Үйл ажиллагаа 5.

Сургалтын хэрэглэгдэхүүн, дасгал даалгавар

боловсруулан, МХХТ ашиглан цахим хэрэглэгдэхүүн бэлтгэж, сургалтад
хэрэглэнэ.

Зөвлөмж:
- Өөрийн боловсруулан хэрэглэсэн сургалтын хэрэглэгдэхүүнд
шинжилгээ хийнэ.
- Цахим хэрэглэгдэхүүн боловсруулж, өгөгдсөн шалгуурын дагуу үнэлж,
эргэцүүлэл бичнэ.

А. Боловсруулсан хэрэглэгдэхүүн, үзүүлэн, тараах материалд дүн шинжилгээ

хийнэ

Шинжилгээний хуудас (Загвар 1)

Шинжилгээний хуудас

Хичээлийн сэдэв 第二课：父母之爱

Анги, бүлэг  11а Цаг  2021.09.30

- PPT - 1
- Ном сурах бичиг - 1
- Сэдэлжүүлэх асуулт - 3
- Проекц, дэлгэц, дуу өсгөгч - 1
Хэрэлэгдэхүүнии - Тараах материал Хэрэлэгдэхүүний - 10
й төрөл - Шохой тоо, хүртээмж - 3
- Хичээлтэй холбоотой дуу - 1
- Бичлэг, зураг - 2

Тооны утга: / Хамаарах тоог дугуйлаарай/

5 Сэтгэл хангалуун, 4 Ерөнхийдөө хангалттай, 3 Дунд зэрэг, 2 Сайжруулах шаардлагатай, 1
Хангалтгүй
Үнэлгээний бодит
Үнэлгээний шалгуур үзүүлэлт Үнэлгээ
шалтгаан
 Урьдчилан бэлтгэсэн
Сургалтын хэрэглэгдэхүүний төрлийн байсан учраас
1 5 4 3 2 1
оновчтой сонгосон байдал төлөвлөгөөний дагуу
ашиглаж чадсан
Мэдлэг бүтээхэд нь
сурагчдад түлхэц
Хэрэглэгдэхүүн

Мэдлэг бүтээхэд дэмжлэг болж байгаа

2 5 4 3 2 1 болох үүднээс
байдал
сэдэлжүүлэх асуулт
оновчтой байсан.
Агуулга бага зэрэг
3 Агуулгад нийцсэн байдал 5 4 3 2 1 дутуу юм шиг
санагдсан 
4 Суралцагчдад ойлгомжтой, хүртээмжтэй 5 4 3 2 1  Дэлгэцэн дээрх үг үсэг
байдал тод, дууны чанга сул
таарсан учир бүх
хүүхдэд хүртээмжтэй
мэдлэгийг олгож
 чадсан.
 Яг төлөвлөгөөний
Сургалтын хэрэглэгдэхүүний шаардлага
дагуу сурагчдад
5 хангасан байдал /өнгө, хэмжээ, харгадах 5 4 3 2 1
тохирсон материал
байдал, аюулгүй ажиллагааг хангасан/
бэлтгэж чадсан
Сурагчийн сурах
Суралцагчийн хэрэгцээ, шаардлагад
6 5 4 3 2 1 хэрэгцээг хангаж, шинэ
нийцсэн байдал
мэдлэгийг олгосон.
Сурагчдад үзүүлсэн нь
сэдэлжүүлэхийн
7 Танин мэдэхүйн ач холбогдол байдал 5 4 3 2 1 зэрэгцээ хичээлийн
ойлголтыг бататгаж
чадсан.

Шинжилгээний хуудас (Загвар 2)

№ Хичээлийн аль Хэрэглэгдэхүүний шаардлага

Хэрэглэгдэхүүний Дидактик хангасан байдал
үе шатанд
төрөл зорилт
хэрэглэх Тийм Үгүй Мэдэхгүй

Сурагчдад
ойлгомжтой, Хичээлийн бүх
- PPT сурагч бүрт үе шатанд +
хүртээмжтэй хэрэглэнэ.
байх.

Сурагчдыг
- Хичээлтэй сэдэлжүүлж, Хичээлийн эхэнд
холбоотой дуу +
чиг баримжаа хэрэглэнэ.
олгох.

- Зураг бичлэг, Сурагчдыг Хичээлийн эхэнд

дуу өгсөгч +
сэдэлжүүлэх. хэрэглэнэ.

Цахим
хэрэглэгдэхүү
Хичээлийн бүх
- Проекц, нийг бүх +
дэлгэц үед хэрэглэнэ.
сурагчдад
хүргэх.

Б. Сургалтын цахим үзүүлэн боловсруулж, хичээл заасан байдалд өөрийн

 үнэлгээ хийнэ.
Анги: 11а
Сэдэв: 第二课：父母之爱
Цахим хэрэглэгдэхүүний төрөл: дуу, бичлэг, зураг
Зорилго: Тухайн заах гэж буй хичээлийн утга агуулгатай холбоотой мэдээллийг агуулсан
зураг, бичлэг, дуу зэргийг үзүүлснээр сурагчдын ойлголтын түвшинг нэмэгдүүлж, хичээлийг
илүү үр дүнтэй явуулна.

Сургалтад ашигласан цахим хэрэглэгдэхүүнийг дараах шаардлага, шалгуурын дагуу 1-3

хүртэлх оноогоор үнэлж, эргэцүүлэл бичнэ.

