Рене Гијо

Бела Грива

Шта треба да знаш пре читања романа

1. Шта је роман?
Роман је дуже прозно књижевно дело у коме је описан део живота главног јунака.
2. Шта су поглавља или главе?
Поглавља су делови романа. Она понекад имају посебне наслове, а некад су означена
бројевима. Роман ,,Бела Грива'' има једанаест поглавља:
1.Чергари
2.Отмица
3.Стари гардијан Антонио
4.Бели витез
5.Плен
6.Кад се снови остваре
7.Пролећни витешки турнири
8.Бела Грива је нестао
9.Свечаност у Арлу
10.Господар коња
11.Као у лепом сну
3. Где се дешава радња ове приче?

Радња овог романа одвија се у Француској,на ушћу реке Роне. Уливајући се у

Средоземно море, ова равничарска река се разлива и прави бројне мочваре. Та област
Француске зове се Камарга. Овде живе фламингоси (пламенци) и чопори дивљих
коња. Људи који живе по мањим насељима углавном су рибари или гардијани.
Ушће реке Роне

Мочваре Камарге
 Питања и задаци за драмски пројекат

ЧЕРГАРИ
-Због чега се прво поглавље зове ,,Чергари''?
-Где и када се дешава радња овог дела романа?
-Ко је Фолко?
-Колико година он има?
-Како он изгледа?(висина,грађа,обућа,коса)
-Са ким и како он живи?
-Који сан он има?
-Какву будућност за Фолка планира његов деда?
-Како се дечак осећа обилазећи мочвару?Пронађи реченицу која то описује!
-Прочитај опис:
,,То огромно пространство плавог неба и мирних вода припадало је њему,Фолку.''
Шта је описано подвученом групом речи?
-У ком делу мочваре су живели дивљи коњи?
-Прнађи реченицу која описује чопор дивљих коња!
-Пронађи опис заласка сунца!
-Због чега је дечак тог поподнева отишао у мочвару?Због чега је закаснио?
-Шта је описано овом сликом: ,,На овом огледалу оцртавала се бела прилика са два нежна уха
и два велика тамна ока која су се отварала и поново затварала.''?Са чим писац упоређује
воду?
-Како је изгледао коњ кога је дечак видео?(грива,плашт,ноге,очи,копита)
-Како се коњ понашао?
-Како се понашала његова мајка?
.Како је изгледала кобила?(бокови,грива,висина,боја)
-Шта је дечак желео?
-Како је ждребе реаговало на дечаков глас?
-Ко је из прикрајка посматрао дечака и коње?
-Шта су коњокрадице хтеле?

Задаци за драмски пројекат

*Шта би о овом дану могао да исприча дечак Фолко?Настави причање у првом лицу:
Тог дана сам отишао у мочвару да покупим мреже које смо деда и ја поставили пре неки
дан.___________________________...
*Шта би могли да испричају чергари?Настави:
Тог дана смо кренули у крађу. У мочвари смо видели дечака. Плашили смо се да нам не
поремети планове,зато смо га пратили.___________________...
ОТМИЦА
-Због чега је кобила пустила чергаре да јој се приближе?
-Шта су чергари урадили?
-Пронађи опис заласка сунца! Са чим писац упоређује маглу? Зашто?
-Пронађи реченицу у којој се каже да је Фолко једини видео шта се дешава!
-Како се Фолко осећао и понашао док је гледао како чергари хватају кобилу?
-Како је кобила савладала нападаче?
-Прочитај реченицу:
,,Нагонски,више не осаћајући везе, кобила се дигла и појуријла у дивљем трку.''
Шта значи реч ,,нагонски''?
-Како су чергари ипак успели да ухвате кобилу?
-Прочитај опис:
,,Онда Фолко као луд појури према црној мрљи коју је усред равнице чинио шумарак.''
Шта је ,,црна мрља'' у опису?
-Пронађи у тексту опис ноћи!
-Шта су чергари урадили са ждребетом?
-Како је изгледало ждребе када га је Фолко пронашао?(плашт,ноздрве,очи)
-Како се ждребе понашало?
-Како се Бела Грива ослободила конопаца?
-Због чега је коњић одјурио и оставио дечака?

