WEEK 4 DAY 2

科目：
Language Arts Science
Subject:
阅读 科学
We will read the story “Go Pip!” We will practice high frequency We will learn about many different kinds of animals with

distinctive features. . We will learn new words related to

words. We will review short “I” phonics and learn about the
animals and their special features.
教学内
weather. We will do a short presentation on pets.
容：
Contents: 我们会去学习具有不同特点的不同种类的动物，还会学习一些
今天我们会去阅读故事“Go Pip”，我们会去练习高频词汇的造句，我
与之相关的单词.
们也会去复习长短音“I”的自然拼读，并且会去学习有关天气的内

容，之后我们会做一个关于宠物的简短的演讲.

Vocabulary 词汇 Vocabulary 词汇
重点词汇:
1, Up 向上 2, Down 向下 1, Bird 鸟 2, Mammal 哺乳动物
3, Very 很、非常 4, Out 出局、在外 3, Fish 鱼 4, Feathers 羽毛
Key
5, Will 将要 6, Tomorrow 明天 5, Scales 鱼鳞 6, Fur 皮毛
7, Sunny 晴朗的 8, Cloudy 多云的 7, Move 移动 8, Crawl 爬行
words
9, Rainy 阴雨的 10, Foggy 有雾的 9, Leap 跳跃 10, Swim 游泳
作业：
1. Activity Book(练习册) 15-20 页.
Homework
2. 完成有关动物的作业纸.(选择一个自己最喜欢的小动物并用我们所学的单词去描述它.)

3. 趁暑假完成数学书 98 页之前的练习.
 4. 阅读故事” Go Pip!”（泛读课本 27-39 页）, 完成微信作业.
预习内容:
Language Arts 阅读 Social Studies 人文社会
Preview
Learn new vocabulary and read a new story. We will learn about celebrations.
content
下次课我们会阅读新的小故事并学习新单词. 我们会去学习关于庆祝方面的知识.

备注：
1. 本次课为第四周第二次课, 累计课时为 24.
Notes
2. 下次上课时间为 2016.8.4（周四 18:50-20:25）

3. 暑假放假时间为 2016.7.17-2016.8.3, 祝大家暑假快乐！

4. 下次请带课本：精读泛读 Unit 1,Social Studies.