You are on page 1of 4

1οσ Διαςχολικόσ Μαθητικόσ Διαγωνιςμόσ Ελληνικήσ Γλώςςασ

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ
Σα Εκπαιδευτιρια «Καίςαρθ» προκθρφςςουν για τουσ μαθητζσ των Γυμναςίων κάθε τφπου
του νομοφ Αττικήσ Διαγωνιςμό Ελλθνικισ Γλϊςςασ με τίτλο: «Λεξοπαίγνια» για το ςχολικό
ζτοσ 2022-2023.

Η ΙΔΕΑ ΚΑΙ Ο ΢ΚΟΠΟ΢ ΣΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙ΢ΜΟΤ


Ο διαγωνιςμόσ αποςκοπεί να φζρει τουσ μακθτζσ ςε επαφι με τθν ελλθνικι γλϊςςα με
ζναν ευχάριςτο και παιγνιϊδθ τρόπο. Ζμπνευςθ για τον διαγωνιςμό αποτζλεςαν διεκνείσ
διαγωνιςμοί, όπωσ το Spelling Βee. Η διαφορά αυτοφ του διαγωνιςμοφ είναι ότι το
ενδιαφζρον δεν περιορίηεται μόνο ςτθν ορκογραφία των λζξεων, αλλά ςε διαφορετικζσ
πτυχζσ τθσ ελλθνικισ γλϊςςασ. ΢κοπόσ του διαγωνιςμοφ είναι οι ςυμμετζχοντεσ να
ςυνειδθτοποιιςουν τθν απεραντοςφνθ τθσ ελλθνικισ γλϊςςασ, τθν ουςιαςτικι αξία τθσ
γλωςςικισ καλλιζργειασ ςτθν κακθμερινι τουσ επικοινωνία, τα χαρακτθριςτικά που
κακιςτοφν τθν ελλθνικι γλϊςςα κόςμθμα τθσ παγκόςμιασ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ, με τθν
παράλλθλθ, όμωσ, καλλιζργεια του ςεβαςμοφ ςτθν πολιτιςτικι αξία που φζρει κάκε
γλϊςςα.
Με τθ ςυμμετοχι τουσ οι μακθτζσ αναμζνουμε να αντιλθφκοφν:
 Σθν αδιάςπαςτθ ςυνζχεια τθσ ελλθνικισ γλϊςςασ, αλλά και τισ αλλαγζσ που ζχουν
ςυντελεςτεί ςτθν πορεία του χρόνου ςε μορφολογικό, ςυντακτικό και
ςθμαςιολογικό επίπεδο.
 Σθ ςθμαςία τθσ μελζτθσ τθσ ετυμολογίασ των λζξεων ωσ μθχανιςμοφ για τθν
κατανόθςθ τθσ ςθμαςίασ και τθσ ορκογραφίασ τουσ.
 Σθ διαχρονικι αλλθλεπίδραςθ των γλωςςϊν, τον ςεβαςμό που πρζπει ςτθν αξία
κάκε γλϊςςασ.
 Tθ γλϊςςα ωσ κομμάτι του ανκρϊπινου πολιτιςμοφ που επθρεάηεται από τισ
εκάςτοτε ιςτορικζσ, γεωγραφικζσ και πολιτιςτικζσ ςυνκικεσ.
 Σθν ιςότιμθ αξία του προφορικοφ και του γραπτοφ λόγου, τα διαφορετικά επίπεδα
φφουσ και τθ ςθμαςία των ορκϊν και κατάλλθλων γλωςςικϊν επιλογϊν ανάλογα
με το επικοινωνιακό πλαίςιο ι το κειμενικό είδοσ.
 Σθν αξία τθσ ζρευνασ και τθσ παρατιρθςθσ τθσ γλϊςςασ ςτθν κακθμερινότθτα των
μακθτϊν (π.χ. ειδικό λεξιλόγιο, χριςθ τθσ γλϊςςασ ςτα ΜΜΕ).

ΘΕΜΑΣΙΚΕ΢
 Ορκογραφία - ΢θμαςία λζξεων
 ΢υνικθ λάκθ ςτον προφορικό και γραπτό λόγο
 Ετυμολογία λζξεων
 Δάνειεσ λζξεισ

1
 Ομόθχεσ - Παρϊνυμεσ λζξεισ
 Παραγωγι- ΢φνκεςθ
 Ριμα
 Επίκετα – Επιρριματα
 ΢υνϊνυμα- Αντϊνυμα (ςε ςυνάρτθςθ με το επικοινωνιακό πλαίςιο και το φφοσ)
 Πολυςθμία λζξεων
 ΢χιματα λόγου
 Ιδιωματιςμοί ςε κείμενα προφορικοφ λόγου ι λογοτεχνικά

ΣΕΧΝΙΚΕ΢ ΛΕΠΣΟΜΕΡΕΙΕ΢
 Ο διαγωνιςμόσ απευκφνεται ςε μακθτζσ-τριεσ και των τριϊν τάξεων όλων των τφπων
Γυμναςίων του νομοφ Αττικήσ.
 ΢τον διαγωνιςμό μποροφν να λάβουν μζροσ μακθτζσ με ατομικζσ ςυμμετοχζσ.
Ομαδικζσ ςυμμετοχζσ δεν κα λαμβάνονται υπ’ όψιν.

