TALLER DE LECTURA Y REDACCION | BLOQUE! PROCESO COMUNICATIVO inte EUTILIZO LAS FUNCIONES — ns 1 amr secs 0 DEL LENGUAJE CON RELACION A bre aquelios asuntos que les interesan. Gracias a ella, se alcanza una mayor autonomia personal y se incre- LO QUE PRETENDO COMUNICAR? ‘mentan las posibilidades de autogestién. Sin embargo, ay la comunicacién por si sola no es suficiente. No basta SECUENCIA DIDACTICA 2 “Bux con tener algo que deci. Hay que saber como deci. ae ET «Da lectura al (7 aeenrnayacriviono 1 Sunt to: La comunicacién facilita la participacién en ta vida asociativa, Permite a las personas expresar sus necesi- APRENDER A COMUNICARSE Un sultén soné que habia perdido todos los dientes. Después de despertar, mandé lamar a un sabio para que interpretase su suefio. “;Qué desgracia, mi sefior! Cada diente caido representa la pérdida de un pariente de vuestra majestad”, dijo el sabio. “iQué insolencia! ;Cémo te atreves a decirme semejante cosa? jFuera de aqui! ;Que le den cien latigazos!”, grité el sultan enfurecido, Mas tarde orden que le trajesen a otro ‘sabio y le contd lo que habia sofiado, Este, después de escuchar al sultan con aten- Cién, le dijo: *jExcelso sefior! Gran felicidad os ha sido reservada. El suefio significa Que sobrevivirds a todos vuestros parientes”. Se ilumin6 el semblante del sultan con una gran sonrisa y ordené que le dieran cien monedas de oro. Cuando éste salia del Palacio, uno de los cortesanos le dijo admirado: “jNo es posible! La interpretacién que habéis hecho de los suefios es la misma que el primer sabio. No entiendo por qué al primero le pag6 con cien latigazos y a ti con cien monedas de oro”. El segundo sabio respondié: “Amigo mio, todo depende de la forma en que se dice. Uno de los grandes desafios de la humanidad es aprender a co- municarse. De la comunicacién depende, muchas veces, la felicidad 0 la desgracia, la paz o la guerra. La verdad Puede compararse con una piedra preciosa. Si la lanzamos contra el rostro de alguien, puede herir, pero si la envolve- mos en un delicado embalaje y ta ofrecemos con ternura, ciertamente sera aceptada con agrado”, Anéedotas, (51), Recuperado el 9 de marzo de 2014 en: http:iwww, dudasytextos.com/recursos/anecdotas.htm Escaneado con CamScannerTALLER DE LECTURA Y REDACCION | BLOQUE| PROCESO COMUNICATIVO A) Dependiendo de esta intenci6n, se elige una ed INTENCION COMUNICATIVA 272 %tcerqe sr as de municar, Durante el curso estudiaremos [os Cuando alguien habla oescribe, lo hace para comuni- fio. Ge texto y las maitiples intenciones que conlleva car sus ideas a otros y que puedan recibir el mensaje vida vez que nos comunicamos, le a al ta comunicacién. n deseado. No todos los textos son iguales ni contie- amos una funcién especifica a nuestro mens2ie- ren la misma informacién; existen textos cientificos, periodisticos, literarios, didacticos, administrativos, arora analicemos Cologuiales, etcétera. Cada uno tiene una intencién "1g sipuiente: comunicativa diferente, es decir, pretende cumplir un objetivo distinto dentro de la comunicacién. DEFORMACION DE VERSIONES Orden inicial del coronel al comandante: “Mafiana a las nueve y media habré un eclipse de sol, hecho que no ocurre todos los das, que formen los soldados en el patio en traje de campafia para presenciar el fendmeno. Yo les daré las explicaciones necesarias. En caso de que llueva, que formen en el gimnasio”. El comandante al capitan: “Por orden del sefior