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    6.1 INTRODUCCION Dos configuraciones de redes, en serie y en paralelo, constituyen la base de algunas de las estructuras de redes mas complejas. Un entendimiento claro de cada una de estas configuraciones pagar grandes dividendos al examinar redes yy métodos mis complejos. La conexion en sere fue analizada con todo detalle en el capitulo 5. Ahora se examinara el circuite en paralele y todos los méto- dos y leyes asociados con esta importante configuracin 6.2 ELEMENTOS EN PARALELO Dos elementos, ramas, o redes estan en paralelo si tienen dos puntos en Por ejemplo, en la figura 6.1, los elementos 1 y 2 tienen las terminales a y ben ‘comiin; por tanto, estin en paralelo, FIGURA 6.1 Elemenios en paraleto En la figura 6.2, todos los elementos estén en paralelo porque satisfacen el criterio anterior. Se proporcionan tres configuraciones para demostrar cémo pueden trazarse las redes en paralelo. No permita que el encuadrar la conexién 170 II CIRCUITOS EN PARALELO ® IPI » © FIGURA 6.2 Diferentes mancras en que pueden presentarse tres elementos en paralelo. —- FIGURA 63 Red en que 1 y 2 estan en paraleto y 3 esté en serie con la combinacién en poralelo dely2, ’ o FIGURA 6. Red en que I'y 2 estin en serie y3 esté en paralelo con la combinacién en serie de 1y2. arriba y abajo de la figura 6.2(a) y (b) empaiie el hecho de que todos los ele- imentos estin conectados a un punto terminal arriba y abajo, como se muestra en la figura 6.246). En la figura 6.3, los elementos | 2 estin en paralelo porque tienen las ter- minales a y b en comiin, La combinacién en paralelo de I y 2 esté entonces en setie con el elemento 3 debido al punto terminal comin b. En la figura 6.4, los elementos 1 y 2 estin en serie debido al panto comin a, pero la combinacién en serie de 1 y 2 esté en paralelo con el elemento 3 tal como se define mediante las conexiones teminales en comin en b y c De la figura 6.1 a la 6.4, los recuadros numerados se utilizaron como sit bolo general para representar elementos resistivos simples, baterias, 0 configu- raciones complejas de redes. Ejemplos comunes de elementos en paralelo incluyen los travesatios de una escalera, la unién de mis de una cuerda entre dos puntos para aumentar Ia re- sistencia de una conexidn, y el uso de tubos entre dos puntos para separar agua 4 una raz6n determinada por el dtea de los tubos. 6.3 CONDUCTANCIA Y RESISTENCIA TOTALES Recuerde que para resistores en serie, la resistencia total es la suma de los va~ lores de los resistores. Para elementos en paralelo, la conductancia total es la suma de las conductancias individuales. Esto es, para la red en paralelo de la figura 6.5, Gp= G+ Gt Gt +Gy 1) ‘Como al incrementar los niveles de conductancia se estableceran mayores niiveles de corriente, entre més términos aparezcan en la ecuacidn (6.1), mayor seri el nivel de corriente de entrada. En otras palabras, al aumentar el nmero FIGURA 65 Determinacin de la conductancia otal de conductancias en paralelo. IPI 6.3 CONDUCTANCIAY RESISTENCIA TOTALES 111 171 de resistores en paralelo, el nivel de corriente de entrada aumentaré para el mismo voltaje aplicado —el efecto opuesto de incrementar el nimero de resis tores en sere. AA sustituir los valores de los resistores para la red de la figura 6.5 se obten- dd lared de la figura 6.6. Como G = UR, la resistencia total para la red puede ser determinada por sustitucién directa en la ecuacién (6.1): ® ky FIGURA 6.6 Determinacisn de la resistencia toral de resistores en paralelo. 1 1 L 1 1 La eer 62) RR RR Ry Observe que la ecuacicn es para 1 dividido entre la resistencia total en vez de para la resistencia total. Una vez que la suma de los términos ubicados a la derecha del signo de igual ha sido determinada, seri necesario dividir 1 entre ¢l resultado para determinar la resistencia total. Los siguientes ejemplos mos- traran los cdlculos adicionales introducidos por la relacién inversa. EJEMPLO 6.1 Determine la conductancia y la resistencia totales para la red en paralelo de la figura 6.7, eee aga aso r= G+ Gy= Zp 70333 = = Gr= G+ Gr= 315 + Gig = 0.3338 + 0.1678 = 08S 7 ie Rae = 20 FIGURA 6.7 4 "Gr 05S Ejemplo 6.1. EJEMPLO 6.2 Determine el efecto sobre la conductancia y la resistencia totales de la red de la figura 6.7 si otro resistor de 10 2 fuese agregado en pa- ralelo a los otros elementos. Solucién: 1 = 1 coss+0i1s= G,= 058+ 75 = 058 +018 = 068 Rw = sco 'G, 06S Observe que, como se mencioné Iineas arriba, agregar términos aumenta el nivel de conductancia y disminuye el de resistencia. 