Running a Fever / Gihilantan

Exercise 1

Vocabulary

fever / hilanat

physician / mananambal/doktor

thermometer / termometro

immune system / immune system

Concern - pagpakabana

Worried -nabalaka

Feeling - gibati

Take(to anywhere) - dalhon

Anytime - Bisan kanus-a

Ask(request) - hangyo

caught(a flu etc) - nataptan/natakdan

Healthy - himsog

Reason/cause - hinungdan

Vegetables - utanon

Vegetable soup - utan

Exercise 2

Useful Expressions / Mapuslanon nga mga Ekspresyon

I'm not feeling well. - Dili maayo ang akong pamati.

I have a fever. - Gihilantan ko.

Thank you for your concern. Get well soon! - Salamat sa imong
pagpakabana. Pag-ayo dayon!

Exercise 3

Dialogue Practice

Read the dialogue aloud with your teacher.

Basaha og kusog ang dayalogo uban sa imong magtutudlo.

Nabalaka si Sarah kay dili maayo ang pamati ni Sophie.

Sarah : Hi, Sophie! Kumusta imong gibati karon?

Sophie : Dili maayo ang akong gibati karon. Gihilantan ko. Gicheck nako
ang akong temperatura gamit ang thermometer, ug kini 39 grado
sentigrado.

Sarah : Aw, nasakit gyud ka. Nakainom na ka ug tambal?

Sophie: Oo, human na. Dad-on ko sa akong mama sa ospital aron

magpatambal.

Sarah : Kinahanglang moinom ka ug fruit juice ug daghang tubig aron

mapataas ang imong immune system.
Sophie : Salamat kaayo sa imong pagpakabana, Sarah. Nalipay kaayo ko
sa imong gibuhat para nako.

Sarah : Bisan kanus-a. Magluto kog utanon para nimo. Ang pagkaon og
mga utanon maayo usab sa imong panglawas.

Sophie : Buotan kaayo ka, Sarah. Basin dili na ko makaeskwela ugma.

Pwede ba nimo palihog isulti sa atong magtutudlo/maestra?

Sarah : Sigurado! Akong buhaton. Pag-ayo dayon, Sophie!

Sophie : Salamat pag-usab, Sarah!

Check your understanding:

1. Unsa ang buhaton sa mama ni Sophie?

2. Unsa ang tambag ni Sarah aron mapalambo ang immune system ni

Sophie?

3. Unsa ang gihangyo ni Sophie nga buhaton ni Sarah?

Exercise 4

Listening Comprehension

Listen to your teacher read the text then choose the correct answers to the
questions.

Paminawa ang imong magtutudlo nga nagbasa sa teksto unya pilia ang
husto nga mga tubag sa mga pangutana.

1. Nganong taas ang hilanat ni Paul?

A. Nataptan og trangkaso si Paul nga maoy hinungdan sa iyang taas

nga hilanat.

B. Nagtindog siya ug dugay kaayo sa adlaw.

2. Unsa ang iyang gihangyo nga buhaton ni Carol alang kaniya?

A. Gihangyo niya si Carol nga dad-an siyag mga bitamina ug prutas.

B. Gihangyo ni Paul si Carol nga ipahibalo sa ilang amo nga dili siya
makaadto sa trabaho.

3. Unsang tambag ang gihatag ni Carol kang Paul?

A. Giingnan ni Carol si Paul nga kinahanglang init niya ang iyang

kaugalingon ug magpabilin sa sulod sa tanang panahon.

B. Iyang gitambagan siya nga moinom ug daghang bitamina ug moinom

ug daghang tubig.
4. Unsa ang gihatag sa doktor kang Paul?

A. Gihatagan sa doktor og tambal si Paul aron maayo ang iyang pamati.

B.Gihatagan sa doktor si Paul og tulo ka injection.





Exercise 5

Role Play

Role-play the following situation with your teacher.

Situation

• Your teacher is not feeling very well.

Dili maayo ang pamati sa imong magtutudlo.


• Ask him/her what is wrong, and give a few pieces of advice on how to 

get well.

• Pangutan-a siya kon unsay problema, ug paghatag ug pipila ka

tambag kon unsaon pag-ayo.

 • Exercise 6 

Discussion 


• 1. Unsa ang imong buhaton aron magpabiling himsog ang imong

kaugalingon?

• 2. Giunsa nimo pag-atiman ang imong mga higala ug pamilya kung

sila masakit?

• 3. Ganahan ka ba mokaon og utanon sa bata ka pa? 


4. Sa imong hunahuna ang pag-inom ug daghang tubig maayo ba sa

imong kahimsog?

5. Kanunay ka ba nga moinom ug tambal kung gibati nimo ang sakit?

6. Kahibalo ba ka kung unsa ang hinungdan sa hilanat? Mahimo ba nimo

ilista ang pipila ka mga hinungdan?