descomplicada FLL ye-ene las LDB 9.394/1996 2021/2022 Professora Sara Filpo ipo BEG /profsarafiPedagogia @ descomplicada @prof sarafilpo Ola descomplicando(a)}! Tudo bem por ai? Eu sou a Sara Filpo, professora de Conhecimentos Pedagégicos para Concursos Publicos, CEO da Pedagogia Descomplicada e também sou professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Pedagoga efetiva na Rede Publica de Vitoria/ES. Estudar sempre foi minha paixao desde crianga e eu venho materializando essa paixdo em materiais completos e de qualidade para concursos publics, ajudando milhares de professores e estudantes de licenciaturas a passarem em concursos publicos e a alcangarem o seu tao sonhado cargo piiblico, Sou produtora de contetides para concursos piiblicos de professores em todas minhas midias sociais e também de dezenas de materials para concursos puiblicos gratuitos. Vocé ja conhece 0 meu trabalho? Se ndo.. vamos caminhar juntas nessa jornada rumo sua aprovacao? Entao bora! Que Deus abengoe os seus estudos!! ° Clique nos icones para me encontrar!Pedagogia descomplicada Lei n° 14.164, de 10 de Junho de 2021 Esta lei altera a LDB 9.394/1996 para incluir conteudo sobre a prevencao da violéncia contra a mulher nos curriculos da educacao basica, e institui a Semana Escolar de Combate a Violéncia contra a Mulher. Quais partes foram alteradas? 8 0 paragrafo 9° do artigo 26. Com esta Lei, 0 artigo 26 passa a assumir uma outra redacdo no paragrafo 9°. Veja sobre 0 que fala 0 artigo 26 primeiramente: Art. 26. Os curriculos da educacao infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas caracteristicas regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Como era antes: Como esta agora: § 9° Contetidos relativos aos direitos humanos e a preven¢ao de todas as formas de violéncia contra a crianga e 0 adolescente serao incluidos, como temas transversais, nos curriculos escolares de que trata o caput deste artigo, tendo como diretriz a Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Crianga edo Adolescente), observada a producao e distribuicao de material didatico adequado. § 9° Contetidos relativos aos direitos humanos e a prevencdo de todas as formas de violéncia contra a crianga, o adolescente e a mulher sero incluidos, como temas transversais, nos curriculos de que trata o caput deste artigo, observadas as diretrizes da legislacdo correspondente e a producdo e distribuicao de material didatico adequado a cada nivel de ensino, (Redacao dada pela Lei n° 14.164, de 2021) Gf O / profsarafilpoPedagogia descomplicada E institui a Semana Escolar de Combate 4 Violéncia contra a Mulher, mas esta parte ndo esta incluida na LDB, mas sim na lei prépria. LEIN? 14.164 Art. 2° Fica instituida a Semana Escolar de Combate a Violéncia contra a Mulher, a ser realizada anualmente, no més de marco, em todas as instituicées publicas e privadas de ensino da educacao basica, com os seguintes objetivos: | contribuir para 0 conhecimento das disposicées da Lei n? 11340, de 7 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha); Il - impulsionar a reflexéo critica entre estudantes, profissionais da educacao @ comunidade escolar sobre a prevencdo e o combate a violéncia contra a mulher; lll - integrar a comunidade escolar no desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento das diversas formas de violéncia, notadamente contra a mulher; IV - abordar os mecanismos de assisténcia & mulher em situacdo de violencia domestica e familiar, seus instrumentos protetivos e os meios para o registro de denuncias; V - capacitar educadores e conscientizar a comunidade sobre violéncia nas relacées afetivas; VI - promover a igualdade entre homens e mulheres, de modo a prevenir e a coibir a violéncia contra a mulher; Vil - promover a produgéo e a distribuicdo de materiais educativos relativos ao combate da violéncia contra a mulher nas instituigées de ensino. - Assista a aula completa PNET SM sobre esta alteragio. LDB em 2021 y Ez PANS} K-] Of © /profsarafilpoPedagogia descomplicada Lei n° 14.191, de 3 de Agosto de 2021 Esta lei altera a LDB 9.394/1996 para dispor sobre a modalidade de educacao bilingue de surdos, incluindo uma nova modalidade de educacao. Quais partes foram incluidas? 