 Ορίηεται ανϊτατοσ αρικμόσ ςυμμετεχόντων μακθτϊν ανά ςχολείο ςτουσ 10 (δζκα).


 Οι υπεφκυνοι κακθγθτζσ κα πρζπει να ςυμπλθρϊςουν και να ςτείλουν θλεκτρονικά
ςτο gymnasio@kessaris.edu.gr ζωσ τισ 20 Ιανουαρίου 2023 τθν αίτηςη ςυμμετοχήσ
(κα αναρτθκεί ςτο www.kessaris.edu.gr).
 Απαραίτθτθ προχπόκεςθ να ζχει αναλάβει τθν παιδαγωγική καθοδήγηςη των
μακθτϊν ζνασ ι περιςςότεροι εκπαιδευτικοί τθσ ςχολικισ μονάδασ.
 Ο διαγωνιςμόσ κα διεξαχκεί εντόσ ωρολογίου προγράμματοσ. Και οι 2 φάςεισ του
διαγωνιςμοφ κα πραγματοποιθκοφν ςτισ εγκαταςτάςεισ των Εκπαιδευτθρίων
«Καίςαρθ», εντόσ ωρολογίου προγράμματοσ, δεδομζνου ότι ο διαγωνιςμόσ ζχει
εκπαιδευτικό χαρακτιρα και αναμζνεται οι ςυμμετζχοντεσ να εμπλουτίςουν τισ
γνϊςεισ τουσ ςτα γλωςςικά μακιματα του Γυμναςίου.

 Η προετοιμαςία των μακθτϊν πριν τον διαγωνιςμό κα πραγματοποιθκεί εντόσ του


ωρολογίου προγράμματοσ προκειμζνου οι μακθτζσ να ζχουν ςυςτθματικότερθ
βοικεια ςτθ μελζτθ τουσ.
 Θα απονεμθκοφν 3 βραβεία (βιβλία, εκπαιδευτικά παιχνίδια και τιμθτικζσ πλακζτεσ).
Οι ςχολικζσ μονάδεσ, οι υπεφκυνοι κακθγθτζσ και οι μακθτζσ που ςυμμετείχαν κα
λάβουν βεβαιϊςεισ ςυμμετοχισ.
 Η μετακίνθςθ των μακθτϊν τισ θμζρεσ του διαγωνιςμοφ κα γίνει με τθν ευκφνθ τθσ
εκάςτοτε ςχολικισ μονάδασ.

 Κατά τθν προετοιμαςία και διεξαγωγι του διαγωνιςμοφ των μακθτϊν δεν
επιβαρφνεται η διδαςκαλία των επιμζρουσ γνωςτικών αντικειμζνων, αλλά αντίκετα
εμπλουτίηεται και διευρφνεται με τρόπο δθμιουργικό. Προτείνεται θ προετοιμαςία των
ςυμμετεχόντων μακθτϊν να γίνει ςτο πλαίςιο των μακθμάτων Αρχαίασ Ελλθνικισ
Γλϊςςασ, Νεοελλθνικισ Γλϊςςασ και Λογοτεχνίασ με ςχετικζσ αναφορζσ ι/και
πρόςκετο υλικό που μποροφν να δϊςουν οι διδάςκοντεσ.

2
 Η ςυμμετοχι ςτον διαγωνιςμό είναι προαιρετική και απαιτείται θ ενυπόγραφα
ςφμφωνθ γνϊμθ των γονζων και κθδεμόνων για τθ ςυμμετοχι τουσ. Θα ηθτθκεί
Τπεφκυνθ Διλωςθ από τον αςκοφντα τθν επιμζλεια του μακθτι ι τθσ μακιτριασ ότι
δζχεται να ςυμμετζχει ςτον εν λόγω διαγωνιςμό.
 Ο διαγωνιςμόσ κα διαςφαλίηει τα προςωπικά δεδομζνα των ςυμμετεχόντων και τα
πνευματικά δικαιϊματα των δθμιουργϊν, ςφμφωνα με τθν κείμενθ νομοκεςία.

