Dolgozatjavaslat – feladatsor érdeklődő tanulók számára

Név:
6. osztály I. fejezet – Egész számok, oszthatóság
C Osztály:

1. Végezd el a következő műveleteket! 14 pont

a) (−91 ) : (−7 ) ∙ (+ 23 )=¿

b) ( +8 ) ∙ (−15 )−( +21 ) :(−3)=¿

c) (−69−152 ) : (−51+34 )−[ ( +59−62 ) ∙ (−4 ) ] ∙ ( 31−16 )=¿

2. Az 1, 3, 5, 9 számkártyákból hány olyan négyjegyű számot tudunk készíteni, ahol a 3 és a 9 6 pont

egymás mellé kerülnek?

3. Hány pozitív egész számot kell véletlenszerűen kiválasszunk ahhoz, hogy biztosan legyen köztük 7 pont
két olyan szám, amelyeknek a különbsége osztható lesz 4-gyel? Válaszodat indokold!

4. 8 pont
a) Add meg a 45, 60 és 90 összes közös osztóját! Keretezd be a legnagyobb közös osztót!
 b) Add össze a törteket!
A közös nevezőhöz keresd meg a közös többszörösök közül a legkisebbet!
1 1
+ =¿
40 24

5. Melyik számjegyet írhatod a négyjegyű szám utolsó 6 pont

számjegyének helyére, hogy a szám osztható legyen 3 1 1
a) 9-cel;

b) 3-mal;

c) 10-zel és 3-mal is;

d) 5-tel?

(Mindegyik részfeladatnál keresd meg az összes megoldást!)

6. A kisteremben 8 gyerek ült. A matektanár kiosztott közöttük a 8 db számkártyát, amin 1-től 8-ig 9 pont
szerepeltek a pozitív egész számok, majd felírt egy számot a táblára. Ezután azt mondta, emelje
fel a kártyáját az, akinek a kártyáján levő szám osztója a táblára írt számnak. Melyik számot írta a
tanár a táblára, ha minden gyerek felemelte a kártyáját, és a táblára írt szám a lehető legkisebb
volt?

7. + feladat
A nagy cukrászverseny döntőjében legfeljebb 100 darab málnás krémest kellett elkészíteni és
szépen a tálcára rendezni. Marcsi csapata nagyszerűen haladt, de a rendezéssel meggyűlt a
bajuk. Ha ötösével vagy hatosával vagy kilencesével sorakoztatták fel a sütiket, mindig kimarad
egy darab. Hányasával állítsák sorba ahhoz, hogy minden sorban ugyanannyi sütemény legyen?