LESSON EXEMPLAR IN SCIENCE III

School TAMPOCON I ELEMENTARY SCHOOL Grade Level III

Teacher DIVINE QUEEN H. MAHINAY Learning Area SCIENCE
Teaching Dates APRIL 27, 2022 Quarter FOURTH
and Time QUARTER
(IKAAPAT MARKAHAN-Modyul 2)

I.MGA LAYUNIN:
K: Pag-ila sa mga tukma nga habitat o pinuy-anan sa

mga hayop.

S: Paghisgot sa importansya sa palibot ngadto sa

mga hayop ug mga tanom.

A: Pagpahayag og mga pamaagi haron maampingan

ang atong kinaiyahan.

Paglambigit sa importansya sa palibot ngadto sa tawo ug

Learning ubang buhi nga butang sama sa mga tanom ug hayop.
Competencies (S3ES-IVc-d-2)

IMPORTANSIYA SA PALIBOT NGADTO SA TANOM UG

II. NILALAMAN: HAYOP

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa TG in SCIENCE III pages:
gabay sa pagtuturo:
2. Mga pahina sa SCIENCE III pages:
Kagamitang Pang Mag-
aaral
3. Mga pahina sa ADM SCIENCE III, Module 2: IKAAPAT NA MARKAHAN
module
B. Other Learning Localized IM’s,Videos ug hulagway
Resources /SIM
Magandang aral na makukuha: Pagpapahalaga sa ating kapaligiran
Interasyon ng ibang subyek: E.S.P., MAPEH (ARTS), DRRM
III. PAMARAAN:
A. PANIMULANG  * Magpakita og hulagway sa globo.

 ARALIN:  *PAGSULAY 1:
Suroy sa palibot sa inyo nga iskoylahan ug sutaa ang
mga butang ug hayop nga makita niini. Ilha kun kini
BUHI o DILI BUHI. Isulat ang imo nga tubag sa insakto
nga kolum nga anaa sa WORKSHEET. (Ayaw kalimot sa
pag-obserba sa physical distancing).

BUHI DILI BUHI

1. 1.
2. 2.
3. 3.

Pangutana:
*Ngano man nga importante ka nato ang mga BUHI ug DILI
BUHI nga mga butang?

Ang atong bag-ong leksyon karun sa Science 3

magahisgot sa IMPORTANSIYA SA PALIBOT NGADTO
SA TANOM UG HAYOP.

B. PAGLALA HAD: PANGKATANG GAWAIN:

*Ang kada grupo hatagan og buluhaton ug kada bata
adunay envelop nga buluhaton. Hatagan ang kada grupo og
5 ka minuto para mahimo ilang mga buluhaton.

 PANGKAT 1:
Tan-awa ug ilha ang mga hulagway nga anaa sa sulod sa
envelop. Ibutang ang hulagway sa board sumala sa insakto
niini nga puy-anan sama sa MAMALA (TERRESTRIAL), TUBIG
(AQUATIC) ug HANGIN (AERIAL).

 PANGKAT 2:
Obserbaha ang mga hulagway nga anaa sa sulod sa
envelop. Ibutang ang hulagway sa board nga adunay
nga porma kung kini nagpakita og pag-amping sa palibot.
Ibutang ang hulagway sa board nga adunay nga porma
kung kini nagpakita og kadautan sa palibot.

(Magpresentar sa ilang mga buluhaton)

Sa Pangkat 1 nagpakita og nagkalaen-laen nga mga hayop

ug tanom. Ang mga tanom ug kahayupan adunay laen-laen
nga pinuy-anan nga gitawag og HABITAT o PUY-ANAN.
Habitat o puy-anan ang tawag sa lugar diin mabuhi ug
motubo ang mga hayop ug tanom.

Sama aning mga hulagway, Adunay mga tanom nga

motubo sa MAMALA (TERRESTRIAL), sa TUBIG ( AQUATIC)
ug sa HANGIN (AERIAL).

 Unsa man ang mga tanom ug hayop nga anaa sa

Mamala o Terrestrial?

MAMALA (TERRESTRIAL)-Adunay mga hayop ug tanom nga

mabuhi sa mamala o sa yuta tungod sa kasarangan nga init.

 Unsa man ang mga tanom ug hayop nga anaa sa

Tubig o Aquatic?

TUBIG (AQUATIC)-Adunay mga hayop ug tanom nga mabuhi

sa tubig. Kini nga mga hayop moginhawa sa tubig pinaagi sa
ilang hasang ug ubang parte sa lawas. Kini usab nga mga
tanom mahimo nga sa asgad nga tubig o tab-ang.

 Unsa man ang mga tanom ug hayop nga anaa sa

Hangin o Aerial?

HANGIN (AERIAL)-Adunay mga hayop ug tanom nga mabuhi

sa hangin o sa taas sa mga kahoy. Kini nga mga hayop maka-
survive pinaagi sa ila nga pagpanimpalad sa taas sa mga
kahoy, diin manguha sila og ila nga pagkaon. Kini usab nga
mga tanom mabuhi lamang nga dili kinahanglan og yuta.
Angay lamang nga ibitay o ipatapot sa kahoy.

PAHIMANGNO: Aduna usab mga hayop nga mahimo nga

mabuhi sa tubig ug sa mamala sama sa baki, halas, buaya,
ug uban pa.

Pangutana:

Importante ba nato ang mga tanom ug hayop?

 Sa Pangkat 2:

 Unsa man ang gipakita sa unang hulagway? Nagpakita

ba kini og pag-amping sa palibot o wala?

 Unsa ang gipakita sa ikaduhan hulagway? Nagpakita

ba kini og pag-amping sa palibot o wala?

C. ISAISIP: Unsa man ang mahitabo kung dili nato ampingan ang atong
palibot?(Magpakita og Video Clip) (Other Subject Integration: DRRM)
III. PANGWAKAS NA
PAGTATAYA:
Basaha ug tubaga ang buluhaton nga anaa assessment
worksheet. Isulat ang inyong mga tubag sa papel. (Other
Subject Integration: E.S.P.)

wret

V. ADDITIONAL ACTIVITY/
ASSIGNMENT:
Panuto: Basaha, sabta ug buhata ang bulubhaton nga anaa
sa Performance Task Worksheet. (Other Subject Integration: ARTS)
V.REMARKS
VI.REFLECTION
Prepared by:
Noted:
DIVINE
QUEEN H. MAHINAY ROSELIN L.
Teacher/Obse ALMENZO
rved Principal/Observ
er