‫‪‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ‪‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺪﺧﻮل‬

‫‪ ‬دﻟﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫‪ ‬اﻟﺒﻮاﺑﺎت‬ ‫‪ ‬اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪرس‬
‫ﺷﺎرح اﻟﺪرس‪ :‬اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‬
‫‪ ‬درس‬
‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫‪ ‬ﺧﻄﺔ اﻟﺪرس‬ ‫ﱠ‬
‫ﱢ‬
‫ﻧﺤﺪد‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻌﺮﱠ ف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺎرح‪ ،‬ﺳﻮف‬
‫اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﺬﻛﺮ أن اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻫﻮ‬
‫اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺬرة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻓﻴﺪﻳﻮ اﻟﺪرس‬

‫ﺷﺎرح اﻟﺪرس‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬
‫اﻟﺪرس‬

‫‪ ‬ورﻗﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬
‫اﻟﺪرس‬

‫ﱠ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻟﻮردي‪،‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﺸﻜﻞ اﻟﻨﻮاة ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ‪ .‬أﻣﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬‫ﱠ‬ ‫واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪،‬‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق‪ ،‬ﻓﺘﻘﻊ ﺧﺎرج اﻟﻨﻮاة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪،‬‬
‫ﱢ‬
‫اﻟﻤﻮﺻﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻣﻮﺻﻞ ﻛﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻫﻮ‬
‫ﻫﻮ ﺳﻠﻚ ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻔﻠﺰات‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺤﺎس أو اﻟﺤﺪﻳﺪ أو اﻟﻔﻀﺔ‪.‬‬
‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻌﻨﻲ ﺑﺬﻟﻚ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺮك‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬
‫ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت ﺗﻈﻞ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه ﻧﻔﺴﻪ‬‫ﱡ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﻋﺒﺮه‪.‬‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﱢ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻧﺠﻮى‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫أواﻓﻖ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ ﺳﻠﻜﺎ‪ ،‬ﺗﺘﺤﺮك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ْ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﺗﻈﻞ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت داﺋﻤً ﺎ داﺧﻞ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺘﺤﺮك‪ .‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫وﻳﻘﺼﺪ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪ُ .‬‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﺘﺤﺮﱠ ك‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﺷﺤﻨﺔ ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮدة داﺧﻞ اﻟﺴﻠﻚ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺤﺮك‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻻ‬
‫ﻋﺒﺮه‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻮﺿﺤﻪ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﺪﻓﻖ ْ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺤﻨﺔ ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻮﻟﺪ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻨﻠﻖ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺜﺎل‪.‬‬

‫ِ‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :١‬ﺗﺤﺪﻳﺪ أي ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺬرة ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﺒﺮ ﺳﻠﻚ‬

‫ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺼﻮرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت واﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ ﻧﺤﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﱢ‬
‫وﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﱢ‬
‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺰرﻗﺎء اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪،‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫‪ .١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻤﺮ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺘﺤﺮك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﺒﺮ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺴﻠﻚ؟‬
‫أ‪ .‬ﻻ‬
‫ب‪ .‬ﻧﻌﻢ‬
‫‪ .٢‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻤﺮ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺘﺤﺮك اﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺴﻠﻚ؟‬
‫أ‪ .‬ﻧﻌﻢ‬
‫ب‪ .‬ﻻ‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫اﻟﺠﺰء اﻷول‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻤﺮ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺳﻠﻚ‪ ،‬ﺗﺘﺤﺮك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪ .‬إذا ﻟﻢ ﺗﺘﺤﺮك‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﻋﺪم ﻣﺮور ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫إذن اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻫﻲ ب‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺗﺘﺤﺮك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﻨﺪ ﻣﺮور ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺗﻈﻞ اﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪ .‬وﺗﺘﺤﺮك‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ ﻣﺮور اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫إذن إﺟﺎﺑﺔ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻲ ب‪ :‬ﻻ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺤﺮك اﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪.‬‬