172 || CIRCUITOS EN PARALELO IPI EJEMPLO 6.3 Determine la resistencia total para la red de la figura 6.8. Rr nB20 Zsa HBs0 FIGURA 68 Bley 3 Solucion: ia RRR ball ch+dnos 02 gat gy + 0ss+02ss +025 1 ' o y R 0055 1.053 Los ejemplos anteriores demuestran una interesante y «til (para fines de ve~ rificaci6n) caracteristica de los resistores en paralelo: La resistencia total de resistores en paralelo es siempre menor que el valor del resistor mas pequeiio. ‘Ademas, entre més amplia sea la separacién en valor numérico entre dos re~ sistores en paralelo, mis cercana ser la resistencia total al resistor menor. Por «’ejemplo, la resistencia total de 3.0 en paralelo con 6 {2s de 2:0, como se vio ‘en el ejemplo 6.1. Sin embargo, la resistencia total de 3 9 en paralelo con 60 £2 es de 2.85 , la cual est mucho més cercana al valor del resistor menor. Para resistores iguales en paralelo, la ecuacién se vuelve considerablemen- te ms facil de aplicar. Para N resistores iguales en paraleto, la ecuacién (6.2) resulta tet liege 1 RRR R 4) y R= (6.3) En otras palabras, la resistencia total de N resistores en paralelo de igual valor es la resistencia de un resistor dividido entre el nuimero (/¥) de elementos en paralelo, ara los niveles de conductancia, tenemos Gr = NG (6.4) IPI 6.3 CONDUCTANCIA Y RESISTENCIA TOTALES II! 173 EJEMPLO 6.4 a. Encuentre la resistencia total de la red de la figura 6.9. '. Calcule la resistencia (otal de la red de la figura 6.10. Soluciones: ‘a. La figura 6.9 ha sido trazada de nuevo en la figura 6.11: cate ne 4 E20 rauRa en Meee TOete geen es k_ 20 Rr N 3 42 FIGURA 6.9 Ejemplo 64: tes resistores, de igual valor, en paralelo A F20 HS2N_ HS20 S27 ® FIGURA 6.10 Ejemplo 64: cuairo resistores, de igual valor, en paraleto. En Ia mayorfa de las situaciones, slo dos o tres elementos resistivos en paralelo tienen que ser combinados. Teniendo esto presente, las siguientes ecua- cciones fueron desarrolladas para reducir los efectos de la relacién inversa al determinar Ry, Para dos resistores en paralelo, se escribe: ‘Multiplicar la parte superior e inferior de cada término situado al lado derecho de Ta ecuacién por el otro resistor resultaré en: ee eee Ry)R: RRs Rik y ial 65) En palabras, {a resistencia total de dos resistores en paralelo es el producto de los dos dividido entre su suma. Para tes resistores en paralelo, la ecuacién para Ry es Rr (6.60) ‘se requiere tener mucho cuidado con todas 1as divisiones entre 1. 0 E20 E20 FIGURA 6.12 ‘Nuevo tracado de la red de la figura 6.10. 174 || CIRCUITOS EN PARALELO IPI La ecuacidn (6.6a) también se puede desarrollar en la forma de la ecuacién (6.5), resultando la ecuacién (6.66): RRR, RAR + RRs + RR oe ‘con el denominador mostrando todas las posibles combinaciones de productos de los resistores tomando dos a 1a vez. Una altemativa a cualquier forma de la ecuacién (6.6) es simplemente aplicar dos veces la ecuacién (6.5), como se verd en el ejemplo 6.6. EJEMPLO 6.5 Resuelva el ejemplo 6.1 mediante la ecuacién (6.5). Solucién: BM6M _ 180 9 ~ 32462 oe EJEMPLO 6.6 Resuclva el ejemplo 6.3 mediante la ecuacidn (66a). Solucién: R= 054025 +02 Al aplicar dos veces I econ 65) re BMAD _ 4 22+40 3 (£9}(s0) Reet SG) a eel Erver Ry =201140= 1,053.2 Recuerde que los elementos en serie pueden ser intercambiados sin afectar la magnitud de la resistencia o la corriente total. En redes en paralelo, los elementos en paralelo pueden ser intercambiados sin cambiar la resistencia total o la corriente de entrada. En el siguiente ejemplo observe como trazar de nuevo la red puede a menudo aclarar qué operaciones y ecuaciones deben ser aplicadas. EJEMPLO 6.7 Calcule la resistencia total de 1a red en paralelo de la figura 618. IPI 6.3 CONDUCTANCIAY RESISTENCIA TOTALES 11! 175 FIGURA 6.13 Ejemplo 67, Solucion: La red ha sido trazada nuevamente en la figura 6.14: Ky RSX HSN BSN HSIN YSNO —=— es FIGURA 6.14 ‘Nuevo trazado de la red de la figura 6.13. pep = Bake. 9.072 TR +R 9N+NO y Rr= Rely Leagan coe RiRir_ _ (2089) _ 160 _ Rr+R7 20+8a~ 10 LLos ejemplos anteriores muestran la sustitucién directa, en la cual una vez ‘que 1a ecuacién apropinda esta definida, s6lo hay que insertar los mimeros y ‘efectuar las maniobras algebraicas requeridas. Los siguientes dos ejemplos nen una orientacién al diseito, donde estin definidos algunos parimetros cespecificos de la red y se deben determinar los elementos del circuito, EJEMPLO 6.8 Determine el valor de Rz en la figura 6.15 para establecer una resistencia total de 9 KO. Solucion: asta Sr, R gue FIGURA 6.15 RR, + rR aoe ca RyRy = RR ~ RR, y Ry 67 176 ||| CIRCUITOS EN PARALELO aye ea, FIGURA 6.16 Ejemplo 69. FIGURA 6.17 Ejemplo 6.10: dos resistores iguales ‘en paralelo. Fn Fa nF 00 ySw0 FIGURA 6.18 Aadiciém de un tercer resistor, de igual valor ‘en paralelo ala red de la figura 6.17. FIGURA 6.19 Adicién de un resistor. mucho mas grande, en paralelo a la red de la figura 6.17 wa nEoin FIGURA 6.20 Adicién de wn resistor, muy pequefo, en aralelo ala red dela figura 6.17. IPI (9 KOZ KO) ~ T2kD=9KN 108k eae =36kO EJEMPLO 6.9 Determine los valores de Ry, Ro y Ry en la figura 6.16 si R> 2K, y Ry = 2Re la resistencia total es de 16 KO. Solucion: yaque Ry 1 1 Wy yd y morn aaa) 1 1 T6KQ~ wat) con Ry = 1.7516 kD) = 28 kD Recuerde que en circuitos en serie Ia resistencia total aumentara siempre {que sean agregados elementos adicionales en serie. Para resistores en paralelo, la resistencia total siempre disminuird cuando sean agregados elementos adicionales en paralelo. EI siguiente ejemplo demuestra esta caracteriticatnica de los resistores en paraelo. EJEMPLO 6.10 a. Determine la resistencia total de Ia red de la figura 6.17. '. {Cul es el efecto sobre la resistencia total de la red de la figura 6.17 cuando se ‘agrega un resistor adicional del mismo valor, como se muestra en la figura 6.18? €. (Cuil es el efecto sobre la resistencia total de la red de la figura 6.17 cuando ‘€ agrega una resistencia muy grande en paralelo, como se muestra en la figura 6.19? 