Задаци за драмски пројекат

*Испричај догађаје из перспективе дечака:
Тек што сам кренуо чамцем кући,зачуо сам њиштање кобиле._____________________...
*Испричај догађаје из перспективе коњокрадица:
Прво смо морали да склонимо ждребе.Ја сам се пузећи приближио и бацио се на њега.Кобила
је појурила у помоћ свом ждребету,али је мој колега бацио ласо...______________________

СТАРИ ГАРДИЈАН АНТОНИО

-Ко су гардијани?
-Ко је Антонио?
-Како он живи?
-Шта везује Антонија и Фолка?
-Шта је Антонио испричао Фолку и деди о кобили?
-Куда су Антонио и Фолко кренули?
-Коју животињу је деда Еузибио увек водио са собом у поље?
-Опиши како је изгледао дедин одлазак у поље!
-Где су Фолко и Антонио пронашли Белу Гриву?
-Како је изгледала Бела Грива када су је видели?
-Због чега Антонио није дозволио Фолку да приђе ждребету?
-Антонио је рекао да ће Бела Грива једнога дана постати вођа чопора. Због чега је био уверен
у то?

Задаци за драмски пројекат

*Испричај догађаје из перспективе старог гардијана Антонија:
Волим тог дечака,јер он,као и ја,обожава коње.Једног дана ће постати гардијан,сигуран сам у
то!Тога дана сам тражио ждребе јер..._______________________________________________
*Испричај догађаје из перспективе дечака:
Наш диван пријатељ Антонио изненада се појавио на вратима..._________________________
*Препричај одломак онако како би га испричао деда:
Мој унук жели да постане гардијан,али ја мислим да то није добар посао.Боље је да буде
робар. Антонио му само пуни главу глупостима. Опет је данас...________________________

БЕЛИ ВИТЕЗ
-Због чега се ово поглавље зове ,,Бели витез''?
-Какав однос је Бела Грива имала према људима након отмице његове мајке?
-Какав однос је имала према Фолку?
-На који начин су се дечак и коњ данима дружили?
-Због чега дечак једно време није могао да виђа Белу Гриву?
-Због чега је дечак у сезони риболова отишао на Рону?
-Како су рибари током сезоне риболова живели?

Задаци за драмски пројекат

*Препричај одломак онако како би то испричао Фолко!
ПЛЕН

-Кога су Антонио и гардијани хватали тога дана?

-Због чега су хватали Белу Гриву?
-Како се Бела Грива понашала?
-Да ли су гардијани успели да ухвате Белу Гриву?
-Због чега је Антонио рекао власнику манаде да је дан могао и горе да се заврши?
-Да ли је газда одустао од хватања Беле Гриве?

Задаци за драмски пројекат

*Препричај одломак онако како би га испричао Антонио!
*Шта би газда испричао о овим догађајима?

КАД СЕ СНОВИ ОСТВАРЕ

-Куда је Фолко кренуо тога јутра?

-Због чега је ишао сам?
-Кога је угледао у шевару?
-Гардијани су опет опколили коња. Како се он понашао?
-Шта је газда гласно обећао?Због чега?
-Због чега се газда смејао Фолку?
-Због чега је дечак бацио ласо на ждребе?
-Како се коњ понашао кад је осетио конопац око врата?
-Шта је урадио Фолко кад је коњ почео да га вуче?
-Прочитај одломак:
,,С главом под водом, слеп од блата, Фолко је грчевито држао конопац који му је био омотан
око шаке. Конопља му је секла кожу, али он није осећао бол.''
Објасни израз ,,слеп о блата''! Зашто Фолко није осећао бол?
-Када је коњ допустио дечаку да га милује?

-Како је реаговао деда Еузибио кад је дечак довео коња?

-Како је реаговао Фолков млађи брат?
-Како је Фолков млађи брат замишљао коња о коме му је Фолко причао?
-Зог чега је Бела Грива поново напустила дечака?

