ACTIVIDAD 4 - @actmvi DAD EVALUATIVA De cuento a historieta por Garcia Herreros >DESCRIPCION El estudiante, de forma individual, elaborara una historieta con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de los valores, la ética y las virtudes del ser, desde una postura sensible y critica, mediante la dimension literaria del fundador de la Obra Minuto de Dios, el padre Rafael Garcia Herreros. Esta actividad le permitiré desarrollar la accién de competencia de gestion del conocimiento.VER A partir de su experiencia como estudiante de UNIMINUTO y de la informacion que conoce acerca del padre Rafael Garcia Herreros, responda esta pregunta: {cuales son los valores sociales, dilemas éticos y virtudes del ser que tanto marcaron sus obras? JUZGAR Lea cada uno de los cuentos que se encuentran en el recurso "Cuentos (Coleccién Obras Completas n.° 17)" y establezca, desde su interpretacion, las ideas principales basadas en valores sociales y virtudes del ser; ademas, organice la informacién segtin su relevancia. >ACTUAR Seleccione uno de los cuentos leidos e identifique de forma puntual los valores sociales y virtudes del ser que se resaltan en este. Luego, a partir de esta informacion, elabore una historieta en la que se puedan mostrar estos valores en una situaci6n actual y real. Eseaneado con CamScannetsituacion actual y real. Para su elaboracion, tenga en cuenta los siguientes aspectos: 1. Seleccione la herramienta de su preferencia. Se sugiere que revise en la web estas aplicaciones: Pixton, URL: https://www.pixton.com/es/ o Powtoon, URL: https://www.powtoon.com/home/? locale=es 2. Elabore el boceto de su historieta, defina los personajes y estructure las situaciones, entre otros. 3. Pongale un titulo a su historieta que le genere interés al lector. 4. Defina cudntas vifietas o cuadros tendrd la historieta. 5. Haga los dibujos o seleccione imagenes para cada vifieta o cuadro, de acuerdo con el guion de referencia. Eseaneado con CamScannere El disefio de la historieta debe contemplar aspectos como originalidad, tipografia llamativa, imagenes representativas y colores que contrasten con el contenido. >DEVOLUCION CREATIVA- METACOGNICION Reflexione sobre los aprendizajes adquiridos en la actividad, asi como en la importancia de los valores, la ética y las virtudes del ser, desde una postura sensible y critica, que le permita interrogarse y le ayude a identificar como esta actividad favorecié la comprension de las tematicas de la unidad y le aporta a su formacion integral. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS BIBLIOGRAFIA BASICA Garcia Herreros, R. (2009). Cuentos (Coleccién Obras Completas n.° 17) (t. Il). Corporacién Centro Carismatico Minuto de Dios. Eseaneado con CamScannerBIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA TEDx. (2015). E/ poder de las palabras. Veronica Tréchez [video]. YouTube. >TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO MODALIDAD ae Consulta de tual 7 materiale: we Individual Desarrolk de la fo actividad >FORMA DE ENTREGA Disefie la historieta con la herramienta de su preferencia o una de las herramientas sugeridas. Haga uso de las normas de gramatica y ortografia, y tenga en cuenta los principios de coherencia y cohesién; ademas, aplique Eseaneado con CamScanner>FORMA DE ENTREGA Disefie la historieta con la herramienta de su preferencia 0 una de las herramientas sugeridas. Haga uso de las normas de gramatica y ortografia, y tenga en cuenta los principios de coherencia y cohesi6én; ademas, aplique las normas APA para citas y referencias y agregue sus datos como pie de pagina (nombre completo, NRC e ID Génesis). En un documento Word, disefie una portada para su historieta y anexe la URL proporcionada por la aplicacién utilizada. Guarde este documento en formato pdf y carguelo en el aula virtual en el espacio indicado, segun el tiempo asignado por el tutor. >ROL DEL TUTOR>ROL DEL TUTOR El tutor orientara la elaboraci6n de la historieta a partir de la selecci6n de uno de los cuentos del padre Rafael Garcia Herreros, en la que expongan como tema central los valores sociales y las virtudes del ser, y facilitara las herramientas pedagdgicas para su desarrollo, mediante los canales de comunicacién dispuestos en el aula virtual. Asimismo, aclarara inquietudes, ampliaré conceptos, retroalimentara la actividad desarrollada por los estudiantes y, finalmente, la evaluara segun los criterios establecidos en la rubrica. Estado de la entrega Estadodela Noentregado entrega Estadodela Sin calificar calificaci6n Fecha de martes, 13 de octubre entrega de 2020, 23:59 Eseaneado con CamScanner