Concepto general de Curriculo y su Evoluci6n Histérica. Concepto General: El curriculo (del latin curriculum -"carrera’-, en plural curricula) es el plan de estudios 0 proyecto educativo general en donde se concretan las concepciones ideoldgicas, socio-antropologicas, epistemoldgicas, pedagdgicas y psicoldgicas que determinan los objetivos de la educacién escolar; es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporacién de la cultura que la institucién en cuestidn trata de promover. Esto significa que el curriculo tiene mucho que ver con la intencionalidad que determinada sociedad tiene, cémo ve el perfil de salida de los estudiantes que seran parte del proceso educativo dirigido por determinada planificacin curricular.4 Lo que coloca al curriculo en visién que un pais 0 territorio tiene sobre lo que espera que sean capaces los estudiantes una vez tert nado el proceso educativo, por ello, esta intimamente ligado a la planificacién y visién politica.5 El concepto "curriculo" se refiere no solamente a la estructura formal de los planes y programas de estudio, sino a todos los aspectos que implican la eleccién de contenidos, disposicién de los mismos, necesidades de la sociedad, materiales educativos 0 didacticos y tecnologia disponil le. Curriculo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologias, y procesos que contribuyen ala formacién integral y ala construccién de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, acadé! y fisicos para poner en practica las politicas y levar a cabo el proyecto educativo institucional. Curriculo son todas las experiencias, actividades materiales, métodos de ensefianza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él en el sentido de alcanzar los fines de la educacién. Scanned with CamScanner