José Kevin Albacete García

ACTIVITAT 2. EL LLAC DELS CIGNES

Imagineu que a l’àrea de música estiguéssim treballant El llac dels cignes i poséssim
als nostres alumnes aquest fragment de l’obra. Com podríem potenciar la
intel·ligència lingüística? Proposeu 5 activitats i plantegeu quina seria la resposta que
esperaríeu que donessin els vostres alumnes.

ACTIVITAT (PLANTEJAMENT) POSSIBLE RESPOSTA DELS ALUMNES

Escriptura creativa per tal d’estimular la Esperaria que els infants escriguessin i
imaginació. Els nens i les nenes han compartissin les emocions que han sentit
d’escriure quines emocions senten i els (avorriment, felicitat, espant, tristesa...).
transmet el fragment.
A la música li falta lletra! Els alumnes Els alumnes utilitzarien el seu lèxic i
han d’escriure la lletra de la cançó del referents musicals per posar lletra a
fragment que triïn tot fent jocs de l’obra.
paraules, jugant amb la rima...
Obra de teatre. Els alumnes preparen Els infants treballen els elements
una obra de teatre per tota l’escola prosòdics (entonació i ritme) de la
seguint l’obra musical. llengua. Per tal d’agilitzar la feina, el
mestre dóna als infants el guió en paper,
però també el poden escriure ells.
Descripció. Els alumnes treballen Els alumnes agafen el personatge que
aquesta tipologia textual a través de més els hi ha agradat de l’obra i fan una
l’obra musical. descripció.
Concurs de poesia pels Jocs Florals. A partir d’un model, els alumnes han de
Petita creació literària a partir de l’obra. jugar amb els recursos de la llengua per
crear un poema partint de l’obra.