Instrumento evaluativo 1 (habilidades cognitivas) | Curso: Fecha: Nombre: Evaluacién final de la unidad 1 Lee antentamente cada enunciado y desarrolla las actividades. 1, Rotula la siguiente pirdmide con fos nombres de cada nivel t6fico. «Qué tipo de pirémide es? Calor Calor Descomponedore Consumidoresteriarios Calor CConsumidores secundarios Calor ‘Consuriores primarios Calor Productores 2, Explica por qué la respiracién celular aparecié después de la fotosintesis Unidad 3: ;0u8 ocure con la moter ys energie los acosstmas?3. En un bosque, un contaminante quimico produce la reduccién de la respiracién celular en las plantas, pero no afe fotosintesis bre le productividad primaria bruta (PP3)? . (Qué efecto sobre a! funcionamiento de las jes prever en este caso? fecto sobre el ecosistema se puede produclr? 4. En una zona agricola se usan fertilizantes nitrogenados de manera intensiva. A través de los cursos de agua, estos nutrientes empiezan a llegar a un lago, produciendo el aumento explosivo de las algas microscépicas (fitoplancton), En los lagos, la disponibilidad de oxigeno es un recurso limitado e importante para todas los organismos que habitan en él ‘a. Respecto al oxigeno, las algas del ftoplancton lo liberan, lo utlizan © ambas al mismo tiempo? b. Qué consecuencias negativas podria tener el aumento explosive del ftoplancton para los organisms consumidores? {Qué consecuencias podria tener esta alteracién sobre las redes t ficas del ecosisterna del lago? 5. Nombra fuentes de emision de gases de efecto invernader 0, ‘en tu colegio y meneiona m ese impa