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  • Parte 7 - Consciência Fonológica

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    Parte 7 - Consciência Fonológica (1)

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    <<, sf YS MAIS DE ‘Ss 350 ATIVIDADES Al. ea LT zt SOS “Yy ye ATIVIDADES PARA ALFABETIZACAO CONSCIENCIA FONOLOGICA Parabéns pela compra! Agora vocé também faz parte da nossa an de clientes super especiais. xX XX KKK KKK KKK KK 3 Primeiramente gostaria de agradecer a sua Si confianca em nosso trabalho. Obrigado! QUER APARECER EM NOSSAS REDES SOCIAIS? Compartilhe conosco os momentos de aprendizagem do seu pequeno, tire uma foto e poste em suas redes sociais com a hashtag Paley saree mutes e alee on aie te oe Ta) > OPE seinlitoe a iia OCCT CCCSCC CS. * rata n MATERIAL PRODUZIDO COM MUITO AMOR E CARINHO PARA O SEU PEQUENO. AVISO DE DIREITOS AUTORAIS CORE eee tem Ce ect imagens) estado protegidos por direitos autorais de seu criador: |GOR SANCHES TAVARES, sendo proibido toda e qualquer forma de plagio, copia, venda ilegal, compartilhamento ou qualquer Ce RCT eM CeCe rT) expressamente, seja ela onerosa ou nao, sujeitando-se o transgressor, as penalidades ete ema MeL ATT: EQUIPE JURIDICA ALFABETINHO ATIVIDADES i t - FORME NOVAS PALAVRAS TROCANDO A ORDEM DAS SILABAS NAS PALAVRAS ABAIXO: TAPA LOBO TOPA CRIE UM PEQUENO TEXTO COM AS NOVAS PALAVRAS FORMADAS: FACA UM DESENHO ILUSTRATIVO DO SEU PEQUENO TEXTO: |-5-65-6-5-6-6 Gl DATA: / / ATIVIDADES LEIA O TRAVA-LINGUAS: TRES TIGRES EU VI TRES TIGRES TRIGEMEOS COM TRES PRATINHOS DE TRIGO E TRES CROQUETES DE TRIPA, TRAGANDO UM POBRE GALETO. TRES TIGRES NUM BANCO BRANCO DENTRO DE UM BARCO BRANCO DE TRES MASTROS, ATRACADO BEM PERTO DO PORTO PRETO. CIRCULE AS IMAGENS QUE POSSUEM A MESMA INTRUSA QUE A PALAVRA "TRIGEMEOS" (TR). ESTRADA TRIGO TAPETE DESCUBRA A POSIGAO DE CADA PALAVRA A CIMA, DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE LETRAS: I Oy i HN I I By i A i iy I a i A I Oy i Ly i I a i iy I a I By i Ly i Hy i I \-56-5-6-| D SoosoSoso 5-5--5-5-5-5- iG le ATIVIDADES LEIA AS FRASES E COLE AS IMAGENS EM SEUS RESPECTIVOS LUGARES: MINHA MAE TRABALHA NO COMPUTADOR. COMPREI LIVROS NOVOS. MEU LUGAR PREFERIDO EA PRAIA. MEUS CACHORROS. SAO FILHOTES. HOJE E MEU AMO MEUS AMIGOS. ANIVERSARIO. ATIVIDADES SEPARE AS PALAVRAS E REESCREVA AS FRASES: A) ODETETIVEDESVENDOUOMISTERIO. a B) MINHAAVOGOSTADENOVELAS. T . OBSERVE AS FRASES E DESENVOLVA UM