4. {Cual es el efecto sobre la resistencia total de la red de la figura 6.17 cuando ‘se agrega una resistencia muy pequeria en paralelo, como se muestra en la figura 6.207 Soluciones: . n, = 300)300 = 92-180 & R= 200130091300 = 22 - wa € fy en la figura 6.26. ‘Al aplicar la ley de corriente de Kirchhoff a la unién de la figura 6.26: E Leouame = © haere GA=2A+4A 6A=6A_(se comprueba) En los siguientes dos ejemplos, se pueden determinar corrientes desconoci- as aplicando la ley de corriente de Kirchhoff. Simplemente recuerde colocar todos los niveles de corriente que entran a una unién a la izquierda del signo de igual, y la suma de todas las corrientes que salen de la unidn a la derecha ‘del signo de igual. La analogia del tubo de agua es excelente para aclarar la ley mencionada. Es obvio que la suma total del agua que entra a una unién debe ser igual al total del agua que salga de los tubos. En tecnologia, se utiliza por lo regular el término nodo para referirse a una tunién de dos © més ramas. Por tanto, este término se usara con frecuencia en Jos andlisis subsiguientes IPI 65 LEY DE CORRIENTE DE KIRCHHOFF 11! 181 EJEMPLO 6.13 Determine las corrientes Js ¢ f, de la figura 6.27 utilizando la ley de corriente de Kirchhoff. Solucion: Se debe trabajar primero con la unin a ya que la vinica incdgnita es Js, En la unidn b hay dos incégnitas, y ambas no pueden ser determinadas con una sola aplicacién de la ley. Hye2a FIGURA 6.27 Ejemplo 6.13. Ena: hth 2A+3A=h h=SA E leeane = © hatee hth=h SA+IA=h 6A EJEMPLO 6.14 Determine /), 1s, la € Js para la red de la figura 6.28. FIGURA 6.28 Bjemplo 6.14. Solucién: En a: Fesuame = E atcne 1=hth SA=h+4A Al restar 4A en ambos lados resulta SA-4A=1 444-44 Nh=SA-4A=1A 182 || CIRCUITOS EN PARALELO FIGURA 6.29 Ejemplo 6.15. FIGURA 6.30 Ejemplo 6.16. IPI En b: E Jeane = © Latene tal como debe ser. ya que Ry y Ry estin en serie y la corriente es la misma en elementos en seri. enc: h=ha4a uunién b. por las mismas razones que para End: E Lean = © Moateme bt+h=ls IA+4A=1, L=5A Si se encierra la red entera, se encontraré que la comriente que entra es 1 = 5A: la cortiente neta que sale del extremo derecho es ; = 5 A. Las dos corrientes deben ser iguales ya que la corriente neta que entra a cualquier sistema debe ser igual a la que sale. EJEMPLO 6.15 Determine las corrientes Jy € Is de 1a figura 6.29 mediante aplicaciones de la ley de cortiente de Kirchhoff. Solucién: Observe que como el node b tiene dos cantidades desconocidas y el nodo a tiene s6lo una, debemos aplicar primero la ley de corriente de Ki chhoff al nodo a. El resultado podré entonces aplicarse al nodo b, Para el nodo a, hth 4A+3Azh e =A Para el nodo b, h=htls TA=1A4ls e I= TA-1A=6A EJEMPLO 6.16 Encuentre la magnitud y la direccidn de las corientes I). fa 1. I para la red de la figura 6.30. Aungue los elementos no estin en serie ni en paralelo, la ley de corriente de Kirchhoff se puede aplicar para determinar todas las corrientes desconocidas. Solucién: Considerando el sistema entero, sabemos que la corriente que en- tra debe ser igual a la que sale. Por tanto, h=h=10A ‘Como 10 A estin entrando al nodo a y 12 A estan saliendo de él, Is debe estar suministrando corriente al nodo, ‘Se aplica entonces la ley de corriente de Kirchhoff al nodo a, htheh WA+h=12A 12A-10A=2A En el nodo b, como 12 A estin entrando y 8 A estin saliendo, fy debe estar saliendo. Por tanto, IPI 6.6 REGLA DEL DIVISOR DE CORRIENTE 111 183 hah A=1+8A e = 2A-8A=4A En el modo c, fs est saliendo con 2 A € / estéentrando con 4 A, requiriéndose ‘que [,estésaliendo. Aplicando la ley de corriente de Kirchhoff en el nodo c, hahtle 4A=2A4[6 e =4A-2A=2A ‘Como revisién, en el nodo d, Al examinar el ejemplo 6.11, se encuentra que la corriente entrante al nodo superior ¢s de 4.5 A y la corriente saliente es J) + 2 = 3A + 15A=45A. Para el ejemplo 6.12, tenemos: Lahthth WA=4A+2A4h e I= 10A-6A=4A La aplicaci6n de la ley de cortiente de Kirchhoff no esti limitada a redes donde las conexiones internas son conocidas o visibles. Por ejemplo, todas las corrientes del circuito integrado de la figura 6.31 son conocidas excepto 1h Tratando el sistema como un solo nodo, es posible aplicar la ley de corriente de Kirchhoff empleando los siguientes valores para asegurar un listado exacto de 1 1 10mA, SmA 4mA dma SmA 2A 2mA 6mA Tima Al comparar la corriente total de entrada contra Ia de salida se advierte clara- mente que /, es una corriente de 22 mA ~ 17 mA = 5 mA que sale del sistema. FIGURA 6.31 Circuito imegrado. 