‫ُﺗﻘﺎس ﺷﺪة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﺑﻮﺣﺪة اﻷﻣﺒﻴﺮ‪ .‬ﻋﻠﻴﻚ ﺗﺬﻛﺮ اﻟﻮﺣﺪات ﺟﻴ ًﺪا‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻜﻮن ﺷﺪة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺎر ﻓﻲ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ‪ ٠‬أﻣﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻻ‬
‫ﺗﺘﺤﺮك ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺪث ﺗﺤﺪﻳ ًﺪا ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺳﻠﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر‬
‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‬‫ً‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻰ‬

‫وﺑﻤﺎ أن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺳﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ‬

‫ﱠ‬
‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ وﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﺴﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬

‫ﱡ‬
‫ﺗﻮﻟﺪ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ؛ ذﻟﻚ ﻷن اﻟﺠﺴﻴﻤﺎت‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺤﻮﻧﺔ اﻷﺧﺮى ﻻ ﺗﺘﺤﺮك‪.‬‬

‫ﻟﻨﻠﻖ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺜﺎل‪.‬‬

‫ِ‬

‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :٢‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺗﺠﺎه‬
‫ﱢ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎرﻳﺔ وﻣﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫أي اﺗﺠﺎه ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة؟‬

‫ﻓﻲ ﱢ‬
‫اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬
‫ﻋﻘﺎرب‬ ‫ﻧﺠﻮى‬
‫اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪمأ‪ .‬ﻓﻲ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬
‫اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب‬ ‫ﻋﻜﺲ‬‫ﺣﻮل‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ب‪.‬‬
 ‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻣﺒﺘﻌﺪة ﻋﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﺴﺎﻟﺐ‬
‫ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ‪.‬‬
‫ﱢ‬
‫ﻳﻤﺜﻞ ﻃﺮﻓﻬﺎ اﻟﺴﺎﻟﺐ‪ .‬واﻟﻄﺮف‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ أﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫َ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﻃﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﻮﺟﺐ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ‪ ،‬ﻓﺈن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬
‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻵﺗﻲ‪.‬‬

‫إذن‪ ،‬اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻫﻲ ب‪ :‬ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻻﺳﻤﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬
‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ ُﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﻴﻘﺼﺪ ﺑﻪ‬‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ُ‬
‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳَﻜﺘﺸﻒ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﱡ‬
‫ﻋﻨﺪ وﺟﻮد ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻦ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬
‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺟﺴﻴﻤﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ ﺷﺤﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺮﺿﻮا أن‬

‫ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﻢ ﺣﺪدوا ﺑﺄن اﺗﺠﺎه ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻄﺮف اﻟﺴﺎﻟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ‪ .‬وﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﺰال اﻻﺻﻄﻼح اﻟﺬي وَ َ‬
‫ﺿﻌﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺴﺘﺨ َﺪﻣً ﺎ اﻟﻴﻮم ﻟﻮﺻﻒ اﻻﺗﺠﺎه‬
‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪ .‬وﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﺘﻴﺎر ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر‬
‫اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻛﺴﺎ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﻔﺘﺮض وﺟﻮد‬

‫ً‬ ‫ﻳَﺘﺨﺬ اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ اﺗﺠﺎ ًﻫﺎ‬
‫ﺣﺎﻣﻼت ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‪ .‬ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق؛ ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ إﻻ ﺷﺤﻨﺎت وﻫﻤﻴﺔ‪ .‬ﻓﻘﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺮك‬
‫ً‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ واﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫أي ﺳﻠﻚ‪ .‬ﻳَﻌﺮض اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ‬
‫ﻓﻲ ﱢ‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﺤﺪﻳ ًﺪا‪ ،‬إﻟﻰ اﺗﺠﺎه ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬أو‬
‫ﱡ‬
‫أﻣﺎ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺼﻄﻠﺢ أﻋﻢ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﺪﻓﻖ ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ‪،‬‬
‫وﻳﺤﺪد اﻓﺘﺮاﺿﻴﺎ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ‪.‬‬‫ﱢ‬

