Pertanyaan pomantik ‘Apokoh kolion ingot dengan buku Menj ingkungan? = ‘Anak ipertnatkan beragam jens sampah bersih Anak iber!kesempatan untuk mengamati sampah bersih i depan anak terdapat_wadah berwarna hijau (sampah organi), ning (sampah anorganik), merah (sampah berbahaya) ‘Anak harus memperhatikan dan mengenalijenis sampah yang ada di hadapan mereka “4 satu persatu Anak mengambilsampah bers Kemudian memasukkanrya sesuai dengan tempat sampah. RECALLING ~ Merapian lat-alt yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan dir selama Kegiatan membaca buku dan bermain. Bia ada periaku yang kurang tepat harusdisusikan bersama. Mencertakan dan menunjukkan hai keryanya, an pengetahuan yang ia 1 2 a 4 5.ay KEGIATAN PENUTUP 1 2. ‘Anak menceritakan kogiatan hari ini ‘Guru menanyakan perasaan anak selama har in l 'Menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain ‘Berdiskus keglatan apa saa yang suahdiaksanakan hart in, ‘© Guru bisa mengajukan pertanyaanrefleksl seperti beri. ‘© Anak-anak dapat memperinatkankaryanya atau menjelaskannya dalam kelompok besar. ‘Anak-anak lain dapat memberikan pertanyzan atau komentar "Memberikan apresias! tas perlaku posi yang telah dlahukan anak. ‘+ Anak diapresas sesvai dengan keunikan dan pencapaiannya har itu, Apresia! pada prosesnya, bukan hasinya, ‘+ Dapat berupa komentar, cap atau tos. "Membuatrfieks!bersama anak mengenai keberhasianatauhal positfyangtelahdakukan ‘leh drinya atau teman lan Berd, salam, berbare pulang. “+ Tanya anak kegatan apa sa yangingin ia ingat hari dan ajak anak mencalinformast Iain di rumah terkat kegiatan yang telah clakukan har in ‘© Tutup kegiatan hart int dengan berdoa, bersyukur atas clptaan Tuhan yang sangat beragam dan bermanfaat untuk kehidupan manusia,