PEQUENO TEXTO A PARTIR DELAS: NANICO E UM LINDO CAVALO. NANICO GOSTA DE COMER CAPIM. |-8-6-6-6-6-6 RARIDADE AARARAEUMAAVERARAPOISO, HOMEMNAOPARADEIRAOMATOCAGA-LA PARAPORNASALAEMCIMADEUMPOLEIRO ONDEELAFICAODIAINTEIROFAZENDO ESCARCEUPORQUEJANAOPODEVOAR PELOCEU. ESEOHOMEMNAOPARADE CAGARARARA,HOJEUMAAVERARA, OUAARARASOMEQUENTAOMUDA SEUNOMEPARAARRARA; PAES, José Paulo. Olha o bicho. Sao Paulo: Atica, 1989. |-5-65-6-5-6-6 Gl ATIVIDADES OBSERVE A CENA E COMPLETE A HISTORIA ESCREVENDO AS PALAVRAS QUE FALTAM: (a) folie) I Oy i HN I I By i A il iy I a i A i Oy i Ly i I a i iy I a I By i Ly i Hy i I I Oy i A I a I Hy i A il iy I A I I Hy i A i i i I O i oy I ATIVIDADES ESCREVA NOS LOCAIS INDICADOS O COMEGO, MEIO E O FIM DA HISTORIA. NAO SE ESQUEGA DE COLOCAR O TITULO: INICIO Do (3 ry Hy l l HN I A I ry It ACTER ATIVIDADES LEIA OS TRECHOS E DESCUBRA DE QUE PERSONAGEM ESTAO FALANDO. MARQUE UM xX. PRECISO DE AGUA PARA VIVER E SOU ENCONTRADO EM RIOS, MARES E LAGOS. ‘SOU UTILIZADO NA ALIMENTAGAO, FRITO, ASSADO E ENSOPADO. TENHO ESPINHAS. » >< SOU UM ANIMAL QUE SE RASTEJA. EM ALGUMAS ESPECIE SOU VENENOSA E COLORIDA. SOU UM ANIMAL SILVESTRE. SOU O MAIOR ANIMAL TERRESTRE DA ATUALIDADE. SOU COBERTO POR UMA PELE GROSSA E TENHO UMA TROMBA. ATIVIDADES OBSERVE AS CENAS E ENUMERE O DITADO DE FRASES DE ACORDO COM AS ILUSTRAGOES: MEUS AMIGOS VIERAM NA MEU PAI TRABALHA ASSISTINDO MINHA CASAE LEMOS WARIO“ TELEVISAO; LIVROS JUNTOS. A i i i oD i oO i i PIPOCA SAIU CORRENDO FEITO MARIANA FEZ 23 ANOS ONTEM. UM COELHO, ATIVIDADES USE SUA CRIATIVIDADE E COMPLETE O TEXTO: PIPOCAIE-UMAG EEE Eee Etre ee Eee ree ELAE PIPOCA TEM FILHOTES BEM BONITINHOS. PIPOCA FICA NA FAZENDA DO SENHOR O SENHOR CUIDA DELA COM MUITO, OS FILHOTES DE PIPOCA DORMEM EM UNH E VIVEM MUITOS FELIZES COM SUA MAMAE. |-8-6-6-6-6-6 B= b= f==0=0=0=6=5=b=6 ATIVIDADES COMPLETE DE ACORDO COM AS CARACTERISTICA DE CADA BICHINHO: Nome; SEU CORPO E COBERTO DE; — ELE GOSTA DE COMER: ELE MORA: SEU MELHOR AMIGO ET ELE ENGRAGADO PORQUE: Nome: ‘SEU CORPO E COBERTO DE: ______ ELE GOSTA DE COMER. ELE MORA’ SEU MELHOR AMIGO E: ELE E ENGRAGADO PORQUE: Nome; SEU CORPO E COBERTO DE; $$$ ELE GOSTA DE COMER; ELE MORA: SEU MELHOR AMIGO E_— ELE E ENGRAGADO PORQUE: NOM teeter sere eeeseesenre eee SEU CORPO E COBERTO DE: SRT Ee oe ee ELE MORA: GEE meet re mee eee eet ELE E ENGRACADO PORQUE CUIDADOSA (AGRADECEU| ‘SKO PAULO BANHO- BEATRIZ E UMA GATA MUITO TODOS OS DIAS ELA PASSEIA COM SEU AMIGO . CERTO DIA