66 REGLA DEL DIVISOR DE CORRIENTE Tal como lo sugiere su nombre, la regla del divisor de corriente (RDC) deter- minard cémo se divide entre los elementos la corriente que entra a un conjunto de ramas paralelas, Para dos elementos en parateto de igual valor, ta corriente se dvidird en forma equitativa Para elementos en paratelo con valores diferentes, a menor resistencia, mayor sera la porcién de ta corriente de entrada. Para elementos en paralelo de valores diferentes, la corriente se dividiré sequin una razén igual a la inversa de los valores de sus resistores. Por ejemplo, si uno de dos resistores en paralelo es lo doble del otro, enton- ces la corriente a través del resistor mayor ser la mitad de la del otro. 184 II] CIRCUITOS EN PARALELO IPI En la figura 6.32, como fy ¢s de 1 mA y Ry es seis veces Ry, la corriente a través de Ry debe ser de 6 mA (sin hacer ningsin otro célculo incluyendo la co- rien total o los niveles reales de resistencia). Para R; la corviente debe ser 2 mA ya que R; es dos veces Ry. La corriente total debe ser entonces la suma de [, Ie I. 09 mA. En total, por tanto, conociendo sélo la corriente por Ri. fue posible encontrar todas las otras corrients de la configuracin sin conocer nada mas acerca de la red. FIGURA 6.32 Demostracién de cémo se dividird la corriente entre resistores dstintos. En redes donde sélo son dados los valores de los resistores junto con la co- rriente de entrada, se debe aplicar la regla del divisor de corriente para deter- minar las distintas corrientes de rama. Ello se puede derivar uilizando la red de Ia figura 6.33, Ir ods FIGURA 6.33, Derivacién de la regla det divisor de corriemte. La corriente de entrada / es igual a V/Ry, donde Rr es la resistencia total de las ramas paralelas. Sustituyendo V = /,R, en la ecuacién anterior, donde 1, se refiere a la corriente a través de una rama paralela de resistencia R,, se tiene: V _ LR Ry Rr 69) {que es la forma general para la regla del divisor de corriente. En otras palabras, la corriente a través de cualquier rama paralela es igual al producto de la resistencia soral de las ramas paralelas y la corriente de entrada dividida entre la resistencia de la rama a través de la cual la corriente va a ser determinada. Para la corriente I, y para try yy asf sucesivamente. IPI 66 REGLA DEL DIVISOR DE CORRIENTE 11) 185 Para el caso particular de dos resistores en paralelo, como se muestra en la figura 6.34, FIGURA 6.34 Desarrollo de una ecuacin para division de (6.10) lacorriente entre dos resistores en paralelo De modo similar para /;, RT 6.11) R+R, En otras palabras, para dos ramas paralelas, la corriente a través de cualquier rama es igual al producto del otro resistor paralelo y la corriente de entrada dividido entre la suma (no la resistencia total en paralelo) de las dos resisten- cias en paralelo a EJEMPLO 6.17 Determine la corriente /; para la red de la figura 6.35 usando la regla del divisor de corrente } Solucién: gan ngna = Rie ARONA) _ 4 ogg) Rem aun ou ~ 12°) ~ 34) = aaa 2A EEE i FIGURA 6.35 EJEMPLO 6.18 Encuentre la corriente J, para la red de Ia figura 6.36. eSely ane =" ma * [a nZon ngua nEw0 FIGURA 6.36 Ejemplo 6.18. Solucién: Hay dos opciones para resolver este problema. En primer lugar, liza la eouacién (6.9) como sigue: Tea a sa * ma * Ba = 0.20928 = 0.1667 S + 0.0417 S + 0.0208 S 186 ||| CIRCUITOS EN PARALELO 1 7 Tams ~ 47030 43630 4363.9 (49 may = A con Say 42 MA) = 30.54 La segunda opci6n es aplicar la ecuaci6n (6.10) después de combinar Ry y Ry, como sigue: (24 2y48 2) 2. = AMEEM _ 16 4 1148.0 = a Oe = 16.0042 may e 1 en 7 30S4mA Ambas opciones generaron la misma respuesta; por ello, en célculos futuros. {que impliquen més de dos resistores en paralelo puede elegirse cualquiera de las dos. EJEMPLO 6.19 Determine la magnitud de las corrientes 1, /2€ Js para la red de la figura 637. FIGURA 6.37 Ejemplo 6.19. Solucién: Por la ecuaciGn (6.10), la regla del divisor de corriente, Rl _ 4Q\I2A) R+R 204+40 Al aplicar la ley de corriente de Kirchhoff l=hth e I= I-h=12A-8A=44 ©, uilizando de nuevo la regla del divisor de cortiente, pa Rt 2 20K R+R 20+40 1 =8A =4A La corriente total que entra a las ramas paralelas debe ser igual a Ia que sale Por tanto, fa hel=1a —= ° hahth=8A+4A= 2A =a Taam A EJEMPLO 6.20 Determine la resistencia R, para efectuar ta divisién de la a corriente en ta figura 6.38, iN a 7 Solucién: Aplicando la regla del divisor de corriente, FIGURA 6.38 Ral Ejemplo 6.20. R+R IPI y (Ry + Rh I Ru + Roh = Rol Rul, = Ral ~ Roly n= Hilt Al sustituir valores: = 2.0027 mA = 21 mA) R 21 mA =79{£)-22. -79(37) pO 20 Un enfoque altemativo es: Ip= 1-1 (ley de comiente de Kirchhoff) 7 mA = 21 mA = 6 mA Vo = Re = (6 mA\T.M) = 42 mV V.= NR, = V;= 42 mV Vv ; py = Me = am nh 21mA A partir de los ejemplos anteriores, observe lo siguiente: La corriente busea la trayectoria de menor resistencia. Esto es, 6.7 FUENTES DE VOLTAJE EN PARALELO 111 187 1. Pasa mis corriente a través del menor de dos resistores en paralelo 2. La comriente que entra a cualquier nimero de resistores en paralelo se divide en esos resistores segtin Ia raz6n inversa de sus valores éhmicos. Esta relacién se muestra en la figura 6.39. FIGURA 6.39 Diviston de tacorriente en ramas paralelas. 