante Es evidente que a medida que el tamafo del cubo aumenta resulta mas caro forrarlo. Por Io tanto, ai maximo cubo corresponde a: C(x) es decreciente hasta x Ly creciente desde 12x? + 6x = 10 osea 12x! + 6x-10= 0 Las soluciones de esta ecuacién san: 6+ V516 24 Es decir x, = -1,19x, = 0,6965 Como x, <'0. la longitud del lado de! mayor cubo que podra forrar es igual a 69,65 cm. Ejemplo 22 Hallar la superficie de vidrio (en funcién del lado del cuadrado) que es necesaria para una ventana que tiene forma de un cuadrado coronado por un semicirculo. {Cual es el precio del vidrio necesario, en funcién del lado del cuadrado, si el precio del metro cuadrado de vidrio es de 4 pesos? ZCuaies son las dimensiones de la ventana si se gastaron 22,28 pesos en el vidrio? Solucién Si! lado del cuadrado mide x (metros), entonces la superficie de la ventana en funcion del lado sera:52 O Guia Teérica de Matematica Observar que, de acuerdo con la definicién, S es una funcién cuadratica con 21+ \bec= ast+e .b=c=0. E! precio del vidrio en funcién del lado sera: P(x) = SQ).4 = Si pagamos 22,88 resulta que: P(x) = x? (8 + 1). 0,5 = 22.28 os decir: 3 we wy 4 (considerando x= 3,14) Luego 1a ventana mide 2 m de lado y el semicirculo superior tiene 1m de radio.