Tisztelt Szülők!

 
Az elmúlt évek hagyományihoz hasonlóan idén is lesz lehetősége az 3.-4. osztályos
gyermekeknek játékos labdás sportfoglalkozásra járni, mely természetesen továbbra is INGYENESEN
látogatható.
A foglalkozások kedd 6. órában lesznek( októbertől ) az iskola Sportcsarnokában.

A mozgásanyag általános, főbb elemei labdával.

- koordináció-, és állóképesség fejlesztő gyakorlatok elsajátítása labdával
 - a nagymozgásoktól a finomabb, kisebb, precízebb mozgásformák irányába történő
koordinációfejlesztés;
 - testséma-érzékelés finomítása, jobb-bal irányok elsajátítása;
- figyelem és koncentrációfejlesztés;
   - szabályértés;
   - testnevelési játékokkal való megismerkedés;
   - szabad-mozgásos gyakorlatokkal való ismerkedés.
  A labdás feladatok, játékok segítségével átfogóan van fejlesztve  valamennyi koordinációs képesség,
melyek köztudottan is idegrendszeri folyamatokon alapulnak. A koordinációs képességek megfelelő
színvonala az intellektuális és zenei képességek előfeltétele,  az intelligencia és a koordináció közötti
kölcsönhatás annál szorosabb, minél fiatalabb a gyermek. Kutatási eredmények bizonyítják, hogy a
mozgás-fejlesztő programokon résztvevő gyerekek intelligencia és megfigyelés tekintetében is
lényegesen jobb eredményeket értek el.
Fontos tudni még, hogy először a nagyizmok fejlődnek ki a gyerekeknél, csak utána a kisebb,
finomabb izmok. Éppen ezért megfelelő szintű nagymozgások hiányában a finom mozgások (pl. írás,
rajzolás) effektíven nem fejleszthetők. Amennyiben figyelmen kívül hagyjuk ezt a tényt, megfelelő
idegrendszeri fejlettség hiányában olyan tanulási zavarok alakulhatnak ki, mint a diszlexia, diszgráfia,
diszkalkulia. Köztudottan ezeknek a tanulási zavaroknak a hátterében a koordinációs képességek
fejletlensége, elsősorban az alacsony szintű egyensúlyozó képesség és szem-kéz koordináció
állnak. Mindezeken felül a labda a kézben található valamennyi apró izmot hatékonyan, túlterhelés
nélkül erősíti, elősegíti a csontosodást, melyek nélkül az írás elsajátítása elképzelhetetlen.
            A labdát, mint fejlesztő eszközt régóta használjuk.Olyan képességek esetén bizonyult a
leghatékonyabbnak, mint az egyensúly-, és ritmusérzék, pedig ezek fejlesztésére többnyire más
eszközöket szokás alkalmazni. Ezen felül a szem-kéz koordináció, a jobb és baloldaliság esetében
könnyen belátható a fontossága, illetve a téri tájékozódásban, a reagáló- és reakcióképességben is
komplex és változatos fejlesztést tesz lehetővé. A feladatok variációinak száma szinte végtelen,
hiszen könnyen alkalmazható más szerekkel együtt. A legfontosabb előnye talán mégis az, hogy a
labda közismerten az 6 – 8 éves korosztály egyik legkedveltebb játékszere, ez a tény pedig nagyban
megkönnyíti az alkalmazását, nagy motiváló erejének köszönhetően. A labdás játékok tárháza is
szinte kimeríthetetlen legyen szó egyszerűbb, vagy bonyolultabb változatokról.
Mindent összevetve bizton állítjuk, hogy a fenti és egyéb kutatási eredményekre alapozott
programunk hatékony, szakmailag megalapozott lehetőséget nyújt a játékos, vidám és a korosztály
számára elengedhetetlenül fontos koordinációs fejlesztésre.

Tisztelettel:
Halász Gergely
testnevelő tanár

Gyermek neve: …………………………………………………..

Osztálya : ……………………………………………………………

Jelentkezik gyermekem
…………………………………………………….

szülő aláírása