SEU AMIGO BETO E PASSOU FICOU TODO SUJO. O LEVOU PARA CASA ATIVIDADES ESCREVA OS NOMES DAS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NA CENA: OOF OF Dro) I Q il i I I j il i il j I k i J I i I j il I J il j I A I i il i CL a il I I i il j I j I j il J il j I J I I j il i il ; i I j il j I i NOME DO PERSONAGEM: COR DOS CABELOS E DOS OLHOS: CARACTERISTICAS FISICAS: ONDE VIVE: COM QUEM VIVE O QUE FAZ: AGORA DESENVOLVA UMA AVENTURA BEM LEGAL COM O PERSONAGEM QUE VOCE CRIOU: |-5-6-6-5-6-6 Gl ATIVIDADES ENUMERE AS CENAS CORRETAMENTE E DEPOIS FACA UM PEQUENO TEXTO COM O PERSONAGEM E SUA FAMILIA: a DATA: / ATIVIDADES oe o LEIA E COMPLETE COM A PALAVRA FALTANTE: eo yy NOME: % VERDE POR FORA, VERMELHO POR DENTRO E LINDA DE SE VER FRESQUINHA DE COMER, E REDONDA E BARRIGUDA TEM CAROCOS BEM PRETINHOS, UF,UF, QUE CALOR, DE-ME LOGO UMA FATIA, DESTA BOA ESCREVA PALAVRAS COM A SILABA "ME": QUANTAS SILABAS TEM CADA PALAVRA: VERDE VERMELHA SEPARE AS SILABAS DAS PALAVRAS ABAIXO: |-5-6-6-5-6-6 Gl BARRIGUDA _____ CREDONDA CAROCOS PRETINHOS ATIVIDADES LEIA A CANTIGA POPULAR E PINTE TODAS AS PALAVRAS "SAI": SAI, PIABA! SAI, SAI, SAI O, PIABA SAI DA LAGOA SAI, SAI, SAI O, PIABA, SAIA DA LAGOA. BOTA A MAO NA CABEGA, A OUTRA NA CINTURA. DA UM REMELEXO NO CORPO DA UM ABRAGO NO OUTRO CANTIGA DA TRADIGAO POPULAR COPIE A 5° FRASE DA CANTIGA: SEPARE AS PALAVRAS DA FRASE A SEGUIR: BOTAAMAONACABEGA ATIVIDADES SUBSTITUA AS PALAVRAS EM DESTAQUE POR OUTRAS COM OS MESMOS SENTIDOS: BOTA A MAO NA CABEGA DA UM REMELEXO NO CORPO MODIFIQUE A CANTIGA TROCANDO ALGUMAS PALAVRAS: SAI, PIABA! SAI, SAI, SAI Oe SAI DA LAGOA SAI, SAI, SAI 6, SAIA DA LAGOA. BOTA A MAO NA A OUTRA NA CINTURA. DA UM REMELEXO NO CORPO DAUM NO OUTRO CANTIGA DA TRADIGAO POPULAR ATIVIDADES LEIA A QUADRINHA POPULAR: GALINHA CHOCA COMEU MINHOCA SAIU PULANDO IGUAL PIPOCA PINTE A PRIMEIRA PALAVRA DA QUADINHA. PINTE A ULTIMA PALAVRA DA QUADINHA. ENUMERE AS FRASES DA QUADRINHA. MARQUE UM X NA PALAVRA QUE TERMINA COM O MESMO. POMBINHA = AMARELINHA BATATA Oy I By i I a i iy I a I By i Ly I Hy i I |-8-6-6-6-6-6 a aig B-6-6--| [a ATIVIDADES VOCE GOSTA DE ANIVERSARIO? VAMOS IMAGINAR QUE VOCE FARA UMA FESTA DE ANIVERSARIO E QUER CONVIDAR TODOS OS SEUS AMIGOS. PARA ISSO PRECISAMOS CRIAR UM CONVITE! NAO SE ESQUECA DE ESCREVER NO SEU CONVITE, UM RECADINHO IMPORTANTE PARA SEUS CONVIDADOS. HORARIO: DATA: J ATIVIDADES $ PINTE O QUADRO ONDE HA UM TEXTO: ERA UMA VEZ, SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS UMA VIZINHA QUE SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS GOSTAVA DE ANIMAIS. SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS CERTO DIA ELA ENCONTROU UM SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS CACHORRINHO ABANDONADO SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS NA RUA E LEVOU PARA CASA. SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS TEXTOS O NUMEROS O PESQUISE UM PEQUENO TEXTO E COLE NO ESPAGO ABAIXO: |-5-65-6-5-6-6 Gl ATIVIDADES CIRCULE A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO: ‘ “RR Me =a / ae BOLA ELEFANTE TATU ~ cw © IGREJA ABELHA JUNTE AS LETRAS INICIAIS E VEJA O NOME FORMADO: DESENHE UM PERSONAGEM COM O NOME FORMADO: DE ACORDO COM O DESENHO QUE VOCE FEZ DA BETINA, ESCREVA AS CARACTERISTICAS QUE A BETINA TEM: PODEMOS ESCREVER TUDO O QUE A GENTE FALA OU PENSA. PARA REPRESENTAR NOSSAS FALAS E PENSAMENTOS USAMOS OS SONS DAS LETRAS. PENSANDO NISSO, USE AS INICIAS DAS PALAVRAS E VEJA O QUE VOCE CONSEGUE FORMAR. |-5-6-6-5-6-6 Gl Wes) iit Wes) its) oD Dm me ATIVIDADES LEIA O TEXTO E CIRCULE AS RIMAS. JOAO TADEU SOU EU? LOGO NO PRIMEIRO DIA COMEGOU A CONFUSAO NA MINHA TURMA DA ESCOLA TINHA EU E O JOAO PARA O PAPAI, SOU O TATINHO A MADRINHA ME DIZ JO PARA A TIA EU SOU O JOAO E TADEU, FALA VOVO MAS NA TURMA DA ESCOLA O MEU NOME E JOAO TADEU ACONTECE QUE O AMIGO TEM O NOME IGUAL O MEU ALGUEM CHAMA JOAO TADEU OLHA ELE E OLHA EU VOCE TEM APELIDO? JOAO TADEU, DIZ OUTRO ALGUEM Secale OLHO EU E ELE TAMBEM PARA ACABAR COM A ENGANACAO LOGO SE ESTABELECEU ELE E O JOAO TADEU ASSUNGAO JOAO TADEU CRUZ SOU EU. FRANCISCA PARIS I By i Hy i iy I a i A I Oy I Ly i I a i iy I a I By i Ly I Hy i I I Oy i A I a I Hy i A il iy I ATIVIDADES OBSERVE O TITULO DO TEXTO: PINTE OS ESPAGOS ENTRE AS PALAVRAS. QUAL E O NOME DO MENINO DO TEXTO?. QUEM CHAMAVA O MENINO DE TATINHO? SEU PAI SUA MAE SUA MADRINHA ?OOU O CHAMAVA DE JO? MADRINHA PAI SUA TIA OOO |-5-65-6-5-6-6 Gl ATIVIDADES REESCREVA O TEXTO SEPARANDO AS PALAVRAS: LOGONOPRIMEIRODIA COMEGOUACONFUSAO NAMINHATURMADAESCOLA, TINHAEUEOJOAO PARAOPAPAI,SOUOTATINHO AMADRINHAMEDIZJO PARAATIAEUSOQUOJOAO ETADEU,FALAVOVO MASNATURMADAESCOLA OMEUNOMEEJOAOTADEU ACONTECEQUEOAMIGO TEMONOMEIGUALOMEU ALGUEMCHAMAJOAOTADEU, OLHAELEEOLHAEU JOAOTADEUDIZOUTROALGUEM OLHOEU ELETAMBEM PARAACABARCOMAENGANACAOQ, LOGOSEESTABELECEU ELEEOJOAOTADEUASSUNCAO, JOAOTADEUCRUZSOUEU. ATIVIDADES JA QUE ESTAMOS FALANDO SOBRE OS NOMES. QUE