@ (Tacha cambiando os estimuls cada 10 segundos 3 Cielocdad de procesamiento Los primeros diez segundos tacha las vocales rojas; después durante otros diez segundos las consonantes azules; después las vocales amarilas; des- pués las consonantes rojas; vocales verdes, consonantes verdes, consonantes amarilas y vocales azules. ° N 2 O, Or: SF uo. ©) 2 0 . O 1) Oo Bis; @ © ici a cD aQe4x TF 2 Oo w i Oi Soe c imula y aprender +. Nivel 4 aun www, gestomedi.com@ G Escucha con atencién y sefiala los estimulos que te indican ) eencin FIcHAN: ) QD Escu Levanta la mano en los nimeros que no contienen ni el 2 ni el §. 3s nlimeros que te van a ir pronunciando sin mirarlos. Escucha las palabras que te van a ir leyendo. Levanta la mano en las que la 3* letra sea una M, como en “rama” 72 203 Mona Gremio 1.347 87 Yema Bruma 598 7.241 Amigo Rumba 43 634 Ritmo Omega 15 95 Calma Semana 627 52 Plomo Coma 1.225 712 Somier Poema 61 615 Primo Amor 12 1.500 Romper Olmo 4106 1.469 Cromo Paloma 847 743 Zumo Crema 6.312 842 Décimo Zamora Estimulary aprender +. Nivel wi. gesfomedia com0° ‘Observa 45 segundos y recuerda >) (Memoria Estimulary aprender +. Nivel 4 ‘worm gesfomedia com©@ Cae ls insrucciones, ronametra el tempo (2 intetos) »)— CWatocdad de procesamiento FICHAN®: ) aD Nombra las figuras de cada recuadro. En los recuadros con el marco més grueso, lee la palabra escrita@ Contato repetios on cada tia ) Ctencién FICHAN: ) ED ‘wwe gesfomedia.com simular y aprender +. Nivel 4 :@ Revie ia saabras y nimeres como se indian ~) — Citemoria 2. 4. 6. 2. 4. 6. En cada serie escucha las palabras y repitelas EN ORDEN ALFABETICO Alma — cama — dominé — antena Cero — folio - dulce — entrada Tren — taza — trigo - tine! En cada serie escucha los nimeros y repitelos de MAYOR A MENOR 15-7-22-16 31-40- 19-50 13-9-34-7 stimula y aprender +. Nivel 4 FICHAN: ) war gestomedia.com@ inte enies castes io que se nica. Cronameta el tempo inverio >) Ceetocidad de procesamiento __FICHAN®:) aD Debajo de los nimeros verdes escribe el resultado de multiplicar por 8; debsjo de los niimeros rojos escribe el resultado de muttiplicar por 4; debajo de los negros escribe el resultado de dividir por 9 36] soso] 7 [+ [os] s Js Jos] s To [3 [0 [oa [27] stimula y aprender +. Nivel 4 ‘wor. gestomedia. com(et Greene FIcHAN:) ED simular y aprender +. Nivel 4 wn, gesfomedia com(Atencion FICHAN: ) Rodea la letra MAS BAJA en el alfabeto 3 www. gesfomedia.com@ (tite es patarasdurane 46 segundos ydesputsntentaecordaias) (Memoria FICHAN: ) GD Recordarlas en este orden: primero las ROJAS, después las AZULES y por ultimo las VERDES simular y aprender +. Nivel 4 ne. gesfomedia com@ Ce sarientotasisaccones Grovonetaeienpoinero Zines) ) (Velocidad de procesamiento FICHAN?) ED Nombra los colores en el que estén escritas las palabras, menos las negras que leeras la palabra. Los primeros se leen asi: “amarillo, amarillo, azul, verde...” amarillo azul amarillo rojo amarillo azul verde negro verde azul rojo rojo negro azul negro azul amarillo rojo rojo negro amarillo negro verde verde rojo rojo azul rojo negro amarillo amarillo negro verde verde azul marillo j azul Estimulary aprender +, Nivel 4 wor. gesfomedia.comncaa a FICHA N?; ap HAA fw x°o> FAR €®8 > 0 2.3. fh 2 o£ €@e2eHf2EeEDO 8S €& £FH2H2A E BD 223 £fAROE HofHOoHEe £ECDFPALEDIADAIH DHE 2€EHPFPHCHE OF Ed>,COC EF LEO SvVe2aQoL2HO9VIXICOLERDV2 HEL ADA x £ BAR € £2hH €VEDOOY £2FLLEPVACPFALHIARE OLB SF RVALACHXI HX EXPHELEORERME © VOFLFVOERMEORMAROCOEORVE Estuary acender +. Nivel 4 wor gesfomedia cm(BLA DE SEGUIMIENTO DE LAS FICHAS: ESTIMULAR Y APRENDER +. NIVEL 4. Educacidn Primaria y Secundaria, 12 - 16 Atos) 1 [Atencién | Enos dos recuadros 21 [Memoria _| Palabras escritas 2 [Velocidad P | Tachado variable 22 [Velocidad P | Contar 3 [Memoria __[Figuras y numeros 2 [Atencion _[Diterentes al modelo 4 [Atencion __[Diferentes al modelo 24 [Memoria _ | Dibujos 5 [Atencion | Seguirrayectorias 25 [Velocidad P | Lectura de figuras 6 [Memoria _ | Palabras escritas 26 [Atencion [Auctiva 7 [Velocidad P | Palabras y colores z7__[Memoria _ | Figuras y némeros 8 [Atencion | Tachary rodear 28 [Velocidad P | Palabras y colores 9 [Atencién —_[ Encontrar diferencias 2 _[Atenoién | Repetidos fas 10 [Memoria _ | Palabras esortas 20 [Memoria _ | Palabras escritas tt [atencion | Repetidos flas 31_| Velocidad P | Escritura 12 [Memoria | Palabras esortas sz [Atencién [Lectura citrada 13 [Velocidad P | Palabras y colores 33 [Memoria | Palabras y digitos, 14 [Atencion | Encontrar diferencias <4 | Velocidad P | Tachado variable 15 [Memoria _| Dibujos 25 _[Atencion | Aucitiva 16 [Velocidad P | Escritura 36 [Memoria _| Palabras escritas 17 [Atencion [Lectura cifrada 37__| Velocidad P | Lectura de figuras 18 [Memoria | Auditiva de palabras 38 [Atencion _[Encontrar diferencias 19 | Velocidad P | Palabras y colores 29 [Memoria | Figuras y nimeros 20 [Atencion _} Mayor, menor 40 | Velocidad P | Contar(BLA DE SEGUIMIENTO DE LAS FICHAS: ESTIMULAR Y APRENDER +. NIVEL 4. Educacién Primaria y Secundaria, 12 - 16 Atos) 4“ ‘Atencién | Mayor, menor st [Memo Figuras y ndmeros 42 Memoria [Palabras escrtas 52 [Velocidad P_ | Lectura de figuras 43 [Velocidad P_ | Patabras y colores 53 [Atencién | Repetidos fas 44 | Atencion _[Diterentes al modelo 56 [Memoria | Palabras y digitos 45 [Memoria _| Auditiva de palabras 55 [Velocidad P_[Escritura 48 | Velocidad P | Contar 56 [Atencién | Encontrar diferencias 47__[Atencion | Lectura cifrada 57 [Atencién | Mayor, menor 48 [Memoria _ | Dibujos 68 [Memoria | Palabras escritas 42 [Velocidad P_| Tachado variable 58 [Velocidad P| Palabras y colores 0 | Atencion | Auditiva 0 [Atencion | Diferentes al modelo