0 Inclustio de novo principio de ensino (art. 3°) Oart. 3° da Lei n® 9.394 passa a vigorar com a seguinte redacao: “art. 3° . : se XIV - respeito a diversidade humana, linguistica, cultural e identitaria das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiéncia auditiva.” (NR) @ Inclusdo de nova medalidade de ensino (Capitulo V-A com 2 artigos) A Lei n® 9.394 passa a vigorar acrescida do seguinte Capitulo V-A: CAPITULO V-A DA EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS. Art. 60-A. Entende-se por educacéo blingue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educacao escolar oferecida em Lingua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira lingua, e em portugués escrito, como segunda lingua, em escolas bilingues de surdos, classes bilingues de surdos, escolas comuns ou em polos de educacio bilingue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiéncia aucitiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotacao ou com outras deficiéncias associadas, optantes pela modalidade de educacao bilingue de surdos. Od f © /profsarafilpo @.Pedagogia descomplicada § 1° Haver, quando necessario, servicos de apoio educacional especializado, como © atendimento educacional especializado bilingue, para atender as especificidades linguisticas dos estudantes surdos. 8 2° A oferta de educac&o bilingue de surdos tera inicio ao zero ano, na educacdo infantil, e se estendera ao longo da vida. 8 3° O disposto no caput deste artigo sera efetivado sem prejuizo das prerrogativas de matricula em escolas e classes regulares, de acordo com 0 que decidir 0 estudante ou, no que couber, seus pais ou responsaveis, e das garantias previstas na Lei n° 13148, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiéncia), que incluem, para os surdos oralizados, 0 acesso a tecnologias assistivas. Art. 60-B. Alem do disposto no art. 59 desta Lei, os sistemas de ensino asseguraréo aos educandos surdos, surdo-cegos, com deficiéncia auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotagéo ou com outras deficiéncias associadas materiais didaticos e professores bilingues com formacao e especializagao adequadas, em nivel superior. Paragrafo Unico. Nos processos de contratac&o e de avaliacdo periédica dos professores a que se refere 0 caput deste artigo serdo ouvidas as entidades representativas das pessoas surdas.” © irclusto de 2 artigos em TITULO VIII - Das DisposigSes Gerais A Lei n® 9,394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional), passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 78-A e 79-C: “Art. 78-A. Os sistemas de ensino, em regime de colaboragdo, desenvolvero programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educac&o escolar bilingue e intercultural aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiéncia auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotacéo ou com outras deficiéncias associadas, com os seguintes objetivos | - proporcionar aos surdos a recuperacdo de suas memérias histéricas, a reafirmacao de suas identidades e especificidades e a valorizagao de sua lingua e cultura; Od FO /profsarafilpoPedagogia descomplicada ll - garantir aos surdos 0 acesso as informacées e conhecimentos técnicos e cientificos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e nao surdas.” Art. 79-C. A Unido apoiara técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educacao bilingue e intercultural &s comunidades surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa. § 1° Os programas serdo planejados com participacéo das comunidades surdas, de instituigdes de ensino superior e de entidades representativas das pessoas surdas. § 2° Os programas a que se refere este artigo, incluidos no Plano Nacional de Educaco, terdo os seguintes objetivos: | - fortalecer as praticas socioculturais dos surdos e a Lingua Brasileira de Sinais; Il - manter programas de formagéo de pessoal especializado, destinados a educacéo bilingue escolar dos surdos, surdo-cegos, com deficiéncia auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotacaéo ou com outras deficiéncias associadas; lll - desenvolver curriculos, métodos, formacdo e programas especificos, neles incluidos os conteUdos culturais correspondentes aos surdos; IV - elaborar e publicar sistematicamente material didatico bilingue, especifico e diferenciado. § 3° Na educacdo superior, sem prejuizo de outras acées, 0 atendimento aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiéncia auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotacéo ou com outras deficiéncias associadas efetivar-se-a mediante a oferta de ensino bilingue e de assisténcia estudantil, assim como de estimulo a pesquisa e desenvolvimento de programas especiais.” Assista a aula completa sobre esta alteragio. NOVA MODALIDADE Educacao bilingue de surdos Assista df O /profsarafilpoPedagogia descomplicada RG ee UCSC CeCe oR py) Esta lei altera a LDB 9.394/1996 para dispor sobre a garantia de mobilidrio, equipamentos e materiais pedagogicos adequados a idade e as necessidades especificas de cada aluno. Quais partes foram alteradas? 0 Alteragdo do inciso IX do artigo 4° O art. 4° da Lein® 9.394 passa a vigorar com a seguinte redacdo: “Art. 4°... wo a a IX — padrées minimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade minimas, por aluno, de insumos indispensaveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados a idade e as necessidades especificas de cada estudante, inclusive mediante a proviséo de mobiliério, equipamentos e materiais pedagégicos apropriados; (NR) Como era antes: Como esta agora: IX - padrées minimos de IX - padrées minimos de qualidade de ensino, definidos qualidade do ensino, definidos como a variedade e quantidade como a variedade e a quantidade minimas, por aluno, de insumos minimas, por aluno, de insumos indispensaveis a0 indispensaveis a0 desenvolvimento do processo de desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. ensino-aprendizagem adequados aidade e as necessidades especificas de cada estudante, inclusive mediante a provisdo de jo, equipamentos e materiais pedagégicos apropriados; SAo incluidos a provisdo de mobiliario, equipamentos e materiais pedagogicos adequados. Adequados a que? A idade e necessidades especificas dos estudantes, entendendo a especificidade de cada publico da educagao basica (ed. infantil, ensino fundamental, ensino médio, modalidade EJA, Ed. Especial, etc,). Gf O / profsarafilpoPedagogia descomplicada Lei n° 14.407, de 12 de julho de 2022 Esta lei altera a LDB 9.394/1996 para estabelecer 0 compromisso da educacao basica com a formacao do leitor e o estimulo a leitura. De acordo com o texto desta lei, esta alteracdo visa estabelecer o compromisso da educacao basica com a formacao do leitor e o estimulo a leitura. Trazendo de forma mais enfatica a preocupacaéo com a alfabetizac&o plena de criancas, jovens e adultos de todo o Brasil Quais partes foram alteradas? @ 0 artigo 4° da LDB, que aborda 0 dever do Estado com educagio escolar publica, passa a vigorar acrescido do seguinte inciso XI: Oart. 4° da Lein® 9.394 passa a vigorar com a seguinte redacao: “art. 4°. —— — XI — alfabetizacdo plena e capacitacéo gradual para a leitura ao longo da educacao basica como requisitos indispensaveis para a efetivacdo dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos individuos.” 6 0 artigo 22 da LDB, que aborda as finalidades da Educagdo Basica, passa a vigorar acrescido do seguinte paragrafo Unico: Oart. 22 da Lei n? 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educacaio Nacional), passa a vigorar acrescido do seguinte paragrafo unico: PAPE. 22. onc _ a wo Paragrafo unico. SAo objetivos precipuos da educacao basica a alfabetizacao plena e a formac&o de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades constantes do caput deste artigo.” Desta vez, nenhum texto foi modificado, houve somente o acrescimo de 2 novos textos. df O /profsarafilpoe e e e Aprenda os principals is pontos da [et Prat comum Pavel ai Cinta - Paces ons abaritar ic Presale CS Wesco me concursos, m te) que nu oo Pend Pyare aleLiied arts Fer-lelalong e e : Reruns e 5 Tela Ensino Fund uy Oeste) EL .r BONUS e e CURSO Nis IS Ae DO MERCADO