KATA PENGANTAR Sarana pendidikan yang terdiri dari lahan, bangunan dan_ infrastruktur, perabot, peralatan serta bahan pembelajaran merupakan salah satu unsur yang sangat menentukan keberhasilan pembelajaran pada sekolah menengah kejuruan (SMK). Karakteristik pada SMK adalah pembelajaran sarat dengan kegiatan praktek, dan sebagai konsekuensinya diperlukan sarana praktek dalam jumlah dan jenis yang memadai. Tidak terpenuhinya sarana praktek yang diperlukan dan dapat berfungsi dengan baik, akan membawa akibat pembelajaran pada SMK menjadi tidak efektif. Hal ini berarti bahwa tujuan menghasilkan calon tenaga kerja tingkat menengah yang terampil dan professional tidak akan dapat diwujudkan. Penyelenggarean pendidikan pada SMK memerlukan sarana pendidikan yang tingkat kecukupan dan pendayaangunanya memenuhi standar dalam rangka - membentuk kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang tamatan Sekolah Menengah Kejuruan. Oleh karena itu, diperlukan perangkat yang dapat dijadikan acuan umum bagi semua pihak agar SMK semakin berkembang kearah kualitas yang diharapkan. Perangkat acuan tersebut dikembangkan dalam bentuk pokok pokok pikiran sebagai pedoman dalam pengembangan sarana pendidikan di SMK Negeri 4 Pariaman kedepannya. Pariaman, 28 Februari 2019