6.7 FUENTES DE VOLTAJE EN PARALELO Las fuentes de voltje se colocan en paralelo como se muesra en la figura 6.40 ‘s6lo si tienen el mismo voltaje. La raz6n principal para colocar en paralelo dos 0 més baterfas del mismo voliaje seria incrementar la cortiente(Y, por tanto, 188 || CIRCUITOS EN PARALELO FIGURA 6.41 Baterias en paralelo con voltajes diferentes. FIGURA 6.43 Demostracién de las caracteristicas de tun circuito abiero, IPI 7 ho BoERV QS RY ee sie FIGURA 6.40 Fuentes de volaje en paralelo la potencia) de la fuente, Como se ve en la figura 6.40, la corriente de la combi: nacidn esti determinada por J, = 1 + fy al mismo voltaje. La potencia resul- tante es el doble de la disponible con un solo suministro, Si dos baterias de voltajes diferentes se colocan en paralelo, no serian efec- tivas 0 se daftarfan porque el voltae de la baterfa mayor caeria répidamente a la del suministro menor. Considere dos baterfas de automévil de voltajes diferen- {es colocadas en paralelo, como se muestra en la figura 6.41. Las resistencias internas rlativamente pequefias de las baterias son los tnicos ‘elementos limitantes de corriente del circuito en serie resultante. La comriente es: __v-6v___6v 1+ Rm, 003240022 0.050 que excede por mucho la especificacién por extraccién continua del suministro ‘mayor, resultando en una rapida descarga de E; y en un impacto destructivo del suministro menor. = 120A 6.8 CIRCUITOS ABIERTOS Y CORTO CIRCUITOS Los circuitos abiertos y los corto circuitos pueden causar a menudo mas confi sin y dificultades en el anilisis de un sistema que las configuraciones estindar ‘en serie 0 en paralelo. Esto se volver mas obvio en los préximos capitulos, donde se aplicarén algunos de los métodos y teoremas. Un cireuito abierto lo constituyen simplemente dos terminales aisladas no conectadas por ninguna clase de elemento, como se muestra en la figura 6:42(a). ‘Como no existe una trayectoria para conduccicn, la corriente asociada con un Circuito abierto debe ser siempre cero. Sin embargo, el voltaje en el circuito abierto puede tener cualquier valor, segin se determine por el sistema al que esté conectado. En resumen, un circuito abierto puede tener una diferencia de potencial (voltaje) en sus terminales, pero la corriente es siempre de cero ampere. Citeuitoabieno Como circuito ) » rvantieme = Evol Patna Dos configuraciones especiales de redes: En a figura 6.43, existe un circuito abierto entre las terminales a y b. Como se muestra en la figura, el voltaje en las terminales del circuito abierto es el de sumi- histro, pero a corriente es cero debido a la ausencia de un citcuito completo. IPI 68 CIRCUITOS ABIERTOS Y CORTO CIRCUITO II 189 Un corto cireuito es una conexién directa de muy baja resistencia entre dos terminales de una red, como se muestra en la figura 6.42(b). La corriente a través del corto circuito puede tener cualquier valor, segtin se determine por el sistema al que esté conectado, pero el voltae en el corto circuito sera siempre de cero volts porque su resistencia se supone igual esencialmente a cero ohms, yV=IR= 10M) = OV. En resumen, un corto circuito puede llevar corriente de un nivel determinado por el circuito externo, pero la diferencia de potencial (voltaje) en sus terminales es siempre de cero volts. En la figura 6.44(a), la corriente a través del resistor de 2 Mes de 5 A. Si se desarrolla un corto circuito a través del resistor de 2 02a resistencia total de la ‘combinacién en paralelo del resistor de 2 0 y el corto (de esencialmente cero P = 2.2N09) ene ‘ohms) seré 2.2 10.0 22+00 2, y I te se elevara a niveles muy altos como se determina por la ley de Ohm: E_ lV Eee Vase R oo Fusibe de 10 [TF s0 ev E20 + Foner o » FIGURA 6.44 Cort ciruito Demostracién del efecto de un corto circuito sobre los niveles de corrieme. El efecto del resistor de 2 ha sido “acortado” efectivamente mediante la conexién de baja resistencia. La corriente mixima esté ahora limitada s6lo por €l interruptor de circuito 0 fusible en serie con la fuente. Para alguien no experto, la terminologia corto circuito 0 circuito abierto esté asociada usualmente con situaciones como pérdida de potencia, humo o fuego. Sin embargo, en andlisis de redes ambos dispositivos pueden jugar un papel integral en la determinacién de los parmetros especificos de un sistema. Muy a menudo, no obstante, si se va a establecer tna condicién de corto circuit, esto se logra con un puente —conductor de resistencia insignificante que se conecta entre los puntos de interés. Establecer un circuito abierto requiere simplemente asegurar que las terminales de interés estén aisladas una de otra, EJEMPLO 6.21 Determine el voltaje Vy para la red de la figura 6.4 Solucién: El circuito abierto requiere que / sea de cero ampere. La caida de voltaje en ambos resistores es, por tanto, de cero volts ya que V = IR = (O)R = OV. Aplicando la ley de voltaje de Kirchhoff alrededor del lazo cerrado, 20v FIGURA 6.45 Ejemplo 6.21. 