Office de la Formation Professionnelle et dela Promotion du Travail Semaine d’Intégration & « Module : Métier et Formation » Année : 2020-2021Séance N° 1 Date | Horaire : Intervenants : Formateur Spécial cia z Peeeeome et Objectif de la séance acre) Mot d'accueil Sensibilisation sur la pandémie COVI19 Mesures Sanitaires Présenter l’objectif & escompter de la semaine d’intégration Terminologie (Formateur et stagiaire) Inviter les stagiaires a s'exprimer au tour des points suivants * Identification * Cursus de formation Eléments de motivation du choix de la filiére pour les nouveaux et les raisons de la continuation pour les redoublants Les informations émanant des stagiaires doivent étre reporté sur la Fiche Information Stagiaire Y Argumenter les propos des stagiaires au cas par cas, en se basant sur l"approche métier afin de Désigner le responsable de la classe et son suppléant > Inviter les stagiaires a avoir une copie du Réglement Interne mise a leur disposition au service photocopie > _Rappeler les stagiaires que I'absence sans justification entraine automatiquement la radiation. | Suivi des stagiaires : —— Horaire Emargement. Objectif de la séance Y Présentation OFPPT ‘* Logo et Dénomination (en Frangais et en arabe) + Les missions de l'OFPPT (Formation Professionnelle + Promotion du travail) * Les secteurs de formations (AGC, Confection, NTIC, Offshoring, Htellerie, # Les niveaux de formation (TS, T, Q, FQ, -ssesessssssses) ‘© Organisation (DG, DR, Complexe, ISTA, ITA.....) ¥ Zoom sur L’ISTA KHENIFRA : « Secteurs de formation * Niveaux de formation eres dispensées * Organisation interne (Staff technico-pédagogique, CGCP. NB » Organisation d’une visite guidée Suivi des stagiaires : OBS :Sdance N° 3 Date —__[Horaire : 7 z Tntervenants ; Hormateur Speuialite syseeseuae Objectif de la séance ¥ _Détinition dun weticr (competences + profil) Y Distinotion entre métior Vertical et méticr Horizontal ¥ Présentation dex métiens objet de ka filiére de form # Identification * Missions # Bxigences du métier : 1 Toeher 1 Conditions de travail (1 Liens higrarchiques (1 Profil (1. Criteres de mesure de performance o ¥ Débouchés, Rémunératio NB . Plan de carriéres ... Yr Inviter les opportunit > Argumenter les interventions d Séance N°4 Da ; Intervenants : Formateur Spécialité. «..Emargement... a Objectif de la séance Y Présentation dus programme de formation ‘© Distinguer entre modules la premiere année (objet de ’examen de passage) ct les modules de la deuxiéme année. © Distinguer entre les modules supports et les modules opérationnels © Démontrer importance de tous les modules par l’absence des coefficients par module stéme d’évaluation des acquis : © —Contréle continu et EFM Régional ‘© Examen de passage (déroulement, méthode de calcul de la moyenne de passage, décision du Y Présentation dus conseil de classe et réinscription) + Stage de fin de formation (dgroulement, rapport et soutenance) Examen de fin de formation (déroulement, calcul de la moyenne et décision du conseil de classe, Bonus...)Dale bocce Intorvenants | Formatcur , 5 : Emargement.. Satie. Objectif de la séance Y Cadrage do tn relation KEP / Stagiaires, # Rappeler le rOle du responsable de classe Préventer le ble du CAD (activités para-scolaires... Lixpliquer la procédure a suivre en cas d’absence (avec autorisation ou justifiée) Uxpliqucr la nature des sanctions en cas d’absences injustfiée, répétitive ou collective Lixpliquer la procédure a suivre pour l’obtention d’un certificat de scolarité Sensibiliser les stagiaires sur ’hygiéne et la sécurité a l'intérieur de l'espace de formation el Pintéricur de PERP. ¥ Prévoir un exercice d’ organisation d’espace de formation # Nettoyage rangement ‘OBS: Séance N°6 Date Horaire : Intervenants : Formateur ....... 7 me ..Emargemei Objectif de la séance ¥ ZOOM sur le réglement interme : * Gestion des absences Fraudes ¥ Présenter des situations donnant lieu a des irrégularités et demander aux stagiaires de statuer sur la nature et le degré de Ia sanction Suivi des stagiai Ie____ Wiehe Information Staginire Prénom | Cursus de formation Facteurs de motivation