‫ﻧﻠﻖ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺜﻠﺔ‪.‬‬

‫دﻋﻮﻧﺎ ِ‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :٣‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ اﺗﺠﺎه‬

‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺼﻮرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت واﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ ﻧﺤﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﱢ‬
‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺰرﻗﺎء اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﻨﻮى اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻤﺮ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬وﺗﺘﺤﺮك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻪ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻦ‪.‬ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻣﺎ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ اﻟﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻚ؟‬

‫أ‪ .‬إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬

‫ب‪ .‬إﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﻳَﻔﺘﺮض أن ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‪.‬‬

‫وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﺳﻴﺘﺨﺬ اﺗﺠﺎ ًﻫﺎ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪ .‬أي إﻧﻪ ﺳﻴﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﺘﺪﻓﻖ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫إذن‪ ،‬اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻫﻲ ب‪ :‬إﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :٤‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﻓﻲ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﱢ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎرﻳﺔ وﻣﺼﺒﺎح‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻣﺎ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ اﻟﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة؟‬

‫أ‪ .‬ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫ب‪ .‬ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫أي داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ اﺗﺠﺎ ًﻫﺎ ﻳَﻔﺘﺮض أﻧﻪ ﻣﺤﻤﻮل‬
‫ﻳﺘﺒﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﻓﻲ ﱢ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺣﺎﻣﻼت ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﺬه اﻟﺸﺤﻨﺎت ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﺮف اﻟﺴﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫أي اﻟﻄﺮف اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬إﻟﻰ أﺳﻔﻞ‪ .‬وﻣﻦ َﺛﻢ‪،‬‬‫ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ‪ِ ،‬‬
‫ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻫﻲ ب‪.‬‬

‫ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻫﻲ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻴﺎر‬

‫اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ‪ ،‬أو اﻹﻟﻜﺘﺮون ﻓﻲ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻳﺘﻮﻟﺪ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫وﻻ ﻳﻬﻢ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ أﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ‪ .‬ﻳﻮﺿﺢ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ داﺋﺮﺗﻴﻦ ﺗﺤﺘﻮي إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻳﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮﺗﻴﻦ ﺗﻴﺎر ﺷﺪﺗﻪ ‪ ٠‬أﻣﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻜﻮن‪،‬‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪.‬‬
‫َ‬
‫ﺴﺘﻬﻠﻚ‪ .‬إذ ﺗﻈﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺨﻔﺾ ﺷﺪة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬ﻓﺈن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻻ ُﺗ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﺤﺮك ﺣﺮﻛﺔ أﺑﻄﺄ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺨﻔﺾ‬
‫ﺷﺪة اﻟﺘﻴﺎر إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﺒﺮ ﻣﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ‬ ‫ﱢ‬
‫وإﺿﺎءﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ اﻟﻤﺼﺒﺎح أو ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻼﺷﻴﻬﺎ‪ .‬ﻓﺤﺮﻛﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﱢﺐ إﺿﺎءة اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ ،‬أي إﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﱠ‬
‫ﻗﻠﺖ‬ ‫ْ‬
‫ﺿﻮء اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ .‬أﻣﺎ إذا َﺗ ﱠ‬
‫ﻮﻗ َﻔﺖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪َ ،‬ﺧ َﻔ َ‬
‫ﺖ‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻀﻲء اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪.‬‬

‫ﻧﻠﻖ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺜﻠﺔ‪.‬‬

‫دﻋﻮﻧﺎ ِ‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ْ :٥‬‬
‫وﺻﻒ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎرﻳﺔ وﻣﺼﺒﺎح‪ .‬وُ ﱢ‬
‫ﺻﻠﺖ اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ُ‬
‫وﺗ ِﺮ َﻛﺖ ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت أﻛﺜﺮ أم أﻗﻞ أم ﻧﻔﺲ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫ً‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺪدﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ؟‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻼك اﻟﺪاﺋﺮة‬