190 11 CIRCUITOS EN PARALELO > ooo) FIGURA 6.46 Ejemplo 6.22, FIGURA 6.47 Nuevo trazado del circuit de la figura. IPI EJEMPLO 6.22 Determine los voltajes Vay y Vou para la red de la figura 6.46. Solucién: La corriente a través del sistema ¢5 de cero ampere debido al Circuito abierto que resulta en una caida de 0 V en cada resistor. Ambos resis- tores pueden, por tanto, ser reemplazados por corto circuitos, como se mues- tra en la figura 6.47. El voltaje Vy, esté entonces directamente en la bateria de 10V. Von = £, = 10V El voltaje V.z requiere una aplicacién de la ley de voltaje de Kirchhoff +E, ~ E:— Vu =0 lov - 30V = -20V obien Veg = Ey El signo negativo en Ia solucién indica simplemente que el voltae real Via tiene polaridad opuesta ala que aparece en la figura 6.46. EJEMPLO 6.23 Determine la corriente y el voltaje desconocidos en cada red de la figura 6.48. Rk + AW Wy—o 12k BIKA. V v ® FIGURA 6.48 Ejemplo 6.23. Solucion: Para \a red de la figura 6.48(a), 1a corriente Jy tomaré la trayec- toria de menor resistencia, y, como la condicién de corto circuito en el extremo de la red es la trayectoria de menor resistencia, toda la corriente pasaré por el corto cireuito. Esta conclusién puede ser verificada mediante la ecuacisn (6.9), El voltaje en la red es el mismo que en el corto circuito y seré de cero volts, como se muesira en la figura 6.49(a), & m+ DV non R Ron T= | WNW fieoa ]]t=0a |hrrma oa” [ @ FIGURA 6.49 Soluciones del ejemplo 6.23. Para la red de la figura 6.48(b), la condicién de circuito abierto requiere que la corriente sea de cero ampere. La caida de voltaje en los resistores debe, por IPI tanto, ser de cero volts, de acuerdo con la ley de Ohm [V_ = IR = (O)R = OV), con los resistores actuando simplemente como una conexién desde el sumi- nistro hasta el circuito abierto. El resultado es que el voltaje del cicuito abierto seri E = 22 V, como se muesira en la figura 6.49(b). EJEMPLO 6.24 Calcule la corriente / y el voltaje V para la red de la figura 6.50. Solucién: El resistor de 10 k® ha sido efectivamente puesto en corto cit- Cuito por el puente, resultando en la red equivalente de la figura 6.51. Utili- zando la ley de Ohm, BR an R, Sk y V=E=18V EJEMPLO 6.25 Determine Ve J para la red de la figura 6,52 si el resistor Rp s& pone en corto circuito. Soluciém: La red aparece trazada de nuevo en a figura 6.53. La corriente a través del resistor de 3 92 es ceto debido al circuito abierto, ocasionando que {oda la corriente J pase por el puente. Como Vio = IR = (O)R = OV, el voltaje V est directamente en el corto, y veov E_6v con eS =S* R 2 3A 6.9 VOLTIMETROS: EFECTO DE CARGA En los capitulos 2 y 5 se vio que los voltimetros se colocan siempre en un ele- ‘mento para medir ia diferencia de potencial. Ahora es posible darse cuenta de que esta conexién es sinénimo de colocar el voltimetro en paralelo con el ele- ‘mento. La insereién de un medidor en paralelo con un resistor resulta en una combinaci6n de resistores paralelos como se muestra en Ia figura 6.54, Como la resistencia de dos ramas en paralelo es siempre menor que la resistencia en paralelo mas pequefia, la resistencia del voltimetro deberia ser tan grande como fuese posible (idealmente infinita). En la figura 6.54, un DMM con resistencia interna de 11 MQ esta midiendo el voltae en un resistor de 10 k2. La resisten- cia total de la combinacidn es: 0" OY 10° 2) 102+ (110° ¥y se encuentra que 1a red no esté esencialmente perturbada, Sin embargo, al ‘usar un VOM con resistencia intema de SO kQ sobre Ia escala de 2.5 V. la resistencia en paralelo es: Ry = 100 | 1 ME 99k 110" 250 x 10° 2) cea Oe 10° 2 + (50 x 10° D) = 833k. ¥y el comportamiento de 1a red se alterara un poco ya que el resistor de 10 k parecer’ ser ahora de 8.33 k® para el resto de la red. La carga de una red por inserciGn de medidores no debe tomarse a la ligera, especialmente en trabajos de investigacién donde la precisién se considera mordial, Es una buena prictica revisar siempre el nivel de resistencia del medi- 6.9 VOLTIMETROS: EFECTO DE CARGA || 191 are FIGURA 6.50 Ejemplo 6.24. FIGURA 6.51 [Nuevo tracado de la red de la figura 6.50. 1K & 2a 3a easy v FIGURA 6.52 Ejemplo 6.25, R a FIGURA 6.53 Red de ta figura 6.52 con R; reemplazada or un puente. T wok FIGURA 6.54 Carga de un votimetro 192 ||| CIRCUITOS EN PARALELO FIGURA 6.55 Ejemplo 626, FIGURA 6.56 Aplicacién de wn DMM al circuito de ta figura 6.5. IPI dor contra los elementos resistivos de la red antes de efectuar mediciones. Un factor de 10 entre niveles de resistencia proporcionara ustalmente lecturas del ‘medidor bastante precisas para una amplia gama de aplicaciones. La mayorfa de los DMM tienen niveles de resistencia interna que exceden os 10 MQ sobre todas las escalas de voltaje. mientras que la resistencia interna de los VOM es sensible la escala seleccionada, Para determinar la resistencia de cada escala de un VOM en el modo de voltimetro, simplemente multiplique el voltaje miximo de la escala por la clasificacién ohm/volt (Q/V) del medi- dor, encontrada normalmente en la parte baja de la cara det medidor. Para una clasificacién tipica ohm/volt de 20,000, la escala 2.5 V tendria una resistencia interna de: (2.5 V}20,000 QV) = 50k mientras que para la escala de 100 V seria: (100 V(20,000 A/V) = 2 MO ¥ para la escala de 250 V, (250 V20,000 2/V) = 5 MQ EJEMPLO 6.26 Para la red relativamente simple de la figura 6.55: a. {Cuil es el voltaje Vip de citeuito abiert? b. {Qué indicaré un DMM si tiene resistencia imtema de 11 M2? Compare su respuesta con fos resultados de la parte (a). «. Resuelva la parte (b) para un VOM con clasificacién /V de 20,000 sobre Ia escala de 100 V. Soluciones: a Vip = 20V b. El medidor completard el circuito como se muestra en la figura 6.56. Uti- lizando a regla del