TAL CRIARMOS NOMES? DE NOMES A CADA CRIANGA. ATIVIDADES PINTE UMA BOLINHA PARA CADA LETRA DOS NOMES QUE VOCE ESCOLHEU. ATIVIDADES LEIA O TEXTO A SEGUIR: O LU E DE LUISA E DE LUCIANO. O RE E REINALDO E ARE E REGINA. AFAE FABIOLA E O FAE DE FABIANO. ( 0 JO E JOSEVALDO E A JO E JOSEFINA. FRANCISCA PARIS CIRCULE OS NOMES DO TEXTO. A PRIMEIRA SILABA DE "LUCIANO" E LU. |-8-6-6-6-6-6 ATIVIDADES LEIA OS NOMES A SEGUIR: MELINA GABRIELLA JOANA LIGUE AS FIGURAS DE ACORDO COM O QUE ELAS TEM EM COMUM: ATIVIDADES COMPLETE A FABULA COM AS PALAVRAS DO QUADRO: A POMBA E A FORMIGA UMA FORMIGA SEDENTA VEIO A MARGEM DO. PARA BEBER PARA ALCANCA-LA DEVIA DESCER POR UMA DE GRAMA. QUANDO. ASSIM FAZIA, ESCORREGOU E CAIU DENTRO DA CORRENTEZA. UMA POMBA POUSADA NUMA ARVORE PROXIMA, VIU A FORMIGA EM PERIGO. RAPIDAMENTE ARRANCOU UMA FOLHA DA. E DEIXOU-A CAIR NO RIO. PERTO DA FORMIGA QUE PODIA SUBIR NELA E FLUTUAR ATE A MARGEM. LOGO QUE ALCANGOU A TERRA, A FORMIGA VIU UM. DE PASSAROS QUE SE ESCONDIA ATRAS DUMA ARVORE, COM UMA REDE NAS MAOS. VENDO QUE A CORRIA PERIGO, CORREU ATE O CACADOR E MORDEU-LHE O CALCANHAR. A DOR FEZ O CAGADOR LARGAR A REDE E A POMBA FUGIU PARA UM RAMO MAIS ALTO. DE LA, ELA ARRULHOU PARA A FORMIGA: - OBRIGADA, QUERIDA (ESOPO) "UMA BOA ACAO SE PAGA COM OUTRA". AGUA FOLHA ARVORE CACGADOR AMIGA ATIVIDADES RELEIA A MORAL DA FABULA: "UMA BOA AGAO SE PAGA COM OUTRA" REESCREVA A BOA ACAO DA POMBA: REESCREVA A BOA ACAO DA FORMIGA: VOCE JA TEVE UMA BOA ACAO? DESENHE ALGO QUE VOCE FEZ DE BOM E QUE PODEMOS CONSIDERAR COMO UMA BOA ACAO. |-8-6-6-6-6-6 ATIVIDADES LEIA OS TITULOS DAS FABULAS E LIGUE-OS NO LUGAR CORRETO. A POMBA E A FORMIGA O LEAO EO RATINHO AFORMIGA E A CIGARRA O GALO EA RAPOSA ALEBRE E A TARTARUGA. ARAPOSA E AS UVAS. ATIVIDADES LEIA O TEXTO COM ATENCAO. LAGARTO PINTADO LAGARTO PINTADO. QUEM TE PINTOU? FOI UMA CRIANGA QUE POR AQUI PASSOU. LAGARTO VERDE, QUEM TE ESVERDEOU? FOI UMA ERVILHA QUE ME ALIMENTOU. LAGARTO AZUL, QUEM TE AZULOU? FOI UMA ONDA DO MAR QUE ME MOLHOU. LAGARTO AMARELO, QUEM TE AMARELOU? FOI O SOL POENTE QUE EM MIM POUSOU. LAGARTO VERMELHO, QUEM TE AVERMELHOU? FO! UM CORACAO QUE POR MIM SE APAIXONOU! TRADICAO POPULAR QUEM PINTOU O LAGARTO? 