 Ο διαγωνιςμόσ δεν θα ζχει οικονομική επιβάρυνςη για τουσ ςυμμετζχοντεσ.


 ΢τον ςχεδιαςμό και τθ διοργάνωςθ του διαγωνιςμοφ προβλζπονται και διαδικαςίεσ
αποτίμηςήσ του.

ΦΑ΢ΕΙ΢ ΣΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙ΢ΜΟΤ - ΒΡΑΒΕΙΑ


Ο διαγωνιςμόσ κα διεξαχκεί ςε τρεισ φάςεισ:
Α’ φάςθ (υποβολι ςυμμετοχϊν): 1 Νοεμβρίου 2022-20 Ιανουαρίου 2023
Β’ φάςθ (γραπτή αξιολόγθςθ από τθν πρϊτθ επιτροπι, διάρκειασ μίασ (1) ϊρασ: 8
Φεβρουαρίου 2023
Γ’ φάςθ (προφορική αξιολόγθςθ από τθ δεφτερθ επιτροπι, διάρκειασ δφο (2) ωρϊν): 8
Μαρτίου 2023
Θα απονεμθκοφν τρία (3) βραβεία για τουσ τρεισ πρϊτουσ νικθτζσ.
Δεν θα υπάρξουν ζςοδα για τουσ διοργανωτζσ (με εμπορία ι διαφιμιςθ).

ΑΞΙΟΛΟΓΗ΢Η-ΚΡΙΣΗΡΙΑ
Και ςτισ δφο φάςεισ του διαγωνιςμοφ οι ςυμμετζχοντεσ κα κλθκοφν να απαντιςουν μζςα
ςε ςυγκεκριμζνο χρόνο ςε αςκιςεισ ςχετικζσ με τισ προαναφερκείςεσ κεματικζσ. ΢τθν
τελικι φάςθ κα αξιοποιθκοφν και τεχνολογικά μζςα του ςχολείου. Η τυπολογία των
κεμάτων κα ποικίλλει. Ενδεικτικά αναφζρονται:
 Αςκιςεισ ςυμπλιρωςθσ

 Eρωτιςεισ πολλαπλισ επιλογισ


 Αςκιςεισ διόρκωςθσ λακϊν
 Αςκιςεισ μεταςχθματιςμοφ (γραμματικι, λεξιλόγιο, ςυντακτικό, φφοσ)
 Αςκιςεισ ςχθματιςμοφ και χριςθσ λζξεων και φράςεων

 Αναγραμματιςμοί
 Παιχνίδια με μεμονωμζνθ χριςθ γραμμάτων (τφπου scrabble)
 Αξιοποίθςθ εικόνων, λογοτεχνικϊν και αυκεντικϊν προφορικϊν αποςπάςματων

Περιςςότερεσ πλθροφορίεσ κα αναρτθκοφν ςτθν ιςτοςελίδα www.kessaris.edu.gr

3
ΕΠΙΣΡΟΠΕ΢
ΕΠΙΣΡΟΠΗ 1
Α’ φάςη αξιολόγηςησ (8 Φεβρουαρίου 2023) από επιτροπι που κα απαρτίηεται από τουσ:
Βιργινία Κουκλάδα, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ
Δήμητρα Μπιςμπίκη, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ
Κωνςταντίνα ΢ωτήρχου, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ

ΕΠΙΣΡΟΠΗ 2
Β’ φάςθ αξιολόγθςθσ: (8 Μαρτίου 2023) από επιτροπι που κα απαρτίηεται από τουσ:
Αλεξάνδρα Γιακουμάκη, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ
Διονυςία Κανελλοποφλου, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ
Ιωάννα Μπαμπζτα, ςυγγραφζασ
Βαςίλησ Παπαθεοδώρου, ςυγγραφζασ
Κωνςταντίνα ΢ωτήρχου, φιλόλογοσ, Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ

ΣΕΛΕΣΗ ΑΠΟΝΟΜΗ΢
Η ανακοίνωςθ των αποτελεςμάτων και θ τελετι απονομισ των βραβείων κα γίνουν κατά
τθν θμζρα διεξαγωγισ τθσ Β’ φάςθσ, ςτθν Αίκουςα Εκδθλϊςεων των Εκπαιδευτθρίων
«Καίςαρθ».

Διοργάνωςη: Εκπαιδευτιρια Καίςαρθ


Σαχυδρομική Διεφθυνςη: Λαμπτρϊν, Κρωπία 19400
΢υντονιςμόσ: Β. Κουκλάδα, Δ. Μπιςμπίκθ
Επικοινωνία: τθλ. 2109656300 (Δευτ-Παρ. 09.00-14.50)
Web: www.kessaris.edu.gr
Email: gymnasio@kessaris.edu.gr

You might also like