divisor de voltaje, M220 Vv), TMQ +1MO led c, Para el VOM, la resistencia interna del medidor es: Ry, = 100 (20,000 UV) = 2MO lo cual revela la necesidad de considerar cuidadosamente la resistencia inter ‘na del medidor en algunos cas ‘Técnicas de medicién Para componentes en serie, la colocacién de amperimetros y voltimetos fue bastante clara si se seguian unas pocas reglas simples. Sin embargo, para ci cuitos en paralelo, algunas de las mediciones pueden requerir un poco mas de dado. Para cualquier configuracién, tenga presente que todas las mediciones de voltaje pueden realizarse sin perturbar la red en absolute. Sin embargo, para los amperimetros, la rama en que la conriente va a ser medida debe abrirse e inser- tar el medidor Dado que el voltaje es el mismo en elementos en paralelo, slo ser re- 4querido un voltimetro como se muestra en la figura 6.57. Se trata de una me- dicin de dos puntos, con el conductor negativo o negro coneetad al punto de ‘menor potencial y el conductor positivo 0 rojo al punto de mayor potencial IPI 6.10 TECNICAS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS 11! 193 FIGURA 657 Instalacién de medidores para medir el voltae y las corviemtes de una red en paralelo. para asegurar una lectura positiva. La corriente a través de ta fuente se puede determinar desconectando simplemente la terminal positiva del suministro de la red € insertando el amperimetro como se muestra en la figura 6.57. Observe ue esté instalado para que la cortiente convencional entre por la terminal po- sitiva del medidor y salga por la terminal negativa. La corriente por 3 también se puede determinar con facilidad desconectando simplemente el conductor de 1a parte superior del resistor e insertando el amperimetro. De nuevo, el ampe- rimetro esté instalado para que la corriente convencional entre a la terminal positiva y se tenga una eseala de lectura ascendente. Medir la corriente a través del resistor Ry requiere algo més de cuidado. Ini- ccialmente puede parecer que no es muy complicado, pero la experiencia de laboratorio indica claramente que esta medicin puede causar algunas dificul- tades. En general, solo se requiere que la conexin a la parte superior del resis- tor R; sea removida como se muestra en Ia figura 6.58(a) para crear un circuito abierto en serie con el resistor R;. Luego el medidor se inserta como se mues- tra en la figura 6.58(b). y se obtiene la lectura correcta de la corriente. Como comprobacién de cualquiera de las lecturas del amperimetro, debe recordarse que 1, = I + Ia, de manera que si fy = 1, 0 /, = Js (para una red con valores diferentes de Ry y R), habré que revisar las lecturas, Recuerde también que la lectura det amperimetro seré mayor para el menor resistor de dos resistores en paralelo. 6.10 TECNICAS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS El arte de resolver problemas no se limita solamente a sistema electrnicos. En sentido amplio, eléctricos 0 resolver problemas es un proceso por medio del cual el conocimiento y la experiencia adguirida se emplean para localizar un problema y ofrecer 0 implementar una sotucién. Hay muchas razones por las que el mas simple circuito eléctrico puede no ‘operar correctamente, Una conexién puede estar abierta; los instrumentos de medicién pueden necesitar ser calibrados; el suministro de potencia puede no ‘estar encendido o haber sido conectado de forma incorrecta al citcuito; un ele- mento puede no estar funcionando correctamente debido a un datio previo 0 a fabricacién deficiente; un fusible puede haberse fundido: y asf en lo sucesi- vo. Por desgracia, no existe una secuencia definida de pasos para identificar la amplia gama de problemas que pueden presentarse en un sistema eléctrico. Es s6lo mediante la experiencia y un entendimiento claro de las leyes bésicas de FIGURA 6.58 ‘Medicin de la corriente 1, para ta red de ta figura 6.57. 4194 I11 CIRCUITS EN PARALELO IPI los circuitos eléctricos que alguien puede esperar volverse experto en localizar ripidamente la causa de una salida errénea. Sin embargo, resulta bastante obvio que el primer paso indispensable al revisar una red o identificar un problema es tener alguna idea de los niveles esperados de voltaje y corriente. Por ejemplo, el circuito de la figura 6.59 debe + Vy, = OV + Mp, R Rs e tener una corriente en el intervalo bajo de mitiampere con Ia mayoria del voltaje de la fuente en el resistor de 8 kA Sin embargo, como se indies en la Fam figura 6.59, Vp, = Va, = OV y Vq = 20V. Como V = IR, los resultados sugieren = inmediatamente que J = 0 A y que existe en el circuito un circuito abierto. El FIGURA 659 hecho de que V, = 20 V permite saber inmediatamente que las conexiones son ed defectosa. verdaderas desde la tierra de la fuente hasta el punto a. El circuito abierto debe, por tanto, existir entre Ry y R; 0 en la conexion a tierra de Rp. Un circuito abierto en cualquier punto resultari en 1 = 0 A y en las lecturas obtenidas pre- viamente. Debe recordarse que, aun cuando J = 0A. Ry forma una conexi6n entre la fuente y el punto a. Esto es, sil = OA. Vn = (OR: = OV, tal como se obtuvo para tn corto circuito. En la figura 6.59. si Vp, 20V y Vp, es muy