Задаци за драмски пројекат

*Препричај одломак онако како би га испричао Фолко.
*Препричај одломак онако како би га испричао газда!
*Шта би о овом дану могао да исприча Фолков млађи брат?
ПРОЛЕЋНИ ВИТЕШКИ ТУРНИРИ

-О каквим витешким турнирима је Антонио често причао Фолку?

-Са ким се Бела Грива борила да постане вођа чопора?
-Која природна појава је описана након борбе коња?Шта мислиш,зашто?
-Како је коњ изненадио дечака?
-Како су дечак и коњ живели наредних дана?
-Због чега је Антонио,кад је дошао у посету,рекао да не види коња?
-Шта је дечак те вечери покушао?
-Због чега је коњ поново побегао?

Задаци за драмски пројекат

*Испричај догађаје из Фолкове перспективе!
*Шта би Антонио испричао?

БЕЛА ГРИВА ЈЕ НЕСТАО

-Због чега је Фолко био забринут?
-Шта је Антонио мислио о нестанку Беле Гриве?
-Шта је Антонио обећао дечаку?

Задаци за драмски пројекат

*Испричај догађаје из перспективе дечака!
*Испричај догађаје и размишљања Антонија!

СВЕЧАНОСТ У АРЛУ
-Каква свечаност се одржавала у Арлу?
-Где је Фолко срео Риту,мајку Беле Гриве?
-Како је она тамо доспела?
-Како је изгледала дечакова посета циркусу?
Задаци за драмски пројекат
*Испричај догађаје у Арлу из перспективе дечака!
*Испричај догађаје из перспективе Антонија!

ГОСПОДАР КОЊА
-О чему је газда разговарао са власником циркуса?
-Како се газда понашао кад га је Антонио подсетио да је поклонио коња Фолку?
-Шта је Антонио одлучио да предузме?
-Због чега му је било тешко да узјаше свог коња?
-Због чега Антонио није нашао дечака код куће?

Задаци за драмски пројекат

*Препричај одломак онако како би га испричао Антонио!

КАО У ЛЕПОМ СНУ

-На кога је Бела Грива наишла у мочвари?
-Где се коњ сакрио?
-Како је газда одлучио да га истера?
-Због чега газдин план није успео?
-Пронађи опис пожара!
-Шта је предузео Фолко?
-Како је газда реаговао?
-Због чега су се дечак и коњ окренули кад су наишли на Антонија?
-Куда су дечак и коњ кренули?
-Прочитај опис:
,,Пред собом је изненада угледао непрегледну површину блиставе воде која се таласала као
трава у прерији''
Са чим се упоређује вода у овом опису?
-Због чега се ово поглавље зове ,,Као у лепом сну''?

Задаци за драмски пројекат

*Препричај одломак из газдине перспективе
*Испричај догађаје из Антонијеве перспективе
*Испричај шта се десило из перспективе дечака
Покушај да издвојиш особине главних ликова!
Које поруке ово дело носи?

Одабрани одломци и задаци за креативно писање

1.а)Премештањем два слова покушај да направиш нову реч од речи КОЛИБА

б)Шта значе ове речи настале од речи коњ:
коњушар
коњокрадица
коњаник
коњица

2.Чамац
Дечак је осетио како његов стари црвоточни чамац струже по блатњавом дну.
-Какав је био дечаков чамац?
-Смисли још пет придева којима можеш описати дечаков чамац!
-Шта се дешавало са чамцем? Који глагол је писац употребио да то дочара?
-Смисли још неколико глагола који би могли да стоје уместо употребљеног!

3.Мочвара
Фолко је добро познавао све водене путеве мочваре Камарге.Мочвара је била његова
својина,његова дивна земља.
То огромно пространство плавог неба и мирних вода припадало је њему,Фолку.
-Да ли је сиромашни дечак заиста био власник мочваре?Због чега писац каже да је она била
његова својина?
-Смисли још неколико начина на које би реченица могла да се заврши а да њен смисао остане
исти:
Мочвара је била његова....
4.Дивљи коњи
Тамо су,усред пашњака,у пуној слободи живели чопори дивљих коња.Фолко би их понекад
угледао како јуре у облаку песка и сунца,док им ветар носи гриве.
-Шта је ,,облак песка и сунца''?
-Покушај да допишеш још једну реченицу којом ћеш описати дивље коње.