Шаардлага Шалгуур
1 2 3
Д/д
-     Хэт өндөр давтамжтай биш байх.
Дуу авианд -     Дууны давтамж нэгэн хэвийн уйтгартай биш байх.
1. тавигдах -     Энгийн ойлгомжтой, нуршуу биш байх. +
шаардлага: -     Дуу авианы тусламжтайгаар чухал гэсэн ойлголтуудыг
тайлбарласан байх.
-     Тухайн сэдвийн агуулгатай сайтар уялдсан байх.
Зурганд
-     Хэлж буй санаагаа хамгийн товчоор илэрхийлсэн байх.
2. тавигдах +
-     Өнгө, түүний сонголт, харагдах хэмжээ нь зөв
шаардлага:
төлөвлөгдсөн байх.
-     Тухайн объектод хөдөлгөөн оруулж өгснөөр төлөв
Хөдөлгөөнт
байдал нь илүү сайн илэрхийлэгдэхээр байх.
дүрсэд
3. -     Өнгөний зохицол болон сонголт, харагдах хэмжээ нь зөв +
тавигдах
төлөвлөгдсөн байх.
шаардлага:
-     Дүрсийн хөдөлгөөнийг удирдаж болдог байх.
Видео -     Тухайн сэдэв, чиглэлтэйгээ нарийн тохирч байх.
бичлэгт -     Дүрс бичлэг нь чанартай байх.
4. +
тавигдах -     Дуу авианы хувьд шаардлага хангасан байх.
шаардлага:
-       Зураг, видео зэрэг материал хичээлийн тексттэй
зохицсон байх.
Нэг
-       Хичээлийн текстийг дэлгэцэнд бүтнээр нь багтаасан
хуудсанд
байх.
тавигдах
-       Текстийн хэмжээг 5-8 мөрөөр хязгаарлаж, нэг дэлгэцэнд
5. шаардлага +
15-аас дээш мөр оруулахгүй байх
буюу
-       Текстийг мөрний уртаар хязгаарлаж, 10 хүртэлх үгийг
дэлгэцийн
нэг мөрөнд багтаахыг хичээсэн байх.
зохиомжлол:
-       Дэлгэцэн дэх текстэнд 2-оос илүү параграф холихгүй
байх.

Эргэцүүлэлд харгалзах үзүүлэлтүүд:

- Цахим хэрэглэгдэхүүнийг сургалтад ашиглах давуу тал
 - Цахим хэрэглэгдэхүүнийг оновчтой сонгохын ач холбогдол
- Боловсруулсан хэрэглэгдэхүүн зорилгоо хангасан эсэх
- Боловсруулсан хэрэглэгдэхүүн өгөгдсөн шалгуурыг хангасан эсэх
- Цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашиглахад тулгарсан бэрхшээл, шийдвэрлэх арга
зам
- Дүгнэлт

Үгийн тоо: 200-250

Хэрэглэгдэхүүнийг ашигласан талаарх эргэцүүлэл, дүгнэлт:

Аливаа хичээлийг боловсруулж бэлдэхэд дан ганц ном сурах бичгээс гадна
компьютер, проекц, дэлгэц, сурагчдын сурах хэрэгцээ, шаардлага, сонирхол зэрэг маш
олон зүйлийг судлах хэрэгтэй байдаг. Миний хувьд хичээл заахаас өмнө туршилтаар
олон цаг зааж үзсэн нь энэхүү хичээлийг зааж явуулахад дөхөм байсан. Хичээлийн
явцад техник хэрэгсэлд асуудал гарвал яах талаар урьдчилан тооцоолон бодож, хэрэв
тийм тохиолдол гарвал номноос хичээлийг үргэлжлүүлэн явуулна гэж бодож байсан.
Харин тийм зүйл бололгүй, хичээл төлөвлөсний дагуу сайн үр дүнтэй болж өнгөрсөн.
Мөн цахим хэрэглэгдэхүүнийг хичээлд ашигласнаар сурагчдад ойлгомжтой, цэгцтэй
байх тал дээр уламжлалт аргаас илүү ач холбогдолтой байсан.

Сургалтад ашиглах цахим хэрэглэгдэхүүн нь давхар шаардлагыг хангасан байх

ёстой байдаг тул хичээлээсээ гадна тэр бүх зүйлсийг ч анхаарах хэрэгтэй байсан.
Орчин үеийн техник технологи хөгжихийн хэрээр хичээлд цахим хэрэглэгдэхүүнийг
ашигласнаар сургалтын чанарт эерэгээр нөлөөлж багш нарын багаар ажиллах,
туршлага солилцох, хөтөлбөр сайжруулах, сурагчдын сурах сонирхол ч мөн сайжрах
зэрэг давуу тал үүсч байгаа юм. Оюутан багш миний боловсруулсан хэрэглэгдэхүүний
хувьд сургалтын дидактик шалгууруудыг хангахын зэрэгцээ сурагчдыг идэвхжүүлж,
тэдний сурах хүслийг нэмэгдүүлж байсан. Сургалтын цахим хэрэглэгдэхүүн нь нэг
талаасаа сургалтын оновчтой аргыг сонгон тухайн насны хүүхдийн нас, сэтгэхүйн
онцлогт тохирсон бөгөөд хэрэгцээ шаардлагад тулгуурласан шавь төвтэй байх нөгөө
талаасаа суралцагч бие даан суралцах бүхий л боломжийг олгодог байх хэрэгтэй.
Сургалтын цахим хэрэглэгдэхүүн боловсруулахад маш их хэмжээний цаг, хүч,
хөдөлмөр шаардагддаг. Өөрөөр хэлбэл уламжлалт сургалттай харьцуулахад илүү их
бэлтгэл шаардагддаг гэж үзэж байна.

Иймээс багш бид орчин үетэйгээ хөл нийлүүлэн сүүлийн үеийн техник хэрэгслийг
хичээл сургалтандаа тогтмол ашиглавал сурагчдын сурах идэвхи сонирхол дээшилж
сургалтын чанарт сайнаар нөлөөлөх чухал ач холбогдолтой.