pequefio (20.08 V), ello sugiere primero que el circuito esti completo, que una cortiente existe, y que un pro- blema rodea al resistor R. Rs no esta en corto circuito ya que una condicién asi daria Vp, = 0 V. Una revision cuidadosa del resistor insertado revela que fue ‘empleado un resistor de 8 1 en vez del resistor de 8 KA solicitado; esto es, se hizo tuna lectura incorrecta del e6digo de color. Tal vez en el futuro deberfa usarse un ‘ohmimetro para revisar un resistor y validar la lectura del c6digo de color, © para garantizar que su valor esté atin en el intervalo prescrito por ese c6digo. Habrt ocasiones en que se desarrolle cierta frustracién; cuando se han re- visado todos los elementos y todas las conexiones parecen estar en orden. La fuente estd encendida y fija al nivel apropiado; los medidores parecen estar fun cionando correctamente. En situaciones asf, la experiencia es un factor clave, Tal vez el lector pueda recordar cuando una reciente revisién de un resistor re- vel6 que Ia conexién interna (no externamente visible) era una situacién de “conectar o desconectar” o que el resistor fue datiado antes por niveles exce- sivos de corriente, por lo que su resistencia result6 ser mucho menor que la seftalada por el cédigo de color. ;Verifique la fuente! Tal vez el voliaje estaba fijado correctamente, pero la perilla de control de la corriente se dejé en cero 0 en posicién minima. {Es estable la conexidn a ticrra? Las preguntas que surgen ‘pueden parecer no tener fin. Sin embargo, recuerde que con la experiencia se ‘adquiere cierta capacidad para localizar problemas més ripidamente. Por su- puesto, entre mas complicado es el sistema, mayor ¢s la lista de posibili pero a menudo es posible identificar un drea particular del sistema que se ests comportando impropiamente antes de tener que revisar elementos en forma individual. 6.11 APLICACIONES Sistema de un automovil En el capitulo 3 se examiné el papel que desempeiia un potencigmetro en el control de la intensidad de la luz del tablero de un automévil tipico. A conti- ‘nuacién se investigard cémo otros elementos del automévil estin conectados a la fuente de od de 12 V. Primero, debe ser entendido que todo el sistema eléctrico de un automévil ces un sistema de corriente directa. Aunque el generador produce una sefial va- riable de corriente alterna, Ia rectficacién la convierte a otra con nivel prome- dio de cd para cargar Ia bateria. En particular, observe el capacitor del filtro ‘Capitulo 10) en la rama del alternador de la figura 6.60 para suavizar la forma IPI + otaes de site t ‘rs amas en parle es FIGURA 6.60 Vista ampliada del sistema eléctrico de un automéil de onda de ca rectificada y proporcionar un suministro mejorado de ed. Por tan- {o, la bateria cargada debe proporcionar la corriente directa requerida para todo el sistema eléctrico del automovil. Asf, Ia demanda de potencia sobre la bateria en cualquier instante es el producto del voltaje y 1a corriente demandada por la carga de cada sistema que esté operando en el automévil. Esto ciertamente esta- blece una carga enorme sobre la bateria y en su reaccién quimica interna, lo ue justfica todo el cuidado que pueda proporcionétsele a la bater‘a. Como el sistema eléctrico de un automévil es en sf un sistema en paralelo, la by Los voltajes Vy Vs. ¢. Lacorriente fuente J, SECCION 6.9 Voltimetros: efecto de carga 33, Para la red de la figura 6.99 ‘a, Determine el volae V> ‘Determine la lectura de un DMM que tenga una resis- tencia interna de 11 MO. al usarlo para medir V3 ‘e. Resuelva la parte (b) con un VOM que tenga una clasi- ficacién ohmvolt de 20,000 usando la escala de 10 V. ‘Compare los resultados de las partes (b) y (c). Explique ‘cualquier diferencia 4. Resuelva la pate (¢) con Ry = 1009 y R; = 200 ko. ‘e. Con base en Jo anterior. ;puede usted sacar alguna con- clusion general sobre el uso de un voltimetro? SECCION 6.10 Técnicas de resolucién de problemas 34, Con base en las medidas de la figura 6.100, determine si la red esté operando correctamente: sino, trate de determinar el Porque. PROBLEMAS 111 211 FIGURA 6.96 Problema 30. 2210 aan AW Wr ov gana, FIGURA 6.97 Problema 31 ts 40 AN AN home none, FIGURA 6.98 Problema 32. Eww vy FIGURA 6.99 Problemas 33 y 40 sma 0, ov oF v0 10g Oo FIGURA 6.100 Problema 34. 212 |II CIRCUITOS EN PARALELO av FIGURA 6.102 Problema 36. GLOSARIO Circuito abierto En una red, ausei centre dos puntos. Circuito en paralelo Configuracién de circuit ‘mentos tienen dos puntos en comin ‘Clasificacién ohm/volt (Q/V) Clasiicaci6n usada para determinar Ta sensbilidad de la corriente al movimiento y la resistencia inter- ‘na del medi. Corto cit Conexisn directa de hajo valor resistive que puede ‘alterar considerablemente el comportamiento de un elemento 0 sistema, ia de una conexidn directa IPI 35. Con referencia la red de la figura 6.101, zes V, = 88 V la Jeceura correcta para la configuracién dada? Si no, ,qué ele- ‘mento ha sido conectado incorrectamente en la red? 1a. aka, v= 88V FIGURA 6.101 Problema 35. 36. a. El voltaje V, para la red de la figura 6.102 es de 1 V. Si sala repentinamente a 20 V,

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