Описи природе
5.Дан је тамнео.
На посивелом небу јато пламенаца лагано је остављало ружичаст траг. Велике птице
нестајале су у облацима златастим од сунца које је залазило.
Прохладни ветар повијао је трску.За непун час спустиће се ноћ.
-Какво је било небо?
-Какви су били облаци?
-Какав је био ветар?
-Шта је радио ветар?
-Покушај да измениш неке речи у овом опису:
На _______________небу јато пламенаца је остављало ________________траг. Велике птице
нестајале су у _______________________________________.
_______________ветар ______________је трску.

6.Слика која уводи у причу о првом сусрету дечака и коња

После тога се ниједан лист није покренуо.

У великој тишини вечери чуо се само благ шум воде која је ударала о бокове чамца.
-Који звуци су се чули?
-Којим појединостима је дочарана тишина?
-Допиши још једну реченицу којом ћеш дочарати мир и тишину вечери!

7.Опис природе који уводи у причу о хватању кобиле

Над бескрајном и голом равницом већ се простирао лаки вео магле коју су позлаћивли
последњи пламени сунца на заласку.
-Које придеве је писац употребио да опише равницу?
-Кога су сунчеви зраци позлаћивали?
-Са чим се упоређује магла?
-Коју природну појаву је писац одабрао да код читаоца створи осећај неизвесности?
-Покушај да пронађеш још придева и глагола који би могли да стоје уместо датих:
Над _______________ _______________равницом већ се простирао _______________вео
магле коју су ____________________ последњи пламени сунца на заласку.

8.Мрак је био готово потпун. И последњи црвени зрак угасио се на хоризонту.

-Који глагол писац користи да опише нестанак последњег Сунчевог зрака?
-Шта је хоризинт?
-Пронађи још неки глагол који би могао да стоји уместо датог:
И последњи црвени зрак __________________________на хоризонту.

9.Слика која се јавља пре него што ће газда обећати дечаку коња

Фолко је чамцем секао велику раван воде пуне цветова.Мајушне крунице цветова биле су
посуте по води као снежне пахуљице.

-Шта је Фолко радио? Који глагол је употребљен да то опише?

-Каква је била вода?
-Са чим се упоређују цветови?
-Покушај да смислиш још неко поређење:
Мајушне крунице цветова биле су посуте по води као ______________________________.

10.а)Опис природе који се јавља пре и после описа борбе пастува за вођу чопора

Равница је била пуста.Чак ни у даљини,која је тонула у пурпур,Фолко није могао да назре

златни пешчани прах који је обично обавијао дугу белу мрљу чопора у галопу.
Ветар је ћутао.Ни трска,ни витки бокори жбунова нису подрхтавали.Спремала се олуја...
б) ...У том тренутку се зачула грмљавина над мочваром.
...Пљусак је целе ноћи ломио сламнати кров колибе.Над мочваром је беснела олуја.
Пред зору је киша престала.А кад је грануло сунце,мали жбунови,који су се пред мајуром
купали у воденој равници,заблистали су у лепом свежем зеленилу.
-Које доба дана је описано у првом делу одломка?Која реч на то упућује?
-Шта је описано као ,,бела мрља''?
-Коју људску особину писац приписује ветру?
-Како је дочарана тишина?
-Која природна појава је описана у другом делу?
-Каква је била олуја?Које глаголе писац употребљава да то дочара?
-Покушај да промениш субјекат у реченици ,,Ветар је ћутао'':
__________________је ћутао (ћутала/ћутало/ћутали...)Ни трска,ни витки бокори жбунова
нису подрхтавали.

11.Слика која прати Антонијев пут до колибе

На истоку се назирала зора.Танак светао руб оцртавао се на хоризонту утонулом у благу
маглу.Птице су се будиле.Јато дивљих патака у ниском лету додирнуло је жбуње.
По чврстој земљи Антонио је јурио великом брзином.Али код првих баруштина био је
приморан да успори трк.
Под сунцем које се рађало оцртавале су се црне борове шуме.
-Због чега се зора назире баш на истоку?
-Шта је ,,танак светао руб'' који се оцртавао на хоризонту?
-Да ли су се борове шуме јасно виделе?Која реч нам то сугерише?
-Шта је још могло да се оцртава?Смисли!
Под сунцем које се рађало оцртавале (оцртавали) су се _______________________________.

