!"



 #





$ %
3

 !& ' ()**+,()+- . ! /!

(+(/ 0 1 


"&/ 1 () ++-
 
  
    


 
  
  !
" # $ ! %&#
' $ ()*** +*** ,

-./0.
 12.3 4 5 67*
 / 3 3383
" 12.3 3# 2 3383 12.#
' / 2 5**** 7 *** 2

 .
 912.3 :.4 ;*  
 ; <2= 82   2
" 912.3 >  2# ?8 522#
' ; @2* ?2*** 4.*** 522

A./ B.C2.
D52 7 . E2422  12.3 7  /  77 . 22 2C2 

  GHI*

  JI
" GI# K %&I#
' K ()*** +*** ,

<2. L. E 1
  2
 

 4 4.4
 5  ;*  
 3 5..M  2
! 3383 <2= 82 5..*
%& 12. 522

 !& ' ()**+,()+- . ! /!

(+(/ 0 1 


"&/ 1 () ++-
 
  
    

() 5 .2
+ 7 4.
, 2 522

  
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
Vocabulary Focus #1 - to take 6 !
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

52 C2E  .71= 2N/ 2 O 3387 /2 P. 82MP E  27 2 Q  1 Q. 5.6
.* R 2 /2  P. /P 7 . E2 27  52 S 5 4.7 P. 82P 7
 .52 /  2 /2* .42C2M O 3387  E2 27 Q. . 4522 .2
Q /  /.C2 TU 12.54*

52 C2E 4 27  52 ..C2 22 A.  V 6 ! 3383*

:52C2 .2 P/P  /.C2M   2M  ./2  Q. .Q 52 C2E O*

 !* 3 3383* 6 <2= 82   2*  2 1W  2M /
TU !* 12.54 3383* 6 <2= Q /  /.C2*  2 1W /.C2M /

3 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
Pattern Focus #2 - Let's... 6 ***!
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
A. /.  . C2EM  ..C2 2/2  E2 /72 E1 77 ! 3 . 52 27 .Q
C2E 2/* R  E2  27 /. / 1  P<2=*** C2E*P

66666666666666666666666666666
X R
5 Y .
66666666666666666666666666666
W  !
 /W 3 3383
 ;W <2= 82   2

"W # $ ! %&#

" 12.3W 3# 2 3383 12.#
" 912.3W >  2# ?8 <2= 82 * 22#

Note:R 2 "M 52 ..C2  / 1 27M 7 52 4.7  3 6  2  . 6
727* Z   E2 2 1 Q227 Q./ .2N 5 52 282 4 . 82   2M
7  E2 2Q . .Q 52 22 2*

666666666666666666666666666
[ ;.2 SN/ 2 [

 !& ' ()**+,()+- . ! /!

(+(/ 0 1 


"&/ 1 () ++-
 
  
    

666666666666666666666666666
6\! /2.83 6 2= 2
]^_ \!* 52/E2.2. /2.83 6 <2= 2 5/E2*

6`! 3 6 2= .

ab `!* 581. 3 6 <2= . .  5.. *

6c! E.3 6 2= 4 5

TU c!* 12.54 E.3 6 <2= 4 5  /.C2*

6(O 53 6 2= 7.

Id(! 1.53 6 <2= ..8*

666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
Focus #3 - One, Two, Three 6 ()M +M ,
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

() 5M + 7 M , 2 2 52 /E2 M M "  e.2* e.2 5 4. /E2
12/f 5 /E2 12/   27 52 gC2 e.2 /E2 7  27 452 .6
M  4 52 2  5 .C2.* h 82 /1 2. 2  .52  2M 52 26
.  5 .C2. . . 522 E2Q.2 8   2*

66666666666666666666666666666

, X R
5 Y .
66666666666666666666666666666
'W $ ()*** +*** ,
' /W 2 5**** 7 *** 2
' ;W @2* ?2*** 4.*** 522

666666666666666666666666666
[ ;.2 g/E2 [
666666666666666666666666666
() 5 6 
+ 7  6 
, 2 6 "
i 2 6 '
Oj 72. 6 k
%j 12.2. 6 l
mn  . 6 o
%p 12.72.  6 q
r 5. 6 s
t 12.  6 u

 !& ' ()**+,()+- . ! /!

(+(/ 0 1 


"&/ 1 () ++-