coronel, mafiana a las nueve y media habra un eclipse de sol, segiin el sefior coronel, si llueve no se vera nada al aire libre, entonces en traje de campatia el eclipse tendra lugar en el gimnasio, hecho que no ocurre todos los dias, El dard las érdenes oportunas”. El capitan al teniente: “Por orden del sefior coronel, mafiana a las nueve y media en traje de campafia inauguracién del eclipse de sol en el gimnasio. El sefior coronel dard las 6rdenes oportunas de si debe lover, hecho que no ocurre todos los dias. Si hace buen tiempo y no llueve, el eclipse tendré lugar en el patio”. El teniente al sargento: “Mafiana a las nueve y media, por orden del sefior coronel, lloverd en el patio del cuartel. El sefior coronel en traje de campatia dard las érdenes en el gimnasio para que el eclipse se celebre en el patio”. El sargento al cabo: “Mafiana a las nueve y media, tendra lugar el eclipse del sefior coronel en traje de campafia por efecto del sol. Si llueve en el gi p : gimnasio, hecho que no oc todos los dias, se saldré al patio”. ’ a Elcabo a los soldadios: “Mafiana, a eso de las nueve y media, parece Ser que el sol en traje de camparia eclipsard al sefior coronel en el gimnasio, listima que esto no ocurra todas los dias" Anécdotas. (s.f). Recuperado el 9 de marzo de o Escaneado con CamScannervVveuouo VvuUuUuUuUVuuvV VM TALLER DE LECTURA ¥ REDACCION | Cviditine cons alinitavon roe han pasado dabikk) a que No ge RENEE ‘of proceso de comin ‘ack aa ona conto, gelorto?, chalguloe paretda cont fared ew mere cineldenela FUNCIONES DEL LENGUAI Javtor da al mensaje que ditige at enuncatat lo, Tavlos, da ondonos o manifiesta sus sentiment Jakobson las clasifica on sels: {La tvneini 0 ta tnteneion quie ef enue Tay ocastontes informa ws ideas y neces tos, Extaten diferentes linetontes: Hingdistions, Roman rotoronelal, conativa, enrotiva, fation, motalingalatioa ¥ podtica, FUNCION REFERENCIAL tiya ox tr que tos proporciona datos sobre ef mundo ae sobre los hoclos de la realidad, La tineian rotorenelal o intornat jas tooa, haciendo atirmaciones 0 negactones objetivas s ts la base de la eormunicacion, ya que datine tas rotactones entre ‘ol mensaje y ef objeto al que a0 rotiore, Dobe set abjetiva, observable y_vetlicable. Evita las ambigtioda Tas cantusionos y las doles tnterpretaciones del mensaje, Es caracteristica del texto cientiticn ¥ dol texto periodiatica, Ejenplo: ALTERACIONES DEL SUENO Yasar es of trastorno del suet tas frecuentes en lt poblacion en Be- ‘eval, tanto en Maxica como en et resto del munclo, Tata altoracion so caracteriza po ta reduccion de la capacldad para con- iar el suet, to cual puede debe a factoros bikdgicos 0 ambiental, Tos causes dol insomnio son muy diversas, y con base en lls se realiza su clasificacion, Se considera que 40s principales sintomas dol insomnio consisten en dormir poco © tal, 10 cual gcasiona el deteriora del desempeno de las actividades cotidianas, {rn goneral, ot insomnio se inerementa en algunas personas cuando se ven ssometidas a situaciones que generan tensidn, Algunas personas pueden fexperimentar insomnio de manera regular y persistente en periodos que pueden ser desde tros semanas hasta 20 aNos o mis. ‘Awvarads, 1 (1972), Concepte y casiicacisn del insomio (olut n2). En Arch, Neuron. México. iEntérate! {a unc rfrencia cansstoen ese “eit alg ebro as cosas", ‘en ewe ern po mdi deere a mundo de os bts yo sus eaciones. Escaneado con CamScanner