12.Опис пожара
Пламен је куљао на све стране,лизао рогоз и трску и брзо палио нове црвене буктиње чије је
варнице ветар разносио све даље и даље.
-Које глаголе је писац употребио да опише ватру?
-Како је пламен ,,лизао''трску и рогоз?Шта то значи?
-Пронађи још глагола који би могли да стоје уместо глагола ,,лизати'':
Пламен је куљао на све стране,__________________рогоз и трску.

Бела Грива
13.Упореди описе Беле Гриве у следећа четири одломка:
а) А онда је Фолко одједном угледао, ту, сасвим близу, помало нејасну слику која се
одражавала на површини воде, благо усталасане и блиставе као огледало.
На овом огледалу оцртавала се бела прилика са два нежна уха и два велика тамна ока која су
се отварала и поново затварала.

Ждребе нагло подиже главу, а прамен беле гриве, који му је висио на челу,залепрша на
ветру.Дуги дрхтај пређе преко кратке длаке његовог неокаљаног плашта...плашта белог као
снег.
Узнемирен и изненађен,коњић је подрхтавао на дугим ногама,витким као вретена.Али није
бежао.Стајао је непомично пред дечаком.
...Фолков занесени осмех као да је опчинио младу плашљиву животињу. Ждребе је широм
отварало своје благе и помало тужне очи.
-Какве су биле очи ждребета?
-Шта се дешава са његовом гривом?
-Какав је коњићев плашт?
-Какве су његове ноге?
-Како се коњ осећао?
-Смисли још једну речницу која би могла да употпуни овај опис!

б)Дечак се приближи.
Ждребе окрену главу. Његов бели плашт био је испрљан прашином. Отимајући се,Бела Грива
је расекао ноздрве о трње. Коњ је био ицрпен,али спреман на борбу.У његовим великим
очима истовремено су се огледали страх и гнев.
...Изгледало је да се Бела Грива умирио.
Али то више није био доброћудни коњић,спреман на миловање,коњић који је срео топли
поглед и лепи дечаков осмех на воденом огледалу мочваре.
Људи које ждребе дотада никад није видело,нанели су му много зла,премлатили су га и
везали конопцима. Сада се у животињи одједном пробудио дивљи нагон.
-Како је изгледао коњићев плашт?
-Како је ждребе повредило ноздрве?
-Ждребе је било уплашено и љуто. Из које реченице то сазнајемо?
-Због чега Бела Грива више није био исти?
-Смисли још једну реченицу којом можеш да опишеш изглед ждребета у овом делу романа.

в)Сада,док се полако приближавао,могли су да виде шта су дани луде трке у потери за мајком
учинили од дивнога коњића.
То је заиста био Бела Грива, али сада није имао ниједне беле длаке.Плашт му је био
слепљен,сив од блата.Реп му је висио спуштен,сув као конопац.Глава је падала,као да је била
претешка за танки испружени врат.
Ждребе више није могло да јури.Копита је тешко вукло по земљи.
-Како је изгледао коњићев плашт?
-Како је изгледао његов реп?
-Коњићу је глава падала од умора.Из које реченице то сазнајемо?
-Покушај да на други начин опишеш спуштену главу уморног коњића:
Глава је падала као да _______________________________________________.

г)Од тог тренутка гардијани су водили лудачку трку.

Као што је Антонио рекао,Бела Грива као да је био саздан од гвожђа.Коњи гардијана су једва
успевали да га прате.Пастув је свакога часа мењао правац,његова грива лепршала је на
ветру,реп му се вијорио као перјаница,као бели пламен.
Грудима је разгртао жбуње,прескакао је локве и таквом брзином летео преко бара,на чијим су
површинама цветали бели бокори,да му вода готово није ни допирала до копита.
-Како је изгледала коњићева грива?
-Како је изгледао његов реп?
-Којим глаголима је дочарана брзина и снага младог коња?
-Допиши још једну реченицу која се уклапа у овај опис!