2 QUEM AMARELOU O LAGARTO? ny) fa QUEM ENVERMELHOU O LAGARTO? DATA: / ATIVIDADES ALGUMAS PALAVRAS DO TEXTO FORAM TROCADAS. DESCUBRA QUAIS PALAVRAS FORAM ESSAS E REESCREVA O TEXTO CONSERTANDO-AS. LAGARTO PINTADO. QUEM TE PINTOU? FO! UMA ERVILHA QUE POR AQUI PASSOU. LAGARTO VERDE, QUEM TE ESVERDEOU? FOI UMA CRIANCA QUE ME ALIMENTOU. LAGARTO AZUL, QUEM TE AZULOU? FOI UMA ONDA DO CORAGAO QUE ME MOLHOU. LAGARTO AMARELO, QUEM TE AMARELOU? FOI O VERMELHO QUE EM MIM POUSOU. LAGARTO SOL POENTE, QUEM TE AVERMELHOU? FOI UM MAR \-6-6-5-6-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5- D 5-6-5--6-5-5-5- ATIVIDADES LEIA O POEMA. O VESTIDO AQUELE LINDO VESTIDO DA VITRINE PARECE ACENAR AMENINA QUER SER BALARINA E AQUELA VESTIMENTA USAR! SEJA ROSA, AZUL OU LILAS NAO IMPORTA A COR QUE SERA SER BALARINA LHE APRAZ NA PONTA DOS PES QUER DANCAR! NO CABIDE O VESTIDO ESTA PENDURADO PARECE ESPERAR PELA MENINA DE SONHO VIVAZ QUE UM DIA IRA LHE BUSCAR! ISABEL CRISTINA S.SOARES. CIRCULE NO POEMA A PALAVRA QUE TEM RELACAO COM VESTIDO. VAMOS ANALISAR AS PALAVRAS DO TEXTO: N° DE N° DE N° DE PALAVRA SILABAS | CONSOANTES vocals VESTIDO VESTIMENTA ATIVIDADES DITADO PESSOAL! OBSERVE AS PALAVRAS RETIRADAS DO POEMA E ESCREVA UMA PALAVRA COM A MESMA SILABA. VESTIDO CABIDE LILAS BALARINA COMPLETE O TRECHO DO POEMA COM AS PALAVRAS QUE ESTAO FALTANDO: NO O VESTIDO ESTA PENDURADO PARECE PELA MENINA DE SONHO VIVAZ QUE UM DIA IRA LHE CIRCULE A CARACTERISTICA QUE O POEMA DA AO SONHO DA MENINA. QUAL E O SONHO QUE A MENINA TEM? |-8-6-6-6-6-6 ATIVIDADES LEIA NOVAMENTE O POEMA “O VESTIDO". AQUELE LINDO VESTIDO DA VITRINE PARECE ACENAR A MENINA QUER SER BAILARINA E AQUELA VESTIMENTA USAR! SEJA ROSA, AZUL OU LILAS NAO IMPORTA A COR QUE SERA SER BALARINA LHE APRAZ NA PONTA DOS PES QUER DANGAR! NO CABIDE O VESTIDO ESTA PENDURADO PARECE ESPERAR PELA MENINA DE SONHO VIVAZ QUE UM DIA IRA LHE BUSCAR! ISABEL CRISTINA S.SOARES |-8-6-6-6-6-6 ATIVIDADES CANTE A MUSICA DA BARATA PASSANDO O DEDINHO POR DEBAIXO DA LETRA! A MENTIRA DA BARATA A BARATA DIZ QUE TEM SETE SAIAS DE FILO. E MENTIRA DA BARATA ELA TEM E UMA SO! A BARATA DIZ QUE TEM UM ANEL DE FORMATURA. E MENTIRA DA BARATA ELA TEM E CASCA DURA! LEI A PALAVRA: FORMATURA QUANTAS SILABAS TEM? PRIMEIRA SILABA ULTIMA SILABA |-8-6-6-6-6-6 ATIVIDADES LEIA A CANTIGA POUPULAR E EM SEGUIDA, ILUSTRE-A. O PIAO O PIAO ENTROU NA RODA, O PIAO © PIAO ENTROU NA RODA, O PIAO RODA O PIAO BOMBEIA O PIAO. RODA O PIAO BOMBEIA O PIAO. ». REESCREVA O TEXTO SUBSTITUINDO AS PALAVRAS DESTACADAS, MODIFICANDO O TEXTO. |-5-6-6-5-6-6 Gl DOMINO DE PALAVRAS SANDUICHE SEAEA VENTILADOR ahdiabla MOCHILA CHAPEUZINHO} VERMELHO DETETIVE CHURROS i-6-5-6-5

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