‫ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط‬

‫اﻷﺳﻼك‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻠﻔﺎت‬
‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪمأ‪.‬ﻧﺠﻮى‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻷﺳﻼك‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔﻓﻲ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬
‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت أﻗﻞ‬ ‫ﺣﻮل‬
‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ب‪.‬‬
 ‫ج‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻷﺳﻼك‪.‬‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﻋﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆدي‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻮﺻﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ْ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﺒﺎح أﺛﻨﺎء ﺗﺤﺮﱡ ﻛﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺒﱢﺐ ﺣﺮﻛﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت إﺿﺎءة اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‪ ،‬ﻗﺪ‬
‫ً‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺴﺮﻋﺘﻬﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺒﺎﻃﺄ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻌﺾ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫ﻟﻜﻦ ﻳﻈﻞ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻜﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪.‬‬

‫وﻣﻦ َﺛﻢ‪ ،‬ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻳﻈﻞ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻷﺳﻼك ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪ .‬إذن اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻫﻲ ج‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :٦‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض إﺿﺎءة ﻣﺼﺒﺎح‬

‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ داﺋﺮة ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎرﻳﺔ وﻣﺼﺒﺎح‪ .‬وُ ﱢ‬
‫ﺻﻠﺖ اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ُ‬
‫وﺗ ِﺮ َﻛﺖ ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫َﺨ ُﻔﺖ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‪ .‬ﱡ‬

‫أي اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺪأ ﺿﻮء اﻟﻤﺼﺒﺎح ﻳ ْ‬
‫ً‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺎ؟‬ ‫ُﺗ ﱢ‬
‫ﻔﺴﺮ ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ ﺗﻔﺴﻴﺮًا‬

‫أ‪ .‬ﻳﻘﻞ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺮور اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻞ ﻋﺪد‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﺗﻘﻞ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺮور اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‪ ،‬ﺗﻘﻞ ﻛﻤﻴﺔ‬
‫ﱢ‬
‫ﻳﺤﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﺼﺒﺎح إﻟﻰ ﺿﻮء‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن‬

‫اﻟﺤﻞ ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻋﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ْ‬
‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﺒﺎح أﺛﻨﺎء ﺗﺤﺮﱡ ﻛﻬﺎ‪.‬‬

‫َﺨ ُﻔﺖ ﺿﻮء اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ ْ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﺗﺸﻐﻞ اﻟﻤﺼﺒﺢ ﻟﻴﺲ إﻻ‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﻈﻞ ﻋﺪد اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺪاﺋﺮة ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪.‬‬

‫وﻷن ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺗﻨﻔﺪ ﺑﺒﻂء‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﻘﺪ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ دﻓﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد‬
‫ﻣﻦ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻠﻚ‪ ،‬وﻣﻦ َﺛﻢ‪ ،‬ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ .‬إذن اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬
‫ﻫﻲ ب‪.‬‬

‫ﻫﻴﺎ ﻧﻠﺨﺺ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎه ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺎرح‪.‬‬

‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬
‫وﻳﻘﺎس ﺑﻮﺣﺪة اﻷﻣﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﱡ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻫﻮ‬
‫ﻳَﻔﺘﺮض اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ أن ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬
‫ً‬
‫وﻣﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ اﻟﻄﺮف‬ ‫ً‬
‫ﻣﺒﺘﻌﺪة ﻋﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﻮﺟﺐ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺪﻓﻖ‬
‫اﻟﺴﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ُﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﻠﻲ اﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻺﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻔﻨﻰ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت وﻻ ُﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ؛ وإﻧﻤﺎ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫دﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻧﺒﺬة ﻋ ﱠﻨﺎ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺪروس‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﻮى ﺷﺮﻛﺔ ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫اﻟﺒﻮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺮوط‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت‬ ‫واﻷﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
 ‫اﻟﺸﻮارح‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬
‫ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫أوراق‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﻄﺒﻊ واﻟﻨﺸﺮ © ‪ ٢٠٢٢‬ﻧﺠﻮى‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﺠﻮى ﻣﻠﻔﺎت ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻻرﺗﺒﺎط ﻟﻀﻤﺎن ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‪ .‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫أواﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