14.Бела Грива је ипак био дивљи коњ.Ово су одломци у којима је он напуштао дечака:

а)Мали дивљи коњ јурио је ширећи ноздрве у правцу ветра,по трагу коњокрадица који су му
отели мајку.
Претварао се у малу светлу тачку која је нестајала у тами.
-Због чега коњић шири ноздрве?
-Због чега писац каже да се коњић претварао у тачку?
-Допиши још једну реченицу у овом опису!

б)Далеко,јер се једва чуло њихово њиштање,галопирали су према реци дивљи коњи.

Бела Грива је испустио прегршт сена које је жвакао.Подигао је главу,ослушнуо,наћулио уши.
Раширених ноздрва,дрхтавих усана које су откривале зубе,пастув пуним гласом одговори на
зов чопора.
Бела Грива је волео дечака,волео је његов благи глас и његова миловања.Али нагон је био јачи
од свега.Морао је да се поново придружи својој дивљој браћи.
Бела Грива је јуришао на ограду,која се најзад сруши.Затим је великом брзином,држећи се
равнице,јурио према брежуљку,према пашњацима на којима су живели поносни коњи који
нису признавали човека за господара.
-Којим глаголима писац дочарава коњићеву узнемиреност?
-Какве су његове ноздрве?
-Какве су његове усне?
-Шта је то нагон?
-Допиши још једну реченицу којом ћеш описати понашање коња који чује зов чопора:
Бела Грива је испустио прегршт сена које је жвакао. Подигао је главу,ослушнуо,наћулио
уши.___________________________________________________.Раширених
ноздрва,дрхтавих усана које су откривале зубе,пастув пуним гласом одговори на зов чопора.

15.Ухвативши се за гриву,Фолко се залете и лагано скочи коњу на бокове.Изненађен,Бела

Грива се нагло пропе и одскочи.Није више чуо глас пријатеља.Био је опет дивљи коњ,чија је
крв узаврела јер је човек покушао да га узјаше.
-Како се Бела Грива осећао?
-Због чега је ,,његова крв узаврела''?
-Покушај да то кажеш на други начин:
Био је опет дивљи коњ _________________________________________________јер је човек
покушао да га јаше.

16.Фолко-изглед дечака
Дечак је био висок и мишићав за својих дванаест година.

Прошао је прстима кроз косу,која му је,оштра као шибље,падала на очи и лице обливено
знојем.

Не верујући очима,издуживши свој сувоњави врат,Фолко је најзад угледао дивно ждребе.

Босоног,нечујно се кретао ка песку.

Па ипак,коњића као да је привлачио дечаков глас, глас нежнији од миловања.
-Како је изгледао дечак?
-Колико је имао година?
-Каква му је била коса?
-Како је изгледао дечаков врат?
-Какав је био његов глас?
-Да ли је дечак носио обућу?
-Смисли још једну реченицу којом ћеш описати дечака!

17.Слика:Дечак хвата коњића

Ни за шта на свету не би Фолко испустио свој плен...
С главом под водом,слеп од блата,Фолко је грчевито држао конопац који му је био омотан око
шаке.Конопља му је секла кожу,али није осећао бол.
Иако су му колена и лактови били изранављени,уста и нос пуни блата,Фолко је допустио да
га коњ и даље вуче преко водене равнице...
На том потпуно црном лицу биле су чисте и блиставе само очи.
-Како је изгледао Фолко док га је коњ вукао?
-Зог чега дечак није осећао бол?
-Због чега писац каже да је дечак био ,,слеп од блата''?
-Допиши још једну реченицу којом ћеш обогатити овај опис!

18.Завршетак романа
Љуљајући се у вртлогу,са слепљеном косом на очима,једном руком загрливши Белу
Гриву,Фолко се препустио матици која га је носила ка мору.
-Фолко!...Фолко!...Врати се!...
Последњи глас који је чуо био је глас његовог пријатеља Антонија.
-Шта се дешава са дечаком и коњем на крају романа?
-Покушај да измениш крај романа тако да се коњ и дечак спасу из мочваре.